國小語文教學計畫

 5、重視情感、態度、價值觀的正確導向。 培養學生高尚的道德情操和健康的審美情趣，形成正確的價值觀和積極的人生態度，是語文教學的重要內容，不應把它們當外在的、附加任務，應該注重薰陶感染，潛移默化，把這些內容貫穿於日常的教學過程之中。 6、正確處理基本素養與創新能力的關係。 語文教學要注重語言的積累、感悟和運用，注重基本技能的訓練，給學生打下紮實的語文基礎。同時要注重開發學生的創造潛能，促進學生持續發展。 7、遵循學生身心發展和語文學習的規律，選擇教學策略。 學生生理、心理以及語言能力的發展具有階段性特徵，不同內容的教學也有各自的規律，應該根據不同學段學生的特點和不同的教學內容，採取合適的教學策略，促進學生語文素養的整體提高。五、.教學評價方案,實踐活動安排六、教學課時安排：1、馬 12課時2、奇觀12課時3、變化7－8課時4、韻味 10－12課時5、智謀 9－10課時6、水10－12課時7、危急時刻 12課時8、方法10－12課時9、面對錯誤 10－12課時10、家園的呼喚10－12課時