國小教學管理工作總結 篇1
教務處依據開學初制定的學校教務工作計畫，以黨的教育方針為工作指導，在上級教育部門的關心和精心指導下，依靠全體教職工的共同努力，狠抓了學校教育教學的各個環節，使教學質量有了進一步的提高。教務處建全並落實了學校的各種教育教學管理制度，具體情況如下所述：
一、常規工作，規範有序
教學是學校的中心任務，是教師的基本工作，教學常規是教學工作正常開展的保證，它可以最佳化教學秩序，有效地提高教學質量。為了規範完善我校教學管理工作，切實抓好教學常規，本學期在強化教學管理上主要做了以下工作：
1、嚴格要求，加強教學常規管理
教務處全面落實課程計畫，要求教師嚴格按課表上課，按教學進度、備課內容上課，教師提前進課堂，準時下課，每天按時批改學生的作業，不體罰和變相體罰學生，並嚴格控制學生在校時間。
2、求真務實，進行教學常規檢查
開學初對教師的備、講、批、輔等工作提出了明確的要求，並在工作中加強檢查與指導，教務處定期組織進行教學常規檢查，並及時將檢查結果進行反饋和通報，對確實存在問題的教師及時進行談話，給予耐心的指導和幫教。
二、學習進取，提高素質
只有建設高素質的教師隊伍，才能有效提高教學質量，才能辦出高水平的學校。近年來，我校以提高教師素質為目標，通過多種形式的校本培訓活動，使我校教師的整體素質有了顯著提高。
1、開展“周四聽課日”和“每聽必評”活動
開展“周四聽課日”和“每聽必評”活動，結合教師的教學實際，緊扣校本教研小課題，要求青年教師上好一節展示課，老教師上好一節示範課。這些活動的開展，讓教師有了交流互促的機會，有了展示才華的平台。
2、強化教師培訓，及時掌握新理念
為了使教師開闊眼界、更深入領會新理念的內涵，我校不但積極派老師參加培訓，而且經常派老師到其他學校學習取經。通過學習、培訓，開拓了教師的視野，豐富了教師的經驗，為提高課堂教學質量創造了良好的條件。
3、找準主攻方向，培養青年教師成才
為了使青年教師脫穎而出，儘快地成長起來了，我校實施了青年教師與老教師結對子的“藍青”工程，充分發揮老教師的傳、幫、帶作用。通過“藍青”工程，徒弟每兩周至少向師傅學習1節課，經常向師傅請教。師傅經常指導徒弟的課，讓徒弟的教學水平得到相應的提高。
4、城鄉聯動
參加二實小牽頭的“十三校聯動”及莊頭國小牽頭的“八校聯動”教學研討活動，逐步引導教師提高教學水平，提高課程建設能力、實施能力和研究能力，努力建設一支高素質的教師隊伍，以適應課程改革的需要。
5、多媒體教學深入課堂，最佳化教學
為了滿足教師上多媒體課的需求，學校加強硬體設施建設，配備班班多媒體，全力支持多媒體教學。隨著多媒體課的開展，教師從中體會到這種方式的優點：課堂容量大，教學方式新，表達思想的方式多元化，直接效果是學生學習的積極性提高，課堂效率大大提高。
6、重視教學反思
教學反思是教師對自身教學工作的檢查與評定，是教師整理教學效果與反饋信息，適時總結經驗教訓，找出教學中的成敗與不足的重要過程。常寫教學反思，對教師提高自身水平、最佳化教學是行之有效的辦法。在日常的教學中我校非常重視這一環節，要求每位教師認真做好教學反思的記錄。(1)記自己一節課的成敗之處，在以後的教學中不斷加以實踐和完善，逐步提高自身的教學水平。(2)記教學中的疏漏與失誤，從主觀上找原因，使之成為以後教學工作中的前車之鑑。(3)記錄學生在學習過程中的困惑，這往往是一節課的難點，將解決方法記錄下來，不斷豐富自己的教學經驗。(4)記教學中學生的獨到見解，學生是學習的主體，通過他們自己切身的感覺，常常會產生一些意想不到的好見解 ，將這些獨具一格的解法記錄下來，豐富自己的教學內容。(5)記教學再設計，每節課後，對教學情況進行全面回顧總結，根據本節課的教學體會和從學生中反饋的信息，及時修訂教案，提高自己的教學能力。要求每節課後要有反思，學校適時進行經驗交流，真正使教學反思成為提高自己業務理論水平的有效途徑，將反思貫穿於教學的整個過程中。
三、特色活動，開創新篇
本學期教務處積極開展了形式多樣的學生競賽及課外活動，如：寫字比賽、作文競賽、手抄報比賽、唱歌比賽、陽光體育活動、開展法制教育講座等。學生從形式多樣的活動中體驗到了學習生活的樂趣，在活動中煅煉了能力。
四、工作思路
1、加強教學常規教研與管理，規範教師教學行為;
2、以校本教研為重點，進一步探索校本教研的有效途徑和方式，提高校本教研的實效性;
3、注重教師業務培訓，全面提高教師素質，培育特色教師。
一學期來，我們所做的這些工作，取得了一點成績。但是我們也清醒地認識到：我們的工作還存在著諸多不足。在以後的工作中，我們將繼續以新課程改革為契機，進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，再創啟慧國小教育教學的新局面!
