新上崗特教老師教學總結範文 篇1
轉眼間，一學期的工作已經結束了，回想起這一學期孩子們的點滴進步，我倍感欣慰，但是工作中同時也存在著許多不足，需要我不斷學習，不斷完善，不斷成長，現將本學期工作總結如下:
一、常規教學。
1、認真備課。
備好一節課是上好一節課的前提和基礎，由於學生殘疾類型及程度各不相同，加上沒有課本可供參考的情況下，選取合適的授課內容十分關鍵，既要體現新課標的基本理念，又要遵循學生的身心發展規律，而且內容的安排要循序漸進，層層遞進。因此對於我這個資歷尚淺的新教師來說認真對待備課這一環節，準確把握重難點變得尤為重要。學期初我參考新課標要求以及學情制定出了培智一班與培智四班的教學計畫進度表，這樣為整個一個學期的教學指引了明確的方向，教學更加有目標與計畫性。根據實際情況適時將計畫進度進行調整，認真進行二次備課，課前做好充分的教學準備，做到及時，深入，細緻。
2、活躍課堂。
我時常鼓勵孩子們大膽說出自己的想法，讓學生在我的課堂上儘量都動起來——動口、動手、動腦。口、手、腦並用，充分開發孩子們的潛能，鍛鍊他們的語言表達能力。勞技這門學科比較注重實踐，我儘可能的少講，讓孩子們多練習，勤動手，給他們多創造動手參與的機會，讓他們知道這個課堂不是老師的“一言堂”，而是大家的，每個人都要上台展示本節課所學習到的操作技能。給孩子們充分展示自我的機會，這樣他們記憶只是也會更加牢固，同時也激發了孩子們的學習興趣，讓他們有更多成功的體驗，培養他們的自信心。
3、教學研討。
本學期有我和秦老師各擔任兩個班的勞動與技能的課程，因此我們的教研組只有我們兩人，雖說隊伍不夠大，但是我們的在靈活機動上是占優勢的。我們兩個的教研時間不固定，一般每個月有兩到三次，有時我倆沒課的時候，有時放學吃過飯後，就開始討論一些最近教學上出現的一系列困惑，有時問題可能很好解決，我們太容易鑽進死胡同里出不來，而沒有更好的解決，“三個臭皮匠賽過諸葛亮”，我們兩個“臭皮匠”，要多溝通勤交流，畢竟人多力量大。
二、專業成長。
1、勤看書。
每周三的讀書分享，成為我們的慣例。大家會上暢所欲言，各抒己見，把自己最近看書所得到的感悟聯繫教學實際或者生活實際與大家一起分享，很好的鍛鍊了我們的語言表達能力。上學時總是說自己忙哪有時間看課外書，那個時候不理解為什麼多看課外書，作文就能寫好，現在感覺多看書真的好處不少。來到益智學校我逐漸養成了看書的好習慣，曾經看到一本書上有一個人特別喜歡讀書，別人問他原因時，他總是說我能免費跑到別人的世界裡領略不一樣的風景，學到別人已經吃過教訓的經驗，少走很多彎路，何樂而不為呢？我感到十分有道理，我的專業知識還不夠紮實，需要學習的還有很多，多讀一些與專業相關的書籍，開闊自己的視野，今後的教學中我還應該勤看書，夯實專業知識。
2、善反思。
善於反思的教學才有生命力，勤于思考的教學才是活水。每周一篇的反思，讓我們靜下心來回顧一周的教學，將自己的所思，所想，所感記錄下來，十分有意義，有時遇到問題可能當時想不明白，記錄下來，後來再來翻閱這篇文章的時候就會突然想明白，有時翻看某一篇記錄孩子們趣事的文章時，腦海中會一一浮現當時的情景，嘴角也會情不自禁的上揚。部落格記錄了我們教學過程中的喜怒哀樂，可能這就是部落格的魅力吧！今後我還要對自己提出更高的要求，多出精品，進一步完善自己的教育部落格。
3、練好字。
一手好字是當一位老師的基本功，每周兩張字帖，一次黑板字，雷打不動。臨摹字帖感覺自己寫得還不錯，可是一脫離字帖就看起來不美觀了。想起湛老師的字，真是行雲流水，瀟灑自如，真是值得我們學習的好榜樣。20xx年要繼續努力，讓自己的字又說改善。
三、教學改革。
這學期培智一班的孩子年齡比較小，殘疾類型及程度各不相同，進行的內容類型多為自我服務，實操性比較強。而培智四班的孩子們年齡比較大，有些已經到了畢業的年齡，因此本學期開展職業教育——做飲料。我和秦老師在學期初制定一學期的教學計畫進度表，以及每周周計畫表，與教授生活適應課的老師進行教研，讓他們配合著出一份與之相對應的生活適應方面的學期計畫表和周計畫表，希望能達到課程融合。但是由於每個班的學情不同，勞技與生活適應的教學中進度無法匹配，因此兩個學科各自進行本學科的進度。特教需要我們有創新意識，勇於探索的精神，我們的初衷是好的，課程融合，但是方法還需要繼續改進，這也是我們下學期教研的一個重要的點。
四、兼任工作。
這學期我除了教授培智一班與培智四班的勞技課之外，繼續擔任了培智一班的副班主任工作。班主任工作是學校工作的基石，主動協助班主任的.工作是我應該做的，我和時老師已經搭檔了三個學期了，相處十分愉快，工作上也十分默契。平時我會協助班主任進行班級管理，督促家長完成安全教育平台上的作業，書寫主題班會記錄，班級衛生的打掃及維護，以及重中之重的孩子們的安全問題。
