實用的體育教學工作總結模板彙編 篇1
時間過得很快，一不留神20xx-20xx學年上半學期已經過去了，在體育教學工作這方面做的還不是很好，在教學中不斷地摸索著前進，下面就談談我在教學工作中的感受。
通過上學期教學工作的經歷，給了我很多的啟發。我主要帶國小地段的孩子，國小地段的孩子好動，喜歡說話，這是他們的天性，小孩子喜歡體育老師和他們一起玩，這樣他們就感覺很開心，抓住他們的喜好，在體育課前先做好思想工作，首先和他們講清楚體育課堂的常規要求，比如上課鈴聲響要先排隊，站在隊伍里不許大聲喧譁，不許打鬧，更不許講不文明的語言，聽老師的口令，服從老師的管理；同時設立獎勵機制，一二年級的孩子喜歡老師的鼓勵和獎勵，為此我準備了漂亮的小印章，給表現最棒的孩子獎勵小印章，當小印章的個數達到一定個數時，給予小小的物質獎勵，以此來激發他們對體育課的興趣和愛好，這樣的做法也是讓好動的孩子變得聽話，因為在體育課中表現好就能得到更多的小印章，以此來換取他們所不知道的神秘小禮物，小孩子渴望得到小禮物的的欲望就會被激發，體育課堂好管理了，當然這只是一方面；另一方面就是做到言而有信，答應他們的事就要說到做到，給孩子們樹立一個講信用的老師，同時也樹立了自己的威信，讓孩子信服你，在體育課中儘量滿足他們活潑好動的天性，給他們體育器材，讓他們快樂的活動，同時參與其中，了解他們的興趣愛好，與此同時不能忽視他們的安全，要時刻提醒，小孩子玩的時間過久就會忽略自己的安全，所以要提前做好安全教育的思想工作，避免在活動中受傷，不要給小孩子的心靈留下陰影，讓他們健康快樂的成長。課下了和小孩子多交流，小孩子的想法總是很獨特，和他們交流總會讓你很輕鬆，因為他們的話語很純樸，和他們在一起你就感覺到自己很年輕，歡樂勝過煩惱，給你的感覺就是無憂無慮。
本學期學習武術健身操《旭日東升》時，改變了以往以教為主的做法，採用先讓學生觀看武術健身操《旭日東升》的視頻，讓學生自己主動地看視頻學習武術健身操，這樣學生在大腦中形成正確的動作觀念意識，在老師教的過程中學生學的也快，讓學生有成就感，充滿自信，同時給予他們展示武術健身操的小舞台，給予展示的學生以小印章為獎勵，激發學生對武術健身操的興趣。
以上是我對半學期以來體育教學工作的總結，還有很多做的不足的地方，希望大家給我更好的意見和建議。讓我的體育教學工作更上一個新的台階。
實用的體育教學工作總結模板彙編 篇2
人至今已在本校工作5年，期間我始終堅持實事求是、以身作則，各方面嚴格要求自己，工作中認真努力，現就本年度的教育教學工作做如下總結：
一、思想道德方面
在工作和學習中能夠認真學習、貫徹黨和國家制定的各項教育方針、政策。熱愛黨的教育事業，熱愛本職工作，加強自我修養，做到學高為師、身正為范，熱愛學生，真誠對待學生。努力地學習政治理論，積極參加學校組織的一系列政治活動，將學到的理論知識切實運用到工作實踐中。
二、教育教學方面
1、本年度承擔7個班級的體育課程教學工作，上半年的主要教學任務是初三體育中考及新廣播操的推廣，下半年的主要教學任務是新廣播操的普及和體育達標工作。本學期的體育教學工作受到團委吳老師的表揚。
2、本學期開始擔任初一(5)班的班主任工作，嚴格要求自己基本上做到，早上7點前到校管理學生早讀，中午12：50前去班級管理午自修。
三、科研論文方面
積極參加各級各類案例、論文等比賽，同時踴躍的向各個雜誌社通稿。
1、文章《水手、水手、右滿舵》發表在國家級雜誌《中國學校體育》____年第1期、第58頁。
2、文章《“籃球式”腰旗橄欖球項目的研發》發表在國家級雜誌《中國學校體育》____年第4期、第72頁。
3、文章《上好體育優質課的課前準備的三個基本步驟》發表在國家級雜誌《中國學校體育》____年第6期、第75頁。
4、文章《廢舊籃球百變現身》發表在國家級雜誌《中國學校體育》____年第7期、第71頁。
5、文章《浙江省部分地區體育中考項目調查》發表在省級雜誌《體育教學》____年第5期、第12頁。
6、遊戲《反向跳準》發表在國家級報紙《中國體育報》____年4月8日、第6版。
四、競賽輔導訓練方面
1、廣播操比賽，同另兩位體育老師及全校老師的共同努力下獲得學區第一名、縣二等獎。
2、同另兩位體育老師組織訓練、帶隊參加學區運動會取得1個第一名、多個第二名的較好成績。縣運動會上本人指導的學生董昊鑫獲得鉛球第二名、李謙謙獲得跳高第六名。
3、指導班級黑板報工作(班主任)，獲得校年級段第一名，縣國中組三等獎。
五、個人能力提高方面
1、常年訂閱《中國學校體育》、《體育教學》雜誌，定期瀏覽《中國體育報》等網站。時常閱讀班主任工作書籍。
2、經常參加籃球比賽，同時通過羽毛球、跳繩等項目鍛鍊自己。並參加了____年5月27日舉行的縣體育教師基本功比賽獲得一等獎，被教研員推薦參加____年6月22日舉行的溫州市體育教師基本功比賽，並獲得二等獎。
3、積極參加縣、學區組織的各類各期教研活動，並每學期至少開一節校級公開課。
日後我將再接再厲總結自己工作中的經驗和不足，努力提高自己來適應新形勢下的教育教學工作。
實用的體育教學工作總結模板彙編 篇3
一學期的體育工作即將結束，自己的收穫是加深了對體育本職工作重要性的認識及意義的理解，成功的地方不多，但值得總結的是我對待工作的熱情和時刻未改變的幹勁，這也許是體育工作者的共同特點吧!
