大學教學個人工作總結 篇1
本學期，在體育部黨總支和上級團組織的領導下，繼續按照學校工作的總體要求，圍繞學校和體育部中心工作，以培養“知識、能力、人格”三位一體的綜合性、創新性、高素質型人才為目標，結合體育部實際情況，為學生構建和諧的學生、生活環境，提高廣大團員的整體素質與團隊凝聚力，積極開展各類活動，以活動促教育，因地制宜，務實進取，圓滿完成各項工作。在此將本學期體育部團總支工作情況作以下匯報和總結。
一、團組織基層工作
1、共青團推優工作
中國共青團是中國共產黨的後備軍，體育部團總支歷來十分重視“團推優”工作，在確定人選方面，不僅政治思想要出色，而且在學習、運動成績、社會活動等方面也有嚴格的要求；在組織實施方面，組織召開班主任教練員聯席會議，確保“公開、公正、公平”；在推優結果方面，採用師生相結合的評價方式，在更大程度、更廣層面、更高要求上保證了“團推優”結果的客觀性。最後，本學期團總支共推優9名同學，其中，研究生1名，xx級1名，xx級2名，xx級5名。
2、“優乾優生”推薦工作
優秀學生與優秀學生幹部評選工作，是為了全面貫徹落實“三個代表”重要思想及黨的教育方針,認真學習實踐科學發展觀，培養並挖掘大學生優秀典型，引導和激勵大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。體育部團總支根據《評選表彰通知》精神，採用座談、民主評議的方式，組織班主任教練員進行評審，並將評選結果張榜在部內公示，充分體現了公平、公正、公開的原則。
評選結果：
本科生：優秀學生標兵：劉臻
優秀學生幹部標兵：楊純剛
先進集體標兵：20xx級市場行銷體育班
校優秀學生：和美、蘭姍、楊雯、王亞雄
校優秀班幹部：王志遠
校先進集體：20xx級市場行銷2班
研究生：優秀學生標兵：
優秀學生幹部標兵：
校優秀學生：
校優秀學生幹部：
先進集體標兵：20xx級研究生班
校先進集體：20xx級研究生班
3、常規工作
學期開始做好常規團工作，收集統計團員信息。認真做好訂團報工作，堅持通過各種學習素材的提供和收集全面提高團員素質。
4、進一步加強學風建設
學風建設一直是體育部團總支狠抓的工作重點，本學期對於各班上課出勤率和上課質量等相關問題，體育部團總支經過商討特別安排老師對各班的上課情況進行抽查，並且嚴肅課堂紀律，各班級班主任也積極配合，班委對學生的出勤和課堂表現情況都作記錄並進行公布，公示於體育教學部宣傳櫥窗。對於學習不求上進、經常曠課和遲到早退者，給予批評教育；對於屢教不改者給予嚴肅處理。
二、校園文化活動
本學期，體育教學部團總支以學生們喜聞樂見的形式開展各種活動，結合自身特色，在思想政治與道德素養、學習訓練與身心發展、社團活動與社會工作等方面引導和幫助青年團員不斷進步，提高綜合素質。
1、新生入學教育講座
20xx年9月9日，作為新生教育活動內容之一，體育部團總支邀請部關工委分會楊梅芳老師在南樓211教室給體育班全體新生進行了一場別開生面的入學講座。
新生入學教育是體育班學生正式進入大學生活的前奏，端正其學習態度，轉變學習思想和處理好學習訓練中的各種關係尤為重要。講座過程中，楊老師總結了自己多年來從事體育班教學和管理工作中的經驗，指出大學生在四年學習生活中將要面臨的各種挑戰、問題以及解決辦法，並列舉了大量真實案例予以說明，使同學們從學習、生活、訓練、就業、戀愛等方面全面了解了將要進行的大學生活。整個座談會一直在一種輕鬆愉快的氛圍下進行。通過這次座談會使剛剛接觸大學生活的新生們開始著眼於自己大學生活的規劃，不少同學表示要制定自己的奮鬥目標，決心不論在學習中還是訓練中都會更加努力，立志做到“自強不息，同舟共濟”，成為一名合格的同濟人。
2、參觀中共一大會址
xx月26日下午，體育部學生黨支部與團總支聯合組織20xx級新生與學生支部預備黨員，來到位於興業路上的中共一大會址紀念館參觀學習。
在講解員的帶領下，學生們了解了我們黨的發展歷史，感悟到革命先輩們不怕犧牲勇於奉獻的精神。參觀結束後，學生們分別就黨性認識、黨員先進性體現以及今後人生規劃等方面進行了討論，表示這次活動給大家帶來了很多收穫，既了解了中國共產黨的歷史，也學習了一大會址所背後蘊含的那股精神，並將會體現在今後的學習、訓練中。
3、火災逃生知識講座
11月21日晚，體育部20xx級新生在班主任秦海權老師的帶領下，在南校區體育館進行了消防逃生知識的學習和培訓。秦海權老師以上海11-15特大火災為背景，就火災逃生中“三要”、“三救”、“三不”原則，配合形象易懂的圖畫，為同學們深入講解了火災消防逃生知識。在學習培訓過程中，秦老師著重介紹了火災逃生中的自我保護方法，如：逃生中應選擇正確路徑，用濕毛巾捂住口鼻，以低姿行進等。並列舉了一些錯誤的逃生手段，以此警戒大家，提醒大家在遇到類似情況時要做到沉著冷靜的應對突發火情。通過學習，同學們詳細地了解了火災消防逃生常識，受益匪淺。
4、研究生思想政治教育座談會
12月2日，體育教學部研究生思想政治教育座談會在南校區體育館一樓會議室舉行。體育教學部黨支部副書記劉紅老師、運動與健康中心師生聯合黨支部書記王國譜老師，運動與健康中心主任黃勇老師和體育部全體研究生參加了本次座談會。座談會由研究生班主任王振老師主持。
座談會在輕鬆愉悅的氣氛中進行，結合以“什麼是朋友”為主題的思想政治教育視頻，始終圍繞研究生的思想政治教育這個話題進行交流。三年級的同學在人際關係和就業準備等方面談了自己的看法，並介紹了相關的經驗，給低年級的同學提出了寶貴的建議。xx級與xx級研究生同學對入學以來在學習、工作以及生活中遇到的問題和困惑進行了交談，到場的老師對此一一做了解答，並鼓勵同學們擺正心態，在思想上積極進取，學習上嚴格要求，在努力學好專業知識的基礎上，多查資料，拓展自己的知識面。座談會中，大家還就如何倡導“低碳”生活提出了自己的構想。
通過本次座談會的交流與溝通，不僅加強了同學和老師之間的思想交流，也解決了同學們心裡的一些困惑和疑慮。此次座談會取得了良好的效果。
5、首屆研究生英語聯歡會
12月9日，體育教學部首屆研究生英語聯歡會在南校區多媒體教室舉行。聯歡會由體育部研究生自行組織並擔任主持，運動與健康中心師生聯合黨支部書記王國譜老師，運動與健康中心主任黃勇老師，汪繼兵老師，秦黎黎老師和全體研究生參加了本次活動。
此次聯歡會以“speakloudly”為主題，旨在提高研究生的英語口語水平和培養研究生勇於表達、推銷自己的能力。活動內容包括情景對話和遊戲兩個部分。第一部分情景對話由全體研究生對視頻片段“美女與野獸”進行分角色配音，第二部分遊戲“你比劃我猜”由到場師生兩兩組合在規定的時間內完成猜英語單詞的任務，最後按各組的答題個數決出了拍檔一、二、三等獎，並為獲獎者頒發了榮譽證書。
此次英語聯歡會不僅營造了體育部大膽開口講英語的良好氛圍，也進一步增進了師生間的友誼，營造了良好的交流氛圍，活動取得了圓滿的成功。
三、軍訓服務工作
8月31日—9月9日，體育部20xx級學生參加了同濟大學20xx年軍訓，除兩名同學分配在武裝部外，其他同學全部分配在軍訓旅一團三營。
軍訓期間，體育部團總支做好宣傳、保障、服務工作。團幹部深入學生寢室，做好軍訓動員工作，時刻了解同學們的思想動態。另一方面，同學們充分發揚了“堅持不懈，團結互助”的精神。他們嚴格遵照教官的要求訓練，不怕苦，不怕累，在嘹亮的軍歌聲中不斷前進，在洪亮的口號聲中不斷進步。通過本次軍訓，同學們深受教官們雷厲風行的軍人作風、爭先創優的競爭意識的感染。在緊張艱苦的軍訓中，全體受訓同學經受了一次嚴格的考驗，大家遵守紀律，尊重教官，服從命令，聽從指揮，一絲不苟做好每一個動作。在班級中形成了吃苦耐勞、團結互助的風氣，也將為下一階段的學習、訓練比賽打下良好的基礎。
四、團幹部培訓