在教學上我需要學習和改進的地方還有很多，我會努力思考探索，掌握更多的教育方法和規律，用真誠對待學生，用認真對待工作，用行動對待家長，成為一名讓學生喜歡，家長信賴，領導信任的優秀教師，20xx年，加油！
新上崗特教老師教學總結範文 篇2
一學期教育、教學工作也結束了，回顧這一年的工作有苦也有甜，一學期的工作真的是太多，每一件事情都在我的腦海中划過，每一個孩子的一舉一動在我的面前閃爍，為了能更好地總結本學期的教學經驗，吸取教訓，為今後的教學工作提供依據。特對本學期的教育、教學工作做如下總結：
一、思想方面
熱愛社會主義祖國，堅持四項基本原則，擁護中國共產黨的領導，積極參加學校組織的各項政治學習，認真的學習局裡的安全教育知識，認真做好學習記錄，保證每一名學生的安全，增強安全意識。利用各種渠道如電視、報紙、網路等，了解國家大事，提高自己的思想政治覺悟。團結同事、遵守園內的各項規章制度。工作認真負責，兢兢業業，努力在平凡的崗位中實現自我閃光的人生價值。
二、教學方面
認真學習特殊教育教學理論，全面了解特殊教育新動態，思想緊緊跟上現代教育的步伐。認真鑽研教材，全面細緻的了解每名特殊孩子的身心發展狀況，因人施教，使他們得到全面發展。每一節課我都是認真的選教材，然後根據本班孩子的年齡特點選定教學內容、制定教學目標、設計可行的教學過程，並根據課堂內容製作教具為教學服務。我和羅老師都是剛接手這個班的，對孩子不是很熟悉，所以每次備課前我們都會先討論，確保目標的一致性，然後對於本班的教學工作進行反思，哪一節課孩子們學習興趣高，接受的快，什麼課孩子們沒有興趣需要我們以後工作中調整教學方法，讓孩子們變被動學習為主動學習。環境是為教育教學活動服務的。根據教學活動的需要和本班的特點，我選擇了一些有特點的裝飾布置，利用一些廢舊物品（如廢舊的紙箱）。在布置中，我們讓孩子們參與到其中，讓他們動手去製作。
三、家長工作
特殊教育是一個複雜的教育，不是家庭一方面可以勝任的，也不是學校單獨可以勝任的，它需要兩者結合才能取得好的成效。我本把年長的當作自己的長輩，耐心的向他們了解孩子的情況，我們尊重了他們，處處為他們著想，家長也就非常支持我們的工作了。很多家長都說，“你們老師好辛苦呀，我們在家帶一個孩子已經夠嗆，你們要帶那么多孩子，真是難為你們了。還有的說：“你真的有很好的耐心，了不起！”其實作為一名特教教師光有耐心是不夠的，我們還有細心，更重要的是要有一個愛心，這顆愛心要平等的對待每一個孩子，這顆愛心撒向每一個角落的都是一樣的愛，只有這樣你不但能贏得孩子們的心，還可以贏得家長朋友的心。
愛孩子不是說在嘴上，要掛在心裡，愛孩子要了解孩子的興趣、愛好、家庭狀況等等。由於今年安全工作抓的特別嚴，家長平時是不能隨便進校園了，我就利用早上接待和下午放學的時間和家長交談，了解孩子們在家的表現，身體狀況和當時的情緒，以便我更好的在一日生活中觀察孩子的，並有針對性的進行個別教育。看到孩子們的笑臉，感受著孩子們的進步，我無比欣慰。
大家都知道，特校的老師是平凡的，更是高尚的。說平凡，因為他們是普通教師中最為普通的。說高尚，因為他們每天面對的都是最需要社會關注的聾、啞、盲和患有智障的殘疾兒童。
新上崗特教老師教學總結範文 篇3
作為一個學校剛畢業的我，今天我能來到這裡，我感到非常的幸運，首先感謝各位領導以在坐的所有的老師們給了我這個機會，我會盡我最大的努力來做好工作中的每一件事情。
當我第一次走進這個學校的時候，看到這些社會上的這部分特殊群體，第一次見到這些學生，我有些震驚了，學生們有的目光呆滯，有的肢體殘疾，有的語言障礙，穿鞋子不知道左右。由於“命運的不公，使他們走進了這個這個特殊的群體。我慢慢感到了這份工作的重要性。對這份特殊教育事業有了更堅定的信念：以後的工作需要更多的耐心、細心和愛心，這是我必須要像各位前輩們學習的基本素質。
時間在忙碌中匆匆而過，不知不覺我已經工作快一個月了，在這一個月里，我看到了許多，學會了許多，也體會了很多。我反思著在之前的工作中或多或少犯過不少的錯誤，希望各位前輩們能夠諒解，在以後的工作中我會更加的努力，認真的完成工作中的每一個細節。
或許在別人眼裡特教老師看來是一個平凡的工作，但我認為這是一個高尚並且神聖的職業，說高尚，因為您們每天面對的都是聾、啞、盲和患有智障的殘疾兒童，您們所付出的艱苦勞動，是一般人難以做到的。在這裡我看到每一個老師都是那樣盡職盡責。所有的殘疾兒童，都是那樣的活潑可愛。使我感到了你們工作的艱辛和學校里的'溫馨。同時替這裡所有的學生說上一句：老師，您們辛苦了！
在這裡，每一位老師都是我的長輩，都是我所要像你們學習的，每一位學生都是一朵盛開的花朵，都需要我們的精心呵護，我會像這裡所有的老師學習，讓每一個孩子都沐浴在愛的陽光里。
作為一個新的老師，我還有很多不足之處。在今後的教學當中，我會不斷的努力，取長補短，爭取做到最好。