基地國小XX—XX學年度第二學期教學工作計畫
（春季）
一、指導思想
本學期，我校繼續以《國務院關於基礎教育發展的決定》、《基礎教育課程改革綱要(試行)》和省教研培訓院《關於進一步加強和改進教學研究工作的意見》等檔案為指導；以全面推進素質教育和課程改革為宗旨；以全面提高教育教學質量，促進教師專業化成長為目的；以轉變教師教學方式、學生學習方式為突破口；以研究課堂教學，更新校本研訓制度,推進新課程改革為重點內容。紮實抓好教育教學研究工作。使我校教育教學工作再上新的台階。
二、工作目標
1、繼續抓好師德師風教育活動；抓好“革除陋習，促進教師教學行為”和“好習慣養成教育活動”，使全體師生成為文明、團結、勤奮、務實、向上的新人。
2、強化新課程改革實驗，繼續抓好新課程學科教師的研訓工作，提高教師運用教材的能力，使其在研訓實驗中有所提高、有所突破、有所創新。
3、加強教學研究，提高課堂教學質量。
4、抓好校本研訓工作，推進我校校本研訓制度的建立和有效實施。
5、繼續抓好教師繼續教育工作，促進教師專業化成長。
6、繼續抓好網路教研工作，利用部落格資源，開展網路研究，促使教學教研走向網路化、日常化、生活化，讓教研走進教師的生活，形成網路教研氛圍。
三、主要工作與具體措施
1、有計畫、有目的開展師德師風教育活動；開展“革除陋習，促進教師教學行為”和“好習慣養成教育活動”，使全體師生成為文明、團結、勤奮、務實、向上的新人。
2、開學初與學段後開展一次師德師風教育教育學習活動。
3、利用早操後、班會、校會在學生中開展“好習慣養成教育活動”。
4、抓好新課程改革實驗。
5、紮實抓好新課程課堂教學研討。
（1）、縣教研室要求派出相應教師參加各級各類教學研訓活動。
（2）、按縣教研室及縣培訓部要求派出相應學科教師參加教材培訓學習。參加研訓學習的教師要在開學初匯報研訓實錄及心得。
（3）、開展新課程教學研討。結合區域研討內容（主課題）重點研討新課程倡導的自主、探究、合作等學習方式的轉變。
6、積極組織教師參與區域教學研究，提高教師運用教材的能力。
7、語文、數學新課程科任老師各準備一節優質課參與校級評比，學校擇優推薦參與縣、省優質課評比活動。
8、段考後，語文、數學兩個科組分別精心組織一次教研教改研討活動（課堂教學研討）。
9、繼續開展網路研討，推薦教研工作深入開展。
10、各科教師積極收集課改成果，參與縣、省以及全國優秀論文評比活動。
11、從常規管理抓質量。
（1）、開學處，認真做好上學期教學工作總結，總結經驗、教訓，改進方法，全面提高。
（2）、開學初，制定好學校教學工作計畫，科組教學教研工作計畫，學科教學工作計畫，德育工作等計畫。各種“計畫表”於3月1日前送交教導處。
（3）、各科任教師課前必須認真備好課，上好課，布置課後作業並認真批改及時給學生反饋。
（4）、各班主任按學校制定的《班級量化管理條例》紮實抓好本班教學管理工作。值周領導每天早操後及時反饋各教學班前一天量化情況，並恰如其分做獎、罰指導。
（5）、本學期學校領導、語文、數學科組長分四次即（第四周、第八周、第十三周、第十七周）全面檢查教師的常規工作並及時在全校教師大會上反饋檢查結果。
（6）、抓課堂教學管理，提高課堂教學質量。學校領導每周深入課堂聽課不少3課時，教師每周聽課不少1課時。
（7）、各科任、班主任及時做好“四冊”記錄。
12、以點帶面，提高教學質量。
（1）、本學期繼續設立語文、數學兩學科課題組，積極探究“自主、探究、合作”等學習方式，有效改變教師教學方式和學生學習方式的轉變。