在團總支的精心安排和推薦下，體育班的同學在為學校爭得榮譽的同時也得到了許多鍛鍊的和平台和機會。在校團委的組織下，各年級部分同學參加了同濟大學“青年馬克思主義者培養工程”、同濟大學“百名優秀大學生”培養工程等培訓班，這些同學帶著體育部的期望參與到學校的培養計畫中，學習先進的工作方法、結識優秀的學生精英，將大量的資源帶到體育部將來的工作中。此外各年級有一大批同學在校學生會、社團等組織任職，具備了一定的工作經驗和領導才能，通過團總支的資源整合和利用，在體育部各項工作中發揮著重要的作用。這學期，推薦1名
同學參加校青馬班培訓；體育部"百優"學生推選工作近日已經完成，經過各方面的評定最終決定推選08級體育班的楊純剛同學參與此次"百優"評選，並有康夢歡、於佩聞兩名同學自薦參與；推薦xx級新生劉陽與楊雅琦兩名同學參與此次培訓，希望他們能通過這次機會認真學習，提升自己的工作和學習能力。
五、特色活動
1、校區聯動，資源共享
11月20日，由四平路街道辦事處主辦、四平社區體育健身俱樂部承辦的第四屆“四平杯”羽毛球邀請賽在上海市鐵嶺中學隆重舉行。共有區屬機關團體、轄區各企事業團體、民營企業、商務樓、部隊、大專院校、中國小學校、醫院、警所等20個單位參加了此次活動。體育教學部由劉紅老師帶隊，部分師生代表同濟大學參加的此次比賽。他們奮勇拼搏，一路過關斬將，進入到了最後的半決賽角逐。雖然最終沒有能夠戰勝衛冕冠軍上海市政工程設計研究總院，但是卻贏得了在場觀眾的歡呼和掌聲以及對手的尊重。同濟大學服務社會，支持全民健身，創建文明和諧社會的得到了具體落實。
2、迎新晚會
作為團總支本學期的一大品牌活動，20xx年迎新晚會即將拉開序幕。在同濟新村工會俱樂部舉辦體育班學生“20xx年元旦迎新晚會”。體育部有關負責人及部分教師受邀參加。晚會不僅展現了體育班學生的風範，更為同學們帶來了一場盛大的藝術盛宴，增強了凝聚力與學生的自豪感、榮譽感。
大學教學個人工作總結 篇2
踏著秋風，伴著細雨，我同我的新同事來到了涿州總後基地，參加中青旅對新員工的軍訓。進入那綠色的軍營，一種遙遠又熟悉的感覺湧上心頭，一切仿佛又回到高中和大學時的軍訓生活，一樣的營房，一樣的參天大樹……，一個個景象在腦中浮現，想起了軍訓中的酸、甜、苦、辣。但事過境遷，做為一個社會人，不同於學生。
來到這裡軍訓，正是來體驗軍營生活的。在軍訓中增加了解，加強默契，促進團結，鍛鍊吃苦。學生時代的軍訓是被動的、是減效的，所以軍訓前的鍛鍊目的在軍訓後將打了折扣。但步入社會後，我發現人正需要這種環境下的鍛鍊，正所謂“天將降大任於斯人也，必先苦其心智，餓其體膚”，所以我抱著一種積極參與、體驗的心態投入到了軍訓的生活中。
在幾天的軍訓當中，正如預想的那樣，早起、跑步、鍛鍊、站軍姿、打軍體拳、集體吃飯、統一熄燈。但似乎感覺並沒有從前的那么嚴格，或許教官在訓練中理解我們，融入了人情味。但我依然盡我所能地全身心感受著軍訓。體驗著一次又一次的疲憊和酸痛，我希望我不要再忘記這種感覺，讓這種感覺伴隨著我一輩子，每當我遇到困難就想想軍訓時的經歷。
雖然在某些人眼裡是那么不值一提，但這都是我人生的一種經歷，它能讓我克服一些心理、身體上的困難來完成某件事。這時我也深深體會到了中青旅領導的良苦用心。是啊!現在的年輕人什麼都不少，學識、幹勁、朝氣……，卻普遍缺少克服困難的勇氣和能力。所以我要由衷地感謝中青旅，軍訓生活使我更加完善，更加成熟，
一句話總結“累死了”這都怪自己大學以來都非常非常少做運動所致的。那天真是可憐的娃，又冷…簡直是我人生的一悲劇…說起我們這個軍訓也挺倒霉的。就在十天內就有三股冷空氣來襲擊…“冷”是我們軍訓必需的。我們每天穿兩條長褲，衣服嘛?因人而議，總之我穿得很強壯，哈哈…預料到第一天會很累的。
所以沒什麼驚奇的'。大學的軍訓就是不同…晚上還有拉歌…說來這個也挺好玩的。只不過那要唱的歌老得不能再老…之前有一首，我認為很好聽的歌《兵心”，那教官之後說這首歌要很有感情才能唱好，難度比較高…所以不要…那只是他自己說的。其實很多人都喜歡唱這首…這首也表達的感情非常感人(這是我認為的)。
第一天就是在累與笑中度過…軍訓期間，突然發現讀書時候是多么美好的。不用早起…軍訓早起是必需的。要記住，這是冬訓，如果是夏訓早起到沒所謂…冬天很冷的。每天集合第一件事是：首先站半個鐘。“我靠”(這是教官的經典口頭禪，其實還有一句：知道?知道個鬼。
現在搞到我也比較經常說這兩句話了…文化這是在潛移默化的影響著每一個人…第二天：我們連隊部分人被挑去學軍體拳了…我也其中的一份子…我們連對的人真的很搞笑，時不時爆出笑話…軍訓好就好在這裡，時時可以有笑話可以讓我們放鬆心情…開始學軍體拳時真的很彆扭…覺得動作怪怪的。
還有學扎馬…哇…那痛苦真是爽…順便說一下：我們的總教官“兩毛二”是一個很搞笑的人，前期覺得這個人聽平易近人的。但是在倒數第三天時：暈，捉我們練拳的搞特訓，那天差點累暈在那…還有的是我們在練拳時難免會被教官罰…跑圈圈都沒所謂…但是最恐怖的是要你做“伏地挺身”，不是我們不會做，雖然雙手都是按在小石頭上…這樣很讓手疼…即使教官要我們做分解動作…沒做一個都要我們撐比較久…這我們都無所謂…但是最可惡的是“竟然說笑話”讓我們爆笑…我們很多人都給他氣死，很多人也因此與大地親密接觸…我們練拳的。都是這樣過來的。
(正確的來說是我們連隊的)，在軍訓期間我們覺得最美好的時間：就是吃飯時間…那原因就不用說了…汗，軍訓真的很無奈，上廁所，三分鐘要解決…我靠，在那么遠地方跑回來…那可要比劉翔還差一點點，但也不賴喔…那可以看出一個人真正的爆發力…哈哈…(還有的人說，看來要邊跑邊解褲，因為兩條褲嘛，只好要這樣省時間…當然這只是說笑而已。
這軍訓讓我們記憶深刻的一件事也是發生在倒數第三天：整個練拳的人被總教頭捉來特訓時…大家都很辛苦了…而且有很多怨言…就在原地休息時，突然有個人大聲喊報告：請求脫衣服(這也源於特訓太熱了，)班長不但不批…而且罰我們全體“苦外撐”…呵呵，那時大家怒得，一口說：不要做。差點就起來…這也體現我們的團結…最後另一個連長說：做。一個連隊也異口同聲說：做，我們聽連長的。那時我看了非常感慨：那連長的影響力也太大了吧!大家就一起做…我相信那連長看到自己訓練的連隊這樣，心裡的那份滿足是無法形容的。在軍訓期間：我感受最深的是團結。
一、教學方面
在20xx年，我先後承擔了07級專業和06級、管理及06級與05級的教學工作。為了能上好這兩門課程，我主要做了以下幾點：
1、認真備課。《中級財務會計》是會計專業學生核心課程，針對學生才學習完“基會”就直接過渡到“中財”且會計準則新修訂的實際情況，我在課程準備時力求做到深入淺出;同時，在教學安排中，儘量把準則中新的內容傳遞給學生。對於《財務分析與會計信息系統》這門課程，為了給學生財務軟體的使用一個直觀的展示和系統的認識，我參考多所高校相關精品課程教案，自己編制了實訓教程並在課件製作上將軟體演示的螢幕截圖融於課件中，讓課件不僅有理論知識介紹還有案例演示，我希望“信息系統”不僅要教會學生怎樣使用軟體，更要讓他們以後在實際工作中能設計出符合企業財務環境和管理要求的信息系統。為了能上好每一堂課，我在背課上下了不少功夫，力爭每一課都做到：“有備而去”，每堂課都在課前做好充分的準備，並及時調整和補充課件，課後及時對該課作出總結。
2、增強上課技能，提高教學質量。在《財務會計》的教學中，考慮到上課班級人數眾多，每次課下課後，我及時與學生溝通，了解同學對這門課程的學習動態並及時調整教學內容和方法，儘可能照顧到大多數同學的學習進度。介於《財務分析與會計信息系統》這門課程理論比較枯燥的特點，課堂上注意精講精練，讓學生儘量多動手操作;為此，我將每次三節課的上機操作延長了一節;力爭做到每上一次機，學生對用友財務軟體的認識就更進一步。
