電力拖動實訓教學計畫 篇1
根據電氣技術專業教學計畫，為了提高學生智力素質和專業技能，培養學生的動手實踐能力和就業競爭能力，按照教學進度要求，11春電氣技術專業的學生進行電力拖動實訓，具體計畫如下：
一、實訓目的：
1、理論與實踐相結合，培養學生的專業技術技能。
2、通過實際操作實訓，熟悉電力拖動的特點，以及相應工具的使用方法和安全用電知識。
3、通過實訓，豐富、拓寬學生的知識面，在提高學生的動手能力的同時，培養學生分析問題、解決問題的能力，培養學生愛集體、愛公物、文明生產的良好習慣，培養學生良好的職業道德，為以後的工作學習奠定良好的基礎。
二、實訓內容：
1、電力拖動實驗電路連線實訓
（1）掌握電動機點動控制電路的基本原理和電路結構。
（2）掌握電動機正轉控制電路的基本原理和電路結構。
（3）掌握電動機正反轉控制電路的基本原理和電路結構。
（4）掌握工作檯自動往返控制電路的基本原理和電路結構。
（5）掌握電動機順序控制電路的基本原理和電路結構。
（6）掌握電動機降壓啟動控制電路的基本原理和電路結構。
（7）熟悉電動機正反轉控制C620車床電路的基本原理和電路結構。
2、電動機控制電路的配盤實訓
（1）掌握電動機配盤的步驟。
（2）掌握電動機配盤電路圖的繪製。
（3）掌握電動機配盤的布置圖繪製。
（4）掌握電動機配盤接線圖的繪製。
（5）電動機配盤接線。
（6）電動機配盤校驗。
三、實訓安排：
根據該班的學生人數和設備情況，將班內同學分成2人一小組進行實訓。
四、學生實訓成績評定及考核標準：
1、學生實訓成績評定的內容
（1）學生對實訓的態度。
（2）學生在實訓中遵守紀律的情況。
（3）學生實訓技能成績。
（4）實訓總結、實訓報告成績。
2、有下列情況之一者，不計成績：
（1）無故缺課時間達到本學期技能訓練時間10%以上者，三次遲到作為一次曠課計算。
（2）請假時間達到本學期技能訓練時間20%以上者。
（3）嚴重違犯操作規範者。
（4）未完成規定的技能訓練內容者。
（5）不遵守實訓規則者。
3、生產實訓成績評定標準：
實訓內容實訓態度（10分）
評定標準無故缺課達實訓時間的10%以上（三次遲到作為一次曠課計算），不計成績。實訓紀律（10分）
嚴重違犯操作規範者或造成重大經濟損失者，不計成績。實訓技能（40分）
實訓報告（30分）
實訓總結（10分）
未完成實訓內容者，不記成績。根據實訓情況和所交報告情況酌情評分。根據實訓情況和所交總結情況酌情評分。
電力拖動實訓教學計畫 篇2
實訓名稱：電力拖動
實訓適用對象：09秋電子班
學時：一周計畫撰寫：
一、教學目的
本實訓課程是通過實驗、實訓,掌握電力拖動專業理論知識和技能，培養學生理論聯繫實際和分析問題、解決問題的能力。達到國家規定的中級維修電工技術等級標準的要求。
二、教學基本要求
掌握常用低壓電器的功能、結構、工作原理、選用原則及其維修方法；掌握電動機基本控制線路的構成、工作原理、分析方法及其安裝、調試與維修；掌握常用生產機械電器控制線路的分析方法及其安裝、調試與維修。
三、教學內容
實訓一：接觸器、按鈕雙重聯鎖正反轉控制線路
1、掌握接觸器、按鈕雙重聯鎖正反轉控制線路的工作原理
2、能正確安裝和檢修接觸器、按鈕雙重聯鎖正反轉控制線路
實訓二：順序控制線路
1、掌握順序控制線路的'工作原理
2、能正確安裝和檢修順序控制線路
實訓三：順序啟動，逆序停止控制線路
1、掌握順序啟動，逆序停止控制線路的工作原理
2、能正確安裝和檢修順序啟動，逆序停止控制線路
實訓四：按鈕、接觸器控制Y-△降壓啟動線路
1、掌握按鈕、接觸器控制Y-△降壓啟動線路的工作原理
2、能正確安裝和檢修按鈕、接觸器控制Y-△降壓啟動線路五、成績考核
學生實訓期間，必須服從安排，尊重教師，遵守紀律，注意安全，認真實訓，實訓結束後應寫出實訓報告。根據設計成果和調試效果評定成績。成績評定按百分制評定。
四、組織形式
本實訓在校內電力拖動實驗室進行。為了保證實訓的效果，使每一個學生都能親自動手，學生為1人一組，由老師進行現場指導，對實訓項目逐項進行，並對實訓成果進行記錄。
電力拖動實訓教學計畫 篇3
這一周的實訓使我對實際生活和生產車間的電有了一點的認識，讓我從中得到了鍛鍊，對以前的知識加以鞏固，還提高了自己的動手能力。
第一個實驗是三相異步電動機的正反轉控制電路，第二個試驗是安裝和調試雙速交流異步電動機自動變速控測電路，第三個實驗是檢修三相異步電動機雙重聯鎖正反轉啟動能耗制動的控制電路，第四個實驗是檢修通電延時帶直流能耗制動的Y-△啟動的控制電路。雖然有一定的理論知識，可是做起來就不是那一回事，更說明了實踐的重要性。
一周的實訓瞬間結束了，但一顆熾熱的心依然還在那實訓的場地依依不捨，特別是對咱們的指導老師很是敬佩。
通過幾天的實習，使我懂了許多許多的道理，真可謂是受益非淺，這次我們的實訓任務，雖然算不上很重，其任務就是按圖安裝一些簡單的電路。
因為電工課我們了解到了很多我們平時都不會認真去注意的常識，比如安全用電常識、電工基本操作(怎么連線導線)，控制電路故障分析與排除等。
四次的電工讓我親身體會到整體思考的重要性，布一塊好板就必須要有整的邏輯思維，布板要注意各元器件的空間排布還要注意到布線時線與線不能相交，並且注意要講求用電的安全，不許用手觸及各電氣元件的導電部分。
通過了這一周的電子電工的實訓，也培養了我們的膽大、心細、謹慎的工作作風。操作的時候要心細、謹慎，避免觸電及意外的受傷。
通過這為期一周的電工實訓，我確實是學到了很多知識，拓展了自己的的視野。通過這一次的電工實訓，增強了我的動手打操作的能力，培養了我們的規範化的工作作風。
在為期一個月的實訓當中感觸最深的便是實踐聯繫理論的重要性，當遇到實際問題時，只要認真思考，運用所學的知識，一步一步的去探索，是完全可以解決遇到的一般問題的。本次實習的目的主要是：使我們對電子元件及電路安裝有一定的感性和理性認識，培養和鍛鍊我們的實際動手能力。
使我們的理論知識與實踐充分地結合，做到不僅具有專業知識，而且還具有較強的實踐動手能力，能分析問題和解決問題的套用型技術人才，為以後的順利就業作好準備。