大班配班教學工作總結 篇1
時間過得真快，片刻間下學期已經結束了。回顧這一學期的點點滴滴，頗感欣慰，孩子們的每一點進步都傾注了我們老師的心血，自然更離不開家長對我們工作的支持和配合。現在我就對本學期的個人工作做以下總結：
一、在這一學期里，我結合幼稚園的條件，擬定的確可行的教育計畫、月、周計畫，做好教材教具的'準備，認真備課，結合本班幼兒年齡特點，從實質上出發，組織好每一次授課活動。本學期依照豚豚包主題活動,讓幼兒在學習過程中在體智德美和生活習慣社會知識等各個領域獲得了全面發展。
二、在活動中積極調動幼兒的合作和創作的積極性，很多小朋友剛開始時對老師組織的活動表現比較被動，而且人數比很多，在合作中經常鬧矛盾，因此,在每一次的活動中，我們都儘量設計一些活動讓幼兒多操作活動，讓幼兒知道相協作的動關係。
這學期幼稚園組織了多種形式的活動,如牡丹園春遊,六一活動，學前教育畢業典禮等活動，都突出了幼稚園的特色,也發展了幼兒對藝術方面的天分,讓家長能夠知道孩子們的成績。
三、在平時的授課活動中我和張老師、閆老師、黃老師之間互相配合，不分你我。我們一起準備教具，堅持在主題牆和活動牆上顯現幼兒各種活動內容和活動成就，讓家長認識幼兒在園的學習情況。
我們都很愛孩子，對孩子要求也比較嚴格，在授課方面，幼兒更是在原來的基礎上有了不同樣程度的提高，特別是念兒歌、聽故事、數學、美術等方面，有了很好的成績。幼兒在身心快樂的氣氛中，生長也特別好，出勤比較好.
四、家園聯繫是保證.在工作中,愛孩子也不是說在嘴上，而是要放在心裡,愛孩子要認識孩子們的興趣、愛好、家庭情況。於是我和家長成了朋友，認識幼兒親職教育環境，經過家園聯繫表、晨間午間款待時的發言，及時與家長溝通
孩子在園的學習和生活情況，反響孩子在家的信息,使家長與教師之間互相溝通。並結合孩子存在的問題，與家長一道商討吻合幼兒特點的教育措施，共同促使孩子的成長。
在經過三人的努力下，班上能較輕鬆地推行每個活動，使孩子們的學習和生活有了條理性、連結性。但也存在不足之處:
1、幼兒的習慣養成是家長們特別注意的，還需要加強安全健康生活習慣的教育。
2、幼兒在學習上的興趣取決於我們老師，本學期很多處不足，讓我感覺孩子形成了一些惰性,學習習慣也不是很好,這方面需要我們幾個老師重視去思慮該如何去保證授課和孩子對學習的興趣。
3、需要加強安全和健康知識的宣傳，讓家長和老師形成一致,有共贊成識。
在今後工作中，我們將不斷努力，不斷進步，提高自己素質和修養,給自己更多目標,爭取去一一完成，爭取做得更好，把班級成立的更加友好。
大班配班教學工作總結 篇2
一、政治思想方面
認真學習《新綱領》的指導思想，貫徹在教育授課活動中。我積極參加園內組織的各項政治業務學習，認真記筆錄,會後總結學習領悟，努力提高自己政治思想水平和業務素質.
工作中我團結同志,熱愛集體，遵從分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱忱的心態去完成領導安排的各項工作.積極要求進步.愛崗敬業，做到耐心、愛心、公正、敬愛的對待每一個孩子.