3、虛心請教其他老師，找到自己和別人的差距。在教學上，有疑必問，同時多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足。
4、認真布置作業，做到精讀精練。為了做到習題有針對性、有層次性，我收集各種輔助資料，在“財務會計”的每章課程學習完後編寫分章節的習題並配以詳細的答案解析，力求每一次練習都起到最大的效果。在“會計信息系統”的上機課中，我對學生在操作過程中出現的問題及時進行解答和演示。
5、做好課後輔導工作。在課後，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求。為了能讓學生課後也能練習財務軟體的使用，我不僅幫助學生找軟體安裝光碟，還多次到學生寢室指導學生安裝。
二、工作方面
我嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關係。此外，對於繫上安排下來的其他工作，本人也積極主動地去完成：除了日常的教學工作外，我還承擔了06級的獨立操作實驗指導任務，在20xx年暑期帶領06級會計專業的學生分2批次完成了獨立操作實驗。另外，在這一學期中，我根據繫上的安排擔任08級會計專業3、4班新生的班主任，為了讓他們對會計專業有更好的認識，我還製作了詳細地專業介紹課件。在新學期中，我將一如既往的嚴格遵守學校的各項規章制度、積極完成自己的各項教學任務。
三、業務進修方面
為了能上好《財務分析與會計信息系統》這門課程;我在教學之餘，還擠時間自學計算機資料庫語言方面的知識，讓自己能及時解決學生在軟體使用中所遇到的資料庫方面的問題。在暑假期間，我還積極參加了學院組織的新教師培訓，在培訓中提升自己。
大學教學個人工作總結 篇3
在能力結構上，我比較注重探索新的教學方法，具有開拓創新能力，新時代需要創新型人才，教育需要培養創新型學生，作為教師，善於從實踐中發現新知識，解決新問題，形成新觀念，才能把學生培養成創新型人才。面對當代社會科學技術的迅速發展，通過書籍報刊電視廣播以及計算機網路，發現、確認新信息，提高自己選擇、摘要、簡化、分析、分類、處理、保存、套用新知識和新技術的能力。語言表達用語準確，情感豐富，邏輯嚴謹，板書精當。
教育組織能力強，充分發揮各方面優勢，創設教育環境，有效地控制、組織集體活動，完成既定定的教育任務。
教育是人類最光輝的事業，隨著社會的發展，它永遠充滿魅力和挑戰，永遠值得我們去探索和努力。作為教師，對於我的過去，我將永遠記住並不斷的總結;對於我的未來，我將不懈地攀登和向前，用我全部的汗水、精力、心血和生命去澆灌教育這永遠鮮艷的花朵。
大學教學個人工作總結 篇4
在教學工作中,我作為一名專職教師，在自己的教學工作崗位上，始終做到勤勉、認真、負責。在備課、講課、輔導、批改作業、答疑等各個教學環節中都做到了認真負責。為了講好每一節課，課前都要精心準備。為了讓不同專業的學生對所學的數學知識能夠學以致用，她在課前儘量多了解相關的專業知識，準備一些與專業有關的例題，這樣，在講課中，學生就有興趣，而且培養了學生的套用意識。
在課堂教學中，對不同專業、不同的數學基礎的學生，能夠做到因材施教、有的放矢。課堂上，儘量調動每個學生的學習積極性。在教學中，將多媒體技術運用到課堂教學中，對於一些抽象的數學概念、定理等，我利用數學軟體，藉助多媒體技術在課堂上演示給學生，收到了較好的教學效果。
在課後輔導、答疑方面，她能夠認真批改作業，耐心輔導。主講了本科的《高等數學》、《機率論》兩門課程，同時擔任了高職學院的《高等數學》的教學任務。在科研方面，積極開拓創新，勤奮工作，兢兢業業地創造好的業績，每年都超額完成科研積分。政治理論水平還有待於進一步提高，遇事要冷靜，不能急躁。
總之，無論在學習、工作、生活、公益事務和學校事業發展中都能夠自覺發揮黨員模範作用，維護黨員形象。
大學教學個人工作總結 篇5
本年度順利完成了第五期大學生科研訓練計畫項目的結題工作，並成功申報了第六期大學生科研訓練計畫項目，目前正在進行中。
本年度，所指導的本科畢業論文被評為院系級優秀畢業論文，本人被評為本科畢業論文院系級優秀指導教師，所指導的學生獲得東北三省數學建模聯賽二等獎，作為指導教師，參與指導的學生先後獲得全國大學生數學建模競賽二等獎、遼寧賽區一等獎。
以個人身份，協助X老師指導了兩名研究生的畢業論文，已經在上周周三（12月22日）通過了論文答辯。
積極參加教改，參與了《常微分方程》典型訓練習題集的編寫，參與了《常微分方程》課程考試改革試點的工作。
本人和我校金融系老師合作，作為主編之一的《證券投資學》教材今年下半年已經在我校金融學等專業開始推廣使用，XX年將正式出版。
這一年，如果說，我的工作還取得了一些成績，那都是在各位領導和老師的關心與幫助下才取得的。藉此機會，感謝一直關心和支持我的領導和老師，敬請各位領導和老師一如既往、更大更多更有力度地關心和支持我，謝謝大家！
大學教學個人工作總結 篇6
自身基本功的訓練，尤其是我們的心算，要勤練習。如果老師的心算跟不上，會影響我們的教學。記得在一次講課中我給孩子練心算時，孩子的答案不一致。我也沒跟上當時我真的不知道該怎么講。我把這道題給他們把這道題跳了過去，這件事給了我深刻的教訓。要想教好學生，教師必須有紮實的基本功。
在這件事後，我注重了對基本工的訓練，平時沒事時就和同事一塊練習心算。這不僅提高了自己的心算能力，也加強了我與同事的關係，使我們的關係變的更加融洽了。
正如聖人孔子所說“三人行，必有我師焉”工作中每個同事都是我們的老師，我們應虛心向他們學習。學習他們工作中的亮點，來彌補自己的不足。
珠算是我國古老的文明之一，它是我國古代人民的智慧結晶，作為一個知識青年我們有責任把它發揚光大，造福我們的祖孫後代。
總之，珠心算教育工作，是一份常做常新、永無止境的工作。一份春華，一份秋實，在神墨的教學旅途中我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時我也收穫了充實與快樂。在以後的工作中我將一如既往用心去教誨我的學生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能成為盛開絢麗的花朵，今天我們“神墨”是孩子的驕傲，明天孩子將會是我們的驕傲。在以後的教學工作中我會發揚優點，提高自身的素質，做到”明人者，先自明“認真學習我們神墨的先進教學理念，使我的教學工作更上一層樓。
大學教學個人工作總結 篇7
一學期過去了。回頭看，圍繞學校的工作計畫和安排，自己兢兢業業，盡心盡職，較好的完成了本學期的各項任務。為總結經驗，找出不足，便於今後更好的工作。總結如下：
一、認真教學，育人為本
一學期來，本人認真備課、上課、聽課，及時批改作業、講評作業，做好課後輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，並順利完成教育教學任務。下面是本人的教學經驗及體會
1、提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作
(1)課前準備：備好課。認真鑽研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。
(2)課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，課堂語言簡潔明了，克服了以前重複的毛病，課堂提問面向全體學生，課堂上講練結合。
2、提高教學質量，還要做好課後輔導工作。
3、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博採眾長，提高教學水平。
4、培養多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。
