2021-2022學年人教版三年級綜合實踐活動計畫

三年級綜合實踐活動課程的目標是“在體驗中研究”,即以形成直接體驗為主,在研究和解決問題方面,強調養成初步的方向,制定好教師的教學計畫,以助各項工作的順利有序地開展。下面是小編帶來關於20xx-20xx學年人教版三年級綜合實踐活動計畫的內容,希望能讓大家有所收穫!

20xx-20xx學年人教版三年級綜合實踐活動計畫(一)

一、指導思想

綜合實踐活動是基於學生的直接經驗,密切聯繫學生自身生活和社會生活的、體現對知識的綜合運用的實踐性課程。它打破教育與生活的隔離,孩子們在學校當中在與其他場合當中一樣,需要享受一種完整的生活。學習的過程就是生活的過程,教改也好,課改也好,第一項任務就是把生活的權利還給孩子,把學習的過程變成生活的過程,加強學校教育與兒童生活、社會生活的聯繫。它改變單一的課程結構,改變教學方式,為學生表現創新精神和實踐能力提供空間。

二、學習情況分析

三年級小學生文化基礎知識、社會閱歷和人生體驗還非常有限,所以在實施綜合實踐活動課程的目標應該是“在體驗中研究”,即以形成直接體驗為主,在研究和解決問題方面,強調養成初步的方向。實施綜合實踐課程,就是要為學生提供更多的機會,讓他們了解周圍的生活環境,關注自己及同伴當中的心理健康、人際交往問題,激發他們對自然和社會問題的好奇心,擴大視野,積累經驗。總之,就是要讓他們更多地去看,去聽,去想,去試。

根據孩子的特點,我們今學期的研究主題是:自我生活:洗手的學問。

三、學習目標

學會從日常生活中發現問題;初步學會把一個問題分解為不同的要素和層次;有條理的收集有關日常生活方面的事實和素材;了解科學小實驗的一般步驟;養成良好的個人生活習慣。

四、實踐方式

資料的收集與整理;問卷調查;小實驗。

五、方法引導

如何分析、表述問題;知道每個觀點要有事實或資料作為依據;學習小組如何分工;如何上網查資料。

六、學科整合

與科學、品德與生活、健康教育、語文整合。養成良好的生活習慣;學會問題的表述;了解問卷調查的方式。

七、課時安排

每周一課時,便於師生都做好充足的課前準備,便於開展活動時進行資源共享。

具體安排:

1、2月份,制定計畫,選取課題

⑴書寫致家長的一封信,使家長了解綜合實踐活動這門課程。

⑵與學生一起選取課題,調動學生學習的積極性。

⑶根據課題制定本學期的教學計畫。

2、3、4、5月份:主題活動:洗手的學問

⑴制定小組計畫,分工合作。

⑵收集材料。

⑶調查採訪。

⑷討論交流。

3、6月份,舉辦實踐活動。

⑴組織發動。

⑵物品準備。

⑶開展活動。

活動總結

20xx-20xx學年人教版三年級綜合實踐活動計畫(二)

一、指導思想

三年級學生受年齡和學識的限制,受原來課程模式的影響,接觸社會比較少,一下子全部放開,學生將會束手無策。因此,以主題活動為切入口,學生從大的主題中尋找和確定自己的研究專題,讓學生初步感受研究活動的全過程。如:關於美化校園的新建議;誇誇我們的學校;課間十分鐘等。教師將根據學生最感興趣的主題給與一定的指導,體驗整個專題研究性學習的全過程。

二、課程目標

知識層面:通過學生的實踐和探究,豐富自身的知識積累。

能力層面:培養學生獨立思考能力和發現問題、分析問題、解決問題的能力;培養學生蒐集信息和處理信息的能力;培養學生的實踐能力和人際交往能力;培養學生的口頭和書面語言表達能力;培養學生的創新能力。

情感、態度、價值觀層面:激發學生實踐、探索的興趣;培養學生求真務實,大膽質疑,勇於開拓的學習情操,構建學生關心他人、關心社會、關心地球、關心生態環境的道德堡壘。

三、具體要求

1、親近周圍的自然環境,熱愛自然,初步形成自覺保護周圍自然的意識和能力。

2、考察周圍的社會環境,自覺遵守社會行為規範,增長社會溝通能力,養成初步的服務意識和對社會負責的態度。

3、逐步掌握基本的生活技能,形成生活自理的習慣,初步具有認識自我的能力,養成勤奮、積極的生活態度。

4、激發好奇心和求知慾,初步養成從事探究活動的正確態度

綜合實踐活動課程的開設,必將徹底地改變學生的學習方式和教師的教學方式,其最終目的是提高學生的素質,落實素質教育,培養新時期具有創新精神和實踐能力的人才。

四、方案實施

1、課時的確保與安排

三年級每周3節綜合實踐課。

3、具體形式

①集中授課:知識技能的普及等。

②實踐活動課:勞動技術,社區服務等。

③方案設計課:主題的確立等。

④綜合課:課題的研究等。

⑤成果交流課:體驗的交流,成果的展示等。

⑥其他。

五、具體時間安排

九月份:

1、學生自組研究小隊,並起一個健康響亮、積極向上的隊名,針對以後的活動,制定隊規。

2、進行蒐集信息、處理信息的指導。

3、進行研究方案一般格式的撰寫的指導。

十月份:

1、根據“誠信在我身邊”確定主題,開展活動。

2、指導建立自己的誠信檔案袋。

十一月份

1、展示“誠信在我身邊”成果。

2、確立子課題,嘗試研究。

十二月份

1、組織有關的錄像的觀看,參觀,知識講座。

一月份

1、對於未結束的活動專題繼續組織開展好活動。

2、開展好一次綜合實踐活動成果展示會。