一、 指導思想
養成教育是我們學校的根本任務和主要內容。以培養學生良好的生活習慣、學習習慣及文明行為習慣為出發點,以有利於指導我班學生健康成長為目的,創造性地開展工作,狠抓落實,注重實效,形成我班特色,開創我我班養成教育的新局面,大力推進素質教育。
二、工作目標
1、通過“禮儀習慣”教育,使學生逐步養成尊敬長輩、禮貌待人的優秀品質,提高分清是非、美醜、善惡、真假的能力。
2、通過“生活習慣”教育,使學生養成講秩序、講效率、講公德、有理智的好習慣,提高學生的生活能力。
3、通過“學習習慣”教育,教會學生科學的學習方法,提高學習效率,促進學生文化素質的提高。
4、通過“節儉習慣”教育,培養學生在節儉意識的前提下,較好地發揮人力物力效能,使學生養成艱苦樸素的良好習慣。
三、教育內容
以《國小生日常行為規範》、《國小生守則》為標準,歸納學生在生活和學習中存在的不良行為,從禮儀、學習、生活和節儉四方面,正面規範學生行為習慣。
1、禮儀習慣
①尊重長輩,聽父母教導,不頂嘴,講話態度誠懇。
②接受長輩物品時要起立雙手接,受到讚揚時說“謝謝”。
③上學或外出回家見到父母、長輩有禮貌地問候,外出時向父母道別,說明去向。
④吃飯不獨占獨吃,先讓長輩就座,吃完飯要對同桌吃飯的長輩或客人說“請慢用”。
⑤關心父母等長輩的身體,父母生病要問候,端水送藥,主動承擔力所能及的家務勞動。
⑥有客人來訪,接待熱情、周到,要使用“歡迎光臨”、“再見”、“下次再來”等禮貌用語。
⑦進校第一次見到老師,早上問早、中午問好,放學見到老師說“再見”,進出校門、上下樓梯遇見老師讓老師先行。
⑧上課回答問題先舉手,跟老師說話要起立,進辦公室前喊“報告”。
⑨同學要互助,不以強欺弱,不叫同學綽號。
⑩參加升降國旗,要嚴肅、莊重、衣著整潔。
2、學習習慣
①課前要預習,中高年級預習有記錄,學會帶著問題聽。
②課前準備好學習用品,靜待老師上課。
③上課座姿端正,書寫時握筆姿勢正確。手握筆的地方離筆尖一寸,眼睛離書一尺,身體離桌一拳。
④上課專心聽講,不亂說亂動,勇於提問,積極回答,抓重點,積極思考,認真做筆記。
⑤作業要字型端正,紙面清潔,格式正確,不邊做邊玩。
⑥按時完成作業,做到獨立、耐心、細緻,及時改正錯。
⑦學會先複習後完成作業,先審題再解答的習慣。
⑧考試答題要細心、準確、書寫規範。
3、生活習慣