二、教育授課方面
我從本班幼兒的實質情況出發，結合園內工作計畫，精活動中，讓幼兒在實質操作中學習，使幼兒真切成為學習的主人，在獲得全面、友好發展的同時也獲得個性的發展。這也是我素來以來堅持的努力方向。碰到不懂的問題，及時積極想園長和老教師請教。
在睜開地域活動中，我們依照幼兒年齡特點、發展需要投放活動資料，依照授課活動進展需要設計了一些與授課活動有關的地域活動資料，做到有計畫有目的地投放，並及時增減活動資料。引導幼兒積極認真參加地域活動，滿足幼兒發展的需要。針對幼兒個別差異，興趣、能力投放了不同樣難度的活動資料。
本學期我們加強了幼兒閱讀、寫字、講故事、等各方面的培養,提前做好幼小連結工作。充分利用了餐前、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、識字遊戲、練習寫數字、等活動。利用多種形式提高幼兒學習的積極性,培養幼兒的學習興趣。
三、老例工作方面
從平時生活抓起,培養幼兒優秀的生活衛生習慣，鍛鍊幼兒的身體素質。我嚴格遵守幼稚園的衛生制度，配合保育老師嚴抓幼兒的衛生情況，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。提示幼兒多喝水，培養幼兒優秀的進餐習慣.由於甲流疫情嚴重，無論在進行活動時或是休息有發熱忱況或其他不愉快的情況.別的,針對現在的孩子多半是獨生子女，家長都特別喜歡，什麼事情都包辦代替，養成了孩子的'一些不良行為，針對這些情況，我經過晨間發言、小故事進行有目的、有針對的教育，培養幼兒團結友好、誠實勇敢、知錯就改、熱愛勞動、樂於助人等優秀的質量。一個學期以來,孩子們都擁有優秀的學習習慣、進餐習慣、衛生習慣、身體素質漸漸上升。
四、安全教育方面
嚴抓幼兒的安全問題，加強幼兒的安全意識,增進幼兒的安全知識。在平時生活中，時刻提示幼兒注意安全,經常檢查班上的環境有否存在安全隱患，比方桌子上的一些釘子等，做到及時發現，及時除去。每次出外活動前,先觀察四
周圍的環境可否存在一些安全隱患，若是有便及時除去，爾後再帶領幼兒進行活動。本學期我班未發生安全事故。
五、家長工作方面
一個學期以來,我與家長們相處得很快樂，工作獲得了家長們的一致認可和誇耀.平時,經常經過面談的形式來與家長們溝通教育心得，溝通幼兒在家、在園的表現情況，共同搜尋出教育幼兒的方法，認真聆聽家長們的建講和看法。
其次、準時更換家園聯繫欄、給家長們供應最新的幼教訊息。
班上的各項活動需要家長支持時，家長們都恩賜了最大的支我還應加強業務研究，及時反思，隨時總結，千錘百鍊工作中的不足。併合理安排工作時間及工作內容，在工作中勤思慮，努力做到事半功倍的收效。在個別幼兒教育問題上未能做到最好，班上仍有個別幼兒仍需有待提高，在來年的工作中，這些都是我的努力方向，我將努力向先進教師學習，爭取使我的工作更上一層樓。
大班配班教學工作總結 篇3
在abc幼稚園工作也快一年了，為了今後更好的計畫工作，時刻保持良好的工作狀態，述職報告是必要的並且應該及時對自己的工作進行總結。我在這裡不斷學習、工作的同時也在不斷的成長。從最初的參加幼稚園培訓、和同事們一起布置園內環境，到開展日常教學工作、外出學習、做好家園互動活動(電訪、開家長會、開展“聖誕party”活動、春季親子運動會)……這一路走來，我們付出了很多，但我相信一句話：“付出總是有收穫的!而事實也給了我們很有力的證明。
回顧本學期的工作，我從六個方面進行一下小節：
一、作為一名幼兒教師，首先應該在思想上嚴格遵守師德規範、熱愛教育事業，熱愛並尊重每一個孩子。有了這種心境，師生之間就能夠在一種和諧的狀態中相處，許多事情也迎刃而解。我們要尊重和信任幼兒、關心愛護幼兒，只要是我的學生，無論活潑、頑皮、或膽怯、安靜，我都會一視同仁。對性格孤僻的幼兒，我會給予他們更多的關注，幫助他們樹立起自信，走出自我封閉的誤區。我班的翟志明，剛來幼稚園自己坐在一角，不和小朋友們在一起玩。每次我都會把他叫過來和孩子們一起玩。引導他和孩子們慢慢熟悉，慢慢融和，喜歡小朋友，喜歡老師，更喜歡幼稚園。不能冷落任何一個幼兒，讓每個孩子都感覺到老師的關心。對活潑開朗的幼兒，我則會提供適合他們的展示和表現空間。每天上午或下午我們會播放節湊感較強的音樂，讓孩子們跳舞表現，展示自己的風采，不受任何壓抑，同時還能帶動一些比較安靜的幼兒一起唱一起跳。人的感覺是相互的，老師的真誠，孩子是能感受到的。堅持熱愛、尊重每一位幼兒，與之平等相處，讓幼兒接受了你，就會以主動的態度接受你的教育。
