數學本學期個人教學總結 篇1
轉眼間一學期即將結束，總體上我認真執行教育教學工作計畫，積極探索，改變教學方法，把新課程標準的新思想、新理念和物理課堂教學的新思路、新構想結合起來，積極探索，改革教學，通過分析半學期的工作效果來看，於上次第一階段考試比較，這次我的教學成績由原來的57分到期中的67.3分，達到了預期的效果，及格率和優秀率都有所提高。分析原因之後針對不同班級進行相應的調節。現將半學期的教育教學工作總結如下：
一、紮實嚴謹，注重基礎
在物理課堂教學中，扎紮實實抓好物理概念、物理規律等基礎知識的教學，注意講清物理概念的定義、含義及特性等，根據需要通過舉例、作圖等手段讓學生加深對抽象物理要領的理解。對物理規律的講解中，要注意引導學生通過分析、概括、抽象、推理、歸納等思維活動得出結論，必要時對其相關的概念規律要加以比較區別，消除學生對物理概念規律的模糊感。在習題講析中，注意培養學生科學的思維方法和良好的學習習慣，啟發引導學生認真審題，挖掘隱含條件，抽象物理情境，提出規律列式求解，做出結論並加以討論等，做到解題過程步驟完整，推理嚴密。
二、聯繫實際，注重套用
在課堂講授中，儘量列舉大量的生活、生產中的實例，向學生介紹現代科技知識，拓展學生的視野，提高認識問題和解決問題的能力。此外，在習題的講析中，選例除了要注重習題的典型性外，更要注意習題的實用性，以及滲透相關學科知識的結合性。
三、因材施教，關注班級，關注個體
從整體上看，每個班的學生都存在懶的特點，懶得動筆，懶得動腦，懶得總結，針對這種情況，但是一班比二班情況更嚴重些！儘量做到以下幾點：
1、以趣導學，多提些問題，讓學生回答，給學生足夠的信心和鼓勵，並適當地講一些對學生學習有幫助的技巧與方法；
2、講課是隨時注意學生的反映，一旦發現學生有聽不懂的，及時給予講解；
3、儘量給學生最具條理性的筆記，便於那些學習能力較差的同學的回去複習，有針對性地記憶；
4、注重知識的總結，經常講解知識點之間的聯繫，力圖在學生的頭腦中構建知識框架。
在這半學期物理教學，雖積極認真落實學校教學常規，努力完成教學工作任務，仍也存在很多不足和困惑：如何減小兩極分化；怎樣更好的提高學生學習興趣；怎樣提高課堂教學效率等都值得深思。在後半學期的教學工作中，要不斷總結經驗，力求提高自己的教學水平，還要多下功夫加強對不同班級和個別差生分層輔導，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收穫！
數學本學期個人教學總結 篇2
20xx第一學期即將過去，可以說緊張忙碌而收穫多多。總體看，全體國小美術教師認真執行了學校教育教學工作計畫，轉變思想，積極探索，改革教學，在繼續推進我校課堂教學改革的同時，把新課程標準的新思想、新理念和美術選修課教學的新思路、新構想結合起來，狠抓選修課的管理，創新選修課課程的設計和安排，改革美術選修課的教學方法和學習形式，實施素質教學，收到很好的效果。
一、加強美術課堂教學的管理
加強美術教師的思想業務學習，組織組內同事認真學習學校的各類規章制度，嚴格把好教師的思想關，從思想認識的高度提高教師對課堂教學的重視。
二、創新美術課程的設計和安排。
在美術選修課的課程設定上，美術組進行了大膽而又創新的改革，組裡把課程的選擇權充分的交給了授課教師和學生，根據教師的專業特點和學生的興趣需要來設定。綜合的、靈活的課程設定，讓學生學習的更自由、更實在、更有興趣，也更有創造力，是真正以培養學生的美術綜合素養為目標的美術文化教育。例如，本期有簡筆畫的教學任務，他就根據組內學生的要求和特點，又靈活的增設了書法的內容，在講授簡筆畫學習的同時，還進行書法創作的輔導，真正做到「因材施教」，學生也樂學、愛學，積極性很高。