國小20xx年秋教務工作總結
一學期的工作又接近尾聲，在教委辦和學校領導的領導下，在全體教師的共同努力下，本學期圓滿完成了學期初制定的教學工作任務，並取得了一定的成績。現總結如下：
一、學籍管理方面
學籍管理是義務教育就學管理的內容之一，也是全面提高素質教育，使全體學生主動發展的前提。為了加強學籍管理工作，本學期初，學校組建了一支隊伍專門負責學籍管理，要求各班班主任做好學籍卡、義務教育卡的交接、登記工作;一年級班主任做好學籍卡、義務教育卡的建檔工作;各年級班主任做好義務教育卡的取證工作;努力把學籍管理工作進一步制度化、規範化。為了做好新生入學工作，按照上級部門的有關規定及時開展了一年級新生招生的宣傳工作，並在服務區內各個村及校門口貼上了招生啟示，從而使學區內的適齡兒童能順利的入學。為了將班生額控制在規定範圍內，本學期我們將原三年段今四年段由原來的兩班拆分為三班，杜絕大班額的現象發生。
二、抓好課程方案的落實，最佳化教師任課安排
本學期根據國家課程方案，開齊課程，上足課時。落實課程標準，完成課程標準規定的教學任務。加強校本課程的開發。開展陽光體育運動，落實大課間體育活動，確保學生每天體育鍛鍊1小時，確保每周一節書法課，規範作息時間：學生每天在校時間不超過6小時，一、二年級每周26節課，三至六年級每周30節課，每節課 40分鐘。根據學校現狀，盡力發揮教師資源優勢，讓相應專業畢業的老師去擔任相應的科目教學，每位老師擔任的課程不超過三門，儘量不安排老師擔任本班的技能科。
三、抓好新學期的教學常規檢查工作，組織好常規教學活動。
1.教務處堅持每天檢查上課情況一至兩次，做好檢查記錄。
2.做好教學常規月檢工作，學校領導親自參與常規檢查工作，發揮教研組長在學科教學檢查中的主動性，讓教研組長參與到教學各環節中來，發現問題及時與老師溝通，提出了解決問題的辦法。
3、規範評價考試：實行等級加評語的評價方式，實行期中期末兩次學科考試，及時做好考試質量分析，針對存在的問題提出新的要求，促進教學質量的進一步提高，並組織教師及時將期中、期末成績及時上傳到“福建省國小新課程管理系統”中的“教務成績”。
4、規範教學用書管理：根據教委辦提供的教科書目錄選擇教學用書及教具。本學期學校指定顏春蘭老師為專用教科書管理室管理員。將學校的教師用書、循環使用教材、及各種教具整理歸檔，並製成電子文檔，方便管理。
四、抓好教研、教改和崗位培訓工作。
1.師徒結對活動情況;林珍梅——顏婉儀、陳丹妮，鮑美珠——顏冰冰，沈燕——高斯娟，
2.組織了新教師匯報課展示.陳榮輝、王麗婭、蘇月芬、顏婉儀、陳丹妮、顏冰冰、高斯娟等7名教師作了匯報。大家一致認為，在學校領導及老教師的親切關懷下，經過一學期的教學實踐，通過導師帶徒活動，新老教師結對子活動，新教師迅速成長，課堂教學水平有較大的提高。
3.繼續做好課題研究活動。
本學期由我校牽頭的莊頭、梧山、南林、庵前、啟慧、新店、龍山、文峰等八校聯研活動，在學期初召開協作校教導會，確定了數學研討主題為：《在國小數學教學中如何創設有效的教學情境》，技能科研討主題為《國小課堂教學藝術的研究》，語文科研討主題為《運用漢字科學 多元識字 有效閱讀》，並分別在莊頭、庵前國小舉行了三場研討活動。
積極參與晉江二實小牽頭的泉州市級課題《學生差異性背景下的學習方式續究》。多次參與晉江二實小牽頭的協作校聯研活動，並於20xx年10月23日，承辦了晉江二實小等十三所協作校“同課異構”校際聯研語文活動。
