第一學期舞蹈教學計畫 篇1
幼兒情況分析及措施：
1、在教學上著重點放在培養幼兒對於舞蹈的興趣和愛好，讓她們真正的喜歡上舞蹈，從基本開始，由淺入深。
2、選材音樂明快、新穎，對幼兒產生吸引力，節奏強，易接受。
3、對幼兒進行表揚、賞識教育，鼓勵跳的較好的幼兒貼上“小紅花”，以點帶面。
4、發展兒童的個性，注意個別差異，面向全體，因材施教，注意個別教育。
總體目標：
1、培養幼兒對音樂舞蹈的興趣和節奏感。
2、發展幼兒的感受力，記憶力，想像力和表現力。
3、能隨音樂協調地做形體動作，知道其名稱。
4、教授2—3個多元化舞蹈組合，包含韻律操、民族舞蹈、現代舞蹈和芭蕾舞。
周次和目標：
第二周：
1、練習隊形，站立姿勢。
2、交待舞蹈的常規要求。（時間與物品）
3、新授舞蹈組合：“快樂的一天”
第三周：
1、基本功訓練——腰、胯按壓練習
2、基本步伐——墊步、足尖步
3、舞蹈組合：“快樂的一天”
第四周：
1、基本功訓練——勾繃腳、劈叉練習、腰部練習
2、基本步伐——踵趾小跑步、貓跳步
3、複習舞蹈組合：“快樂的一天”
第五周：
1、基本功訓練——勾繃腳、劈叉練習、腰部練習
2、基本手型——蘭花掌、虎口掌
3、複習舞蹈組合：“快樂的一天”
第六周：
1、基本功訓練——壓腿練習、腰部練習
2、基本手型——蘭花掌、巴掌
3、新授舞蹈組合：“印度風情”
第七周：
1、基本功訓練——韌帶壓松、腰部練習
2、複習所有基本手型
3、舞蹈組合：“印度風情”
第八周：
1、基本功訓練——韌帶壓松、腰部練習
2、複習所有基本手型
3、舞蹈組合：“印度風情”
第九周：
1、基本步伐——跑跳步動作
2、芭蕾舞基本手位1到4
3、複習舞蹈組合：“印度風情”
第十周：空
第十一周：
1、複習基本步伐、動作組合
2、芭蕾舞基本手位5到8
3、新授舞蹈組合：“快樂寶貝”
第十二周：
1、基本功訓練——腿部練習、腰部練習
2、複習芭蕾舞基本手位
3、舞蹈組合：“快樂寶貝”
第十三周：
1、基本功訓練——韌帶壓松、腰部練習
2、複習芭蕾舞基本手位
3、舞蹈組合：“快樂寶貝”
第十四周：
1、基本功訓練——踏點步
2、複習舞蹈組合：“快樂寶貝”
第十五周：
1、學習在單一舞蹈動作的基礎上進行隊形變換，形成完整的舞蹈形式。
2、複習舞蹈組合：“快樂的一天”“印度風情”
第十六周——第十九周：
1、學習在單一舞蹈動作的基礎上進行隊形變換，形成完整的舞蹈形式。
2、複習所有的動作組合，作好匯報演出的準備。
第二十周：
1、匯報演出，發放評價表。
2、請家長提出寶貴意見。
備註：第一周與第十周由於時間的.關係，為空。
第一學期舞蹈教學計畫 篇2
舞蹈是幼稚園音樂活動的重要組成部分之一，它是動作的藝術，是用人體動作塑造藝術形象，反映社會生活，抒發感情的一種視覺表演藝術。幼兒舞蹈是力求簡單、生動，它同成人舞蹈在創編和排練上有很大的不同，而舞蹈又有自己獨特的創編和排練方式。通過適宜的多種途徑，培養了幼兒的樂感並促進了協調性的發展。
一、班級闡述，幼兒整體的綜合能力
本學期幼兒班有3班，舞蹈幼兒2班，3班，4班。學員都在6個左右，總體來說幼兒的自身條件就是不錯，有幾個幼兒本身以前學過一些基礎訓練，大多數幼兒就是沒有基礎的，經過幾節課下來，讓孩子在學習的過程中，認識到了舞蹈不僅的可以鍛鍊身體，還可以提高自身的氣質修養。幼兒起初學習多少有點不是很適應環境，經過我幾節課下來，慢慢的喜歡上舞蹈課了，讓幼兒感受到舞蹈的樂趣和涵義。我希望小寶貝們對舞蹈有更近一步的理解和探索，這是我十分願意看到的。每次幼兒能大膽地表現自己的情感和體驗;使幼兒能用肢體動作進行舞蹈藝術表現。