二、加強學習，提高自身素質
隨著教育教學改革的不斷深入，時代對教師的要求越來越高，越來越嚴。要求教師終身學習，自覺進行知識與觀念的更新。增強自身修養與適應能力，不斷提升自己的綜合文化素養。作為基礎教育的一員，要適應形勢的需要，跟上時代的步伐，認清素質教育對人才培養的時代標準，就要不斷學習，更新教育理念。因為良好的教師素質是提高教育質量的關鍵，是提高課效率，落實素質教育的根本。教師只有不斷學習，不斷進取，不斷完善自我，才能在課堂教學中適應教材、適應學生、適應課堂。才能在課堂教學中滲透符合時代信息的活水，才能常教常新。此外，本人還參加了入黨積極分子培訓班的學習，向黨組織靠攏，端正自己的工作思想和學習思想。
三、務本求實，做好本職工作
嚴格遵守學院的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間關係，此外對於系裡安排的其他工作，
本人也積極主動去完成。另外，學校的中心工作是教學，課堂教學是學校教育的主渠道。而作為一線的教師，首要的任務就是備課、上課、改作業。為上好每一節課，我首先做到了認真備課，教學實踐使我深有體會，只有教師認真做好課前準備，才能上好課，備課不僅是提高教育教學質量的一個重要條件，也是教師不斷豐富自己教學經驗的必要途徑。為備好課，自己認真學習課標要求，查閱有關的參考資料，刻苦鑽研教材，結合所帶班級的實際情況，確立適合的教學目標，寫出切實可行的教案。
在認真備課的基礎上，選擇恰當的教學方法，精心組織課堂教學。課堂上儘量做到活、實、全。活：教學方法活和學習方法活;實：基礎知識紮實;全：即面向全體，全面提高教學質量。真正做到人人有收穫，個個有提高。在教學生掌握基礎知識的同時，注重智力的開發，能力的培養，素質的提高。並結合學科特點，向學生進行思想教育。
四、反思總結爭取進步
總結到這一年以來所做的工作，取得了一定的進步，但是仍有不足之處，主要有
1、教學方法的把握還不是很成熟，仍需繼續努力並向其他教師學習。
2、在教學研究方面儘管讀了一些相關的書籍，有所收穫，但我深知還有很多要學。
3、課堂教學缺乏引導性，師生之間的互動較少，不能很好帶動學生積極性
4、專業知識的儲備上還稍顯不足。
大學教學個人工作總結 篇8
時光飛逝，歲月如梭，一年的教學時光在不知不覺中度過了，從最初初為人師的緊張，到今天逐漸對工作的適應，體育教學過程中，我深刻體會到了作為一名體育老師的辛苦與快樂，我把自己的精力傾注於所鍾愛的事業上，傾注於每一個學生身上。回顧近一年的工作，忙碌伴隨著充實，汗水伴隨著收穫，現對自己一年的收穫及反思做如下總結：
一、堅持以提高自身素質、提高教學質量為基本點
首先，從崗前培訓到工作後參加學校的各種理論學習及各種形式的培訓，從理論課到專業課;從課改理念、目標到具體操作性實踐;從師德、敬業精神到公開課。使我的素質得到多層次和全方位的提高。
其次，在教育教學工作中我認真備課、上課，嚴格要求學生，尊重學生，發揚民主教學，使學生學有所得，有所進步，從而不斷提高自身素質，並順利完成教育教學任務。
二、堅持以學生的健康幸福為中心
在新課程理念的指導下，在教學中要樹立以“健康第一”為主要目標的思想，不僅關注學生身體的健康，還要關注心理健康以及學生社會適應性，抓住學生生長發育規律、心理活動和運動形成的規律、終身體育意識和習慣的養成的規律。培養學生體育學習興趣，調動學生學習積極性，從而使學生在體育學習中逐漸提高對三維健康觀的認知及運用能力，形成健康的生活方式和積極進取的人生態度。
三、利用小組活動形式，培養樂於合群的性格
性格是個性的核心要素。良好的性格對於學習具有重要影響，而人的性格和交際關係、心理健康有著密切聯繫。國小階段是性格形成期，通過體育教學培養學生良好的性格，使他們樂於交往，興趣廣泛，與人和諧相處和積極進取。如在體育分組活動中，常會發現個別學生不願參與活動，只是坐在一旁觀看，究其原因，或是由於性格孤僻而導致不合群，或是因為體育成績不理想，而沒有人願意與他們一組。針對這一情況，我就親自帶領不合群的學生一起參加小組活動，指導小組活動方法，並在巡視中不時地過問該小組每個成員的活動情況，及時表揚小組成員取得的成績，使不合群的學生增添信心、融入群體，讓這類學生在愉快的氣氛中與同伴打成一片。這樣日積月累，持這以恆，就能幫助學生培養起良好的性格。
四、向40分鐘要質量，切實完成體育教學任務
每一堂課合理安排教學內容，向四十分鐘要質量，做到從有效課堂到高效課堂的轉變，按常規做好課前、課中、課後的各項工作，認真鑽研教材，以學生創新學習為主線組織課堂教學活動，鼓勵學生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價，運用啟發學習、嘗試學習、發現學習、合作學習等方法，在教學中求創新，在活動中促發展，課堂教學重視學生的訓練和能力的提高。使學生得到全面的鍛鍊，綜合發展學生的身體素質。
五、教學經驗積累不足，教學方法不成熟
1、自身素質遠遠不夠，有待進一步的提高。
2、對差生多些關心愛心和耐心，使他們在各方面有更大進步。
3、教學方法單一，教學組織形式不夠靈活。
針對以上幾點不足，今後做到揚長避短，克難奮進，再接再厲，把今後的體育教學工作開展得更出色。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。在課程改革推進的今天，社會對教師的素質要求也在提高，在今後的教育教學工作中，我將立足實際，認真分析和研究教材，緊扣課程標準，依據學生情況，創造性地搞好體育課教學，是我們的工作有所開拓，有所進取。在以後的工作中，我將更加嚴格要求自己，不斷提高自己專業素養，以一顆強烈的事業心、責任心和自信心，對待我的每一節課，為體育教育事業貢獻自己的力量。
大學教學個人工作總結 篇9
在一學期結束時，我對工作總結如下：
一.課前作好充分的準備：
我遵照黨的教育方針，體現素質教育的特點，根據學校、學生和自身的特點編寫了教案，並在網上查尋上課時所需的資料，並注意考慮如何把應該掌握的知識傳授給學生，包括組織教材，每節課的活動。
二.認真上好每一節課。
在課前作好準備的基礎上，精心組織每一節課是非常重要的。在課堂上，要關注全體學生，注意信息的反饋，調動學生的有意注意;並注意課堂氣氛，激起學生的學習積極性。在課堂上，我注意了以前學生掌握的不夠好的地方，並再一次的強調，讓他們掌握。在這學期的教學中，我注重的是學生的自學能力的培養，以學生為主導，教師只起一個輔導作用，讓學生在多讀，多想，多討論中理解課文，學到知識，這樣學生學習時有一種成就感，也有學習的興趣。這就要求教師作好引導，並在課前有充分的準備，精心組織每一節課，給學生一杯水，自己就要有一缸水。而且課堂語言簡潔明了，克服了以前在課堂上重複的毛病，課堂提問面向全體學生，布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。
三.重視課後輔導工作。
小學生正處在生長發育階段，而且好動愛玩，自控能力比較差，平時在課堂上注意力不集中，常常作業不能按時完成，這就需要教師作好課後輔導，特別要幫助學習有困難的學生，讓他們也對學習產生興趣。
四.虛心向同行學習。
在這期，我虛心向同行學習，積極參與聽課，評課，和各式各樣的教研活動(到大錄去聽課，看優秀教師的教學光碟，本校教師互相聽課，評課)。大家互相學習，共同提高教學水平。我也從中受益非淺，取到了不少的經，對自己以後的教學有很大的幫助。
五.培養多種興趣。
作為教師這個職業的特點，我們必須擁有多種興趣，到圖書室借一些書來瀏覽，到書店買一些必要的書籍資料，不斷拓寬自己的知識面，為教學作準備，還積極參加社會上有益的活動。
在這期的教學上雖然有一些進步，但還有不足，這需要我在以後的教學中學習再改進，使自己的教學能力得到提高。
