11、在口語交際教學之前,要提早布置準備工作。在教學時,重視情境的創設,通過多種方式引起話題、激發學生的交際興趣。在交際過程當中,積極參與到學生的交流中去,為學生提供可以模仿的對象,同時關注交流的狀態,對交際的過程予以調控,形成有效的師生、生生互動。還要善於發現學生交流過程當中富有創意、充滿童趣的精彩語言,還要注意規範學生的口頭語言。對於前者,要給予肯定,使其感受到交際的樂趣、獲得成功的喜悅;對於後者,則在適當的時機予以糾正,一般不打斷學生,以免打斷交際進程,影響他們的情緒和交際的順利進行。學生的口語交際能力的培養,除了通過專門設計的口語交際課,在很大的程度上還要依賴於各種語文實踐活動。在平時的課堂教學中,要有意識地通過回答問題、討論交流,對學生進行交際訓練。此外,還要多鼓勵學生在日常生活中主動、大膽地與人進行交流,從而不斷提高口語交際能力。
六、教學進度安排:
周次 教學內容
第1周 入學教育
第2周 1、a o e 2、 i u v 3 、b p m f
第3周 4、d t n i 複習一 5、g k h
第4周 6、j q x 7、z c s 8、zh ch sh r
第5周 複習二9、ai ei ui10、ao ou iu 11、ie ue er
第6周 複習三12、an en in un un13、ang eng ing ong
第7周 複習四拼音總複習
第8周 1、一去二三里2、口耳目3、在家裡
第9周 4、操場上 語文園地一
第10周 期中複習期中考試
第11周 1、畫2、四季3、小小竹排畫中游
第12周 4、哪座房子最漂亮5、爺爺和小樹 語文園地二
第13周 6、靜夜思7、小小的船8、陽光9、影子
第14周 10、比尾巴 語文園地三 1、比一比 2、自選商場
第15周 3、菜園裡4、日月明5、語文園地四6、我會拼圖
第16周 11、我多想去看看12、雨點兒 13、平平搭積木
第17周 14、自己去吧、15、一次比一次有進步 語文園地五
第18周 16、小松鼠找花生17、雪地里的小畫家18、借生日
第19周 19、雪孩子20、小熊住山洞 語文園地六
第20周 期終複習