二、本學期我和闞老師、陳老師共同擔任“尼莫(二)班”的教學、保育工作。我班共有15名幼兒，和這些可愛的孩子們在一起，我們組成了一個溫馨、其樂融融的小家庭，每個孩子都有自己的小脾氣和個性特點。每次看到孩子們天真燦爛的笑容，許多煩惱的事情也會隨之煙消雲散了。
三、由於孩子們年齡小，初來新環境，很多孩子不能很好的適應，怎樣才能讓這些孩子們更快更好的適應幼稚園生活呢?我們每次都會和家長溝通交流，了解孩子的個性特點以及愛好、不良習慣，認真填寫一日觀察表，與家長及時交流孩子在園的生活情況。在與孩子們的接觸中，我們互相認識，互相培養和增進感情，孩子們也很快適應了幼稚園的生活環境。俗話說：“良好的開始是成功的一半”。在這一學期里，孩子們的變化很大了，從“哭哭鬧鬧”不願意上幼稚園的小弟弟、小妹妹變成了會關心別人、幫助別人的小哥哥、小姐姐。這些小哥哥、小姐姐不僅學會了書本上的知識，更重要的是他(她)們變的自信了、有想法了。他們會發現問題、提出問題、解決問題，漸漸喜歡探索一些新鮮事物了。我們班的寶貝，在整合課程上動手能力非常強，孩子們願意貼一些小貼畫，基本上都能正確的貼上。也願意做一些小手工，例如:“《給媽媽做項鍊》自己動手團成小球然後貼上，孩子們非常喜歡愛惜自己的作品，每次做完後我都會給他們貼在“我的作品”欄里展示。孩子們很高興的指著：這個是我的，那個是我的。有的會對別的小朋友說，我做的漂亮吧。還有一些像畫十字線，添窗戶在塗在畫的時候積極性很高。還有在美術方面，孩子們對顏色的認知基本上都能掌握!在塗色的時候，我們美術課本上的紙張較大，有的孩子塗了一半就不願塗了。我就想了一個辦法，讓這些圖畫形象，生動起來運用角色進行教育。例如:塗西紅柿時，有許多西紅柿，我就把他們分為：“西紅柿爸爸，媽媽。寶寶。調動孩子們的積極性，就會積極的去塗色。在塗色的時候，我會隨時提問：你塗的西紅柿寶寶是什麼顏色”寶貝會回答：“我塗的是紅色”這樣又加深了對顏色的認知。
四、善於與家長溝通。在幼稚園工作中，家長工作是十分重要的，幼稚園的每一項工作都離不開家長的支持與配合。我的班裡還有一個孩子是坐寶寶車的，我們與家長們面對面交流的機會比較少，於是我們採取電訪和寫寶寶本的方法，定時向家長反饋幼兒在園學習、生活情況，同時也聽取家長們的想法和建議。如果有孩子發生突發情況，我們也會及時與家長電話交流或上門家訪。一學期來，我通過多種渠道與家長溝通，讓家長及時了解孩子在園的一些情況，做到家園共育。
五、在日常工作中，有時也會心情會急躁，但是經過冷靜和反思過後，特別是想到孩子們天真的笑臉和許多趣事，心態就會自然調整過來，繼續把精力投入到工作中去。
六、在今後的工作中，我更會更加踏實和努力，關心和愛護每一位孩子，讓每一個孩子都能健康的成長。而且在業務上要更加努力進取，提高自身的業務水平，從各種不同的途徑獲得專業知識，積極思考，不斷充實自己，努力使自己成為abc幼稚園的優秀老師!
大班配班教學工作總結 篇4
歲月匆匆而逝，轉眼間，一學期的教育教學工作已經結束。細細的回顧，總能感慨萬千，看到孩子們的點滴進步和成長，作為教師能夠感到付出的快樂。現通過學期初制定的學期教育計畫來進行總結，反思不足的地方，如下：
一、班級情況分析
本學期大班共有26名幼兒，男生13名，女生13名。通過一個學期的學期，大班幼兒在學習方面的表現有著很大的進步。大班幼兒的性格比較活潑開朗，比較好動，在平時的生活中比較喜歡新奇的東西，喜歡比較活潑有趣的教學方式。在課堂上，積極回答老師的問題，並樂於表現自己，希望得到老師的肯定與表揚，很有上進心。但是有部分幼兒課上注意力不集中，注意力容易分散，喜歡開小差，總是不自主地做一些與課堂無關的事情，比較好動，需要在老師的不斷提醒下才能夠將注意力集中到課堂上來，在課堂紀律方面還需要不斷地加強。在學習任務的完成情況上，這一學期有著很大的進步，大班幼兒每天能夠按時完成老師布置的學習任務，大部分幼兒每天放學後能主動完成布置的學習任務，有了初步的責任感。從幼兒完成的作業以及美術作品上來看，幼兒的動手書寫和繪畫的能力有了明顯的提高，希望通過下個學期的努力，大班小朋友有更大的進步，為進入國小做好充分的準備。
二、教育教學的開展