儘管我們的學校的體育場地和設備有限，但我和本校的幾位體育老師共同協商，儘可能提高場地的使用效率，還有在教學內容上“因地制宜”設定一些簡單跑、跳、雙槓、單槓、沙池、欄木架等組合型的遊戲，通過快樂體育教學法改變了學生對體育課及體育訓練的態度，這樣的教學方法既使學生提高了對體育鍛鍊的積極性又增強了他們的體質。
教師實施快樂體育的教學，目的是要改變學生對體育課或體育訓練的態度。在過往的體育教學中，教師只片面地對學生體質的訓練，忽視了學生能力的培養;單一的教學方法、模型化的教學模式，使整堂體育課處於一個枯燥無味的情境當中，造成學生對體育課產生厭倦、逃避的心理，這也是傳統的教學所帶來的後果。快樂體育則需要體育教師充分發揮主導作用，利用一切有益於改善學生對體育課的手段，使學校體育更好地實施，以達到其目的。比如：中學生廣播體操學生普遍感覺較枯燥，做操的興趣不大。我就要求學生不在原地做操，不按老模式做，而是到某節操時變個隊形，或變向或在行進中改變位置等。這樣就會使一套廣播操能有多種隊形變換，能組成多種圖案，在音樂節拍下做出各種精彩的廣播體操動作。這樣便調動了學生的興趣，練習效果也就大不一樣，使廣播操以另一種新奇的形式展現出來。
教師對學生的過高要求也是不利快樂體育的實施。教師在要求學生完成動作或訓練時，有必要降低難度或要求，使身體素質較差的學生也能在運動中體驗到成功，如我在單足跳的練習中，可允許學生換一次腳，這樣就使學生嘗到了成功的滋味，有了很大的成就感。對待學生方面，既要求嚴格注重素質的培養，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵和表揚，堅定他們克服困難決心，也培養他們吃苦耐勞，頑強拼搏的體育精神。在上課方面：
1、按《體育課程標準》和學生實際情況，制定學年體育教學工作計畫，單元教學計畫，備好課，寫好教材，做到課前布置和檢查場地器材。
2、準備部分和整理部分，以及每個教學環節前後，都要求學生做準備或放鬆活動練習。
3、每一堂課教材合理安排，使學生得到全面的身體鍛鍊，發展學生各方面的素質。
4、講解動作要領和保護方法，突出重點、難點，示範動作正確，每堂課分組練習，既有秩序，又有隊形。
5、教材由易到難，由簡到繁。循序漸進，新舊難易程度和不同性質的教材，搭配好，備課之間的教材銜接好，每次課的教材注意多樣化，使學生的身體得到較全面的鍛鍊。
6、注意每堂課運動量曲線的預計，防止身體過渡疲勞。
7、積極虛心請教有經驗的領導和老師，使自己在理論和實踐相結合，鑽研教學大綱，努力地培養體育尖子，輔導差生，提高學生整體素質。
總之，從這一年的體育教學中，使我深深體會到，要當一名體育教師並不難，但較出色上好每一堂課，完成每一項體育訓練，培養更多的體育優生就很艱難了。首先，我特別重視人體生理機能變化規律在教學過程中的運用。運用這個規律可以減少傷害事故的發生，使學生科學的鍛鍊身體並健康的成長。在教學過程中培養學生科學鍛鍊身體的'方法。其次，我在教學過程中特別重視人的認知規律的培養。這樣，可以使學生儘快的學好技術，形成技能，使體育教師真正實現精講多練，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎。最後，我在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合具體內容，向學生進行思想教育。培養學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。因此，在以後的日子裡，我除了提高自己的專業水平之外，還會以一顆強烈的事業心、責任心和自信心，對待我的每一節課。
實用的體育教學工作總結模板彙編 篇4
一、加強師德修養
一學期里，我在思想上嚴於律已，熱愛教育事業，熱愛本職工作，關心學生，嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中樹立榜樣。按時參加周會，領會會議精神，並做好筆記，不斷提高思想認識和業務能力。服從學校的工作安排，聽眾分配，通過自己的努力，克服缺點，努力工作，勤學苦練，使自己成為一名受學生歡迎、家長滿意、學校放心的老師。
二、體育教學工作
本學期我擔任一年和三年級的體育課，每周15節課，13節教案。在教案的編寫上，我考慮到學生的身體和年齡特點及教材實際設計教案，做到合理搭配，環節清楚，使每個學生都能有適合自己的活動內容和活動方式，增強學生的自信心。在低年級的教學中，我重視學生的行為習慣及思想教育的培養。主要學習了基本的佇列隊形、走、跑、跳、投、兒童廣播體操和遊戲等。在這方面我用了大量的時間和精力，親身示範，從一拍一拍的教到合起來一節一節的練，用心用力的爭取教會所有的學生。培養學生組織紀律性。為學生創造一個合諧、民主、有情境的學習氛圍，指導學生自我鍛鍊，合作鍛鍊，休驗體育課帶來的樂趣。開學初，新分配來了特崗教師高益寶，為我們體育組增加了新的力量。我還與他簽定了師徒協定，我會盡好師傅的職責，全心全意帶好小師弟，我們共同研究、探討、互相學習、互相交流、不斷進步。
三、抓好兩操和冬季陽光體育長跑活動
做為一名體育教師，抓好兩操也是除體育教學工作以外的一項重要工作，是反應學校整體面貌的形象工程，是學生每天一小時體育活動的重要保證，是活躍校園氣氛的重要途徑。這學期主要抓的是課間操和冬季陽光體育長跑活動。我們嚴格要求、嚴格組織、沒有特殊情況，從沒停止過，就連下雪天也沒有間斷過，一直支持到最後一天。並做到了有組織、有要求、有計畫、有記錄、有總結。現在每天的長跑活動學生都自覺地在操場集隊，隨著音樂節奏，站著整齊的隊伍，精神飽滿的認真跑步。班級的組織紀律性得到加強，增強了學生的集體榮譽感和互助互愛的精神。總之，學校的長跑活動在領導的高度重視下，全體班任和副班任的積極配合下，形成多方努力，齊抓共管的局面。使學生的身體得到鍛鍊，耐力水平得到提高，為抵抗疾病創造了良好的條件。
四、堅持體育隊的訓練
