二、班主任實習
1. 配合指導老師做好班主任常規工作，獨立處理班上問題，經常與指導老師溝通；
2. 及時批改作業，了解教學效果；
3. 加強個別學生的輔導，做好問題學生思想轉化工作；
4. 提出主題班會方案，有利於良好班風的形成；
5. 設計一次第二課堂活動，生動活潑地開展形式多樣、情趣高尚的課餘活動
三、教育調查
1.進一步修改問卷；
2.利用自習課等時間進行調查，請求實習學校配合，保證不影響實習學校師生教學工作；
3.做好問卷的整理、統計工作；
4.寫好調查報告的提綱，著手開始調查報告的寫作。
總結階段（11月3日至8日，可視具體情況適當減少總結時間）
一、教學實習
1、找相關的科組制導老師進行座談，致以真誠的敬意與謝意。
2、請指導老師寫好實習生鑑定，請指導老師指出有點、不足。
二、班主任實習
1. 與指導老師座談，致以敬意和謝意。
2. 請指導老師寫好鑑定班主任工作。
三、教育調查
分析調查的數據，寫成論文。
11月8日：向實習學校遞交感謝信，準備回校。
五、隊務管理
一）國慶前階段
1. 制定隊規，進行日常管理，正副隊長按分工工作。
2. 熟悉實習學校的規章制度。
3. 實習隊正常運作。
二）國慶回來至總結階段
1. 堅持每周例會，每日按時坐班，周末自由活動。
2. 正副隊長分工合作，發揮民主，注重溝通，團結隊員。
3. 把握好“師生”尺度，對所有老師點頭問好，對學生注重老師形象。
三）作好回校準備
1. 歸還所借用一切物資。
2. 聯繫交通，初定11月9日回校。
六、教育實習紀律
詳見《二○○九年華南師範大學赴樂昌城關中學實習隊隊規》，嚴格遵守隊規，做優秀“華師人”。