1、開學初制定學期教育計畫，安排好本學期所需要完成的課程內容。每月按時安排好月計畫中的學習內容。每周積極認真備課，認真做好周計畫，並提前準備上課堂上所需要準備的課件以及教具。按照教育教學計畫來完成設計的學習課程和內容。
2、主題活動的實施。大班本學期共有6個主題活動，分別是《我健康、我快樂》、《奇妙的大自然》、《小問號》、《我會玩》、《城市風景線》《巧巧手》，通過一個學習緊張的學習，完成了本學期的教育主題活動的實施。節假日前開展主題教育教學活動，通過開展豐富的教育教學活動，教幼兒學會自我保護，培養幼兒的安全意識。大班幼兒求知慾旺盛，對事物有廣泛的興趣，對事物和現象的了解比較積極主動。根據大班年齡特點，我們將教育目標滲透到一日活動的各個環節中去，靈活的利用各種時間、地點、形式進行教學和複習。
3、寓教於樂的教學方式。大班幼兒比較活潑好動，對於新奇的事物比較感興趣，而對於重複、比較枯燥的教學內容和教學方式不感興趣。大班幼兒學習的拼音課程需要不斷地練習書寫和重複地讀，時間久了幼兒學習的興致不高，這個時候用遊戲的方式進行教育教學，幼兒既能開心地遊戲，又能在遊戲中掌握所需要學習的內容。在五大領域方面，我們將新的的教育理念融入課程設定中，將各領域的活動有機地整合，注重趣味性、活動性，寓教育於生活、學習中。
三、五大領域發展分析
1、健康
經過半年的大班生活，幼兒都養成良好的生活的習慣，飯前便後洗手，每餐飯後很自覺地擦嘴巴和漱口，並知道要注意自己的個人清潔衛生。再加上我們在一日生活各環節中加強觀察與指導，積極鼓勵幼兒自己的事情自己做。大部分小朋友能夠自己動手做一些力所能及的事情，能夠自己穿脫衣服，並會將衣服、被子疊放整齊。但有部分幼兒的依賴性比較強，遇到問題首先向老師求助，不嘗試自己動手解決。在進餐方面，幼兒能夠自己獨立地進餐，不浪費糧食，但有少部分幼兒比較挑食，進餐時愛講話，這些不好的進餐習慣有待改進。通過學習，大班幼兒了解自己各個身體器官的重要性，並知道要保護好自己。逐步形成自我安全保護意識知道一些避免危險和意外傷害的方法，能主動遵守必要的規則。
2、語言
大班幼兒都能夠用國語相互交流。並樂意與人交談，講話有禮貌，平時回答問題時能大膽地回答。但有個別幼兒在與人交流以及回答問題時不夠大膽和自信，表現地比較膽怯，說話也就比較慢。由於幼兒的年齡特徵，有些幼兒在平時的教學活動中不能安靜的傾聽，常常會說一些與當前無關的話題或做一些小動作，缺乏良好的傾聽習慣。本學期我們針對幼兒的發展，著重培養了幼兒的傾聽能力，在平時的教學活動中，著重強調傾聽的重要性。在平時的教學活動中，我們選擇了幼兒感興趣的語言材料。如生動有趣的故事，朗朗上口的兒歌，讓幼兒在學習的同時自己嘗試講故事和朗讀兒歌，通過學習，大班幼兒的語言表達能力有了很大的提高。
3、社會
大班幼兒主動積極參加幼稚園的活動，並以參加活動為榮，特別是大班的女孩子，樂於參加各種活動，敢於大膽地表現自己。在平時生活中，大班幼兒的好奇心很重，經常喜歡向老師提問題，並樂於動腦筋思考問題，能積極發表自己的見解。但在平時的行為習慣上，有部分幼兒不禮貌，早上來不主動和老師打招呼，在課外活動中喜歡和小朋友打鬧，在常規方面的紀律意識有待加強。能主動幫助弱小的同伴，樂於幫助有困難的小朋友，有同情心。經常自願的與他人分享玩具、食物等物品。
4、科學
掌握10以內的加減法以及連加連減，認識了幾種常見的立體圖形（正方體，長方體，球體），對立體圖形的只要特徵有所感知，初步體驗平面圖形與立體圖形之間的關係。但有部分幼兒的空間想像力很差，立體圖形和平面圖形分不清。學習自然測量，初步體驗量具與測量結果之間的關係。認識時鐘。會看整點、半點。會看日曆，知道一星期七天的名稱及順序，感受時間間隔的長短。對不懂的事物有強烈的好奇心，能主動探索周圍事物並能發現、提出問題，尋求答案。能對事物進行觀察、比較和思考。
5、藝術
主動觀察周圍環境中美好的事物，並樂于欣賞。喜歡欣賞和感受生活中美好的事物。特別喜歡開展的美術半日活動，樂於學習繪畫，願意參加各種美術活動，對各種美術活動有興趣。但是部分幼兒線上條的勾畫能力以及均勻塗色上有待加強，需要多加地練習。在每個月的月主題牆設計中，都會讓幼兒自己動手繪畫或者製作自己的作品，並將幼兒的作品展示在主題牆上，在增強幼兒自信的同時，也訓練了幼兒動手繪畫的能力。喜歡跟隨著節奏快的音樂唱歌，但是大班大部分幼兒的節奏感不強，節拍把握得不準。需要多聽來培養幼兒的節奏感。
大班配班教學工作總結 篇5
