總之，新教材練習設計的目的不是為了加重學生的負擔，而是為了幫助他們更好的理解課文。課上，引導學生動起來，質疑問難，深入探究，師生一起切磋學問，砥礪思想；課外，通過少而精的作業，積累知識，激發興趣，培養能力。課堂內外，都要讓學生意識到：自己才是學習的主人!
（五）、重視寫作。
我們可以嘗試以下作文教學，其操作程式為：
1、每周完成1500字以上的練筆，練筆的時間、內容自定；老師每周抽改一組。
2、每兩周寫一次作文。力爭在堂內教會學生自改作文。
（六）、除此之外，還要充分發揮多媒體的作用，如：手提電腦、投影等設備，最佳化課堂教學結構，增大課堂複習容量，提高課堂教學的效率和效果。挖掘學生非智力因素，如：
1、進行賞識教育，激發學生的自信心；
2、經常找學生談心，以最大的熱情和耐心解決學生的疑惑；
3、在學生最需要的時候出現在學生的面前，關心學生；
4、對學生進行細緻的心理輔導。
為完成我們的課改目標，我們高一語文備課組所有成員將團結協作，發揚一中人刻苦鑽研的精神，在集體備課、分工合作的基礎上，充分發揮電子備課、電腦教學的優勢，群策群力，努力探索並走出一條課改的路子，使學生真正想學、樂學和會學，真正愛上語文這門課。 第2學期高一語文（必修3-4）行事曆（XX年3月）周次日 期教學內容和進度備課活動說課人測試、作文命題
13月1日－3月3日必修3①制訂教與學計畫，重提高中語文學習要求和學法； ②收語文寒假作業等。③開學測試。（各自提前備好課——寫好教案，做好課件）備課組校外卷測試
24－10日1、評卷2、第四單元“古典詩歌2”單元教學安排（5課時）3、圖書閱讀（1課時）14、唐詩五首：苗：山居秋瞑（王維）呂：從軍行（之四）（王昌齡）王：登高（杜甫）郭：石頭城（劉禹錫）
曾：錦瑟（李商隱）改卷評卷311－17日1、第四單元“古典詩歌”單元教學安排（4課時）2、新世紀杯第8屆徵文評比：語文科任。3、必修2補考4、作文訓練（2課時）廖15、蜀道難（李白）
樂16、琵琶行（並序）（白居易）
必修2補考命題：苗
418－24日1、第四單元“古典詩歌”單元教學安排（4課時）2、新世紀杯第8屆徵文評比：語文科任。3、圖書閱讀（1課時）4、作文評改（1）17、宋詞四首：萍：雨霖鈴（柳詠）季：念奴橋.赤壁懷古（蘇軾）苗：聲聲慢（李清照）
呂：永遇樂.京口北固亭懷古（辛棄疾）18、詩詞三首：王：虞美人（李煜）徵文評比推薦（科任