中職教學總結 篇1
時光飛逝，秋去冬來，本學期的時間又過去了一大半，開學以來，在學校全體師生的共同努力下，我校在教育教學、校園文化建設等方面取得了一定的成績，這些成績的取得，是全體教師愛崗敬業、無私奉獻的結晶，也是學生嚴於律己、刻苦認真的回報，下面就學校就前半學期以來的工作作以簡要總結。
一、堅持以教育教學為中心工作，千方百計抓教學，全力以赴提質量。
一是合理安排課程，充分利用現有教師資源。教務處經過多方調整，周密謀劃，科學合理安排課程，基本做到了使教師用其所長，盡其所能。
二是注重過程管理，嚴格落實各項教學常規管理工作。從教師的備課、上課、課後輔導及作業入手，嚴格執行各項教學常規管理辦法，本學期以來，教務處組織檢查全校作業大檢查一次，並對發現的問題作了及時的反饋，有效地保證了學校教學工作的正常有序運行。
三是由教導處組織圓滿完成了全校中期考試。對於科任教師和學生自身進行以考代練、查漏補缺、和總結反思及學校的教學管理決策提供了較為真實可靠的依據。考試結束後，認真分析試卷，從這次中期考試總的情況來看，有亮點也有問題，各位老師對存在的問題進行梳理，制定出了相應的改進措施。
二、著力加強德育工作和安全工作。
1、明確責任分工，堵住管理漏洞。開學初，校長和班主任，班主任和學生、學生家長新簽訂安全協定。
2、加強班級及值周管理工作，實行責任到人，量化考核。學校制定並實行《吊井國小值周量化考核細則》，督促值周教師按時對各班的出勤、紀律、衛生等各方面進行檢查記錄、量化評分並及時公布，接受各班主任和全體學生的監督，保證了班級考核評比的公正公平，有力的調動了各班及各班主任爭先創優的積極性，為營造良好的班風、校風奠定了紮實的基礎。
三、積極爭取資金，取掉危險土方，確保校園平安。
在教育局及學區的大力支持下，由教育局下撥資金15000元，去掉了學校崖面土方1200方左右。排除了多年存在的危險。
四、美化校園，改善辦學條件
開學初，學校克服困難，更換室內外電線450米，窗戶標語62副，油漆門窗24合，在校園外圍牆上刷寫了大幅標語。美化了校園，，改善了辦學條件。
五、存在的問題
1、教師的工作責任心不強的問題。表現在個別教師對學校所分配的任務不能及時完成，拖拖拉拉。在工作上不求進步，只求渡天混日，得過且過。
2、班級管理不到位的問題。班主任不能緊跟班，學生放任自流，上課期間大吵大嚷。
3、教學成績低下的問題。通過中期檢測發現，學校整體成績偏低，個別學生成績低的驚人。
總之，在前半期的工作中，我們去的了一定的成績，但是所存在的問題也不容忽視，我們將在今後的工作中做進一步的彌補和完善，力爭是我校的工作面貌有所改觀。
中職教學總結 篇2
轉眼半個學期結束了，在這學期里，我擔任的是兩個10會計班，這二個班開的都是專業課，這次期末考試，城東會計班及格率58%，培訓會計及格率92%，相比之下，相差甚遠，我認為有以下原因：
一、兩個校區的環境不一樣。
二、優差生距離相差特別大。城東會計這邊不及格的，基本上都是平時不學習以及活動比較多的同學，該記住的內容以及重點，都不肯去記。這次期末考試，我沒有進行全面的複習，導致好多接受能力比較差的同學，邊學邊忘，不能將知識點真正落到實處。
針對以上情況，我以後要從以下幾個方面努力：
一、不斷加強學習，提高自身素質，進一步改善自己的教學方式方法，儘量拉近優差生的距離。要做到上好每一節課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗，每一節課我都認真寫好教學計畫，提前備好課，寫好教案，有空的時候，我會上網查資料，集中別人的優點確定自己的教學思路，上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，著重師生互動，活躍課堂學習氣氛，從學生的實際出發，調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生具有舉一反三的能力，在課堂上，多讓成績差的學生參與課堂實踐，增強他們的學習信心。
