6． 與原句內容相似但過於絕對化。
7． 雖是原文信息，但出自非相關出處。
3） 正確選項的特點：
1． 事實細節題中，一般照抄原文的不是正確答案，而同義替換的是正確選項。
2． 排除式題型：問選項中哪一個正確（包括在內）或錯誤（不包括在內）的題。一般來說，含有一些概括性太強的詞（如：only, everything, all, none, must, never, always, too, so, alone, everyone, entirely, absolute, mainly, any, have to, no, very, completely, hardly, the most, no longer等）的選項老師錯誤的。而含有不肯定詞：some, sometimes, certain, someone, more…than,(not)as…as, less等的選項往往正確。
這類題的答案往往在兩個意義相近或相反的選項中。
猜測詞義類命題
猜詞技巧是閱讀中一項非常重要和常用的技巧，是應對生詞、確定辭彙在具體語言環境中的確切含義的手段。閱讀中的生詞不是孤立的，而是與其上、下文中的詞、句乃至整個篇章，在意義上、結構上和邏輯上存在聯繫，這些聯繫便是我們推測詞義的依據，通常簡稱為詞的上下文線索（context clues）。
常用的上、下文線索有以下幾種：
1） 舉例線索，2）上、下文推理線索；3）比較與對照性線索（包括同義、反義詞線索及重複線索）。
1） 干擾項特點：
1） 與所考查的辭彙形似
2） 含有該詞常規含義
3） 與該詞意義無關/相反
4） 對句子的釋義太寬/太窄
2） 正確選項的特點：
1） 與所考辭彙詞形相近的往往是錯誤的。
2） 如果考查的是熟詞，要考慮其在特定上下文中的意義，尤其注意含有該詞常規含義的選項一般是錯誤選項。
3） 考查句意的題，選項中含有絕對詞的往往錯誤，而使用不肯定語氣詞、或意義解釋深刻的常常是正確選項。
態度題的考點及解題方法
考點1：在強肯定後的轉折關係是命態度題的重點
考點2：說明文中的優點應判斷為下面態度
考點3：在兩方觀點的文章中，要看有無作者的觀點，判斷是主觀不是客觀。
考點4：回歸到態度句，注意混合型的觀點：i like, but …
(關注作者在相關出處所用形容詞的褒貶性質：關注作者所引用對象的身份或立場對比)
推斷題
干擾項特點：
1． 以假亂真，編造信息，不是在文章事實或上下文（句）邏輯基礎上進行推理而得出的觀點；
2． 混淆本末，主次不分：雖然以文章提供的事實或內在邏輯為基礎進行推理，但推理過頭，概括過度；
3． 直接間接不分：文章中明確表達當成推理出來的；
4． 因果顛倒：原文的原因變成選項中的結果，或反之；
5． 手段與目的顛倒：原文的手段變成了選項中的目的，或反之。
主旨題
1．首末段信息，尤其是首末段的首末句。
2．綜合性例證的前後，或導入式文章的第二部分。
3．各段落首句相加或各段落主題句相加。
4．首末段的轉折連線詞後。
5．各題乾復現率最高的信息表達。
6． 正確選項往往具有概括總結性。
7． 過於具體，僅涉及文章一方面的選項常為干擾項。
五題全做完後，最後把五個選出的答案連起來看一看，檢查一下是否存在明顯的邏輯不通或相衝突。如果有，及時訂正；如果沒有，可以做下一篇文章。
另註：
1． 一定要在熟悉所學真題文章過程中熟化上述技巧，不能孤立地死記。
2． 在實踐當中進一步不斷檢驗豐富上述技巧，形成有自己特色的解題套路。