②認真組織校第九屆藝術節
③認真落實體衛工作兩個《條例》，抓好兩操兩活動工作，開展大課間活動工作，確保學生在校體育活動時間。
④開展科技教學活動，增強學生動手、動腦能力，培養學生創新、愛科學、用科學的習慣，組織參加縣三模比賽活動。
（二）強化教師隊伍建設，加快推進師資整體素質全面提升
1、加強教師職業道德，強化師德建設
樹立“學高為師，身正為范”從業準則，組織教師學習新《義務教育法》、《未成年人保護法》、《教師法》，堅決阻止“有償家教”，禁止體罰學生行為發生，規範教師教育行為，加強師德考核工作，做到全員德育理念深入人心。
2、加強骨幹教師管理，增強教育發展競爭力。
充分發揮骨幹教師主觀能動性，落實激勵機制，發揮骨幹作用。培養教師有向閱讀習慣，有寫作習慣，有激情、有追求方向發展；進一步建立和完善公開課展示制度的骨幹教師上示範課、研討課，探討新課程教學模式，為教師互相交流與學習提供機會，不斷提升教師教學理念。
3、加快青年教師專業水平提升
倡導教師自願組合，動態選擇，互學互助，廣泛開展教師之間的互相合作和經驗分享。交流活動，年輕的教師採用校內外導師幫教，鼓勵年輕教師外出聽課、校內多聽課、上課。完成“五個一”工作任務。同時通過教研組、集體備課、基本功比賽、案例設計、說課、論壇等活動，營造學校濃郁的學習氛圍，加快年輕教師專業成長。
4、加強校本培訓，促進教師專業成長。
學校開展研讀教育專著活動，組建學習大 組 學習活動，每個成員定期按學科參加教科組學習，完成相關學習或交流作業。要求每周一次業務學習，每學期有一篇讀書筆記，聽課10節以上，組織教師論壇。
（三）樹立“德育就是質量”意識，加強校園文化建設，全面推進學生思想道德建設。
1、加強安全法制教育，打造平安校園。
利用校園廣播、文學社、黑板報等宣傳陣地，加強安全法制知識宣傳，組織舉辦安全法制知識、交通安全知識、飲食衛生知識講座、培訓、考核。讓全校教師切實樹立起“安全重於泰山”的意識。提高遵紀守法意識和安全防患知識。
健全學校各種安全制度，完善、規範學生接送車輛管理制度，教師值周制度，食堂衛生工作制度。落實放心店監督制 ，門衛值班制。加強春季傳染病晨報制度。杜絕安全事故，食物中毒事故的發生。建立健全安全工作責任制和責任追究制，全面提高安全工作管理水平和應急能力。
2、強化學生行為規範訓練，提高學生道德素養。
實施一日常規檢查反饋制度，落實四項競賽工作，切實抓好行為習慣教育。組織學生學習《學生在校一日常規》。認真落實課堂紀律、儀表儀容、校內走廊秩序以及文明禮貌、衛生習慣、愛護公物等方面要求。充分發揮團隊、學生會等學生組織參與管理作用，調動學生管理和教育的能動性，切實發揮優秀學生榜樣示範作用，認真開展學生規範標兵評選活動。根據德育大綱要求，落實德育內容分解、分層目標要求，研究德育工作、探索德育規律。
3、樹立德育科研意識，提高德育隊伍教育水平
加強班主任工作管理，增強工作實效性，定期開好班主任例會，開懚班級論壇，在崗培訓、班會研討等活動，完善班主任考核機制，切實提高班主任工作能力。
4、建立學生行為養成長效機制
全面了解各班貧困學生情況，建立貧困學生檔安和留守學生檔案，主動與社會各界聯繫解決經濟上負擔，確保每名貧困學生受完九年義務教育。組織開展與特殊學生結對活動，落實特殊生教育工作。組織開展引導學生閱讀健康有益課外讀物，組織學生積極參與到社會實踐活動，開展“遠離網咖、遊戲機廳”、“遠離毒品”，營造健康校園文化。
5、加強三結合教育，全方位開展德育工作
充分利用校外教育資源，發揮校外輔導員，家長、社會力量，拓寬德育內容，構建共同育人的網路，形成德育教育整體合力。
四、發揮支部工會、團隊工會作用，實現可持續發展
1、加強黨支部工作建設，充分發揮黨支部戰鬥堡壘作用，積極開展“一個黨員一面旗幟”教育，組織廣大黨員有計畫開展學習“十七大報告”，真正發揮黨員先鋒模範作用，慎重發展新黨員，進一步加強反腐倡廉教育，加強教育內部監督，努力改變黨員幹部工作作風。
2、加強工會、團隊和婦女工作，充分發揮工會參政、議政職能，組織師生開展豐富多彩的活動，健康師生身心，把學校建成充滿活力，積極向上。
五、強化後勤保障，規範財務管理
1、牢固樹立服務師生、服務教學、服務學校發展的思想，強化自覺，防本增效，開源節流，確保學校中心工作的順利展開。
2、嚴格執行財務預決算制度，按“收支兩條線”的要求，做到開支精打細算，做到花小錢辦大事。
3、、嚴格執行重要項目申報審批制度並公開操作，提高學校教育經費的使用效益。
4、規範收費行為，保證專款專用，規範學校食堂財務、工會財務管理。
5、加強物品的管理，嚴格出入庫手續，對學校固定資產、備品，設備等要健全帳目，及時清點，保證物品的供應。
6、加強學校食品衛生管理，指定專人負責食品衛生，指定專人負責食品的採購，預防學生食物中毒。
7、加強校園環境，最佳化育人環境
建設綠化、淨化、美化校園，創造一種和諧的校園環境。