一、政治思想方面
認真學習《新綱要》的指導思想，貫徹在教育教學活動中。我積極參加園內組織的各項政治業務學習，認真記筆記，會後總結學習體會，努力提高自身政治思想水平和業務素養。工作中我團結同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態去完成領導安排的各項工作。積極要求進步。愛崗敬業，做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。
二、教育教學方面
我從本班幼兒的實際情況出發，結合園內工作方案，精心安排好每周方案活動內容，認真組織好每個環節活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人，在獲得全面、和諧開展的同時也得到個性的開展。這也是我一直以來堅持的努力方向。遇到不懂的問題，及時積極想園長和老教師請教。
在開展地域活動中，我們根據幼兒年齡特點、開展需要投放活動材料，根據教學活動進展需要設計了一些與教學活動有關的地域活動材料，做到有方案有目的地投放，並及時增減活動材料。引導幼兒積極認真參與地域活動，滿足幼兒開展的需要。針對幼兒個別差異，興趣、能力投放了不同難度的活動材料。
本學期我們強化了幼兒閱讀、寫字、講故事、等各方面的培養，提前做好幼小銜接工作。充分利用了餐前、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、識字遊戲、練習寫數字、等活動。利用多種形式提高幼兒學習的積極性，培養幼兒的學習興趣。
三、常規工作方面
從一般生活抓起，培養幼兒良好的生活衛生習慣，鍛鍊幼兒的身體素養。我嚴格遵守幼稚園的衛生制度，配合保育老師嚴抓幼兒的衛生情況，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。提示幼兒多喝水，培養幼兒良好的進餐習慣。由於甲流疫情嚴峻，無論在進行活動時或是休息時，我都緊密留意幼兒的身體狀況，經常檢查幼兒是否有發燒狀況或其他不舒服的狀況。其它，針對現在的孩子大都是獨生子女，家長都非常寵愛，什麼事情都包辦代替，養成了孩子的一些不良行為，針對這些情況，我通過晨間談話、小故事進行有目的、有針對的教育，培養幼兒團結友愛、老實勇敢、知錯就改、熱愛勞動、樂於助人等良好的品質。一個學期以來，孩子們都具有良好的學習習慣、進餐習慣、衛生習慣、身體素養逐漸上升。
四、安全教育方面
嚴抓幼兒的安全問題，增強幼兒的.安全意識，增進幼兒的安全知識。在一般生活中，時刻提示幼兒注意安全，經常檢查班上的環境有否存在安全隱患，比方桌子上的一些釘子等，做到及時發覺，及時去除。每次出外活動前，先觀察周圍圍的環境是否存在一些安全隱患，如果有便及時去除，然後再帶著幼兒進行活動。本學期我班未發生安全事故。
五、家長工作方面
一個學期以來，我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認可和表揚。平常，經常通過面談的形式來與家長們交流教育心得，交流幼兒在家、在園的表現情況，共同尋覓出教育幼兒的方法，認真聆聽家長們的意見和看法。其次、按時更換家園聯繫欄、給家長們提供最新的幼教訊息。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了最大的支持。
我還應強化業務鑽研，及時反思，隨時總結，不斷改良工作中的缺乏。併合理安排工作時間及工作內容，在工作中勤思考，努力做到事半功倍的效果。在個別幼兒教育問題上未能做到最好，班上仍有個別幼兒仍需有待提高，在來年的工作中，這些都是我的努力方向，我將努力向先進教師學習，爭取使我的工作更上一層樓。
大班配班教學工作總結 篇6
轉眼，一個學期的工作即將結束。本期以來我組全體教師的共同努力，各項工作進行得井井有條、有條不紊，圓滿地完成學校安排的工作。為了更好地開展今後的工作，結合開學初期制定的教研計畫，現將教研工作小結如下：
本期以來，我們大班組全體教師繼續堅持理論學習和教學實踐相結合的教研模式，認真貫徹落實《綱要》精神，通過教師們的學習、探索、研究，教學能力與實踐水平有了一定的進步。我們在繼續培養幼兒良好的生活常規的同時，進行教育教學工作，加強“運動”課程的研討，在體現幼兒自主、自由、自願的同時，建立良好的生活、學習常規，為幼兒今後學習打好基礎。
