實施四大工程，切實做好學校德育工作。一是實施好中國小生成長“五個一”工程，力爭在年底達到“五個一”工程示範校標準。開展形式多樣的主題教育活動，重視學生思想道德建設，加強學生民族精神教育、法制教育以及行為規範的養成教育。突出以愛國主義教育為主鏇律，以弘揚和培育民族精神為主線的德育教育。要以活動為載體，結合法定節日、重要人物、重大事件紀念日，有針對性的組織思想道德教育活動，在活動中引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。二是實施好“學校社區共建工程”，發揮學校在和諧社區建設中的文化傳播、文明示範作用，年底達到學校社區共建示範校標準。加強社會實踐活動指導，加快推進學生實踐基地和校外活動實踐基地建設。三是深入實施“親子共成長”工程，辦好“親子共成長”報告會和“百名家教專家農村行”等活動，形成家校教育活力。通過家訪、家長會、學生社會實踐、家校聯繫平台、校園網專欄等途徑，宣傳正確的教育觀，爭取社會與家長的支持，努力為青少年健康成長營造良好的發展環境。四是大力開發“千名名家進校園”課程，將學生學習“人生規劃與職業指導”效果納入中考對學生的“綜合素質評價”。
重視學生心理健康教育。學校配備1名具有專業證書資格的專兼職心理健康教師，建立心理諮詢室。在教育學生方面，人人都是心理健康輔導員，努力做好對雙困生的教育轉化工作,對雙困生從心理障礙上進行分析，給予耐心的疏導，各班主任要建立學生心理健康檔案，對個別有心理問題和進行諮詢的學生做好資料記錄，並進行情況分析，並及時作好反饋。學校積極利用家長學校，指導家長樹立正確的教育觀，明確家長的監護職責和法律責任，與學校、社會配合，共同做好子女的教育保護與預防犯罪工作。
6、以實施“有效性教學”為抓手，深化課堂教學改革，努力提高教育教學教研質量。
教育教學質量是教育工作的生命線，也是興辦人民民眾滿意教育的關鍵所在，要樹立“質量第一”的意識，以一貫之，持之以恆，大力深化課堂教學改革，創新課堂教學模式，不斷提高課堂教學效率，把教育教學質量提高到一個新水平。同時要正確處理好提高教育教學質量與實施素質教育的關係，堅決貫徹落實素質教育，規範辦學行為，嚴格落實國家課程方案，開全課程開足課時，全面提高學生綜合素質。“以教學為中心，質量為核心，畢業年級為重心”。這是我們思考安排工作的出發點和落腳點，不可阻斷偏頗，不能顧此失彼，教導處、教研組都要根據這一主導思想，追根溯源，考慮設計各自的工作，拿出幾條具體的、切實可行的、行之有效的辦法和措施，用科學的思維計畫來保證這一主導思想的貫徹落實和它的堅定不移性。一是加強“自主互助學習型”課堂研究，進行學生學習積極性，教學效率研究，通過培訓、論壇、案例評選、教學研究等活動，開展有效教學研究，不斷提高課堂教學質量。二是深入實施素質教育，上好國中的人生規劃和職業指導課，全面提升學生的素質。這方面我校已取得了一定的經驗，得到了上級領導的肯定，今年要加大研究力度，創造經驗，再創佳績。三是以“和諧校園”創建為抓手，以教育教學現場會、英語風采大賽、文藝匯演、運動會等豐富多彩的活動為載體，激發學生興趣，提高學生綜合素質，構建學校、教師、學生和諧穩定的環境和氛圍，建設充滿活力的校園。
7、進一步規範辦學行為，促進學生全面健康發展。
規範辦學行為，是實施素質教育的前提和保障，新學期我們要重點抓好以下幾個關鍵：一是以開全課程開足課時為重點，進一步規範地方課程設定，嚴格控制考試次數和難度，規範各類競賽活動。嚴格控制學生在校時間切實減輕學生課業負擔。二是全面落實濰坊市、壽光市中考制度改革的有關規定，推動學生綜合素質評價與高中招生的緊密結合，切實發揮好實施素質教育的導向作用。三是強化音體美教學，認真落實音體美課程，紮實開展“快樂大課間”活動，確保學生在校每天一小時課外活動時間，引導學生養成健康的生活方式和良好的衛生習慣，抓好科學營養和預防近視工作，全面提高學生身心健康。四是從制度上、管理上、源頭上治理教育亂收費，堅決遏制亂編、亂訂、亂印教輔資料、收費不規範不透明等現象，切實維護學校形象。
鞏固提高義務教育水平，保證學校在校生的鞏固率。深入了解本校學生的在學情況，健全貧困生檔案，對個別家庭有特殊困難的學生，採取有效的救助措施。嚴格把好轉學手續關。及時做好有關資料的收集工作，重視農村留守兒童教育問題；完善外來務工人員子女接受義務教育制度和措施；全面落實“兩免一補”政策。
在不斷的進步中，我們國家的未來才會有保障，現在的我們就是這樣的情況，我們學校就是負責教育好我們的學生，為國家的未來提供更多的人才，只有做好了這些，那么我們的未來才可以在不斷的進步中，得到更大的進步！相信我們的國家一定會在我們的努力下變的更加的富強、繁榮！