學校體育隊是學校體育工作的重要組成部分。對活躍學生課餘文化生活，促進學校體育工作的開展，發揮學生體育特長，培養後備體育人才具有積極的作用。為準備參加市中小學生的全運會，我們放棄了假期的休息，起早貪晚風雨不誤的組織學生進行身體訓練。並做到有訓練計畫、有訓練記錄、有訓練檢測、還有訓練總結等。按時保質的堅持到比賽。但天有不測風雲，因為受甲流的影響，運動會沒能如期進行召開。但我們的訓練工作一直堅持到11月份。
五、課外體育活動
本學期，我們體育組積極配合德育開展了4—6年級的桌球比賽，還有1――6年段的1分鐘跳小繩和2分鐘跳大繩的比賽。充分調動了師生的積極性，豐富學生的課餘文化生活。活動之初，我們制定了活動方案，成立了評審小組，公平公證的組織比賽。並為突出的學生頒發了獎品，為班級頒發了獎狀。使此項活動進行的圓滿順利，學生們記憶深刻。
六、《國家學生體質健康標準》上報工作
本學期我們體育還擔任了一項重要的工作，就是學生體質健康標準的測試、登記、錄入、傳送上報工作。為了順利的完成本年度體質測試任務，提高學生的身體素質，我們三人逐項測試、填表、還得到了財會室的大力配合，於12月1日成功傳送到國家數據中心。
七、其他工作
1、在值日和值周工作上，聽從學校安排，克服困難，早上6：20到校看管好學生上放學的安全。保證學生平平安安來上學，安安全全回家去。
2、控流工作，是學校的重要工作。我承擔了大勝屯片的調查工作，與本組教師挨家走訪，挨家了解，統記好本片的學生。並做好家長的思想工作。確保不流失學生。
3、努力做好副班任工作，幫助於彩鳳老師管理好學生，在甲流期間配合班任做好每天的排查和晨檢工作。做好班任的好助手。
當然，我的工作也不是盡善盡美，也存在一些問題。比如：在工作中缺乏創新意識和教學科研能力。但是，我會努力加強學習，不斷進步。以上是我一學期來的工作情況，肯請領導給予指導與幫助，我會加倍努力學習、工作、進步，充滿信心的迎接好新的工作。
實用的體育教學工作總結模板彙編 篇5
轉眼間又一個學期結束了，總結成績，找出不足，再創佳績。
一、教學方面：
在教學當中，我們認真學習教學大綱和三個指示性檔案彙編，刻苦鑽研教材，認真備課，努力上好每一節體育課，使體育教學向著規範化方向發展，加強課堂教學，努力提高學生參與體育活動的意識和積極性，以學生的興趣點出發，了解學生，開發思維，使學生在課堂上學到更多的知識和技術，提高學生各種運動的能力和素質，使體育課成績有明顯的提高。
二、課間操：
本學期我們繼續抓了以課間操為主的體育教育工作，把課間操列為學校體育工作的一個重要組成部分，在抓普及的基礎上狠抓提高。
五、改進措施：
1、加強體育教師教育教學能力、水平的提高，樹立優良的教學風格，刻苦鑽研業務，不斷學習新知識，爭取在教學上有所創新，有所突破。
2、認真抓好課間操和課外活動的管理工作，認真制定相應的措施和管理制度。
3、加強體育組工作，嚴格要求，嚴格管理，爭取在下學期各項都有所提高
實用的體育教學工作總結模板彙編 篇6
如何符合“課改”的要求，實現以學生為主體，教師為主導，以“健康第一”為指導思想，發展學生修改，培養學生創新精神，達到終身體育的目的。
現在就本人在課改中的實際情況進行講述：
首先，體育教師必須進行角色轉變，努力學習，積極鑽研，互相探討業務技術，逐步提高自身素質。
二、轉變以往以教為中心的教學指導思想，充分發揮學生的主體作用，為學生學習和發展創造空間。
三、要真正樹立健康第一的指導思想，促進學生身心和諧發展。
四、深入學習《新教材》。
在教學實踐中，應鄭重圍繞《新教材》進行改革。
我們的教學目標應定位在培養學生的學習能力和學習興趣上，應該讓學生喜歡並且會進行體育鍛鍊，這才是增進健康的第一步。
在內容上應選擇能增加提高學生身心健康水平，又能終身受用的體育項目，或根據各校的特點和實際開發一些學生喜聞樂見的項目，如球類、健美操、武術等。
在教學方法上應採用符合學生身心特點，學生能接受，具有有效激發、調動學生學習積極性的方法，如讓學生一起喊口令，既整齊，又使學生易於集中注意力，為學好下一環節做好充分的準備。
在本學期教學中，我緊緊圍繞健康第一的指導思想，努力提升自身素質，提高學生參與活動的興趣愛好，主要從以下幾方面展開工作：
一、探究中長跑訓練方法，努力提高學生中長跑成績。根據本學期特點，利用好冬天大好時光，加大學生中長跑訓練量，努力在動作技術，訓練方法，輔助練習等方面下手展開教學。利用全班集體抓拔河繩限時跑1500米的辦法促進後進生的耐力素質，整體提升班級奔跑能力。利用定距定步跑的辦法訓練學生步幅，提升跑速。經過一學期的探索練習，在學期末的達標測試中，學生成績普遍較好，有70%學生優良，相比較以往成績有了明顯的提高。
二、訓練足球社團，備戰全縣中小學生足球聯賽。我校足球社團有30人，每周二三四課外活動訓練。學生參與積極，訓練刻苦，雖然我們指導教師都是非專業，但客服多重障礙，現學現教，大家的技術水平進步很快。在9月30日的全縣比賽中，我校代表隊經過多倫拼殺，有幸闖進八強。這也是我校足球運動首次進入全縣前八，位學校爭得了榮譽。
三、迎接全縣中小學生體質抽測。根據通知要求，我校在初二、初一年級做了針對性的訓練指導，特別是藉助縣足球聯賽的機會，學生對足球運動熱情高漲的時機，在課上做了專門普及性練習。通過反饋，我校取得了理想的成績。
四、成功組織召開的冬季趣味運動會。本次運動會相比較以前有了很大的突破創新，把我校教師外出拓展訓練的一些集體項目安排進來，目的是培養學生團隊精神意識和團隊精神，例如《不倒森林》、《能量傳遞》《貪吃蛇》以及《繞8字跳長繩》等，深受學生喜歡。通過遊戲，笑聲多起來了，同學之間的關係融洽了，集體和諧了，大家的團隊意識加強了。可以說本次運動會的圓滿舉行，給我校師生注入了一支激情飛揚的強心劑，得到了大家的一致好評。
回首一個學期的工作，肯定有很多的不足之處，只要我們能意識到自己的不到之地，經過自己的自糾與查擺，全身心投入工作，相信明天肯定會更好!