紮實做好本校申請的晉江市級課題《新課程背景下綜合素質評價——雛鷹爭章與學科評價最佳化整合研究》。本學期為了更好地做好該課題，將《七彩鑰匙陽光評價成長手冊》納入月檢內容，由大隊輔導員陳婷婷老師負責檢查。該課題被評為晉江市(第一批)重點課題。
4.各教研組積極開展教學教研活動。 本學期我們加強對校本教研公開課教學情況的管理，本學期繼續沿照上學期校本教研的模式開展校本教研，堅持周四教研日活動的開展，本學期共開展各種形式的公開課教學30餘節。強調教師的參與率，並將教師的參與情況與期末獎金掛鈎。
在濃厚的教研氛圍下，老師們在各種教研比賽中也獲得了優異的成績。其中王麗婭、沈燕老師參加安海鎮國小藝術教師評課比賽，王麗婭老師獲美術科一等獎，沈燕獲音樂科三等獎。蔡麗萍、顏娜莎老師參加20xx年安海鎮國小信息技術教師評課比賽分別獲二等獎、三等獎。
5. 崗位培訓和外出學習情況：本學期將學習《20xx版課程標準》作為教師學習培訓的重點，要求老師要有學習筆記，學習心得等。學校依舊鼓勵支持學校教師外出培訓學習，以提高自身的專業水平。本學期學校派出周瑋華老師參加泉州市中小學生五祖拳健身操培訓，林珍梅老師參加晉江市第二期農村國小校長教育管理能力提升培訓班及優秀教師暑假療養活動，許悅老師參加泉州市第二十三期農村國小(語文)教師能力提升培訓班，許君贏老師參加20xx年國小數學新課標精講解讀與名師優質課堂教學展示觀摩活動，顏春蘭、高斯娟、蔡麗萍、陳榮輝、周瑋華老師參加由晉江進修學校組織的“全國中國小教師教育技術能力培訓”，並參加“全國中國小教師教育技術能力考試”。鼓勵老師參與網上報名的“少先隊輔導員培訓”，積極參與網上學習的教師遠程培訓。
王麗婭老師參加安海教委辦舉行的師德師風演講比賽獲三等獎，參加20xx年晉江市國小藝術教學論文評選獲三等獎，林珍梅、李明玉老師參加安海鎮20xx年閱讀教育名著現場寫作比賽分別獲二等獎、三等獎。許晴蕾的《教師的幸福=愛心+責任》榮獲安海鎮教委辦第五屆德育論壇“促專業成長做幸福教師”價值大討論三等獎，姚萍萍榮獲20xx年安海鎮國小英語教學論文三等獎，許悅老師撰寫的《這三十二年——記莊頭國小李麗娜教導》入選安海教委辦《20xx年我的教育故事》
五、搞好學生競賽的輔導工作。
學生競賽輔導納入常規檢查中來。我校在興趣小組中常年設有高年級作文、低年級作文，英語、書法，上學期新增設燈謎、及軟筆書法興趣小組。軟筆興趣小組聘請校外書法能手，六(2)李煒晴的爺爺來任教，燈謎興趣小組的指導教師由本校連續兩屆在安海鎮燈謎比賽中獲一等獎的蔡雅麗老師擔任 。任課教師認真備課，精選習題，認真輔導，學生的學習興致高昂，班級常常座無虛席，經過輔導教師的努力取得了較好的成績。
本學期在《晉江經濟報》同題作文中獲得較好的成績，五年(2)班陳雅雯、六年(3)班李曉曉分別獲《晉江經濟報》9月份同題作文二等獎、優秀獎;六年(3)班李曉曉以《真是非一般》獲晉江經濟報“十月份”同題作文一等獎;李俊傑以《東大街變身記》獲《晉江經濟報》12月份同題作文優秀獎。另外，五年(2)班陳雅雯 “文明禮儀伴我行”獲晉江市“文明禮儀幸福晉江”小學生美術二等獎，六年(1)班潘申洋參加首屆“新維劍橋”杯晉江市青少年英語大賽獲優秀獎。
六、存在的問題及下學期工作構想
1.校本教研是學校工作的重中之重，但有的教師對教研教改不熱心，只滿足教好課，缺乏上進心和參與意識，教研組的工作雖初具模型，但發揮的實效性卻仍舊不高，因此在下個學期要進一步加強校本教研活動，要將集體備課活動落到實處。
2.珍梅老師借調籌建華泰國小，下個學期的功課需要進行調整。
3.繼續開展校際研討活動。