三、改革美術課的教學方法和學習形式。
以往的美術課教學以課堂教學為主，大多是教師講學生聽，教師示範學生臨摹，學生學習枯燥、乏味，沒有情趣，缺少創造力。通過學習與整改，本學期的美術活動一改過去傳統的教學方法和活動形式，把活動遊戲引入課堂，突破教室的束縛，把學生「放」出教室，充分利用校園這個大環境，組織學生學習實踐。學生動手的機會多了，視野也開闊了，活動體驗也增多了，想像思維能力也增強了，學生的興趣自然也就高漲了。
四、虛心學習，提高教師自身素質
為了豐富校園文化，展現學生的美術特長，培養學生全面素質，造就新世紀的創造性人才。我們美術組的全體同仁都在積極的探索和實踐，美術的教學雖然取得了一些成績，但仍有許多值得我們思考的問題，下面就談談我們的思路與對策：
1.要克服「故步自封、驕傲自滿」的思想。不能做「井底之蛙」要戒驕戒躁，虛心向兄弟學校學習。加強教育理論和文藝理論的學習，多多吸收各類藝術的涵養從而充實自己、提高自己。達到開闊我們的視野、培養我們的創造性思維的目的。
2.加強美術課堂與社會生活的聯繫。學生往往在生活視野和生活體驗上表現不足，就更需要與外界加強聯繫，增進了解，開闊視野，提高藝術修養。
3.團結一切可以團結的力量。加強與我區中國小美術老師的廣泛聯繫，加強與市、區教研員和各區教研員以及各學校藝術老師的聯繫與合作。打開我校美術教育的新局面，為我校成為全國知名學校而努力拚搏！
五、豐富多彩的課外美術比賽活動
為了學生更好、更全面的發展，我們還在這學期組織了豐富多彩的課外活動。
在這一學期中，我們美術組的老師在學校領導的帶領下，團結、進取、拚搏、奮進，取得了一定的成績。但是，成績只能屬於過去，未來的路還很長，在以後的工作中，我們美術組將更加努力讓我校的美術教學更有活力，顯現出本校特色的教學風格，教學為主，引導為輔。在玩中學習，又可以學到知識。
數學本學期個人教學總結 篇3
在忙忙碌碌中我們的學期也接近了尾聲，這學期我榮幸的執教了大班歌表演特色教學。在這段邊工作邊學習的日子裡，我凡事都腳踏實地地去做，不弛於空想，不騖於虛聲，而惟以為真的態度做踏實的功夫。因此，在這裡，我想實事求是地來談談自己所取得的成績與不足之處。回顧這一學期音樂歌表演教學的工作，真是又喜又憂。
在工作中，我嚴格要求自己，以「為了孩子的身心健康，為了孩子的可持續發展，盡心盡責的工作」為宗旨，全身心的投入到工作當中。我們都知道幼兒比較好奇，善模仿，針對這些特點特制定了一些幼兒感興趣的歌曲及歌表演；還根據幼兒生理上的特點，針對性的學習一點舞蹈上的基本步法。
在教幼兒歌表演時，我先讓幼兒理解歌詞內容，能用自然的聲音歌唱，初步理解和表現歌曲內容，能按照音樂進行簡單動作，初步體驗用表情、動作、來表現歌曲內容。如：《小馬》、《這是小兵》、《數動物》等，要求幼兒自然放鬆的表演；為了使幼兒對音樂活動有興趣，我還採取了一些吸引幼兒注意力的方法：像情景演唱、分角色演唱、小組比賽演唱等等。這學期我們還教了一些幼兒基本的舞蹈步法：如小踢腿、形體下蹲、後踢步、碎步等。使幼兒對舞蹈的一些基本步法有了一定的了解。
在十月的文藝律動操演出中，我們表演的《最炫民族風》獲得了老師和家長們的一致好評。通過這一學期的教學，幼兒對音樂歌曲的把握力和演唱時的咬字吐字有了較明顯的進步，對所教歌曲內容
和歌表演基本已掌握，對幼兒上台的表現力有了充分的發揮。總之，這學期來，我努力做好本工作。但在工作中也難免存在不足，我會在今後的工作中加以改進，揚長避短，繼續努力，把工作做好，力爭更上一層樓。