實用的體育教學工作總結模板彙編 篇7
轉眼間，一學期的工作已近尾聲。在這一學期里和八年級孩子的相處，既既有幸福的微笑，也有深深的思考。現將具體工作總結如下：
一、認真備好課，努力提高教學效率
本學期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計畫。一學期來，我認真備課、上課、聽課、評課，做好課後輔導工作，
1、每一堂課合理安排教學內容，向四十分鐘要質量，按常規做好課前、課中、課後的各項工作，認真鑽研教材，以學生創新學習為主線組織課堂教學活動，鼓勵學生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價，運用啟發學習、嘗試學習、發現學習、合作學習等方法，在教學中求創新，在活動中促發展，課堂教學重視學生的訓練和能力的提高。使學生得到全面的鍛鍊，發展學生的綜合身體素質。
2、在室內授課時，主要向學生介紹體育小常識，各種運動的練習方法；與他們一起討論各種運動的知識、規則。增強了學生的學習興趣。使學生從思想上認識體育的重要性，激發他們對體育的熱愛，從而產生參與體育活動的欲望。
二、激發學生學習體育的興趣
興趣是學習體育的基本動力。我充分發揮體育教學特有魅力，使課程內容呈現形式和教學方式都能激發學生的學習興趣，並使這種興趣轉化成持久的情感態度。同時將體育課程內容與學生的生活經驗緊
密聯繫在一起，強調了知識和技能在幫助學生健康鍛鍊方面的作用，使學生在實際生活中領悟體育的獨特價值。
三、使學生形成基本的體育素養
在體育教學中，我注重面向全體學生，以學生髮展為本，培養他們的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們全面發展奠定良好的基礎。因此，在教學過程中注意選擇基礎的、有利於學生髮展的體育知識和技能，結合學習過程和方法，組成課程的基本內容。同時，根據課程內容的層次性，適應不同素質的學生，使他們在體育學習過程中，逐步體會體育學習的特徵，形成基本的體育素養和學習能力，為終身學習奠定基礎。
四、滲透德育，培養學生良好的品質
作為一名體育教師，我抓住體育的獨特性，根據教材的特點進行德育滲透，堅持以德育人，積極引導學生正確的個性發展。現在的學生多數是獨生子女，在練習中往往表現出很多的弱點。比如：鍛鍊時怕苦、怕累；遊戲時搶奪器械；與同學發生衝突；競賽時嫌棄差生。我針對以上出現的種種問題糾正他們的缺點，正確的引導對學生進行有效的品德教育，樹立良好的思想品質。總之，一學期來，工作上有收穫，也有需要改進的地方，今後我將繼續更新觀念，努力提高教學質量，爭取做到更好。
實用的體育教學工作總結模板彙編 篇8
一、教學工作
要提高教學質量，關鍵是上好課。為上好課，我做了下面的工作：
（1）深入細緻的備好每一節課在備課中，我認真研究教材，力求準確地把握好教學的深淺度，我一直在想如何上好每一節課，如何在教學上做文章，如何用語言激發學生的求知慾望，培養學生學習體育的興趣，在課堂教學中運用啟發、誘導、聯想、情景教學等多種方法，引導學生進入角色去獨立思考，想方設法激發學生的創新意識和主動練習精神。如：《跪跳起教學》，當你跪立時你能跳起來嗎？學生回答是“我能”，然後就去想“怎樣做”才能跳起來等種種想法，然後在教師的指導下主動去練習，主動去突破技術動作。可見好的課堂教學設計有利於提高學生興趣更有利於發揮學生的主觀能動性。
（2）了解學生間差異，從興趣、需要、方法、習慣入手，激活創新意識。對於薄弱生我沒有歧視，嫌棄他們，因為他們的形成是有很多因素造成的，責任不在於個人，教師應該更加熱愛、關心、幫助他們，分析掌握不好動作技術的具體原因，相應地制定出比別的同學低的教學目標，這樣有利於個性的培養和發展，更利於“自主——創新”學風的形成，只有對症下藥、因材施教、方能奏效。多指導、多關愛、一點一滴的學，一次比一次更進步，逐步達到教學的最基本要求，有些學生愛面子，性格孤僻，有的愛出風頭，自由散漫，如果教師採取嚴肅、認真、熱情、真誠地態度去感染他們，學生就會更加接近老師，這樣教師的形象在學生中樹立起來，教學就會自如。對於基礎好，頭惱反應快，思維敏捷，素質綜合能力較強的同學，大膽鼓勵去探索，去創新。
二、兩操的組織
開學初重點抓了廣播操，因為學生經過一個寒假，對廣播操有些生疏，如不及時抓緊複習，一旦學生的錯誤動作定型，再糾正就困難了。因此，我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學的。第一，加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。第二，體育教師要正確運用示範。示範是體育教學的主要教學方法之一，通過示範能使學生建立正確的動作表象。因此，要求教師示範要清楚、準確、規範、優美。第三，講解要少而精。在廣播操教學時的講解，主要是結合我的示範動作，讓學生加深對動作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、準確。第五，糾正錯誤動作要及時。另外，在廣播操教學過程中還得到了學校領導和班主任的大力支持。全校老師以身作則，與學生一起做廣播操，給學生起到了示範作用。所以，廣播操質量，在很短的時間內有了很大的提高。
三、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博採眾長，提高教學水平。
每一次聽課、評課，我發現我們科任組的教師都有一個共同特點能夠活學、活用教材。在教學方法上每位教師都有獨到之處、各有千秋。能從教材中挖掘學生的潛力，無論是複習課，還是新授課，每一位教師的教學思路非常清晰，對新課標的理解比以往有新的突破，他們都能揚長弊短，從不同角度、不同方位去引到學生，自主學習，合作學練，並大量運用多媒體進行教學，使學生在圖片中發現問題，找到樂趣，突破教學重難點，對比方法和小組形式的合作比較靈活，尤其是它們能從日常生活中啟發、誘導學生學會學習，學會思考，學會展示自我個性的機會，新舊知識點的處理上也比較成功，無論是美術、音樂、還是計算機，都有序不亂。課的結構設計上也別出心裁，有的開門見山，有的啟發、引導，有的問題出示、有的圖片、音樂導入，這一切都為學生的思維創設了豐富的想像空間，使得學生能在趣中學、疑中思、樂中練這一新型教學格局。每一位教師的教學風格有許多地方值得我去學習、去思考。
四、訓練培訓
