《分數加減混合運算》 五 劉芳、肖茵、王清江
《解比例》 六 周志華、黃霞輝、羅中意
《圖形的測量》 六 聶晶 鍾連平
(2)每位研究人員充實自己的個人部落格。
(3)做好“課題資源有效利用研究”工作。(主要為一、二、三年級實驗教師)
2、為督促教師完成好課題研究任務,杜絕“臨時抱佛腳”,“敷衍了事”的現象,保證資源包的開發和其他工作的質量,定期對教師的完成情況進行檢查和不定期抽查,並及時進行通報。
3、結合學校教研專題活動——“如何在課堂上讓學生更有效地學習”,收集和整理有關資源。
4、做好研究成果的推介工作。推出3~5篇文章(論文、案例、研究報告等)向各報刊雜誌社推薦投稿發表。
5、召開學期課題工作總結會議,上交新開發的教學資源包,上傳優秀教學案例、課件及教學反思等到學校資源庫。
湘潭市湘紡國小數學課題組
2011年2月24日