1、深入開展園本課程《運動課程》的教研活動
本學期為了提高本組教師運用課改理念進行實踐的能力，我們結合大班年齡特點和教育教學計畫，進行了“運動課程”教研的活動。我們把教研重點放在了對年輕教師培養和運動課程的設計上。運動活動我讓教師們先上，活動後我們覺得在哪個環節設計上缺乏的，不太符合大班幼兒的年齡特點的，我們又開展了教研活動，對各環節作了精心的預想，在材料等環節上進行調整，再讓大家教師上。這樣教研活動後，教師的教學方法及細緻的指導使教學活動達到了預想的效果，有了較大的進步，通過這樣教研的活動讓青年教師增長了教學經驗，提高了教學技能，也從實踐中使自己得到了鍛鍊。
2、開展走出去要帶回來的匯報交流活動。
本期有徐鑫教師被學校派出去學習，回來後，徐鑫教師就各自所學上了匯報課，得到大家的好評。
3、認真準備冬季運動會
幼稚園本期主要活動之一“冬季親子運動會”本組教師選擇了適宜的、幼兒感興趣的運動內容：“滾車輪”、“運車”、“吹桌球”。為了能在冬運會中取得好成績，大家一遍一遍練習，每天都汗流浹背。一份耕耘，一份收穫，大班孩子們在我們老師的組織帶領下，冬運會非常成功。許多孩子的運車已經練到賽車了；吹桌球孩子們一分鐘能吹20幾個以上的不少；有的孩子的滾車輪簡直像飛一樣，每樣活動都讓不少家長們都伸出大拇指誇獎，說孩子們的表現真棒！
4、我們堅持針對大班幼兒的具體情況每兩周組織一次集體備課。利用不同的形式進行教育教學交流，相互溝通，增進本組教師之間感情。以上是本學期以來我組全體教師所做工作的部分掠影，今後還將面臨更多、更具體的工作，我組教師將一如既往、繼續同心協力為我們共同的目標加油、努力！
大班配班教學工作總結 篇7
時間飛逝，轉眼間，一個緊張而又充實的學期又過去了。在一本書上看到，老師分四種類型：智慧愛心型，愛心勤勞型，勤勞良心型，良心應付型。工作以來，我一直不斷努力，積極思考如何做好幼兒教師工作，期望自己成為一名智慧愛心型的優秀幼兒教師，也一直朝著這個目標奮進。回憶這學期，在各位領導和老師的熱心支持和援助下，我認真做好各項工作，積極完成學校安排的各項任務。下面我把這學期的工作做簡要匯報總結。
一、師德表現
積極參加園內各項活動及級組教研活動，做好各項工作，積極要求進步。熱愛集體，服從分配，團結同事，愛崗敬業，做到既教書又育人。
二、教育教學情況
在教學工作中，我注意做到以下幾點：
1、深刻細緻的備好每一節課。在備課中，我認真研究教材，力求精確把握難重點，並注重參閱各種雜誌，制定符合幼兒認知規律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。並不斷歸納總結提高教學水平。
2、認真上好每一節課，上課時注重幼兒主動性的發揮，發散幼兒的思維，注重綜合能力的培養，有意識的'培養幼兒的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高幼兒的思維素養，保證教學質量。
3、注意聽取幼兒的意見，及時了解幼兒的學習情況，並有目的的對幼兒進行輔導。
4、堅持聽課，注意學習其她老師的教學經驗，努力探究適合自己的教學模式。
5、注重教育理論的學習，並注意把一些先進的理論套用到教學中，做到學有所用、。一學期來，我在學校開了兩次公開課，通過開公開課，使自己的教學水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學方面的一些缺乏之處。
三、配班工作
這學期我擔任了大一班的配班老師。作為配班老師，我除了做好自己本職工作外，還配合班主任做好幼兒安全及教學工作，做到嚴要求、高標準。
四、家長工作
一個班的工作能否得以順利的開展，除了靠老師的努力之外，更重要的是要得到家長們的支持和配合。為了使家長信託、支持和配和我們的工作，我採取了以下措施：
1、主動親切地與家長溝通。
我充份利用了早接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。
2、定期進行家訪、電訪。
這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作，而且還能促使我們老師跟家長的相互理解，使關係更緊密。
3、讓家長參與到我們的工作中。
在主題教學活動中，我們開展了親子活動，讓家長和幼兒共同完成，這活動不僅能促進我們與家長的關係，而且還能讓家長更了解我們的工作。