大學教學個人工作總結 篇10
xx年即將過去，新的一年就要到來，在即將過去的一年裡，通過自己勤懇工作，加上院、系領導的正確指導，各兄弟部門之間的相互協作，以及我系全體教師的共同努力，較圓滿地完成了年初制定的各項教學工作和院裡布置的各項任務，從而也使本人在各個方面得到了鍛鍊和提高。下面就我分管的教學工作總結如下：
一、常規教學運行正常，教學環節井然有序。
根據教務處的通知，三系成立自查領導小組，傳達教務處關於期中教學檢查的相關事宜，按照要求布置好自查的工作流程。在各教研室自查的基礎上，第十周開展了期中教學工作的系部抽查工作，有針對性的對教師的教學計畫執行情況、備課、課堂教學、作業批改、課後輔導答疑、課堂考勤，實驗實習和技能培養方案執行情況進行全面檢查，通過檢查我們了解到半學期來我系教師在教學過程中能嚴格遵循教學大綱的要求進行教學，教案、課件的準備及作業布置、批改，總體情況良好。（見統計表）照本科評估標準，軟體工程、通信工程、材料成型和電子信息工程四個專業除專業主任之外無高級職稱的教師，金屬材料和無機非金屬兩個專業均有一名博士（以上專業均不包含外聘教師）。根據評價指標六個專業均為合格專業。並計畫將計算機科學與技術專業作為院重點建設的遴選專業申報。課、示範課，相互取償補短。教研室活動主題明確，內容豐富效果好，記錄齊全。平均教研活動5次。
加強青年教師的幫扶工作，尤其是本年度的新教師，經系部統一安排，通過新老結對，按照課程大綱的要求，完成教材的梳理、規範備課流程、試講、相互聽課、評教評學等環節，2位新教師均已順利過了教學關，且教學效果良好。
針對我系學生缺席遲到情況較嚴重的情況，加強課堂考勤，要求每位任課教師每節課都要堅持考勤。並將班級學生的出勤情況及時反饋給相關班級的輔導員，對缺席、遲到學生進行批評教育。
加強師德建設。以學院師德建設規範為藍本，以教研活動為師德建設交流與教育的載體，交流身邊先進的教師和事跡，相互學習相互促進。
二、健全機制，促進專業建設的穩步發展。
1、在計畫基礎上進一步修訂10級人才培養方案，使之更加符合套用型人才培養要求，課程體系更加合理規範。
2、加強《計算機科學與技術》、《軟體工程工程》兩個自辦專業的建設工作。
3、學期初，根據教務處的安排，對金屬、材料、無機、軟體工程、通信和電子信息六個專業參加本科專業合格評估工作做了部署，成立了以系主任為首的專業建設領導小組，對xx年評估未達標的以上六個專業進行自評，按照本科評估標準，軟體工程、通信工程、材料成型和電子信息工程四個專業除專業主任之外無高級職稱的教師，金屬材料和無機非金屬兩個專業均有一名博士（以上專業均不包含外聘教師）。根據評價指標六個專業均為合格專業。並計畫將計算機科學與技術專業作為院重點建設的遴選專業申報。
大學教學個人工作總結 篇11
一、工作匯報：
一年來的我從教學的工作中慢慢被__校長引導開始學起學校的銷售和教務管理，教務管理其實是一項又雜又瑣碎的工作模組，簡單的介紹一下我工作的職責——教務管理包括：前台接待，家長回訪，學校課程的安排，及老師工作的調度。銷售工作則是接待諮詢的家長，招生。在工作中接待的家長數名，其實簡單的溝通也是一門學問，看你怎么掌握語言的技巧，尤其是面對家長一定要多站在對方的角度去考慮家長的需求，以最快的時間裡解決或幫助家長提出的問題。
二、工作感想:
在工作中的每一天都讓我過的不僅很充實也非常有自我價值，永遠都在跟時間賽跑，最幸福的是在疲憊中可以享受快樂，就是每天都能跟學員們在一起，不管是我們最小的幼兒班，還是少兒班，成人班，看著每一位學員在學習舞蹈中點點滴滴的成長和進步，作為老師的我們是感到非常驕傲和自豪，尤其是面對非常內向，心裡素質不好的學員，我們的老師都非常積極有耐心的去講解和給予，用愛去引導孩子們的外向和自信，學校的宗旨也是以感恩和愛的文化以及專業的舞蹈理念為主。在這裡更要真心的感謝和祝福我們的大家長—__校長，謝謝您給予我們大家庭的每一員無限的愛和正能量的引導，讓我們在您的鼓勵和支持下更加自信，快樂的成長。
三、工作目標：
今年通過去外地的學習和__校長長期對我的教導，我認為自己已經開始快速的成長和學會運用所學到技巧去結合現實，但是作為一名合格的管理者我還差的很遠，就像領導經常會對我無奈地說：“一定要多占在別人的角度上去為他人考慮，要合理的把工作落實到每個老師身上。"我確實在這方面能力非常薄弱，氣場不是很強。在明年我的目標里，第一個就是要改變和克服我自身的弱點。第二個是要通過不斷的學習和充實自己的能力，能力是靠學習實踐鍛鍊出來的，我會更加積極地去學並用在工作上，大膽地打開自己的思路和想法，新的一年我要給自己重新定一個更高的目標，有目標才會有奔頭，我相信自己，我更相信我們這支優秀的教師團隊和創新的專業舞蹈教學會在最短的時間裡完成我們共同的目標。__國際舞蹈藝術學校也會一直用心的去對待每一位我們的家人，真誠的用我們的微笑做到質的服務。
大學教學個人工作總結 篇12
本學期，在體育部黨總支和上級團組織的領導下，繼續按照學校工作的總體要求，圍繞學校和體育部中心工作，以培養“知識、能力、人格”三位一體的綜合性、創新性、高素質型人才為目標，結合體育部實際情況，為學生構建和諧的學生、生活環境，提高廣大團員的整體素質與團隊凝聚力，積極開展各類活動，以活動促教育，因地制宜，務實進取，圓滿完成各項工作。在此將本學期體育部團總支工作情況作以下匯報和總結。
一、團組織基層工作
1、共青團推優工作
中國共青團是中國共產黨的後備軍，體育部團總支歷來十分重視“團推優”工作，在確定人選方面，不僅政治思想要出色，而且在學習、運動成績、社會活動等方面也有嚴格的要求；在組織實施方面，組織召開班主任教練員聯席會議，確保“公開、公正、公平”；在推優結果方面，採用師生相結合的評價方式，在更大程度、更廣層面、更高要求上保證了“團推優”結果的客觀性。最後，本學期團總支共推優9名同學，其中，研究生1名，xx級1名，xx級2名，xx級5名。
2、“優乾優生”推薦工作
優秀學生與優秀學生幹部評選工作，是為了全面貫徹落實“三個代表”重要思想及黨的教育方針，認真學習實踐科學發展觀，培養並挖掘大學生優秀典型，引導和激勵大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。體育部團總支根據《評選表彰通知》精神，採用座談、民主評議的方式，組織班主任教練員進行評審，並將評選結果張榜在部內公示，充分體現了公平、公正、公開的原則。
評選結果：
本科生：優秀學生標兵：劉臻
優秀學生幹部標兵：楊純剛
先進集體標兵：20xx級市場行銷體育班
校優秀學生：和美、蘭姍、楊雯、王亞雄
校優秀班幹部：王志遠
校先進集體：20xx級市場行銷2班
研究生：優秀學生標兵：
優秀學生幹部標兵：
校優秀學生：
校優秀學生幹部：
先進集體標兵：20xx級研究生班
校先進集體：20xx級研究生班
3、常規工作
學期開始做好常規團工作，收集統計團員信息。認真做好訂團報工作，堅持通過各種學習素材的提供和收集全面提高團員素質。
4、進一步加強學風建設
學風建設一直是體育部團總支狠抓的工作重點，本學期對於各班上課出勤率和上課質量等相關問題，體育部團總支經過商討特別安排老師對各班的上課情況進行抽查，並且嚴肅課堂紀律，各班級班主任也積極配合，班委對學生的出勤和課堂表現情況都作記錄並進行公布，公示於體育教學部宣傳櫥窗。對於學習不求上進、經常曠課和遲到早退者，給予批評教育；對於屢教不改者給予嚴肅處理。
二、校園文化活動
本學期，體育教學部團總支以學生們喜聞樂見的形式開展各種活動，結合自身特色，在思想政治與道德素養、學習訓練與身心發展、社團活動與社會工作等方面引導和幫助青年團員不斷進步，提高綜合素質。
1、新生入學教育講座
