（2）繼續認真組織“五個一”活動，有效促進教師專業成長。科任教師每周寫一篇教學反思（每周一次，每次一頁，內容規範），每月做一份教學設計（按照模板手寫，在規定的時間上交，教導處統一整理裝訂歸檔）、每學期出一份試題，每學期寫一篇案例分析（學期末上交），每學年上一堂公開課/觀摩課（公開課由教導處統一安排，觀摩課在組內輪流安排）。
（3）均衡機會，讓每位教師體驗成功。關於教學的各類競賽和榮譽，在擇優推薦的前提下，採取同級同類不重複的辦法，把體驗成功，爭創優秀的機會均等給與每一個積極向上的教師。
（4）發揮專業特長，展示教師風采。結合高中選修課的開設，本學期各學科有針對性地開設專題講座，學校安排相關年級的學生參與講座的學習。各學科教研組長、一線的高級教師必須承擔一個專題，其他教師按照教研組內的分工積極籌備專題講座。第五周上交書面講義之後，根據教導處定期開展講座。
（5）開展教學比武，促進專業成長。本學期開始，以高效課堂的推行為依託，以理論學習、業務學習和課堂實踐為抓手，全面開展教學比武活動。並於12月上旬進行書面測試，測試成績在局部範圍內予以公布，教學比武的結果納入年終考核基本項考核內容。
4.豐富校園文化生活，實現環境育人的目標。
（1）積極開展第二課堂活動。每個教研組在學期內辦四期專欄，各教研組根據本組實際開展一次第二課堂活動。語文組繼續做好“好讀書，讀好書”活動的後期推進工作，讓讀書逐漸成為師生的習慣；體音美組認真組織好“三操、兩課、一活動”，讓大課間彰顯師生活力。其他教研組的活動根據校歷安排做好前期計畫，過程落實和後期總結工作，力求實效。
（2）認真落實大課間活動。藝體教研組配合班主任認真組織好每天的“兩課三操一活動”，各管理崗位人員要加強督查管理和評比檢查力度，以保證活動的質量。起始年級體育教師要儘快完成廣播體操“舞動青春”的教學任務。