本學期，我利用自己的特長，在學校成立了健美操隊。帶領學生堅持課餘訓練，並做到訓練有計畫、階段有測驗、測驗有記錄、帶領學生科學系統的進行訓練。在訓練過程我努力做好學生和家長的工作，使家長能夠讓學生訓練，使學生能夠安心訓練。在作學生和家長的工作中，校領導和班主任老師也為我作了不少工作，支持了我的訓練工作。因此，我要加倍努力，爭取在下學期為學校取得好成績。
總之，本學期取得一些成績，但仍有不足，還需要不斷的探索、不斷的創新，只有這樣才能適應未來社會的競爭。
實用的體育教學工作總結模板彙編 篇9
本學期，我但任初一年的體育教學工作。期間，我始終認真貫徹執行黨的教育方針政策，自覺的遵紀守法；堅持以“以人為本”為方向，堅持原則，實事求是，工作態度端正，熱愛學校，服從組織領導分配，尊重他人，虛心求教，關心集體和個人。積極參加學校的各項業務學習活動，積極要求上進，團吉他人，工作勤勤懇懇，關心和愛護學生，助人為樂，不計較個人得失。
在教學和工作中，我能按《學生體質健康標準（試行方案）》及《學生體質健康標準（試行方案）實施辦法》來教學和測試。在增進學生身心健康和增強學生體質的同時，使學生掌握體育基礎知識，培養學生體育運動的能力和習慣。
為了協調發展、充分發揮體育在培養全面發展人才中的綜合作用，在教師的指導下。使學生通過思維和練習掌握體育知識與技能，提高身體素質並促進身心協調的教學活動。在提高學生運動技術水平過程中，對學生進行品德教育，增強組織紀律性，培養學生的勇敢、頑強的進取精神、拼搏精神，讓體育鍛鍊與安全衛生相結合，積極開展多種形式的強身健體活動，重視繼承發揚民族傳統體育，按中家體育鍛鍊標準來教學，開展好每天的“兩操”和體育課外活動。有計畫、有目的、有層次上好每一節課。
做到課前備好課；課間定量課後有掘意，循環漸進、由淺入深，在遊戲中鍛鍊、在鍛鍊中嬉戲。使學生在生動、活潑中有效的完成一節課的內容訓練，時常做到課前備好課；課間定量課後有掘意，循環漸進、由淺入深，在遊戲中鍛鍊、在鍛鍊中嬉戲。使學生在生動、活潑中有效的完成一節課的內容訓練，時常以學生為主體，教師為客體的新課改新方式，選擇學生不同年齡斷的適合學生的教學方法。
為了完善各人自身的素質修養，除了參加學校舉辦的有關教學活動外，通過培訓學習、觀摩探討，撰寫心得體會、反思，積累、學習教學經驗，多向其他教師請教，多和學生進行交流，在實踐中套用等方式，加深對課程的理解和領會，努力形成自己的教學風格，形成學習形的教學工作習慣，讓自己的教學工作更加完善、更加出色。
實用的體育教學工作總結模板彙編 篇10
時間總是在我們不經意間很快流逝，回想曾走過的每一段歷程，有過的每一種心情，一切歷歷在目、猶如昨天；一學期結束了，現將本學期工作總結如下：
一學校體育工作;
體育工作是學校工作的重要組成部分，也是實施素質教育的重要渠道之一，作為體育教師，我始終以增進學生健康為指導思想，以全民健身為學校體育工作的宗旨，嚴格遵守體育道德，積極參與開展多種形式的體育活動。
四月底的學校運動會經過大半個月個籌備，順利開展並圓滿閉幕。前期的籌備及編排工作及其繁瑣，我和魏強老師積極配合，多次商討，確立編排方案，魏老師在緊張的教學工作之餘擬出底稿，我抱著筆記本電腦課間在辦公室負責輸入，根據每位老師的特點及特長安排裁判，在學校各位領導的大力支持下，在各裁判員及班主任老師的積極配合下，在藝體組每位老師的辛勤付出中，本校第一屆田徑運動會圓滿成功閉幕。
五月的學生運動會，是興慶區中國小體育盛事，所有體育健兒躍躍欲試，我校學生少，參賽學生的年齡也偏小，這個決定性的因素使得我校在本次運動會中處於絕對劣勢，儘管如此，我們也仍然毫無懈怠，認真訓練，積極參與，在多所老校多年參賽從未突破零的情況下，我校第一次參賽集體負重跑榮獲三等獎。五月的天，烈日炎炎，酷暑難耐，三天時間我們兩個老師帶著幾十個孩子一路浩浩蕩蕩去參賽，暫且不論烈日的炙烤，路途的遠近及坐在小板凳上幾天腰酸背痛的苦楚，就每天一個來回兩趟坐車中午帶孩子們找地方去吃飯以及吃完飯兩個小時沒地方休息，這一過程所產生的安全問題已徹底將我們兩人的心操碎，給學生講故事說笑話，打發中午疲憊又悶熱的時間。當然，為了學生能夠平安健康快樂的成長，我們付出的再多都是值得的，但遺憾我們付出的辛苦和努力卻都是幕後工作。
兩年一度的興慶區教職工排球賽在校領導的全力支持下，在各位老師的熱情參與下順利開展，照我的看法，咱們二十五小就是一匹橫空出世突然殺出的黑馬，令片區內的其它學校感到驚訝並緊張，儘管我們最後沒能在片區出線，但我們打出了自己的水平，向各兄弟學校展示了我們二十五小教師的風采，這也算成就。贏了的隊，自然也很清楚自己是依靠什麼贏得，以後，想必他們也不敢輕視我們。
二體育教學工作
這學期我擔任一年級四個班的體育教學工作，作為體育教師，我始終把學生的健康快樂成長作為我工作的終極目標，在此基礎上努力教授學生體育技能，旨在讓學生在國小階段能掌握與之年齡想匹配的各項體育技能，並能通過這些所學的體育運動項目達到鍛鍊身體娛樂身心的目的。
為了豐富大課間活動，本學期我校將廣播體操七彩陽光引進校園，那這個操就要在體育課上進行教授，我帶的是一年級4個班，學習一套完整的廣播體操對於六歲的一年級小學生來說無疑是困難的，這也是對老師的嚴峻考驗。短暫的迷茫和慌亂之後，我努力調整心情，積極準備。先是利用晚上休息時間一節一節自己學習，規範自己的示範動作，再利用課堂時間教學生。低年級學生注意力集中時間比較短，那就要求我必須在他們注意力所能集中的那短暫的一會將某節操的主要動作教授完畢，這無疑也是件困難的事情。每節課我都會利用各種遊戲提高學生的積極性，利用真誠的讚美，積極地鼓勵，及時的肯定，提高學生的表現欲，自然，收效不錯。小學生模仿能力較強，每節操我都是先給孩子們做個完整的示範，學生喊口令，我來做，即集中了學生的注意力，又能及時的給學生一個完整的動作表象，接下來分解練習就比較容易了。將每節操分成兩部分，一拍一拍的教，先做背面示範讓學生跟著做，再做鏡面示範與學生面對面一起做，用眼神，口令及時糾正學生的錯誤，根據學生掌握的情況及操的難易程度合理控制節奏，結果令人欣喜。兩周時間一年級四個班已全部教授完畢，學生掌握的也還不錯，課間操要進行習練，平時都是我帶著做，怕突然不帶學生忘記動作，前幾天都是我在一年級的最前面帶著學生做，一周以後，學生就做的很熟練了。