20xx年9月9日，作為新生教育活動內容之一，體育部團總支邀請部關工委分會楊梅芳老師在南樓211教室給體育班全體新生進行了一場別開生面的入學講座。
新生入學教育是體育班學生正式進入大學生活的前奏，端正其學習態度，轉變學習思想和處理好學習訓練中的各種關係尤為重要。講座過程中，楊老師總結了自己多年來從事體育班教學和管理工作中的經驗，指出大學生在四年學習生活中將要面臨的各種挑戰、問題以及解決辦法，並列舉了大量真實案例予以說明，使同學們從學習、生活、訓練、就業、戀愛等方面全面了解了將要進行的大學生活。整個座談會一直在一種輕鬆愉快的氛圍下進行。通過這次座談會使剛剛接觸大學生活的新生們開始著眼於自己大學生活的規劃，不少同學表示要制定自己的奮鬥目標，決心不論在學習中還是訓練中都會更加努力，立志做到“自強不息，同舟共濟”，成為一名合格的同濟人。
2、參觀中共一大會址
xx月26日下午，體育部學生黨支部與團總支聯合組織20xx級新生與學生支部預備黨員，來到位於興業路上的中共一大會址紀念館參觀學習。
在講解員的帶領下，學生們了解了我們黨的發展歷史，感悟到革命先輩們不怕犧牲勇於奉獻的精神。參觀結束後，學生們分別就黨性認識、黨員先進性體現以及今後人生規劃等方面進行了討論，表示這次活動給大家帶來了很多收穫，既了解了中國共產黨的歷史，也學習了一大會址所背後蘊含的那股精神，並將會體現在今後的學習、訓練中。
3、火災逃生知識講座
11月21日晚，體育部20xx級新生在班主任秦海權老師的帶領下，在南校區體育館進行了消防逃生知識的學習和培訓。秦海權老師以上海11—15特大火災為背景，就火災逃生中“三要”、“三救”、“三不”原則，配合形象易懂的圖畫，為同學們深入講解了火災消防逃生知識。在學習培訓過程中，秦老師著重介紹了火災逃生中的自我保護方法，如：逃生中應選擇正確路徑，用濕毛巾捂住口鼻，以低姿行進等。並列舉了一些錯誤的逃生手段，以此警戒大家，提醒大家在遇到類似情況時要做到沉著冷靜的應對突發火情。通過學習，同學們詳細地了解了火災消防逃生常識，受益匪淺。
4、研究生思想政治教育座談會
12月2日，體育教學部研究生思想政治教育座談會在南校區體育館一樓會議室舉行。體育教學部黨支部副書記劉紅老師、運動與健康中心師生聯合黨支部書記王國譜老師，運動與健康中心主任黃勇老師和體育部全體研究生參加了本次座談會。座談會由研究生班主任王振老師主持。
座談會在輕鬆愉悅的氣氛中進行，結合以“什麼是朋友”為主題的思想政治教育視頻，始終圍繞研究生的思想政治教育這個話題進行交流。三年級的同學在人際關係和就業準備等方面談了自己的看法，並介紹了相關的經驗，給低年級的同學提出了寶貴的建議。xx級與xx級研究生同學對入學以來在學習、工作以及生活中遇到的問題和困惑進行了交談，到場的老師對此一一做了解答，並鼓勵同學們擺正心態，在思想上積極進取，學習上嚴格要求，在努力學好專業知識的基礎上，多查資料，拓展自己的知識面。座談會中，大家還就如何倡導“低碳”生活提出了自己的構想。
通過本次座談會的交流與溝通，不僅加強了同學和老師之間的思想交流，也解決了同學們心裡的一些困惑和疑慮。此次座談會取得了良好的效果。
5、首屆研究生英語聯歡會
12月9日，體育教學部首屆研究生英語聯歡會在南校區多媒體教室舉行。聯歡會由體育部研究生自行組織並擔任主持，運動與健康中心師生聯合黨支部書記王國譜老師，運動與健康中心主任黃勇老師，汪繼兵老師，秦黎黎老師和全體研究生參加了本次活動。
此次聯歡會以“speakloudly”為主題，旨在提高研究生的英語口語水平和培養研究生勇於表達、推銷自己的能力。活動內容包括情景對話和遊戲兩個部分。第一部分情景對話由全體研究生對視頻片段“美女與野獸”進行分角色配音，第二部分遊戲“你比劃我猜”由到場師生兩兩組合在規定的時間內完成猜英語單詞的任務，最後按各組的答題個數決出了拍檔一、二、三等獎，並為獲獎者頒發了榮譽證書。
此次英語聯歡會不僅營造了體育部大膽開口講英語的良好氛圍，也進一步增進了師生間的`友誼，營造了良好的交流氛圍，活動取得了圓滿的成功。
三、軍訓服務工作
8月31日—9月9日，體育部20xx級學生參加了同濟大學20xx年軍訓，除兩名同學分配在武裝部外，其他同學全部分配在軍訓旅一團三營。
軍訓期間，體育部團總支做好宣傳、保障、服務工作。團幹部深入學生寢室，做好軍訓動員工作，時刻了解同學們的思想動態。另一方面，同學們充分發揚了“堅持不懈，團結互助”的精神。他們嚴格遵照教官的要求訓練，不怕苦，不怕累，在嘹亮的軍歌聲中不斷前進，在洪亮的口號聲中不斷進步。通過本次軍訓，同學們深受教官們雷厲風行的軍人作風、爭先創優的競爭意識的感染。在緊張艱苦的軍訓中，全體受訓同學經受了一次嚴格的考驗，大家遵守紀律，尊重教官，服從命令，聽從指揮，一絲不苟做好每一個動作。在班級中形成了吃苦耐勞、團結互助的風氣，也將為下一階段的學習、訓練比賽打下良好的基礎。
四、團幹部培訓
在團總支的精心安排和推薦下，體育班的同學在為學校爭得榮譽的同時也得到了許多鍛鍊的和平台和機會。在校團委的組織下，各年級部分同學參加了同濟大學“青年馬克思主義者培養工程”、同濟大學“百名優秀大學生”培養工程等培訓班，這些同學帶著體育部的期望參與到學校的培養計畫中，學習先進的工作方法、結識優秀的學生精英，將大量的資源帶到體育部將來的工作中。此外各年級有一大批同學在校學生會、社團等組織任職，具備了一定的工作經驗和領導才能，通過團總支的資源整合和利用，在體育部各項工作中發揮著重要的作用。這學期，推薦1名
同學參加校青馬班培訓；體育部"百優"學生推選工作近日已經完成，經過各方面的評定最終決定推選08級體育班的楊純剛同學參與此次"百優"評選，並有康夢歡、於佩聞兩名同學自薦參與；推薦xx級新生劉陽與楊雅琦兩名同學參與此次培訓，希望他們能通過這次機會認真學習，提升自己的工作和學習能力。
五、特色活動
1、校區聯動，資源共享
11月20日，由四平路街道辦事處主辦、四平社區體育健身俱樂部承辦的第四屆“四平杯”羽毛球邀請賽在上海市鐵嶺中學隆重舉行。共有區屬機關團體、轄區各企事業團體、民營企業、商務樓、部隊、大專院校、中國小學校、醫院、警所等20個單位參加了此次活動。體育教學部由劉紅老師帶隊，部分師生代表同濟大學參加的此次比賽。他們奮勇拼搏，一路過關斬將，進入到了最後的半決賽角逐。雖然最終沒有能夠戰勝衛冕冠軍上海市政工程設計研究總院，但是卻贏得了在場觀眾的歡呼和掌聲以及對手的尊重。同濟大學服務社會，支持全民健身，創建文明和諧社會的得到了具體落實。
2、迎新晚會
作為團總支本學期的一大品牌活動，20xx年迎新晚會即將拉開序幕。在同濟新村工會俱樂部舉辦體育班學生“20xx年元旦迎新晚會”。體育部有關負責人及部分教師受邀參加。晚會不僅展現了體育班學生的風範，更為同學們帶來了一場盛大的藝術盛宴，增強了凝聚力與學生的自豪感、榮譽感。
見習期剛滿的我，回顧這一年的工作，除了代理團委書記一職外，另外很重要的一部分工作就是擔任班主任。我當任的是18級英教及18級0103、0104班的班主任。以下我分別將兩個專業的班級工作進行總結。
18級英教專業兩個班情況比較好。他們已經基本適應大學生活，兩個班班委工作認真負責，能起到核心帶頭作用，與我也保持著密切聯繫，作好了橋樑工作。因此，兩個班取得了不少成績：0104班在今年被評為優秀班集體。班上有2/3的同學參加了黨校學習，並都以優異的成績結業。其中有一名同學被發展為預備黨員。該班學風濃厚，平時堅持早讀，在期末考試中無一人重修。在英語劇比賽中，該班也獲得了二等獎的好成績。
18班在去年也被評為了紅旗團支部。該班也是積極要求進步。全班33人，有22人向黨組織遞交了入黨申請書，形成一股一顆紅星向著黨的良好精神面貌。團支部認真負責，組織開展了以揭批為中心的團支部會議，使同學們對邪教有了清醒地認識。李國宏同學雖然曾經犯過錯誤，但在班上同學的幫助下，勇於改正，並且一次意外中捨己救人，為外語學院爭了光。該班另一特色就是活躍，能全面發展。在冬季長跑中，報名踴躍，最後有7人參加。在十大歌星比賽中，有兩人獲獎。十大笑星中，該班節目代表外語學院參賽，獲得第一名的好成績。
