14、進一步加強心理健康教育。多渠道地了解和掌握學生的心理問題信息，及時幫助學生解決心理障礙。經常性通過板報、諮詢等形式進行心理健康輔導。結合“後進生”的幫教轉化工作，把心理健康與“後進生”轉化工作有機結合，提高轉化率，做好控輟工作。
15、加強法制教育。採用走出去，請進來等形式，通過法制專題講座，對學生進行《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》為重點的法制教育系列活動，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。
16、調動各界參與，發揮整合優勢
(1)、繼續規範化的開好家長會，做到目標明確、計畫落實，內容針對性，並且認真做好資料蒐集，積累工作，加強家校聯繫。班主任老師要保質保量，做好家訪工作，做到同每位學生家長均有一定程度的聯繫，特別重視做好與後進生家長的經常性聯繫。
(2)加強對周邊環境的綜合治理，努力營造良好的育人環境。結合新課改，開展綜合實踐活動。政教處成員要針對新形勢下的學生特點，進行分析研究，積極參與學校教育科研活動，撰寫有一定質量的教育論文，積極向上級教育部門和報刊雜誌投稿。
四、工作安排：
二月：
1．組織好開學典禮。發放政治學習筆記本、班主任工作手冊、留守學生登記表及談話記錄，落實班主任工作計畫，並檢查上交歸檔。修改並公布《東南中心校班級考核細則》。
2、組織好每周一次的教師政治學習。
3、組建學生會、大隊部，成立文明監督崗，完成班團隊幹部的選拔工作。
三月：
1、召開全體班長、團支書會議，布置新學期政教處、團委有關工作。
2、開展主題文明月活動，主要內容如下：
(1) 開展“我會用文明語言”主題班會活動，教育學生不罵人，不說一些與學生身份不符的話語。
(2)“三帶”校園：把微笑和寬容帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶給社會。
(3)“三別”：向粗魯、陋習、壞事告別。
(4)“五無”：教室內無紙屑、桌凳無刻畫、牆壁無腳印、校園無廢棄物、出行無髒話。
(5)參加升國旗儀式，衣著整潔，行注目禮，唱國歌時，嚴肅、準確，聲音宏亮,參加學校集會時肅靜，不得喧譁。
3、聯繫媒體，加強宣傳開展“關愛留守學生”活動，告留守學生家長一封信，建議家長多花點時間與子女交流，幫助孩子解決生活中的困惑和問題。
4、管制刀具檢查。學生公寓用火用電檢查。
5、開展黑板報評比活動。
6、召開班主任工作會議。
四月：
1、開展優秀主題班會評選活動
2、開展交通安全知識講座、法制講座。
3、開展“遠離網咖”主題班會活動。
4、召開班主任工作會議。
5、“留守兒童”聯歡活動。
五月：
1、開展“拒絕毒品珍愛生命”主題班會活動。
2、各年級召開家長會。
3、倡議每位同學給家長或老師寫一封感謝信。
4、發展新團員，組織宣誓活動。
5、召開班主任工作會議。
六月：
1、組織好“六.一”慶祝活動。
2、做好周邊環境綜合治理。利用宣傳欄、黑板報開展夏季食品安全衛生宣傳。
3、班主任工作經驗交流會。
4、困難生幫教活動。
5、開展一次寢室布置競賽活動。
6、召開班主任工作會議。
七月：
1、檢查班主任工作手冊、班主任工作總結，並收交歸檔。
2、團隊評比表彰“文明班級”。
3、評選表彰優秀學生幹部、三好學生、標兵、先進個人。
4、總結本學期工作，評選優秀班主任等。
5、迎接各項相關檢查。做好學期總結工作。
6、假前教育。
東鄉鎮東南中心校
2011年2月