國中2010教學工作計畫

1、加強級部管理,向管理要效益。學校的各項工作最終要落腳於級部,級部主任要一身作則,嚴以律己,力爭級部成績和個人教學成績在開發區中游以上,學校安排的各項工作要按質按量及時完成,不等不靠。積極帶頭投身教研教改工作,指導和督察本單位教師的完成各項工作,做到科學管理、精細管理。

2、繼續加強學籍管理,嚴格執行學籍管理制度。規範學生學籍檔案,各級部、各班要教育好學生,制定嚴格的措施,做過細的思想工作。學校把學生的鞏固率列入對班級的考核量化,同時建立輟學報告制度,有關情況及時報課程部。學生有流進、流出的,級部應在三天內報課程部。對輟學的,要反覆動員,並適當幫助其解決困難,爭取其完成學業。確有輟學的,要形成書面材料,寫明情況,上交學校,預期不上報,出現學生流失者扣級部、班主任和課任教師各10分。

3、加強教研活動管理,重點落在研究探討教學中的實際問題,通過校本教研,全面提高教師業務水平。具體要求如下:①堅持周周有活動、有主題、有內容、有記錄,並納入教師個人獎懲和教研組的考核評比中。②堅持集體備課及同年級組備課制度。③堅持聽評課制度,每人每周聽課不少於1節(同學科),45歲以下教師每學期上公開課不得少於2節,學期結束教師的聽課記錄及公開課教案上交課程部,納入教師業務檔案管理。④本學期開展先進教研組評選活動。要求老教師、 青年教師、剛畢業教師分別上好示範課、匯報課、試驗課(每學 期2節)並根據檢查進行評比計分計入個人量化,對級部進行評比並公布。

4、強化畢業班工作,提高升學成績。畢業年級合理加快新課教學進度,有計畫地進行複習,加大訓練量和有針對性的測試。加強校際間交流,廣泛收集中考信息,研究中考方向,針對我校學生的實際,及時調整課堂教學,重點抓好英語科的補習工作,制定相應的措施。有計畫地抓好畢業年級藝體特長輔導及理化實驗操作、信息技術操作等的輔導。力爭今年中考成績要有較大幅度的提高。

5、繼續堅持“月考”制度和成績分析反饋,及時召開期中、期末教學質量分析會,增強教育教學工作的指導,提高教學質量。

6、培優、補差工作要真抓實幹。全體教師要做到思想重視,情感投入,時間落實,輔導靈活,重視檢測、反饋,不斷改進方法。培優工作除了平時課堂中的分層教學外,年級組要統籌安排,責任到人,確保效果。補差工作要重視個別輔導,分類評價,及時激勵。對培優補差工作課程部要有計畫地進行質量測評,及時通報,及時改進。每位老師力求早發動,爭主動,做好組織學生參加國中數學、物理、化學、英語、生物學科競賽準備工作,力爭今學年有新的突破。

7、重視和加強藝體衛生工作。藝體部具體負責,藝體教師要上好每一堂體育課,組織好體育活動課,每天堅持做好間操,要不斷提高學生的體育達標率和優秀率,要加強學校田徑隊和各類球隊的管理與訓練,不斷提高競技水平,爭取在今年全區中學生田徑運動會及廣播操等比賽中,為學校獲得更多的榮譽。要加強對學生進行衛生知識教育,促進學生養成良好的衛生習慣。

四、加強師資隊伍建設,為二中可持續發展提供保障。

建立一支高素質的教師隊伍是紮實推進素質教育的關鍵,也是適應當前教育改革與發展、全面提升教育教學質量的需要。因此,我們要大力加強名師工程建設,實施名師建名校戰略,提高教師的綜合素質,培養一批骨幹教師,建設一支優秀的教師隊伍。

1、進一步深化學校內部人事制度改革。雙向聘任已經實施,全體教師要樹立危機意識和責任意識。本著“按勞取酬、優質優酬、兼顧公平”的原則,結合今年開發區事業局出台的新結構工資制度,我校結合學校實際,進一步完善結構工資制,出台《濱海二中優秀骨幹教師評選辦法》,獎勵工資向一線教師傾斜,讓骨幹優秀教師得到更多的經濟收益,充分調動教師教書育人的積極性。

2、加大力度實施“名師”工程,對全體教師進行分類定位,導向培訓,逐步達標。通過送出去、請進來等方式促進我校名師、骨幹教師的形成,也為開發區及濰坊市選拔骨幹教師、學科帶頭人等作好充分的準備工作。要大力抓好青年教師的培養,對以老帶新“結對子”活動,要切實抓好落實和效率的評定。全體青年教師要嚴以律己,虛心學習,積極鑽研,儘快提高教育教學業務水平。每一位教師都要結合我校和開發區教研室關於“首席教師、學科帶頭人、骨幹教師”評選辦法,查擺問題迎頭趕上,力爭早日成為骨幹成為名師。

3、逐步完善教師繼續教育體系,鼓勵教師參加各種形式的業務培訓,提高教師計算機套用、課件製作及適應新課程改革的能力。舉辦45歲以下教師的課件製作及計算機運用能力培訓及過關考試,不斷充實與提高教師的業務水平。

2009年是二中發展史上不平凡的一年,是我校實現跨越式大發展的起始年。半年來,我校以“三個代表”重要思想和黨的十七大精神為指導,緊緊圍繞開發區黨工委、管委會的正確部署,堅持以科學發展觀為統領,以建設安全和諧校園為目標,落實公共事業局2009年工作要點加大改革力度,突出機制創新,努力推動學校各項工作又好又快發展。

2009年上半年我們的教學成績和學校建設都取得了很到的發展和進步,所以我們這學期一定要繼續保持好上學期的水平,實現學生成績和思想以及學校建設的全面發展!