二、課堂紀律原則問題以及解決方案措施
1、本中心原則上要求學員不得遲到，早退，礦課，每周一節課，課時是一個半小時，若是有什麼特殊情況，家長及時要給前台諮詢顧問請假，我們老師也可以給你安排補課。要是沒有什麼事希望家長儘量帶孩子來上課，16個課時加起來也就24個小時。
2、我們舞蹈班學員需要提前5到10分鐘進入舞蹈室，做好上課前的準備，若遲到上課時間不僅對孩子時間觀念沒掌握，也影響了其他學員上課。所以寶貝們別遲到呀。
3、上舞蹈課一定要穿舞蹈服，請勿佩戴首飾，以免在跳舞的時候誤傷自和他人。玩具，零食，貴重物品一律不準帶入教室。可以帶點牛奶和水壺，放在舞蹈室指定的位置。
4、上課期間，家長不能進入舞蹈室，以免影響孩子上課情緒，下課時允許家長進入教室，了解孩子的學習情況，與老師溝通交流。
三、教學目標
1、讓孩子認識各部位的同時，增強舞蹈方向感，做到初步簡單動作協調。
2、逐步規範舞蹈舞姿，基本做到腿直，腳繃，背挺。
3、發展幼兒柔韌性和協調性。培養孩子對舞蹈的興趣。
四、教學內容
1舞蹈基礎訓練
2舞蹈組合內容
第一學期舞蹈教學計畫 篇3
本學期我擔任六年級的班主任，為了能把六年級建成具有“團結、活潑、嚴謹、求實”的良好班風的班級體，把學生培養成有理想、有道德、有文化、守紀律的小學生，讓他們努力學習，快樂成長。特制定如下班務工作計畫：
一、現狀分析
六年級共有學生60人，其中男生32人，女生28人。
學習方面：學習水平分層明顯，學習優秀的學生5名，後進生8名，中間學生較多。在本學期的班級管理中要充分發揮優秀學生的帶頭作用。並且緊抓中間生和後進生的學習。六年級學生總體基礎較弱，學習氣氛不濃厚。本學期的班務工作之一是營造濃厚的學習氛圍，激發學生的學習積極性。
衛生方面：六年級學生在衛生方面表現較好，比較重視班級公共衛生和個人衛生。所安排的衛生工作也能夠及時完成。但是，在一些細節方面沒有養成良好的衛生習慣。本學期在緊抓環境、班級和個人衛生之外，重在通過健康教育課和班會課培養學生良好的衛生習慣。
紀律方面：六年級學生整體在遵守紀律方面做的比較好，三操紀律和課堂紀律較好。但是部分學生缺乏自律性，沒有養成良好的自學學習習慣，自習課紀律較差，本學期要培養六年級學生良好的自學習慣。
養成教育方面：六年級優秀生在思想道德等方面表現都比較好。但是其他學生沒有養成良好的文明禮貌習慣，如：見了老師不問好，與同學打架鬥毆等等。本學期重在抓中間生和後進生的養成習慣和思想道德，在提高他們學習成績的同時，要加強這部分學生的思想教育、文明禮貌教育等。
二、任務目標
1、堅決貫徹黨的教育方針，重視對六年級學生進行愛國主義、團隊精神、文明禮貌行為方面教育，有效提高學生思想道德素質。
2、通過豐富多彩的班級活動，通過班會課、健康衛生課、綜合活動課以及其他課程，充分發揮學生的自主學習能力，創新實踐能力，自我管理能力等多種能力。
3、進一步加強小學生行為規範的系列教育活動，通過學生的主動參與，自我管理，自我服務等多種活動模式，使全體學生養成良好的文明行為習慣。
4、通過課堂內外的教育，培養本班學生生活自理能力、個人清潔習慣，使他們自覺養成講衛生、愛清潔、維護環境的良好衛生習慣。
5、加強心理健康教育，使學生養成積極樂觀的生活學習態度,讓六年級充滿活力和希望，使學生在良好的人文環境中樹立積極向上的人生態度。
6、加強安全教育工作,讓六年級學生對安全有更深刻的認識，使學生掌握必要的安全常識，牢記安全第一。
三、工作重點
