6.生物科技、競賽培訓：
在研究性學習的基礎上，特別注意培養生物學科學習有特長有志趣的學生。
6．1國中的“青少年科學發明和創造評比”活動的開展、資料的積累整理和階段成果的總結。
6．2高二的生物奧賽(第十一屆)，因又有一些高校增加了招生自主權，獲省級獎的學生有更多可能得到青睞，為學生著想，要增加培訓和參賽人數，要增強奪冠意識，爭取更好成績，為高校輸送更多優秀人才。
7. 課程資源：
xxx市中學生物園等課程資源豐富、特色鮮明、全省領先。如何配置、利用和進一步開發這些資源的生物教學功能、豐富素質教育的形式和內容，如何形成各校的新課程教學和科技實踐活動特色，如何實行校際生物課程資源互補共享，這些問題是我們要著力探討和解決的。為此，生物課程資源研究小組要開展專題研究活動，促進課程改革的實施。
二、主要工作日程安排[略]