本學期非常忙也非常累，收穫當然也不小。在工作中我享受到收穫的喜悅，也在工作中發覺一些存在的問題。我享受的收穫我會用於下學期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想方法解決，力求把日後的工作做得更好！
大班配班教學工作總結 篇8
在此次的三下鄉中，我擔任的是第二課堂散打的老師。現在就讓我來總結一下此次散打教學中做得好和不好的地方。
首先，從開始的興趣班報名開始，我覺得在報名這方面做得不是很好。由於散打這個課程的一些性質，我拒絕一些一年級的學生的報名。這或許傷害到了一些一年級學生的幼小心靈。
正式上課了，接下來的散打課開展得不錯。報名散打的有20名學生，我和另一位老師平時上課的時候多是一人站在一邊，這樣做只是為了避免一些學生因為看不清楚我們的動作而產生厭學的情緒。
因為散打班要在最後一晚的晚會上出一個節目，因此我們在第三天便教完了所有的散打動作。接下來的日子便是教會他們做一些連貫的表演動作，當然還有培養他們的默契。
當過了五天左右，學校要求，晚上也要上第二課堂。那個時候，我們下午也需要進行第二課堂，那么就是說從下午到晚上都需要進行第二課堂。第六天結束，我的喉嚨基本上已經沙啞了。但是從第七天開始，有兩個學生對我說：“老師，我們幫你叫口令吧，你喉嚨都沙啞了。”那一刻，留下的只有感動。慢慢地，和學生打成了一片，我們成為了好朋友，他們也很聽話，因此晚會節目的排練進度很好。
第十天晚上，我們進行了匯報晚會。我們的節目是《散打夢》，散打的學生們在舞台上盡情表現著他們，最後他們也得到了觀眾們的肯定。當晚會結束了，其中一個學生跑到我的面前，將一份禮物塞給我，那一刻又是另一種感動。那一刻，三下鄉完美落幕。
這次的三下鄉散打教學，不僅給學生們帶去了不一樣的知識，也鍛鍊了我們各方面的能力。這將會是我人生之中一段難忘的經歷。
大班配班教學工作總結 篇9
一、政治思想方面
認真學習《新綱要》的指導思想，貫徹在教育教學活動中。我積極參加園內組織的各項政治業務學習，認真記筆記，會後總結學習體會，努力提高自身政治思想水平和業務素質。工作中我團結同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態去完成領導安排的各項工作。積極要求進步。愛崗敬業，做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。
二、教育教學方面
我從本班幼兒的實際情況出發，結合園內工作計畫，精心安排好每周計畫活動內容，認真組織好每個環節活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人，在獲得全面、和諧發展的同時也得到個性的發展。這也是我一直以來堅持的努力方向。遇到不懂的問題，及時積極想園長和老教師請教。在開展區域活動中，我們根據幼兒年齡特點、發展需要投放活動材料，根據教學活動進展需要設計了一些與教學活動有關的區域活動材料，做到有計畫有目的地投放，並及時增減活動材料。引導幼兒積極認真參與區域活動，滿足幼兒發展的需要。針對幼兒個別差異，興趣、能力投放了不同難度的活動材料。本學期我們加強了幼兒閱讀、寫字、講故事、等各方面的培養，提前做好幼小銜接工作。充分利用了餐前、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、識字遊戲、練習寫數字、等活動。利用多種形式提高幼兒學習的積極性，培養幼兒的學習興趣。
三、常規工作方面
從日常生活抓起，培養幼兒良好的生活衛生習慣，鍛鍊幼兒的身體素質。我嚴格遵守幼稚園的衛生制度，配合保育老師嚴抓幼兒的衛生情況，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。提醒幼兒多喝水，培養幼兒良好的進餐習慣。由於甲流疫情嚴峻，無論在進行活動時或是休息時，我都密切留意幼兒的身體狀況，經常檢查幼兒是否有發燒狀況或其他不舒服的狀況。另外，針對現在的孩子大都是獨生子女，家長都非常寵愛，什麼事情都包辦代替，養成了孩子的一些不良行為，針對這些情況，我通過晨間談話、小故事進行有目的、有針對的教育，培養幼兒團結友愛、誠實勇敢、知錯就改、熱愛勞動、樂於助人等良好的品質。一個學期以來，孩子們都具有良好的學習習慣、進餐習慣、衛生習慣、身體素質逐步上升。