作為班主任能看到這樣的班級成績感到非常欣慰與驕傲。下學期他們將進入大三，班委要改選，我希望能有跟多的同學得到鍛鍊。我帶的另外兩個班與他們形成對比，大一的0103、0104總的情況另我擔憂。
先談談不足吧，總的有以下幾點：
1、沉悶，沒有積極性。同學們對任何活動，不管文藝還是體育一概不關心，只是一味低頭做自己的事。我曾經就個人經驗專門到班上做動援，效果似乎不明顯。班級工作因此受大很大阻礙，活動難以開展，班委工作艱難，也沒有成效。
2、同學間關係淡漠。據我平時對寢室的抽查、了解，同學們間關係異常冷漠。寢室間的串門情況都很少，彼此了解不夠。即使同一宿舍，彼此間也少有深刻交往。他們也感到孤單寂寞、壓力大，但又不努力改變。
3、學習成績不理想。我經常與他們的任科老師交流，均對這兩個班的專業成績感到擔憂。主要問題還是基礎差，起點低，同學們也學得很累。
4、家庭貧困的孩子很多。不少學生因家裡經濟情況不好，不得不長期做兼職，這樣對學習有一定的影響。學校實行的公寓、宿舍分兩邊住宿的情況，讓貧富生分化，貧困生在心理上承受壓力，更加沉悶。
當然，這兩個班也有優點。比如同學門對學習的態度比較端正的，平時晚上絕大多數同學都在上自習。上課考勤的情況良好，同學們都能遵守校紀校規。要管好這樣的班級我確實覺得有些難度。整體開班會，大家都不願發言，因此我採取逐個談話的方式來了解他們的心思。下學期團委的工作我會做的相對少些，我將花的精力在這兩個班上。對他們進行更深入的工作。
我深切感到班主任的責任重大，在日後的工作中我會更加努力！
大學教學個人工作總結 篇13
一、以教材為依據，但又不拘泥於教材。高教版的《職業生涯規劃》教材圖文並茂、體例活潑、語言通俗、內容淺顯，是一本適合中職生的教材。在教學中，我始終以教材為依據開展教學活動，但是，又不拘泥於教材。由於專業不同，所以教材中所舉的有些案例並不適用。為此，在課堂中，我結合酒店管理專業的專業特點來安排案例。這樣一來，學生對案例更感親切，對話題更感興趣，對學科更充滿求知慾。這種“因材施教、因專業制宜”的教學方法，激發了學生的學習興趣，提高了教學效果。
二、以學生為主體，以引導為方式。《職業生涯規劃》的教學，要避免一言堂的發生。空洞的說教，只會削弱學生的學習興趣；況且，《職業生涯規劃》這門課程的開設，其初衷就是要對學生今後的就業有一個比較系統的指導，而不是直接教學生如何去就業。所以，在課堂教學中，我始終以學生為中心，充分調動每一個學生的積極主動性，挖掘學生的潛力。學生在課堂中毫不拘謹，他們都能大膽地談自己的想法和感受。這樣一來，教師就能了解學生內心的真實想法以及學生掌握就業規劃方式方法的具體情況，便於開展指導活動。
三、依據教材，開展案例分析與討論。教材中安排了一系列的互動練習（如：“議一議”、“比一比”），以及結尾的活動設計（“學以致用”）等，便於教師在課題中採用案例教學、角色扮演、主題辯論、小組討論、調查研究、社會實踐等調動學生參與的方法來實施教學。通過互動式的`分析與討論，既提高了學生分析問題、解決問題的能力，又培養了學生的語言表達、書面表達能力，還進一步深化了學生的團結協作意識，達到了一舉多得的目的。
四、傳統與現代結合，課內與課外結合。在《職業生涯規劃》的教學中，我將傳統的黑板式教學模式與多媒體教學模式有機地結合起來，將課堂教學與課後實踐聯繫起來。比如，安排學生利用晚上上機時間自行上網查找資料，整理後分析問題，最終得出解決方案；走出課堂，走進社會，開展區域經濟發展情況調查等實踐活動。這些活動的開展，打破了傳統教學方式，提高了學生的社會交際能力和社會實踐能力。
五、存在的問題：由於學生的文化專業知識掌握不牢固、基礎差、底子薄，導致在表述問題時語意含混不清，特別是書面表達能力較差；另外，有一部分同學認為《職業生涯規劃》這門課程不重要，學習不感興趣；第三，學生的社會交際能力有限，實施調查研究時更顯“幼稚”。
六、解決的辦法：一是讓學生認識到學習《職業生涯規劃》的重要性；二是提高學生的書面、口頭表達能力；三是繼續摸索行之有效的教學方法，提高學生學習興趣；四是開展豐富多彩的社會實踐活動，提高學生的社會交際能力。大學教學總結 篇3
本學期開學以來，我們教學秘書崗位在系黨政班子的帶領下，緊緊圍繞學院中心工作，解放思想，與時俱進，開拓創新，迎難而上，較為圓滿地完成了各項教學工作任務。
一、規範教學各環節管理，加快教學改革步伐
1、狠抓教風建設，本學期我系組織全體教師認真學習學院及本系的各項教學管理規定，並要求教師遵守規範，注意考勤，嚴格執行教學計畫，抓好從備課、授課到改作、出題、考試等各個環節，從而增強了教師的工作責任感，杜絕了教學差錯和教學事故的發生。
2、協助系領導切實做好下學期畢業生畢業論文答辯時間安排工作，採取時間提前、規範要求等多項舉措。要求全體指導老師都能嚴格按規範進行指導，確保我系11屆畢業生畢業工作的質量，狠抓指導過程管理。
3、做好教務處各項教學檢查的各項組織工作。根據學院教務處的要求，我系及時開展了教學常規檢查。通過聽課評教、調查問卷、召開教師座談會和學生代表座談會等形式全面了解全系的教學情況，並切實對查出的問題進行整改。
二、在明確教學秘書崗位的職責前提下完成相關工作
教學秘書是系主任、副主任教學管理工作的助手，行政上由系主任、分管副主任領導，並接受教務處的業務指導。我們教學秘書崗位現將本學期完成工作總結如下：
1.當好系主任、分管副主任的助手，協助處理日常教學方面的事務性工作。
2.兼任學院教學信息員，在教務處統一指導下負責本系教學監控的組織作。
3.按照有關的規章制度，落實教學實驗場所、教學設備，按程式進行負責調課等項工作。
4.按照各專業教學計畫，提前向分管副主任提供下學期教學內容，根據分管副主任提供的教師任務安排計畫，編排課程表，並負責將授課安排及時通知有關人員。
5.協助業務副主任對全系教學工作進行組織、安排和調整，並負責檢查教學運行情況。
6.根據系主任、分管副主任的安排，協助組織本系的期中、
期末考試和補考工作。管理學生考試試卷，負責考試成績的錄入、上報。
7.負責本系教學工作日誌的整理、教師教學和學生上課的考勤工作。
8.負責教材的征訂上報工作、領取和發放。
9.負責管理教師檔案、本系業務檔案的整理和保管工作。
10.收集保存各種信息資料(考勤、教研活動、聽課、評課和學生座談記錄等)，為系主任的工作決策提供依據。
11.定期徵求學生對學院教學和教學管理工作的意見和建議，及時向教務處匯報。
12.完成系主任、分管副主任和教務處交辦的其它工作。
總之，我們今後應發揚成績，不斷努力，開拓進取，確保教學管理科學化、規範化。確保教學質量穩步提高。
大學教學個人工作總結 篇14
作為客座教授，本學期我在北京第二外語學院給大二學生教授基礎英語，教材是上外為高校英語專業本科生編的“綜合英教程（An Integrated English Course）”第三冊。我教兩個班，每周授課量共12課時。基本上每單元結束後給個小測驗。另外，每個學生選擇自己感興趣的單元題目作5-10分鐘的口頭報告（presentation），也可與同學合作，形式不拘，但須符合我給的六條原則：內容跟課文主題相近，使用課文中所學的語言辭彙，結合自己的生活經歷，注意演講時與聽眾的非語言交流，鼓勵利用多媒體，把握時限。
這一學期教學的前半部分主要是師生互相適應的過程。首先，我個人還在適應國內大環境，熟悉套用英語學院尤其是自己所在系的情況，了解90後學生的特點以及學生們聽說讀寫譯的水平。有些學生因為變更了預訂的教師也好奇地想了解我，嘗試互相的適應與調整。一個班與我適應得比較順利，上課氣氛一直比較輕鬆、自在、融洽，絕大部分學生課上與老師基本同步。另一個班開始與最後階段感覺不錯，中間有幾周似乎經歷了“靜觀”期。這個班的學生通過電郵跟我交流的頻率逐漸攀升。