二、注重實踐操作，儘量使每位學生都具有獨立的動手能力
像這門專業課，最終要求每位學生都能做出作品，最關鍵的還是要多上機操作，會計女生班在上機練習PS，面臨了一個問題，就是會計女生班人數比較多，每次上機機子都不夠，導致要兩個人共同用一台，這樣就影響了上機紀律，使上機效果收穫不佳，當天學的內容不能完全落實。每次上機的時候我都會不斷的巡視，對需要幫助的學生進行手把手的輔導，有問題當場解決，儘量做到當天內容當天落實。除開少數實在勸不了的同學，基本上都能獨立的動手操作完成任務。
三、找出自身的不足以及今後努力的方向
1、加強自身基本功訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養，讓學生學有所得。
2、加強機房紀律和機器使用的管理，機房機子經常壞，導致學生上機效果不佳，以後不僅要求學生要保持機房衛生，遵守紀律，更應該學會愛護機房的機器。
3、學校安排的工作要積極主動的完成。
4、多利用業餘時間加強專業課程學習。
在今後的學習工作中，我將嚴格要求自己，努力工作，好好學習，向這個方向前進。總的來說在本學期工作中收穫還是很多的，但比起其他老師還是有很大差距，還需要更多的虛心向他們學習。
中職教學總結 篇3
20xx學年第1學期10商務班20xx學年第1學期，我擔任10商務班《電子商務與物流配送》的教學工作。對我來說，這是一個全新的科目，以前沒有教過，難度有點大，所幸該書有完整的配套習題和教案，以前也有老師教過該科目，所以不懂的可以向他們請教，再結合教材、PPT、習題，教起來也得心應手。
本學期，我們所使用的教材出自機械工業出版社，該書共有十個單元，前半學期，學了四個單元，後半學期也學了四個單元。第三單元“電子商務物流信息系統”和第十單元“物流配送中心現代化技術”，作為選學內容由學生自學。到學期末，教學任完圓滿完成，學生的成績也不錯。在講解“物流的配送”這一內容時，我重點講解了配送中產生的廢料如何處理。配送時，難免會出現不合格的物品、使用過的包裝物，甚至是配送時一些機器設備的嚴重損壞，這些都變成了廢料，如果處理不當，往往會影響整個生產環境，甚至影響產品的質量，占用很大空間，造成浪費，因些要合理處理，分類回收，處理後再利用。我也對同學們提出要求，希望他們對對生活垃圾做好分類，併合理回收。
由於我做過這個班一年的班主任，所以對這個班的學生比較了解，他們也知道我一向對他們要求嚴格，所以上課的紀律都還不錯，他們也很配合。課堂上，我一般採用講授法，對當堂課的重點內容詳加講解，並給時間讓他們理解背誦，然後請兩三個同學回答，這樣，大部份同學在課堂上就能消化掉當堂課所學的內容。然後，我還會及時地讓同學們把重點部分當做作業來做，並給做了作業的同學加平時成績分，同學們都很配合，幾乎沒有同學不做作業的。配套練習是以單元的形式出現的，沒有配套答案。課本上一個單元有很多個能力知識點，要用1~2周才能學完。所以在上一個新單元之前，我會把整個單元的練習先做完，然後在講課的過程中，遇到習題上的題，就提醒他們注意標註，這樣學生在做習題的時候就不會盲目找答案了。這本教科書有很多插圖，PPT上也有對應的圖片，在課堂上展示這些圖片可以幫助同學們更好地掌握知識。另外，書上有些知識，很難用語言和圖片講清楚，就需要藉助視頻來教學。如自動化立體倉庫的高層貨架，如何自動存取貨貨物，自動分揀系統如何分揀商品。我就在網上下載相關的視頻，播放給同學們看，能收到事半功倍的效果。
這次期末考試，由於全書的知識點很多，為了減輕同學們複習的難度，半期考試前的內容我就不再出新題，只是選取半期試卷上的小部分原題，其他題目都選取後半期所學的內容。試題分為判斷、選擇、簡答、分析題四部分。其中，主觀題和客觀題各占50%。考試結果顯示，同學們的成績不錯，平均分72.4分。