4.現在學校開展的活動很多，如組織學生社會實踐活動，校內開心農場，但這些活動學生的參與面不大，且很多活動臨時性的居多，具有延續性的活動居少，這對培養學生良好的素質及習慣的幫助不大，今後學生層面開展的活動應考慮延續性，並將儘量將學生的參與面擴大。如將書法比賽、演講比賽、講故事比賽、朗讀比賽、繪畫比賽、卡拉OK比賽合理安排，每學年定期舉行，形成一種習慣，這樣師生在平時學習中就會有意識的加以挖掘、培養、學習。
國小教學管理工作總結 篇2
本學期，我承擔了三個班的英語教學工作。在工作中，作為一名年輕教師，我秉持著謙虛謹慎，不懂就問的原則，在教學中虛心向老教師學習，不斷學習教育教學理論，通過各種途徑充實自己，積極參加教育教學研究活動，自己利用課餘時間學習研究英語教學的新理念和新的教學方法。通過工作來的不斷的學習和孜孜不倦的追求，我的各方面的素質都有了顯著提高，下面我就對我這學期來的教育教學工作做以下總結。
一、思想方面
本學期我堅決擁護中國共產黨的領導，忠誠於黨的教育事業，堅決服從各級領導的安排，認真貫徹國家教育教學方針政策，嚴格遵守教師職業道德規範，愛崗敬業，為人師表，愛護學生，作到時時處處關心學生，點點滴滴做學生的表率。在做到這些的同時，我還注重對學生的思想教育，教育他們愛祖國，愛民族，團結互助，樂於助人，為學生成為一個有道德有紀律的社會主義接班人奠定基礎。
二、教育教學工作
本學期，我承擔了一年級和六年級的英語教學工作，對於本學期的教育教學工作，我主要從以下幾個方面進行總結。
（1）課堂教學。
課堂教學是學生接受新知識，教師傳授新知識的一個是主要渠道。在課堂教學中，我始終如一地貫徹了英語新課程標準的理念和教育局、教研室對於國小英語教學的要求，採用任務型教學的方式組織教學，以提高學生的英語學習興趣為為主線，以提高學生的綜合語言運用能力為主要目標，通過設計各種有趣的，貼近學生生活實際的活動來實現新知識的傳授，同時，突出學生的主體地位和教師的主導地位，改變教師的角色，引導學生自主學習，合作探究。實踐證明，這種以提高學生學習興趣和綜合語言運用能力為經線，以任務型教學和貼近生活實際的一系列活動為緯線編織的課堂教學網路，極大地調動了學生學習的積極性和主動性，創建了一個快樂高效的英語教學課堂。
（2）差生輔導。
在我所教的學生當中，有一部分學生是由於家庭原因、身體原因、智力原因、學習態度原因等諸方面的因素導致學習成績不理想。於是，我在工作中，除了正常的教學之外，針對差生們出現的成績差的原因對他們進行了多種類型的輔導，如，手拉手互助學習，小組內競賽，小組間競賽以增強差生的自信心，個別輔導，重點督促，與家長溝通等。經過一段時間的輔導，他們都有不同程度的進步，學習的興趣和自信心也大大提高。
（3）理論學習和教學研究。
在搞好學生教育教學工作的同時，我不忘積極充實自己。積極學習國內外先進的教育教學理念，隨時更新自己的教育教學方法和知識結構，及時了解英語教學的發展動態，學習本校前輩及校外優秀教師的先進教學方法，不斷提高自己的文化修養和教育教學水平，為自己的教學研究和教學創新儲備力量。
與此同時，我還不斷進行教學研究，積極參加同教研組和各級教育行政部門組織的教研活動，積極撰寫論文和案例，積極參加課題研究，爭取最大限度地與他人交流的機會，結合自己的教學實踐，敢於創新，構建符合自身特色和本校學生的新的教育方式。在本學期舉辦的同課異教活動中，我與泰州名師上了同一節六年級的課Onthefarm，在看了泰州名師的課後可以說是受益匪淺，滿載而歸。
三、出勤方面
本學期中我努力做到出滿勤、乾滿點，不早退，不曠工。有事請假，到校後及時給學生補課，從沒因個人私事而耽誤學生一節課。積極參加縣、學校等各級組織的教研會議，不缺勤，不遲到，不早退。
