四、教學措施：
針對我校二年級學生的心理和生理特點，制訂以下教學措施：
1、以情導入，以趣啟智，寓教於樂，激發學生的學習熱情和自主性。
2、培養學生良好的美術學習的習慣。
3、注重學習過程中對美術活動的多角度的體驗和嘗試，拓寬學生學習、體驗渠道，豐富教學形式。培養學生表達自己感受和意願的能力。
4、注重課評方式的多樣性，課評標準的鼓勵性。以激發學生的學習興趣為宗旨，發揮學生的主體性和創造能力。
五、教學嘗試：
小組合作學習中，注重學習習慣、意識的培養。
人教版二年級美術教學計畫篇三
一、指導思想
以鄧小平教育理論和三個代表重要思想為指導，認真落實科學發展觀，全面貫徹黨的教育方針。上學期根據的教學要求,合理制定了教學計畫;認真備課、上課。在師生的共同努力下，圓滿的完成了上學年教學任務。為更好的完成本學期的教學任務特制定教學計畫如下：
二、學生現狀分析：
二年級共4個班，學生經過去年美術學習，對美術有了一定的認識，知道美術不止是畫畫，還包括製作、欣賞。學生對美術有一定的興趣，學生比較活躍。由於學生的年齡小耐性較差，因此對待作業的態度不夠仔細，在繪畫，動手過程中還缺乏大膽想像創造，這些方面有待提高。
三、教學內容分析：
(一)全冊教材簡析：
第三冊美術教材共有18課，分造型與表現、設計與套用、欣賞與評述、綜合與探索等課型，其中綜合與探索課比重較大，主要來培養學生綜合能力和繪畫、手工製作技能的探索。
(二)教學總目標：
(1)認知目標：
通過輕鬆的教學遊戲，讓學生認識和了解形形色色的作畫方法;認識和了解繪畫基礎知識。
(2)智力能力目標：
培養學生創造型技能;培養學生的創造性思維;培養學生對美好事物的感知能力。
(3)思想品德目標：
培養學生健康的審美情趣，用美學的眼光去觀察事物;進一步培養學生對美術的興趣。
(三)教材中重點、難點：
本冊的重點在於促進學生學習主體性的發揮和個性的張揚。難點是以激發學生學習興趣為前提兼顧學生個性發展和知識技能兩方面的需要，循序漸進的傳授基礎知識和基本技能。提高學生的生活技能，直接參與並親身經歷各種社會實踐活動，鼓勵學生尋找各種材料，表達自己豐富多彩的想像。
四、教學進度安排表
周次教學內容
第一周 流動的顏色
第二周 變化無窮的線條
第三周 閃亮的名字
第四周 有趣的彩泥
第五周
第六周 喂，你好
第七周 花花衣
第八周 金鑰匙
第九周 對印的花紋
第十周 蜻蜓飛飛
第十一周 我也是藝術師
第十二周 用畫來寫信
第十三周 有趣的瓶蓋
第十四周 回家的路上
第十五周 今日的選單
第十六周 乘著大象
第十七周 複習檢測
以上就是人教版二年級美術教學計畫 ，做生活的有心人，做學習的有心人，點點滴滴地學習，可以把學習變成非常有趣味的事情。當人們很隨意地學習東西的時候，依著自己的興趣學東西的時候，學習就會變成一件樂事。