為加強我校教學工作管理，正常開展教研工作，全面提高教學質量，制訂計畫如下： 一、端正教育思想，學習先進教育理念，全面貫徹黨的教育方針，認真做好教育教學工作。
二、面向全體，傾斜差生，全面提高教學質量。各班主任和科任教師要落實差生的幫扶措施，講究方法，切切實實對差生進行幫教輔導，使差生迎頭趕緊上，努力提高差生的平均分和及格率。
三、加強教學管理，督促教師做好常規教學工作。
1、制訂相對完善的教學管理制度，並認真貫徹執行。
2、健全科組制度，實行教導主任負責制。
3、制訂科組計畫，學校檢查督促計畫的實施，正常開展科組工作。
（1）指導科任教師制訂學科計畫，交教導處審查備案，督促計畫的實施。
（2）定好教改課題，組織科組教師共同參與，共同完成。
（3）定期開展科組活動，每周舉行一次科組研討會，由教導主任或科組長主持，交流學科教學心得，取長補短，共同進步，共同提高。統一周三晚自修為科組活動時間，語文科組為單周，數學、英語科組為雙周。
（4）組織教師上好教學公開課，每位教師每個學期至少上一節全校性教學公開課，評選學校優秀課例，加快教學改革步伐。
（5）定期檢查科任教師的教學工作（檢查內容：工作計畫、教案、教學筆記、作業的布置和批改。檢查時間：每4個星期一次），檢查結果作為教師個人學期教學實績、評選先進的一個重要參考。
（6）督促科任教師正確、合理使用教具、學具，提倡教師自製教具、學具，實行直觀教學，提高教學效率。
4、抓好常規教學工作，全面提高我校教學質量。
（1）抓好教師的備課，寫好備課筆記。推選集備組長，實行集體備課。
（2）抓好教師的課堂教學工作，面向全體，運用直觀，啟發引導，開展愉快教學，提高課堂教學質量。
（3）抓好教師的作業布置與批改工作。按照中心學校的要求，在不增加學生負擔的基礎上布置適量的作業，精批細改，查漏補缺，落實好基礎知識和基本技能。
（4）面向全體，傾斜差生，全面提高。抓好後進生的轉化工作，力爭全面提高教學質量。
（5）抓好期中期末考試的測試、評卷和總結工作，實行期中一小結，期末大總結。寫好工作總結、教育教學論文。
（6）做好優秀生的表彰工作，每個學期對取得優異成績的學生進行頒獎表揚，獎勵先進，激勵後進。
四、認真學習新課程標準，努力鑽研新教法學法，改變陳舊的教育思想和落後的教學方法。
五、認真組織教師參加鎮“優秀課例”的評選活動，爭取我校課堂教學躍上一個新台階。
十三、加強畢業班的教學工作，並作為工作重點，力爭完成上級下達的任務。
XX年9月6日