其次，互相適應體現在教學方法上。我的英語教學法主要依據交際法（communicative approach）和直接法 （direct approach）。交際教學法讓學員通過真實的互動、交流、交際來練習、使用、掌握英語或其他任何一門外語或第二語言。因此，課堂內外的實際交流、互動是關鍵。直接法是直接用對象語言（英語）來授課、交流。根據我的初步了解，學生基本上有能力接受英語直接教學法。不過，大一時可能基英課就被當成精讀來教，用的基本上是語法翻譯法，偏重辭彙語法的訓練，所以我發覺學生交流、交際的意識和能力普遍不佳。學生不光上課不怎么主動提問、討論而且當我問候“How are you this morning?”或說 “Thank you”時，不少學生經常沒有基本的反應意識。每次學生從我講台那裡要穿過時，我以為Ta會說聲 Excuse me, 但一個學期下來幾乎沒有學生用過這個。我想，如果他們不習慣說 Excuse me, sorry, thank you 之類的英文，是不是常用漢語說 “對不起”、 “抱歉”、“謝謝”這一類詞的話？如果也不說，那是否就是所謂的90後的行為趨勢？還是國人整個就這樣？這與我們填鴨式的教學是否也有關係？教育教學工作者，尤其是英文教師如何切實在被動應試和培養交際、運用能力之間找到平衡？在不能改變大環境的前提下，教師如何能以良好的心理和藝術盡綿薄之力？
互相適應的第三層意思是我有意地從我多年旅美學習和生活中給學生介紹與課文內容相關的英美文化背景和當代現狀。學期進行到一半左右我對學生做了個匿名問卷調查，其中第7問是：你對綜合英語教程的課有何建設性意見或建議？要求學生從下面選項中只挑一個：
（A）給學生更多參與、提問的機會
（B）把課文內容和文化背景講細點
（C）把語法、辭彙講細點
（D）多花點時間準備考級
（E）其他，請說明
結果52份有效答卷的反饋比率是：
（A）13%
(B) 21%
(C) 35%
(D) 29%
(E) 2%
這個結果為我後半學期的教學提供了方向。
針對有些學生習慣性的不與老師同步，而我行我素，我希望更多了解他們的具體情況。每個學生雖都在中國文化和教育體制下成長，但又都是獨自不同的個體，有他（她）好的習慣和不適應的行為。我自己也因經常熬夜的習慣而有兩次早上起晚遲到的不適應狀態。所以我並不對這些學生一刀切地批評或放棄。我把周二下午4-5點拿出來作為辦公時間，公告大家我願意提供交流、溝通、諮詢的機會。利用這個平台的學生有幾個，但不算多。或許下學期會多一些。電郵來的學生已相當多，我幾乎都回復，但如果不是幾句話能說明的問題或話題，我都建議他(她)們需要提前跟我約時間探討、商談。
大學教學個人工作總結 篇15
本年度，我部以黨的xx大和兩會精神以及校黨委部署的工作精神為指導，全面貫徹落實中央國務院關於《加強青少年體育工作增強青少年體質的意見》和深入開展《全國億萬青少年陽光體育運動》精神，以科學發展觀統領各項工作，積極開展我校體育教育教學活動，為我校進入211學校工程作出了努力。
一、政治思想工作
(一)本年度，按照工作計畫，我們開展了學習17大精神的活動。積極貫徹校黨委的工作部署，在學習的基礎上，密切聯繫和統領我部工作實際，開展了教育創新、提高質量的活動，並取得了良好的效果，如青年教師的課堂教學水平及質量有了較大幅度的提升，受到了學生的好評。
(二)召開了本部門黨內外民主生活會(每學期1-2次，已成為工作制度)，每次的會上，大家針對自己的各方面的工作，進行了認真總結，開展了自我批評;大家針對每一位同志的情況都積極坦率地提出了意見。會上始終保持著暢所欲言、坦誠幫助的氣氛，使得部門內部形成了良好政治工作氛圍，良好的傳統與和諧奮進的熱情，好的而傳統得到了不斷的發揚。
(三)加大培養青年教師工作的力度，我們為他們創造條件，壓重擔、重實踐。6位骨幹青年教師虛心好學，尤其在教學上有了長足的進步，學期評價中，學生對我部大部分青年教師有較高的評價。另通過各種會議和學習機會，讓他們走出去，不斷接受新事物，也促使他們儘快成熟起來了。本學年內，發展了一名年輕教師入黨，使我部黨員占全員人數的80%，直屬黨支部始終是我部各項工作的堅強堡壘。
(四)本年度，配合支部的黨建迎評工作，比較好地健全完善了支部的各項制度，圓滿地完成了黨建迎評的工作。
(五)完成了學校抗震救災的工作部署，積極捐款支援災區。
二、教學科研工作
(一)進一步加強了教學制度建設，完成了本部門學期教學檢查和督導工作，用管理促質量。如在抓好課堂常規，落實青年教師看課制度上有了較大的收穫，青年教師的教學質量有了明顯的提升，受到學生的好評。
(二)本學期完成學校體育教學評估標準方案，並已在全校實施。
(三)堅持每周一次的集體業務學習和教學經驗交流活動。
(四)完成了漢語學院留學生武術選修課(兩學期13個班近230餘人)和短期留學生體育培訓班(兩個學期14個班250餘人)的教學任務;在期末的結業表演儀式上,170名留學生表演了拳術和劍術，受到了各級領導和學生的好評。
(五)完成了本學年大一、二、三、四年級3000餘名學生的體質健康標準的測試工作，並按時上報了市教委和教育部。
(六)1、以科研促教學，舉辦了我部第14屆體育科學報告會，有9名教師宣讀了論文。2、有11篇論文參加了市高校第14屆體育科學報告會論文報送參評的活動。5篇論文分別獲得二、三等和優秀獎，並被市教委評為優秀組織獎單位;3、7月份，有6位教師(8篇文章)參加了全國外語院校體育科學報告會，2篇獲得一等獎,3篇獲得二等獎,3篇獲得三等獎;4、太極拳課件獲得校級教學成果獎1項。5、青年教師程大力利用業餘時間通過計算機技術編制了學生體育成績快速統計程式，最佳化了複雜體育成績的統計過程，提高了工作效率。20xx年10位教師共公開發表了12篇論文。
三、在群體競賽工作上，我們以中央關於《加強青少年體育增強青少年體質》的意見和三部委《開展陽光體育運動》決定的精神為指導，引導全員積極參與，勇於實踐地開展了形式多樣的“陽光體育運動”活動，在切實增強學生體質上，狠下了功夫，並取得了比較好的效果和成績。在本年度內我校參加市級以上10大項體育競賽活動中，共取得了42項次的獎盃(證書)和集體個人“體育道德風尚獎及優秀教練員獎7項”;參賽的各項目，進入前3名有25項次，後5名有17項次。各項比賽活動的過程，提高了學生們的奮鬥激情，使他們的“身心”得到了全面的鍛鍊，成績的取得為學校贏得了榮譽，擴大了學校的影響，為市高校體育活動作出了努力。(詳細活動情況附後)
四、明年工作思路與需要改進的工作
工作思路：以黨的xx大和兩會精神以及全面貫徹落實中央國務院關於《加強青少年體育工作增強青少年體質的意見》和深入開展《全國億萬青少年陽光體育運動》精神為指導，以科學發展觀統領各項工作，積極探索，大膽創新，求真務實地開展好我校體育教育教學活動，為我校體育教育教學工作和市高校的教學群體工作做出新的貢獻。
需要改進的工作：
(一)在市高校中，雖然我校的體育教學與科研工作取得了比較好的成績，並受到市教委的多次表彰，但我們與兄弟院校的交流與合作還存在很大的不足，需要加強走出去、請進來，多交流與合作，取長補短。
(二)通過現代化科技手段,繼續加強體育課程體系和內容的改革。與教務處協調，爭取儘早實現網上中外學生體育課選課、查看個人成績以及大學生體質健康測試結果等的查詢。
(三)建立我校留學生體育各級協會。與相關部門合作，大力發展我校留學生體育活動，與市教委和大體協進一步協商北京市留學生體育協會的運做模式與機制。
(四)加強對3、4年級和研究生開設體育選修課的研究等。