本著“一著仙”的原則，每個單元任務分工如下：
第一組：單詞 第二組：閱讀 第三組：知識點 第四組：語法 第五組：單元鞏固
如何讓我們這13個人才能達到高度的一致性，保證課堂進度的一致性，授課內容的一致性，教案的一致性，作業的一致性？ 那就需要我們要好好的探討集體備課了。在大家的共同努力下，課件，學案和 教案很快便形成了我們自己的模式。要感謝我們一次集體備課時的領導：金校長和孟校長。每次我都感到壓力很大，都積極認真的去準備；認真聽取意見，不斷的完善我們的集體備課。還要感謝我們二次集體備課的領導，徐國勇老師，每次都能給我們適時提出寶貴的建議，讓我明白了什麼是“旁觀者清”。
五 任重道遠，再接再厲
有人說，性格決定命運，可是只要習慣改變了，態度就改變了，態度改變了，性格就改變了，性格改變了，我們的命運就改變了。我們高一英語組13人攜手快樂的走過了半年，冬去春來了；相信下一個學期我們一定會春華秋實。