5、重視創設語文學習的環境,溝通課本內外、課堂內外、學校內外的聯繫,拓寬學習渠道,增加學生語文實踐的機會。
6、作文教學,貼近生活實際,富有生活氣息,靈活命題,形式多樣,多寫隨筆,讀書筆記,嘗試互批共批,以改促寫,有效提高作文水平。
7、狠抓閱讀工程的建設，拓寬學生視野，提高學生語文水平，改革作文批改方法，自改、互改、教師改相結合，提高批改質量。
8、最佳化作業管理,培養學生自主學習,自我管理,加強課代表,小組長的模範帶頭作用和監督作用,力爭做到每課過關,單元過關。
9、開展網路輔助教學,對家庭有條件的同學鼓勵和指導他們利用語文教育網多學習一些課外閱讀,優秀作文和作文技巧等。
課題 課時
周次
課題
課時
周次
與朱元思書 2 1 雪 3 9 五柳先生傳 2 1 雷電頌 3 10 馬說 2 2 短文兩篇 2 10送東陽馬生 1 2 海燕 2 11詩詞曲 2 2 組歌 2 11 綜合性學習 2 3 綜合性學習 2 11 小石潭記 3 3 敬畏自然 2 12 岳陽樓記 3 4 羅布泊…… 2 12 醉翁亭記 3 4 旅鼠之謎 1 13 滿井遊記 2 5 大雁歸來 1 13 詩五首 2 5 餵--出來 1 13 綜合性學習 2 6 綜合性學習 2 13 藤野先生 3 6 雲南的歌會 3 14 我的母親 3 7 端午的鴨蛋 3 14 我的第一本書2 7 吆喝 2 15 列夫托爾斯泰1 8 春酒 2 15 再塑生命 3 8 俗世奇人 1 16 綜合性學習 2 9 綜合性學習 216 上表總計劃課時74課時，根據實際教學調整了教學順序（為便於學生背誦將文言文教學提前），入學考試，期中、期末、學月測試課時10時（由學校統一組織），期末複習5課時，本期總計劃89課時。