佇列隊形，接力跑，跳繩和足球是這學期體育課教授和鍛鍊的主要項目。對於一年級學生來說，站好隊也不是一件容易的事，佇列隊形在本學期的教學中是貫穿始終的，每節課都要進行練習，四個班的學生站隊各有特點，也各不相同，首先就要選擇最優的最適合一年級的方式，對四個班進行統一，經過一學期不懈的努力，四個班展示的佇列隊形令人滿意，集合，報數，向右看齊，向前看齊，稍息，立正，向左轉，向右轉，向後轉等。跳繩是一項對人體鍛鍊比較全面的運動項目，參與運動的肌肉群較多，同時能鍛鍊多項身體素質，如速度，靈敏，力量，耐力等，所以我將跳繩作為一年級的主要運動項目引進課堂，還鼓勵學生自帶跳繩在課餘時間進行練習。也有一部分同學不喜歡跳繩，不會跳繩，我會多次鼓勵他們，和他們一起跳，和他們比賽以提高學生的興趣和積極性，期末考核時，80%的學生一分鐘都能跳50以上，效果不錯。
我校學生少，高年級都是轉來的學生，基本以前都沒有接觸過足球，要參加足球比賽就很困難，我們幾個體育老師經常在一起交流，不如從低年級培養，從小給他接觸足球的機會，培養興趣，逐漸教授技能及場上規則，循序漸進，每年都接觸，到了五六年級參加比賽，自然就不會太費什麼事了，所以，我將足球也作為一年級體育課的重點內容進行教授，本學期學習了腳內側傳球及停球，知道了足球場上除了守門員其他人不能用手觸摸足球的基本常識。
迎面接力也是本學期教授過的主要內容之一，每年的運動會，接力賽都是必選內容，為了在以後運動會中學生能順利參加此項比賽，賽出水平，本學期著重教授傳接棒的方法，怎樣跑，怎樣傳接棒才不至於碰到迎面跑來的夥伴。同學們學的非常認真，熱情高漲，效果自然不錯。
呼啦圈，沙包投擲，手語操步步高，快速跑以及鐵環都是本學期教授過的內容。
作為一名體育老師，我會不斷的學習，增加自己的業務知識，始終將學生的健康科學合理的發展作為自己不懈的追求。
實用的體育教學工作總結模板彙編 篇11
我們體育教研組以“為了學生服務，為了自己的提高”為理念，兢兢業業、扎紮實實、卓有成效地開展工作，出色地完成教研組工作計畫，儘管取得了一些成績，但我們仍然在不斷地追求和提高，並有創新。現將這一個學期的工作小結如下：
一、計畫實施目標：
繼續深化課程改革，加深校本資源的開發，有計畫、有針對性地對本組教師進行培訓，充實新理念，明確教學目標，提高教學水平，提升教師素養和文化品位，通過集體備課、聽評組內教研課，推動教師探究教材，磚研教法。建立一支具有精湛業務功底的學習型的體育教師隊伍。
二、目標實施情況小結
回顧本學期我們體育教研組的工作，都是以學生身體健康的發展、提高課堂教學質量、提高教師的綜合素質為目標，因此我們有著幾分充實、幾分感慨……
1、開學初，我們明確教學目標，業務學習內容更加貼近教師自身工作的需求，真正做到“為教而研、為創而研”。
2、從思想、理論方面著手，落實課程改革，思想不到位課程改革就是誇誇其談，蜻蜓點水，僅限於局部。因此，本學期閱讀了《中國體育教育》、《體育教學》、《遼寧教育》等大量資料，每位教師撰寫18篇教學反思及教學後記，利用網路資源，了解課改的動態，擴大視野，多渠道多方位提高教師理論素質。
3、緊抓課堂教學，促進綜合能力的提高。課堂教學才是檢驗教研工作的主渠道主陣地，通過集體備課、聽評組內教研課、研究討論課堂中存在的問題、改變教學策略等活動，提高每位教師的授課水平。
三、存在的不足：
教師聽課、評課的能力有待提高，對於聽課的方向不夠明確，聽課前的準備不夠充分，聽課時所要觀察的細節把握的不夠準確，不能對一節課進行全面的評價。
實用的體育教學工作總結模板彙編 篇12
一、採納遊戲激趣
在教學中利用體育遊戲代替千篇一律的準備活動，培養學生的健康心態。在國小體育教學中有相當部分的遊戲活動，這些遊戲活動能培養學生的創新意識、團隊合作、遵紀守法和熱愛集體的優良品質。遊戲是深受學生喜愛的一種活動，也為教師開展心理健康教育提供了良機。遊戲活動比賽中有部分學生個別性較強，常發生互相埋怨，互相爭執的狀況，導致受指責的學生產生忍讓心理而退出比賽。這樣一來，不僅影響教學的正常進行，而且還影響了同學之間的關係。於是我就抓住這一契機，耐心教育學生認識遊戲比賽的意義，正確看待比賽中的得失，婉轉批評有不良傾向的學生。同時還與學生一起分析造成失敗的原因，找出制勝的有利因素。
二、精選教學內容
從各個角度對體育課程內容素材進行加工改制：一是在具體的教材內容上，簡化教材的技術結構，滲進一些與教材項目有關又能進行遊戲或比賽的內容，例如蹲踞式跳遠踏板起跳，空中技術就應簡化；球類教材也可以簡化，籃球的“三人制比賽”等內容，簡化了規則，簡化了活動形式，教學效果很好；二是根據學生的身心特徵，抓住運動中的主要因素簡化規則。還可以增加一些趣味性強的項目。總之，在教學內容方面，要突破競技運動結構的約束，根據學生的實際情況，學校的實際情況，科學地選擇教學內容，以滿足不同層次、不同水平學生的需要。
三、最佳化教學方法
改變過去以“教”、“灌”為主的方法體系，注意引導和啟發。體育教學要由過去學生“跟著練”轉向學生“自主練”，做到以學生為主體，完成從“學會”到“會學”的轉變。同時注意教學方法和手段的多樣性，充分調動學生的積極性，不搞簡單的“一刀切”和“強制命令”，確保學生在已有的水平上都有提高。只有真正使學生成為教學的主體、學習的主人，才可能使學生成為自身素質發展的主人，才能使學生獲得主動的發展。因此，選用教學方法時應重視學生的合理要求，提倡學生自我評價和相互評價，並創造條件使學生體驗運動樂趣，成功的滿足，引導學生增強體育意識和養成自覺鍛鍊的良好習慣。
四、重視教學評價
充分利用體育考核的良性反饋調節學生的積極性，改變在體育考核中一些學生儘管認真學習、刻苦鍛鍊，卻難於獲得較好成績而有些學生單憑身體條件的先天優勢就可取得優異成績的不合理現象。體育成績考核應從教育評價出發，不但要看學生在體育課上達到的絕對水平成績，更要重視對學生在體育學習中的進步幅度和努力求知程度的評價，讓每個學生都能得到切合實際的評價，都能從評價中得到新的目標與新的動機並通過自己的努力都能獲得成功的.樂趣。如在廣播操“七彩陽光”的考試中，學生自選小組成員，以組為單位進行考試，組內成員可輪流擔任領操員。這樣可以揚長避短，在團隊的鼓勵下認真練習，在考試中更有信心，取得優異的成績。學生的體育成績=體質健康標準測試成績+學生考勤成績+體育課表現成績+課外體育鍛鍊成績。學生優秀率達95%以上，合格率100%。
實用的體育教學工作總結模板彙編 篇13
時間在忙碌中過的特別快，轉眼間我來到平山中學已經一個學期了!作為一名新教師，在平山中學的一學期里我學到的東西特別多，技能和思想上都得到了一定的進步。這個學期是學校蓬勃發展的開局，也是我教師生涯的開始。新的辦學理念，新的管理模式，緊握了時代的脈搏;新一輪的課程改革，為我們送來了更大的發展空間。
