二年級上冊語文教學計畫
XX.8.29 單元序次
教學內容
（教材篇目）
教 學 目 的 要 求
教 學 重 點
教 學 難 點
教學準備
培養良好的學習習慣3
1、 指導學生仔細觀察課本插圖或教學掛圖，使學生了解各種朗讀、背誦形式，訓練正確的朗讀、背誦方法，培養學生勤於朗讀、背誦的良好習慣。
2、 通過指導觀察，使學生初步了解課外閱讀的內容和形式，逐步養成樂於課外閱讀的習慣。
掌握朗讀、背誦的正確方法，了解課外閱讀的形式和內容。
持之以恆培養樂於課外閱讀的習慣
掛圖
一
識字1識字2識字3
識字4練習1
1、學會本單元生字，認識新的偏旁部首。 能結合課文或插圖理解詞語。
2、按順序仔細觀察圖畫，通過朗讀、背誦，能把圖畫描繪的事物同所學的詞語聯繫起來，初步了解會意字、形聲字的構字特點，激發學習漢字的興趣，提高識字能力。
3、學會《漢語拼音字母表》，能正確讀、背、書寫。積累有關秋天的詞語、詩歌。學會祝賀。
1、學會本單元生字詞語。
2、正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文。熟練背誦《漢語拼音字母表》。
1、正確、美觀地書寫筆畫、生字。
2、有感情地朗讀韻文。
3、初步體會會意字、形聲字的特點。
4、正確讀寫《漢語拼音字母表》。
生字卡片投影掛圖
二
1秋遊 2 XX，北京！ 3英英學古詩 4鄉下孩子 練習2
1、 能正確、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文。 2、 學會課文中的生字詞，按照田字格書寫生字，理解由生字組成的詞。 3、 圖文結合，仔細觀察插圖，理解內容，進行語言訓練，培養想像能力，啟發思維能力。 4、感受秋天的美好景象，了解鄉下孩子的幸福快樂，激發熱愛農村、大自然的感情。感受申奧成功的喜悅，激發愛國熱情，弘揚奧運精神。體會李白思念、熱愛家鄉的感情。 5、學會請求，能在觀察的基礎上說說寫寫秋天。
1、掌握字、詞，正確流利有感情地朗讀、背誦課文。 2、抓住重點詞句，理解課文內容，受到情感的薰陶。
1、培養學生朗讀、背誦課文的能力。
2、抓住重點段落和句子理解課文，體會文章的思想內容。
生字卡片投影掛圖
三
5送給盲婆婆的蟈蟈
6一株紫丁香
7有趣的發現 練習3