四、教育教學工作成績
本學期，經過我不斷要求學生注意英語的朗讀，學生的語音語調以及綜合語言運用能力得到了大幅度提高，學生的學習方法得到了改進，提高了學習的效率。部分差生端正了學習態度，明確了學習目的。在教育科研方面，由於我積極參加理論學習和各種科研會議及培訓，我的教育教學水平和個人修養、素質都得到了提高，同時，我不忘進行教學研究，積極撰寫教育教學論文和經驗總結，
教育教學工作是一個不斷發展，不斷更新的事業，需要教師在工作中不斷研究並結合自己的實際不斷探索。通過幾年來的教學生涯，使我真切地感受到教師是太陽底下最光輝最神聖的職業。我深深地愛上了教師這個崗位，並願為此奮鬥一生。
國小教學管理工作總結 篇3
轉眼間新的一學期就要結束了，回顧這一年的教育技術有關工作，現作如下總結：
一、信息技術工作
1.學期初我們都制定了信息技術教學以及管理的年度工作計畫，比如這學期初我們打算將學校的教室的ip地址列印張貼在多媒體柜子上，重新登記記錄個辦公室ip地址並記錄，這些計畫都順利完成，效果很好。在我校任教的信息技術教師都已經取得相應的教師資格證或職稱證。
2.學校在開學的人事安排中，就安排了專職的網路管理員，負責學校的網路管理，保證網路通暢。學校的入口網站在建立之初，就將各模組更新訊息分給各部門，各部門也在及時更新訊息。學校的新浪認證微博是工作日每天至少更新兩條微博信息，有原創的也有轉發的。
3.每個微機教室都是各種制度上牆，而且在開學的初，也就是每學期的第一節微機課，我們的計算機老師都會給學生詳細講解在機房上課的注意事項，其中就包括用電、用機安全的注意事項。為了保證正常教學以及管理的需要，機房一旦出現機器故障，我們老師首先第一時間處理，如果實在處理不了，便馬上聯繫維修人員，等待處理，並作記載。學校每次裝新機房，會將新的設備建立在學校規定的資產賬本中，廠家給的相應的軟體，光碟，都會記錄在相應的本子上。學生每次的上機情況也會記錄在相應的記錄本上。
4.按時參加組內教學研究，聽課和上組內研究課。也按照區上的要求帶領組織學生參加各種競賽，例如今天的電腦製作和機器人以及動漫競賽。並且經過老師們的辛苦付出我們在這些比賽中都榮獲了相當不錯的成績。動漫作品有三個區上的一等獎，其中兩個一等獎還被推薦參加成都市的動漫作品大賽。
二、現代教育技術工作
1.在裝備建設方面，我們積極配合教育技術標準化裝備提升工作完成裝備任務，今年10月積極配合學校無線網路全覆蓋項目，學校無線AP分布圖制定完畢。我校共配備了41套多媒體電子白板，保修期到後，我部門為了保證教師們方便快捷的使用這些設備，特別請示學校後與校外專業維修公司簽訂了維修契約。充分保證了多媒體設備100%的完好率。
2.在常規管理方面，學期初學校安排了專職的電教老師並有明確的職責分工。並且通過qq群告知全體教師對電教老師職責分工內的工作進行督導。學校多媒體設備報修表有相應保修表格，現在已經改版兩次。學校物品申領記錄表。正在完善中，將增加相應領導同意申領手續。學校物品續借登記表。在提升工程筆記本下來後，已經開始實行。教師在申領筆記本後需每一學年續借一次，如沒有擔任相應工作，將歸還筆記本。目前又增加筆記本之外的相應設備。如相機、耳機、滑鼠、平板電腦等。
3.教育技術統計，我校電教辦公室教師在按時按點完成教育技術的各項統計工作；在12月10日按要求完成了學校規定的20__年現代教育技術裝備統計，以及20__年現代教育技術流水賬統計工作。接到提升工程設備並且清點完畢簽收後，及時完成相應設備的電子帳以及台賬的記錄。