1、學習習慣的培養和教育：以學生髮展為本，挖掘學生自我管理，自我教育意識，以班級日常行為規範為主，找出“上課”“課間”、“作業”等不足之處，進行自我反思和改進。
2、文明禮貌教育：切實抓好行為規範教育。堅持每周一次班會，對學生進行行為規範訓練，使行為規範經常化。班會時間指導學生學習《小學生行為規範》、《小學生守則》等。
3、心理健康和衛生教育：要對學生進行衛生保健常識方面的教育，增長學生的衛生保健知識。抓好常規衛生教育，培養學生良好的衛生習慣。通過健康教育，學生要進一步掌握衛生保健知識，提高防病能力。開展心理健康教育，促進學生身心的健康發展。
四、班級管理措施
作為班主任，應比較詳細和真實的了解學生各方面的情況，如學生家庭經濟情況，父母的職業，家庭成員情況，特別是學生的性格特徵，是內向、外向，調皮、踏實，還是活潑、呆板，甚至學生的愛好、特長等等。對學生家庭情況的了解，可通過家訪的方式獲得，對學生自身性格、愛好的了解，可以通過對學生的觀察來獲得。當然，充分了解學生不是三天兩天的事，有的甚至需要進行較長時間的調查，仔細揣摸，才能總結出一個學生的性格特徵。針對本學期六年級的班級管理目標和內容，制定以下具體措施：
1、思想上，加強對進行學生愛國主義教育。樹立良好的世界觀、人生觀，還要進行是非觀念的教育、見義勇為的教育等。通過班級中的好人好事對學生進行教育。
2、學習上，努力培養學生認真學習、按時完成作業的習慣，更重要的是教會學生一些學習的方法。學生認真學習，認真複習，認真嚴肅對待每一次測驗、考試，牢固的掌握各門學科基礎知識，學以致用。教會學生在社會生活中的運用所學知識。
3、班幹部任用：當班幹部對小學生，尤其是即將進入國中的學生來講是件非常榮耀的值得驕傲的事。每個同學都有這種當班幹部的願望，因此，在任用班幹部時，不搞終身制，對所有的同學都是一種促進。定期競選，一般半學期一次，每人都有機會。
4、班幹部工作方面，鍛鍊學生初步的管理能力，特別是建立、健全班委會、配合班主任老師搞好班級常規管理工作，使全班學生有一個安全、舒適的環境學習。班幹部對班集體有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用，他們是老師的左右手，班級里中要充分發揮班幹部的帶頭作用。
5、紀律上，加強對學生自覺遵守紀律的習慣的培養，讓學生能
自覺遵守學校紀律，主動維護班集體和學校的利益、榮譽，有一定的正義感。
6、安全上，加強對學生的教育，同時加強管理，杜絕學生事故的發生。教會學生一些安全自救的方法，如火災、地震、食物中毒、醫療急救等。
7、其他方面，培養學生良好的生活習慣，如熱愛勞動、積極鍛鍊身體、尊老愛幼、扶殘濟弱、見義勇為等，使得學生能夠在實際生活中湧現出感人的事跡。
五、主要活動安排
九月份：
1、制訂各學科工作計畫。
2、做好開學報名收費工作。
3、加強日常行為規範訓練和安全教育。
4、中隊乾改選，建立班委會並進行職責教育。
5、組織學生出好第一期手抄報
十月份：
1、進行愛國主義教育。
2、加強學生學習習慣的指導，特別是自學能力的指導。
3、衛生知識小競賽。
4、參加“慶國慶”詩歌朗誦比賽。
十一月份：
1、組織出好主題黑板報。
2、組織學生參加期中測試。
3、加強學生的學習方法指導，開展小組學習比賽。
十二月份：
1、組織學生參加校拔河、踢毽子、跳繩比賽
2、組織學生參加迎新年古詩文朗誦、閱讀、作文、數學、繪畫等學科知識技能競賽。
3、抓好“鍛鍊”和“學習”的教育。
4、組織出刊迎新年班報。
元月份：
1、準備期末考試。
2、評選獎勵。
3、填寫學生素質發展報告書。
4、布臵寒假作業，進行假期安全教育