2017—2024年度上學期數學學科工作計畫範文

. 儘快帶出一支充滿人性化、充滿幹勁的數學教師隊伍；

.總結新課程實施過程中形成的經驗，深化課堂教學改革，提高教師對新教材開發、使用能力；

.研究教育教學規律、研究學生的身心發展規律，追求課堂實效，為學生的發展服務；為老師提供展示和交流的平台，進一步提高我校數學教師的整體素質。

.二中名師示範課、徒弟教師匯報課等形式，將教師之間的互助落到實處，.本學期，一定要加強同一中，三中之間的合作交流，將工作落到實處。

結合學校的教學評估工作，以課堂教學改革研究為主線，推動學校校本教研活動的開展。

最佳化課堂教學

以新課程理念為指導，以課堂教學研究與改革為切入口，加大教研、教改力度，以吃透教材，探索教法，穩步推進，和諧發展為宗旨，以促進學生髮展，提高課堂實效為目標，深入開展教學方法的研究，最佳化課堂教學。

（1）七八年級教材教法研究。採用“集體備課---課例研討----反思交流”的教研模式。

（2）利用一切關係加強與一中，三中的教學，考試交流。講究務實，針對教學實際問題，作深層次的探索。以教師自我反思為教研基礎。

（3）九年級備考

總體情況分析：本屆九年級從七八年級學段的情況來看，學生成績總體情況不是很好，所以工作難度高於上一屆，為更好的把工作抓實以實現大考爭一保二的目標，現擬定如下計畫

第一：充分摸查學校情況和學生情況，立足課堂教學，提高課堂效率，夯實學生基礎，為明年的中考打下堅實的知識基礎。

第二：總結上屆中考經驗得失，組織中考備考組進行中考試卷分析，並反思總結，制訂新的備考計畫明確備考思路。

第三：組織XX屆及本屆初三教師做專題經驗介紹，從教材的把握、XX年課改試驗區考試方向變化及教學過程中相關問題的處理等方面，進行總結介紹，提出教學意見和建議。

第四：發揮名師的示範帶頭作用，以點帶面。

第五：把中考工作向七八年級延伸，從基礎抓起，使日常教學、命題檢測等工作直向中考貼近。

第六：加強九年級集體教研、集體備課活動。

（4）引導教師充分利用網路資源提高自身的教學素養。

（5）青年教師的培養活動。

第一：利用教學反思提升教師教科研能力。

第二：利用同伴互助發揮名師的輻射作用。通過師徒結對等方式，使的青年教師成長起來。

第三：利用論文撰寫評比加強教師教育理論的提升

“以解決問題為目標，以科學的課堂觀察為手段，以課例分析為載體，以行動研究為主要研究方法”的教研模式。