4.主要參與活動，我校按要求參加20__年度校園節目之多評選活動，我校上報的《把愛大聲說出來》作品還獲得四川省校園電視節目類銀獎。按照市局開展《書香校園建設指導意見》要求，我校在上學期的教師例會中專門給老師們宣讀了檔案要求，要求每個老師暑假至少看一本書，並且在開學後的每周教師例會中要求老師們匯報自己的讀書情況。
三、教育技術科研工作
1.學校按照上級部門的要求認真開展了電子白板課題子課題研究，學校教師多次參加電子白板賽課，錄課活動，收到好評。認真開展了省級課題《信息環境下，國學經典誦讀與學生審美能力提升研究》工作，進行了示範課，微課工作開展。
2.積極組織參加區級開展的教育技術套用研究活動。完成了國家教育雲規模化試點工作。在學校進行了動漫項目試點工作，並成立了專門的社團活動小組。確定了周三下午為活動時間。
3.學校參加首屆機器人大賽獲得一等獎，組織獎。動漫大賽獲三個一等獎。
4.學校按照要求完成了本年度的教育技術初級，中級培訓，並有7位教師參加了全國考試。
5.學校承擔了電子書包試點項目的研究工作，並在這一工作上取得了一定的成效。我校肖洪老師還在全區進行了多次示範課，獲得了全國專家，各級領導，老師的好評。起到了示範引領作用。
四、圖書工作
1.制度是做好每一項工作的前提，是提高工作效率的可靠保證，圖書館工作也不例外。開學初，圖書館組織圖書志願者進行崗前培訓，學習《中圖法》及各項規章制度。組織培訓各個班的圖書管理員。
2.本學期全校有39個班級，1928名學生。圖書室實行全天候全開架式借閱，上學期間每天8:10-11:55，下午2:10-4:50是借書還書的時間。借閱時，充分發揮圖書志願者的作用。
3.我們圖書館積極配合教育教學工作，每學期購買新書。並完成了提升工程。
4.認真做好圖書、報刊、各種資料的分類編目、流通、管理等工作。
5.新購進的紙質圖書一律進行分類、編目，登記，並儘快上架流通。
6活動促讀，調動閱讀積極性。
本學年，我校參加了四川省“陽光閱讀、文軒杯”讀書小明星大賽活動。本期學校圖書室開展了圖書漂流活動。2至5年級所有學生都參加了此活動，各班都認真填寫了“圖書漂流交接表”。本期開展了讀書成長社團活動。評出了閱讀記錄表9人、讀後感9人，共18名學生獲獎。
五、實驗工作
1.本學期認真做好了實驗室的常規管理工作，清潔衛生、新配器材入櫃、器材登記、器材維護等工作。
2.按上級主管單位和學校的要求，開展了實驗教學教師技能賽活動，推選老師參加區比賽獲一等獎，市比賽獲二等獎。她的論文《國小科學教育存在的問題》在20__年度教育裝備評選中獲得二等獎。
3.按計畫認真開展好實驗教學，充分運用現有的實驗器材及自製教具，努力保證演示實驗和分組實驗的開出。在教學中注意學生的創新思維能力的培養。
4.實驗小組人員按計畫開展研究活動，參加片區教研活動和區規範性培訓。
5.音樂，體育，美術組按照要求進行了設施設備的記錄。各組完成了下達的各項任務，參加了全區各種比賽獲得了優異的成績。完成了本年度成都市藝術特色學校複查工作。
六、經費管理
1.建立健全了各種設施設備的流水賬制度，並定時檢查。
2.完成了我校提升工程。
3.有專門的經費保障學校教育技術工作開展。
七、不足之處
1.當前學校數位化提升越來越快，設施設備的維護工作有時候還跟不上，對教學工作造成了一定影響，這個還需要我們在以後的工作中進行改進。
2.無線覆蓋工作正在開展，怎樣引導老師用好無線功能，提升工作效率是一個需要研究的工作。
3.學校數字校園建設的研究還未進入深水區，需要在以後工作中加大力度。