化學共完成教師演示實驗98%，學生分組實驗21個，超過按教學進度及教材要求實驗的90%。
生物共完成教師演示實驗90%，學生分組實驗18個，超過按教學進度及教材要求實驗的90%。
五、加強自製教具製作 補充實驗教學
為了更好地開展演示實驗，廣大實驗教師利用周末，改進或製作了一批很有實用價值的教具，本期我校實驗教師共製作教具14件，使我校自製教具達50件，經過認真篩選，認為確有使用價值，且整潔、美觀的保留了16件，有3件在縣教育局組織的自製教具評比中獲獎。
六、加強實驗室管理 提高儀器的完好率
依照對實驗技術人員的管理要求，實驗技術人員加強了對實驗室及保管室的管理。要求真正做到對儀器等的“四懂三熟悉”。
實驗保管室的儀器藥品帳、冊、卡、物清楚，保管規範，按照方便、實用的原則擺放整齊，進出有帳，維護較好，各室儀器完好率均達95%。
七、加強實驗室的開放 提高學生自主實驗能力和科技活動能力
實驗室開放，充分提高實驗室的利用率，各實驗室均在每天下午5：30—6：30，周六全天，周日全天向學生開放。在實驗室開放期間，學生練習補做，自主實驗共12個，600餘人參與，達到實驗室開放的目的。
科技活動是學生將課本知識用於生活實踐的重要渠道，同時也是學生自主探索創新的手段。本學期來，我校共組織各級各科課外科技活動8個，參加人數達300餘人次。在科技活動過程中，學生體驗了科技活動的樂趣，提高了學習自然科學的興趣，增添了自然科學的感性認識，在實踐中開發了學生的認知能力。
八、存在的問題
總結過去是為了更好的開展下一步的工作，在本期實驗教學工作中，為今後的實驗教學工作提供了可借鑑的思路，但仍存在一些問題：
1、實驗室面積偏小，不便學生操作；
2、科技活動範圍小，涉及的項目不多，且深度也不夠；
3、實驗室開放效果不很明顯；
4、多媒體實驗教學不夠理想。
以上問題都需要在今後的實驗教學工作中不斷加以完善和改進。