4.鼓勵老師使用已有的現代化教學手進行語文教學,提高教師運用多媒體教學的能力,加快信息技術與學科整合的步伐。
(三)抓好常規,提高教研質效。
1.按時備課,青年教師儘量使用電子備課、製作課件,抓好課堂常規教學,向四十分鐘要質量。教師要認真備好課,提高備課質量,要求每位教師上課必須帶備課,嚴禁上無準備的課,嚴禁無備課上課。
2.著重加強對一年級的漢語拼音教學、二年級的識字教學,三至五年級主要以加強習作指導和作文講評的研究為中心,深化教學改革。
3.開展課堂教學競賽活動,每次公開課教案要求上交組長處。
4.積極開展聽課、評課活動。每位教師聽課不少於20節,同時做好聽課記錄。
5.青年教師要積極參加網上交流活動,多觀看教學視頻,多查找教學資源。
6.常開常用一體機,建議青年教師儘量用一體機上課。
(四).開展各種比賽活動,促進學生髮展。
1.開展一、二年級講故事競賽。進一步鞏固學生的表達能力,並使學生養成良好的誦讀習慣。
2.舉行低段寫話,中、高年級習作競賽。
3.按時組織單元知識水平測試。努力提高語文教學質量。
4.各班語文教師要自主組織學生舉行各種競賽:如寫字比賽、美文誦讀比賽等。
5.布置好學生預習,教會學生學會自主預習。
6.嚴格控制家庭作業,低年級不留書面作業,高年級要注意家庭作業的質量。
語文教研活動周程安排表
周次
活動內容
負責人
參與人員
2
制定教研計畫、一體機的培訓
崔麗萍
3
三、四、五年級語文錄像課
崔麗萍
三、四、五語文教師
4
低年級語文講故事比賽
崔麗萍 曹珊珊
一、二年級語文 教師
6
低年級公開研討課
崔麗萍 曹珊珊
一、二年級語文
教師
7
中高年級公開研討課
崔麗萍
三、四、五語文教師
8
一體機使用及課件製作組內交流
崔麗萍
全體語文教師
10
期中複習
全體語文教師
12
總結經驗與教訓、業務交流
崔麗萍
全體語文教師
14
組內業務交流
崔麗萍
全體語文教師
16
閱讀教學評選與交流
崔麗萍
全體語文教師
18
期末複習
全體語文教師