以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,樹立科學的體衛藝教育發展觀,全面貫徹”健康第一”的指導思想,堅持內涵發展,面向全體學生,以生為本,保持學生個性發展,培養學生特長,健全學生人格,使學生身體素質和竟技水平有較明顯提高,欣賞美、創造美的能力有新的發展,健康意識進一步增強,從而保證我校體衛藝工作持續、快速、健康發展．
實施科學管理，促進體衛藝工作不斷發展。提高認識，擺正位置，依法治教，規範管理。完善體衛藝工作的組織管理機構，健全制度，加強對教師的管理。落實課程計畫，開全學科，開足學時。
一、學校體育工作
1.認真貫徹國家、省市、區學校體育工作會議精神，落實教育部、國家體育總局《關於進一步加強學校提議工作，切實提高學生健康素質的意見》，努力建設符合我區實際、。具有時代特徵的學校體育發展新格局．
2.切實貫徹《新課程標準》，不斷深化教學內容、教學方法和教學模式的改革，體現快樂體育、主動體育的指導思想，在增強學生體質的同時注重培養鍛鍊習慣，掌握科學的鍛鍊方法，形成規範的體育技能。
3.全面、有效地推進《學生體質健康標準》的實施工作，提高測試數據的準確性，及時、準確地完成《學生體質健康標準》數據的統計、匯總和上報工作，測試原始數據和會總表要妥善保存，作為體育但檔案備查，測試數據要導入管理軟體並進行備份。保證《學生體質健康標準》數據按時直報國家資料庫的工作，不斷提高上報數據質量。對測試數據進行綜合評價，並制定整改措施，指導學校體育工作的開展。
4.堅持開展形式多樣、豐富多彩的大課間活動，時間在25至30分鐘，增強學校群體的全員性、趣味性。進一步規範佇列、，廣播操，十月份開展一次3至6年佇列表演比賽，11月份開展一次廣播操比賽，並保證開足、開齊體育課，提高體育課質量。進一步落實學生每天一小時體育活動時間。
5.積極組織學生參加上級舉辦的體育比賽，爭取優異成績。在開展各級、各項比賽活動中，加強組織管理和安全教育，避免安全事故的發生。在活動中向學生進行體育賭東道德教育，牢固樹立“友誼第一、比賽第二“的思想。
二、學校衛生工作
學校衛生工作以健康教育為中心，以加強學校食品衛生安全管理、傳染病防治、衛生人員隊伍建設、心理健康教育為重點，強化學校衛生管理制度化、規範化。進一步完善公共衛生應急處理機制，提高學生安全意識，培養學生良好的衛生習慣和健康行為。
6.加大學校食品衛生工作的監管力度，加強、規範學校師生飲用水的管理，落實《食品衛生法》、《學校食物中毒事故行政責任追究暫行規定》等法律法規，杜絕學生集體性食物中毒事件的發生。定期向師生員工進行食品衛生安全知識教育，確保學校食品衛生安全。
7.加強學生衛生與健康教育，加大學生常見病防治工作力度，進一步降低發病率。做好甲流和手足口病的防控工作。進行傳染病防控知識宣傳。
繼續把健康教育納入學校教學計畫，落實課時和師資，確保開課率達到100%。要開展各種形式的視力保護、口腔保健、傳染病預防、青春期健康教育活動。要廣泛開展預防愛滋病知識宣傳活動。加強心理健康教育，提高廣大師生員工的心理素質和心理健康水平，創造更好的學校衛生保健和心理健康教育工作環境。
按照《教育部辦公廳衛生部辦公廳關於做好學校秋季開學甲型h1n1流感防控工作的意見》，將甲型h1n1流感防控工作落實到學校具體部門、落實到每個班級。
把有關甲型h1n1流感等呼吸道傳染病的防控知識的健康教育作為開學後的第一堂課，增強學生自我防護意識和能力，爭取學生積極配合學校防控措施落實。特別要教育學生儘量避免到校內、外人群聚集性場所，注意日常個人衛生，養成良好的衛生習慣；一旦出現異常症狀，應及時報告班主任或班級衛生員。
每日對在校學生和教職工開展晨檢，仔細詢問是否有發熱、咳嗽、咽痛等流感樣症狀。一旦發現流感樣症狀的學生或教職工，要立即按當地有關規定，要求其進行進一步診治，其間不得返校參加正常教學等活動。
指定專人每日負責學生和教職員工因病缺勤登記和隨訪工作。一旦出現學生、教職工因病缺勤，應及時了解缺勤原因，如與甲型h1n1流感有關，應在第一時間向當地衛生部門報告。
學生和教職工一旦出現發熱、咳嗽、咽痛等流感樣症狀，須及時在採取防護措施的情況下到校醫室或學校所在地醫療機構就診。學校應提供必要條件，對該學生和其密切接觸者採取隔離醫學觀察措施。
8.做好學生的體質健康檢查工作。建立健全學生體檢檔案。要加強學生健康體檢工作的管理、監督檢查，提高體檢工作質量。全面套用《學校衛生管理軟體》對監測數據做好統計、匯總、分析，掌握學生體質健康狀況，並制定有效的防治措施。以防近為中心、防齲為重點，做好學生常見病的防治工作，指導學生採取有效措施，改善體質狀況。做好食品衛生監督、校醫培訓工作，為行政部門決策提供詳實可靠的依據。
9.做好入校新生的查驗接種證工作。依照《傳染病防治法》，提高師生防控傳染病的意識，加大監管力度，規範晨檢、消毒工作，規範學校疫情報告工作，建立健全學校衛生突發事件監測系統和傳染病疫情報告制度，防止衛生突發事件、各類傳染病在學校發生，確保師生安全。