這一學期我主要擔任高一、高二兩個年段的武術選項班的教學工作。武術項目是今年才開的項目，比較新穎，選修的學生的比較多。在平時的教學中我很注重結合德育教育，嚴格課堂常規，使學生養成守紀、認真的好習慣。在課堂教學訓練中，認真示範、講解，搞好組織教學，認真糾正學生在學習中的錯誤動作。使學生在學習的同時找到鍛鍊身體的方法，養成鍛鍊身體的習慣，形成終生體育的意識。在課餘時間裡，我經常與同組的其他老師一起認真組織學校的各項體育活動，在做好職責範圍內工作的同時，努力完成學校安排的其他臨時性的工作。
在平常的教學中，我一直以“健康第一”為指導思想推廣快樂體育，目的是要改變學生對體育課或體育訓練的態度，希望能夠最大限度地兼顧學生的快樂體驗和身體鍛鍊。在過往的體育教學中，教師如果只片面地重視對學生體質的訓練，只用單一的教學方法、模型化的教學模式，而忽視了學生能力的培養，就會使整堂體育課處於一個枯燥無味的情境當中，造成學生對體育課產生厭倦、逃避的心理，這也是傳統的教學所帶來的後果。快樂體育則需要體育教師充分發揮主導作用，利用一切有益於改善學生對體育課的手段，使學校體育更好地實施，以達到其目的。
我在要求學生完成動作或訓練時，有限度地降低難度或要求，使身體素質較差的學生也能在運動中體驗到成功，如我在單足跳的練習中，可允許學生換一次腳，這樣就使學生嘗到了成功的滋味，有了很大的成就感。對待學生方面，既要求嚴格注重素質的培養，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵和表揚，堅定他們克服困難決心，也培養他們吃苦耐勞，頑強拼搏的體育精神。
從這個學期的體育教學中，使我深深體會到，要當一名出色體育教師並不輕鬆，需要有新的教學理念和較高的教學水平，前方還有很長的路要走，我一直在學習!在以後的日子裡，我會一如既往地提高自己的專業水平，並以一顆強烈的事業心、責任心和自信心，對待我的每一節課和學生!
實用的體育教學工作總結模板彙編 篇14
離不開體育組老師的共同努力，學校體育工作的開展離不開上級領導的支持和幫助。相信，只要我認真對待，校的體育工作將向著規範化、制度化、科學化的方向更快地發展。當然，本學期中也存在著不足之處：體育教師的業務水平和專項技術水平還有待進一步學習和提高；青年教師工作的主動性、創造性還有待提高；體育教學資源的開發和利用；體育特色項目的可持續發展等這些都將在以後的工作中逐漸改進和提高。
本學期在校行政學期初工作會議精神的指引下。鋪教師成長之路，以學校三年發展規劃中提出的奠學生成才之基。樹學校精品之牌”為工作總目標，發揚勤奮踏實、團結協作、開拓進取的團隊精神，強化“學生自主管理”意識，強化“高效課堂教學”思想，強化“各項工作和諧發展”思路，全組成員同心同德，腳踏實地，嚴格按照學期初制訂的教研組工作計畫開展各項教學教研活動，取得了可喜的成績：
一、實施高效教學。
課程教學處的統一部署下，本學期。本組確立了高效課堂教學”為主題的教研重點，教研組分別召開了提高體育課堂教學有效性的策略”及“實施高效教學構建和諧課堂”兩次專題研討會，教研組、備課組老師積極研討體育高效教學模式和程式，通過組內開設公開課聽課、評課，大家更深刻地理解了高效教學”概念，認識到高效體育教學的內涵不僅要有效果、有效益，而且要有效率，同時也明確了高效教學的考量標準不僅包含學習時間、學習效果，更重要的還包含學習體驗。研討活動中，大家一致認為高效教學的構建，必須做到教學預設的有效性即教學目標的具體化、層次化，必須做到教師“教”有效性和學生“學”有效性，選擇教學內容時必須做到精選化、整合化，選擇教學方法必須做到靈活化、最最佳化；同時，教學評價時要做到多元化、激勵化。
二、創建學習性教研組。
學校一直以來非常重視教師學習，學習是教師專業化發展最有效手段。本學期教研組學習蔚然成風，相互之間交流聽課就達80節次，外出學習達30人次，有業務培訓，有研修活動，有觀摩學習，有教學研討，形式多樣。每一次活動歸來，與會者都進行交流，及時傳達有關學習內容，交流學習心得體會，傳達課改信息，分享學習成果，共同發展。此外，為創建學習型教研組，根據教師發展處和課程教學處的統一安排，本組於每月初還專門組織了一次學習交流活動，大家先在自學的基礎上然後集中交流，交流學習心得，暢談學習收穫。
三、深入開展課題研究。
但結題並沒有結束我組研究。本學期初，由俞波老師負責、全體組員參與的省課題《實施“高效課堂教學”方法和策略的實踐研究》子課題《以遊戲為載體設計多元體育課堂教學的研究》已經進入結題階段。又繼續向教育局申報陽光體育運動校本化實施項目學校，課題《大課間體育活動校本化開發與實踐研究》並已批准立項，意味著我所開展的課題研究具有一定的現實意義和理論價值。組教師將以此為契機，圍繞課題開展行動研究，不斷改進和改良我校大課間，探索中前行，改良中進步。本學期圍繞課題研究在校行政支持下組織了全校的春季趣味運動會，從項目設定、場地安排、報名和比賽、學生參與率，都超過以往各屆。
四、強化畢業班體育教學。
而本屆初三畢業班面臨人數多，上屆初三體育中考我校取得了39.8好成績。工作量大、工作難度大的問題，因此學校和全體教研組同志非常重視。九年級兩位教師抓早、抓緊、抓細、抓實，把工作落實到每一位同學，同時各任課教師認真學習研究中考標準，群策群力，經常交流，不斷探索提高成績的方法，並及時做學生思想動員工作，調動學習的積極性，充分利用好課堂時間，教學、訓練、考核相結合。本學期，又先後召開兩次學生家長會，認真組織了兩次模擬考試，分管領導和教研組先後多次進行初三體育教學工作研討會，分析問題，總結交流經驗。5月進行的體育中考中，校再次取得優良成績，全校均分達到39.7分，圓滿完成學校要求。
五、業餘訓練常抓不懈。
一直是學校體育工作的重要內容，運動隊業餘訓練。各運動隊教練員認真負責，堅持常年系統訓練，不斷改進創新訓練方法，使訓練質量大幅提高，各類體育競賽中為學校爭得了榮譽。本屆九年級有16位學生獲得體育競賽優勝，中考獲得加10分的資格。田徑隊在史荷鳳和繆偉傑老師指導下參加 市第25屆育苗杯田徑比賽中獲國中乙組團體總分第四名，國中甲組團體總分第六名。何中堅老師指導桌球隊學生參加市乒協組織的迎六一”少年兒童桌球比賽中，獲第三名1人次。
實用的體育教學工作總結模板彙編 篇15
時間匆匆，轉眼一個學期又過去了，這學期雖然短暫但很充實，收穫頗多，在此期間得到很多東西也有很多地方值得好好反思一下，這學期我依然擔任的是國中一年級八個班的體育課程，另外還開設了籃球第二課堂。接下來，我對上學期工作做以下幾點總結。