四、安全教育方面
嚴抓幼兒的.安全問題，增強幼兒的安全意識，增進幼兒的安全知識。在日常生活中，時刻提醒幼兒注意安全，經常檢查班上的環境有否存在安全隱患，比如桌子上的一些釘子等，做到及時發現，及時清除。每次出外活動前，先觀察四周圍的環境是否存在一些安全隱患，如果有便及時清除，然後再帶領幼兒進行活動。本學期我班未發生安全事故。
五、家長工作方面
一個學期以來，我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認可和表揚。平時，經常通過面談的形式來與家長們交流教育心得，交流幼兒在家、在園的表現情況，共同尋找出教育幼兒的方法，仔細聆聽家長們的意見和看法。其次、按時更換家園聯繫欄、給家長們提供最新的幼教訊息。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了最大的支持。我還應加強業務鑽研，及時反思，隨時總結，不斷改進工作中的不足。併合理安排工作時間及工作內容，在工作中勤思考，努力做到事半功倍的效果。在個別幼兒教育問題上未能做到最好，班上仍有個別幼兒仍需有待提高，在來年的工作中，這些都是我的努力方向，我將努力向先進教師學習，爭取使我的工作更上一層樓。
大班配班教學工作總結 篇10
一、思想方面
跟時代步伐用正確的教育觀，兒童觀指導實際工作。工作上任勞任怨，勤勤懇懇，積極主動地完成領導交給的各項任務，嚴於律己，寬以待人，以高度的責任心做好本班工作。
二、工作方面
首先，認真學習《幼稚園指導綱要》的目標、內容，深刻理解、貫徹指導精神，在日常工作中，努力將其套用到實際工作中，在工作中保教並重，寓教於樂。
第二，為配合本園“行為習慣培養”的課題研究，我們於10月底向本班家長做了一次“行為習慣”的調查。得到了本班家長的支持與積極配合，並根據調查結果，針對本班具體情況，調整了研究計畫，即把培養學習習慣做為本班的首要任務。把培養幼兒學習興趣作為重中之重。並用“我進步了”一欄目激勵孩子的學習競爭意識；為了便於各位家長及時了解本班學習進度及更好地督促孩子學習，我們每天都準時地把學習內容在“今日收穫”中公布出來。把當日作業在“溫故而知新”欄目中寫出來。同時，針對不同幼兒實施不同的方案，比如陳意一幼兒不願學習，我就採取“10朵小紅花”獎勵機制激勵他的學習興趣和約束他的攻擊行為。此舉得到其父的理解和大力支持與配合，並取得一定成效。為了孩子成長，我還做了陳意的觀察日記。
第三，10月份為了配合園裡辦好滄州市保教能手比賽，我們三人積極準備，時刻聽候調遣。
第四，積極學習網頁製作，並虛心向同事和朋友們請教，完成了本班網頁製作任務。
第五，認真做好編輯工作。因本學期首次接受此項工作，經驗缺乏，在一定條件下未能按時編排好《二幼報》，還望領導提出寶貴意見和諒解。我會在下學期繼續努力，做好編輯工作。
第六，為了讓孩子感受異國節日，我們特意舉辦了聖誕節，並讓孩子們親自布置環境，親手製作賀卡，在歡聲笑語中感受了異國風情，過了一個有意義的節日。與此同時，為慶祝元旦節的到來，我們還與孩子們包餃子，讓孩子感受到節日的歡樂與勞動的快樂。
第七，12月10日，利用周五晚上一連做了兩次家訪。在家族中了解到家長內心所需，孩子成長環境。並在熱情地交談中增進了彼此的關係。
第八，認真學習，積極提高自身素質。在確保幼兒日常教學任務完成的同時，自費買了《賞識教育叢書》、《教育就是培養習慣》和《教孩子學會學習》等書籍，利用晚上、業餘時間肖取營養，不斷擴大自己的知識面，用新的知識不斷武鬥自己的頭腦。
第九，把好安全關。孩子安全重於泰山，無論是孩子集體活動還是自由玩耍，我始終把孩子納入視線之內，同時，每逢在家長接走孩子之後，我都是邊查接送卡邊回憶每個孩子是誰接的。一旦有外人來接，我都是親自打電話給孩子家長詢問原由，核實之後才放行。除此之外，嚴格執行園裡一切規章制度，按時上下班，不遲到早退。有事提前請假。團結本班老師，共同做好本職工作，積極配合另一位老師做好各項活動準備工作。同時，幫助保育員做力所能及的班內衛生工作，在家園共育方面，主動與家長交流幼兒情況，解答家長提出的問題，對家長提出的要求用心對待，在照顧幼兒的基礎上，解決家長的後顧之憂。
總之，回顧過去感覺即辛苦又忙碌，即緊張又充實。儘管如此，我依然認真工作，認真學習，以極大的熱情迎接新學習的到來。