上學期啟動的對教師和學生的“個案跟蹤”活動，存在著這樣或者那樣的問題，但是對於學生的成長和教師的發展確實也是很有效地，所以本學期將總結上學期的經驗教訓，繼續深入開展此項活動。具體是各分管領導指定個人跟蹤的老師，被跟蹤的老師在自己班內指定2個左右跟蹤學生，做好跟蹤記錄。
6、校本課程和綜合實踐
本學期的校本課程有新的調整，即在全校開設硬筆書法校本課程，推廣跳繩校本課程，以三、四年級為主。而剪紙將作為學校的特色社團活動開展。綜合實踐活動課程也有新的變動，每年級任課教師和學生是商定研究主題，並在二、三個月內完成對此主題的研究。請任教老師注意過程資料的蒐集和積累。
7、書香校園工程將在本學期啟動。
書香校園作為我校申報的市級校園特色，已經醞釀了兩個學期了，經過學校領導研究和審查，決定在本學期全面鋪開。
（1）教師讀書工程。
提倡閱讀，提倡積累，提倡反思，提倡實踐是我們提高自身素質的有效方式。本學期計畫由教務處對教師讀書進行推薦，並繼續組織“讀書沙龍”交流活動。同時，進一步加強各種雜誌借閱的實效性，規範各教研組報刊雜誌的借閱手續。
（2）學生讀書工程。
讀書工程在教師隊伍里推行了一年半的時間，效果很好。計畫本學期繼續在教師隊伍中開展讀書工程，同時推廣到學生中，在學生中也開展讀書工程。具體是每個年級的學生經過商討，確定每年級閱讀主題，在此主題的引領下，教師指定必讀書目，同時推薦閱讀書目。讓本內的絕大部分學生完成必讀書目的閱讀，有精力和能力的同學閱讀推薦書目。結合必讀書目，教師在學校規定的閱讀課上或者語文課上進行導讀課、精華賞析等閱讀指導課，指導和幫助學生完成閱讀。同時結合班級內的指定位置的展示台，展示學生的讀後感、采蜜集等過程性資料。
（3）舉辦新年讀書節。
在新年前後舉辦一小讀書節。
具體的實施方案討論稿在校園網上公布，請各位老師積極瀏覽並為討論稿提出自己的意見建議。
以上是本學期教學計畫，具體活動安排在教研組上交活動安排後統一下發，常規活動在教務處工作流程圖上均有標註，在本周也將下發各位老師，以便提醒自己工作。