一、建設遊戲課堂，營造歡樂的學習氛圍
遊戲導入和課堂遊戲都是體育課堂中學生喜歡的環節，畢竟學生們還處在愛玩的年紀，遊戲對他們來說有一種莫名的吸引力。作為一名體育教師應當抓住這一特點，好好利用，肯定會有不一樣的課堂效果。在過去的一個學期當中，我的課堂中遊戲環節並不是太多，所以學生在上課時有時積極性也不是太高。我會在接下來的課堂中多多加入遊戲環節，從而調動學生的積極性提高課堂質量，讓學生在玩中學，學中玩，建設歡樂的體育課堂。
二、豐富課堂教學資料，拓展學生們的體育知識涉獵範圍
過去的一年裡，國中一年級的體育課堂主要圍繞學校布置的任務來走，並沒有接觸到更多的體育運動項目。在過去的學期里主要學習了一套韻律操和跑跳技術，教學資料比較單一。在接下來的新學期當中我會加入一些球類的基本訓練和一些素質練習，進一步提高學生們的身體素質。
三、關於第二課堂的訓練
經過上一學期的第二課堂籃球訓練，隊員們都有了很大的提高，包括帶球、運球、投籃等。但也存在必須的問題和缺陷，比如，人數少，學生的水平參差不齊，還有個別學生動作畸形。針對這些問題我會在下學期採取以下幾點措施：
1、增加第二課堂報名人數；
2、對個別學生做針對訓練安排；
3、增加視頻教學，讓學生生動的了解教學資料和技術動作。
四、工作反思
上學期，在工作方面我自我做的並不是太好，尤其在備課方面存在著很多的不好的方面，備課方式單一、課堂設計並不新穎，屬於老一套的教學模式。我會在接下來的時間裡，好好設計課堂教學部分，把我的遊戲課堂帶給每一位學生。在課堂上課方面，有些話語說的不夠恰當，就是說碎話，不夠精煉，也暴漏我一個很大的缺點，知識面窄。我會多讀書、認真讀、真正意義的讀書，並為我之用。增強自我的教學本事和知識本事最好的辦法就是多讀書。教師作為一名傳授者，想要把學生的水桶填滿，教師自身要有兩桶或者更多桶水。另外經過上學期的書寫達標活動，我的書寫有了很大的提高，可是我並不會放棄聯繫，堅持每一天練字。
過去的一個學期已經畫上一個完滿的句號，接下來還有暫新的一個新學期，我會繼續跟隨學校領導的步伐，扎紮實實的做好每一份工作，上好每一堂課，不讓學生們後悔，也不讓自我後悔。
實用的體育教學工作總結模板彙編 篇16
時間過得很快，轉眼就到學期末了，在這一學期，我還接管初一三個班的體育和1001班的體育。在課程標準的指引下，以學生為本，強化健康第一的指導思想，以增強學生體質為宗旨，通過體育教育教學使學生生理、身心得到健康發展為主渠道。就本學期開展了以下工作，現總結如下：
一、思想工作方面
本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發展的形勢。本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關係。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關係和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規範自己的言行，毫不鬆懈地培養自己的綜合素質和能力。
二、教育工作方面
本學期體育教學都認真制定了切實可行的體育教學工作計畫，並在教學工作中認真鑽研新課改的教材，並根據不同年齡學生特點，認真備課，在備教材的同時，也注意備學生，教學中按照新的課改目標，改變以前課堂教學的幾大基本環節的程式，注意講解示範、重點是講練結合，使學生能很快的學會課時內新學的教材內容，
整個體育教學，突出了實用性和趣味性的原則，既保證了學生得到積極鍛鍊，又使學生在學習過程中感到愉快，養成了鍛鍊身體的習慣。儘量使每個學生都能有適合自己的活動內容和活動方式，更增強了學生的自信心，使他了解到自己在這個群體中重要性，是我們這個大家庭中不可缺少的一員。
在教學過程中，教學進度和教學內容的安排，按照由易到難，由簡到繁的原則，實行多次重複練習，使學習內容在學生頭腦中留下較深刻的印象，有利於學生對技術動作的掌握和運動表象的形成。運動負荷由小到大，滿足了不同類型學生的要求。
當然，在教學過程中還存在著一些問題，如備課方面對學生了解不夠全面，對於學生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習慣等認識不足，在有些時候未能及時的採取相應的措施。教法比較單一，在解決如何把教學資源傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動方法上比較單一。
三、大課間操工作。
在本學期我用了兩個多月的時間對學生進行大課間操教學，同時協助八年級體育教師完成廣播體操的教學工作，加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。為了落實好大課間操得工作，我做了多方面的工作，我是這樣做的：
1、正確運用示範。示範是體育教學的主要教學方法之一，通過示範能使學生建立正確的動作表象。因此，要求示範要清楚、準確、規範、優美。
2、講解少而精。我在廣播操教學時的講解，主要是結合我的示範動作，讓學生加深對動作的理解。
3、口令清楚、洪亮、準確。
4、及時糾正錯誤。所以，廣播操質量，在很短的時間內有了很大的提高。保證了學生以健康的身體進行學習、生活。
四、改進與提高。
通過總結，看到本學期的體育教學工作的比較好，當然還有需要改進的地方，在今後的教學工作中還要借鑑以前的長處，改進不足，為學生更好地發展營造一個良好的環境。
實用的體育教學工作總結模板彙編 篇17
彈指一揮間，一個學期的工作結束了，為了更好地做好下學期的教研工作，現將本學期的工作總結如下：
一、通過理論學習，讓教師在思想上提高認識，樹立高度的工作責任心。
二、制定實施有效的教研、教學工作計畫，確定教研研究課題。
三、組織教師加強對新課改的理論學習探究，不斷改進教學方法。
四、加強集體備課，做到先周備課，不上無準備的課，組織相互觀摩課，做到相互促進，取長補短。
五、抓好新生隊廣播操和課題常規的學習，培養良好的習慣。
六、對初三學生進行體育中考模擬考試，找出個別項目成績差的原因，以改進方法。
七、加強大課間以及學校陽光體育冬季長跑等活動，豐富學生的業餘生活。
八、對學生進行健康教育和安全教育，讓學生的身心得到全面健康的發展。
九、學期考查學生的達標率均在百分之九十五以上（中考模擬考試兩次）。
十、每位教師寫論文一篇並落實教研課題的研究情況。
十一、討論總結本學期工作的優點與不足，找出更好的改進方法。