優秀體育教學工作總結 篇1
20_—20_學年度上學期就要結束了，本學期我校體育教學工作從全面落實“健康第一”的思想出發，牢固樹立了堅持教育面向全體學生的原則，進一步從觀念上理解和認識了實施素質教育、改革課堂教學模式的關鍵性和重要性，在全面提高學生素質的思想指導下，我校體育工作始終把提高學生素質、培養學生良好品質和健康心理作為工作的出發點。我根據學期工作計畫的要點，很好地完成了各項工作目標，並取得優異成績。現將體育工作做一總結：
一、以“健康第一”為指導，切實抓好體育教學工作。
學習落實“課標”的教育理念，改革學習方式，教學方法和評價方式，這就需要我在教學實踐中認真反思，努力鑽研，不斷地更新教育觀念，才能準確地理解“課標”精神，才能恰當地選用新的教法和新的學法。在教學中，我能夠從現代課堂教學要求出發，加強教育教學理論的學習，並進行有目的、有計畫的教學實踐，增強了科研意識，提高了教學質量，並做到經常性的對教學工作進行檢查、總結，及時發現問題解決問題，逐步認識和掌握新課程標準下體育教學新的規律。根據所制定的體育教學工作計畫教學進度，結合教學的實際情況上好每節課。
二、深入探究，努力提高教育教學水平。
這一學期我仍執教七年級6個班的體育課，在平時的教學工作過程中，能全面貫徹教育方針和新的教學理念，按原大綱課程要求，結合新課程的理念和學生身心發展的要求制訂行之有效的教學計畫，認真備課。在學校寬的闊場上，有效地開展隊形佇列廣播操、遊戲、身體素質及彈跳力訓練、技巧訓練、靈活性訓練多種新穎課型，充分利用優勢資源積極撥展體育天地。平時工作除了認真開展課堂教學外還保障了學校各項體育工作的順利開展，保證了學生在校一日的體育活動時間，豐富了學生的課餘文化生活，提高了校園文化建設。半年來，本人還十分注重個人的業務學習和提高，緊緊抓住課程改革這一契機，通過在實踐中加深對課程的理解和領會。
1、學生能在老師的要求下積極鍛鍊，對學生本身增強體質，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。使用他們養成了良好的行為習慣和正確的課堂常規。
2、通過體育課的鍛鍊，使那些有行動障礙的學生消除了自卑心理，感受到了學校、班級和老師的溫暖，有利於學生在今後的學習過程中樹立良好的自尊心，促進德、智、體等方面的全面發展。
3、在體育教學中，突出了實用性和趣味性的原則，既保證了學生得到積極鍛鍊，又使學生在學習過程中感情愉快，養成了鍛鍊身體的習慣。在教案的編寫上，突出了個別化教學原則，儘量使每個學生都能有適合自己的活動內容和活動方式，更增強了學生的自信心，使他了解到自己在這個群體中的重要性，是這個大家庭中不可缺少的一員。
4、教學過程、教學進度和教學內容的安排，按照由易到難，由簡到繁的原則，實行多次重複練習，使學習內容在學生頭腦中留下較深刻的印象，有利於學生對技術動作的掌握和運動表象的形成。運動負荷由小到大，滿足了不同類型學生的要求。
三、多方努力，齊抓共管，做好《學生體質健康標準的測試》登記工作。
《學生體質健康標準的測試》是促進學生體質健康發展，激勵學生積極進行身體鍛鍊的教育手段，是學生體質健康的個體評價標準，是《國家體育鍛鍊標準》在學校的具體實施，也是學生畢業的基本條件之一。為了順利完成體育《標準》測試工作，提高我校體育標準成績，我組人員一一把關，利用課間及活動時間，由校長領導，體育組組織學生進行了一分鐘跳繩、立定跳遠、800米(女)、1000米(男)等項目的測試，經過多方努力，齊抓共管，共同組織實施，積極發動全體學生踴躍參加體育鍛鍊，高要求、高質量地完成推行《學生體質健康標準》活動。通過多方面的努力，本學期的測試順利進行，成績優良。
總之，從這一年的體育教學中，使我深深體會到，要當一名體育教師並不難，但較出色上好每一堂課，完成每一項體育訓練，培養學生熱愛體育活動，積極參加體育活動的興趣很艱難了。因此，在以後的日子裡，我除了提高自己的專業水平之外，還會以一顆強烈的事業心、責任心和自信心，對待我的每一節課，對待我的每一個學生。能讓學生的素質提高，是我最大的心愿。
優秀體育教學工作總結 篇2
為了今後能夠更好的為教學服務，現將這一學期的體育工作進行總結和反思。
新一輪的課改正在全國各地如火如荼地進行，作為新時期的年輕體育教師，我也在課改精神的指引下摸索前進，在新大綱頒布以後，我牢固樹立“健康第一”的指導思想，以快樂教學為宗旨，時刻都在想如何在體育教學中讓學生充分體驗運動的快樂，把快樂帶入課堂，變要我學為我要學，提高學生的健康水平。
這學期我教授的是九年級課，九年級的學生正處於準備中考的階段，所以在課堂教學上就要有不同的方法，首先要抓住學生的好奇心，學生都對體育課有著濃厚的興趣，但大多數為直接興趣，作為體育教師應加以引導，讓學生在玩中學，在玩中充分享受體育學習的樂趣，體驗獲得成功與進步的快樂。
例如：我在教授籃球技術時，只是很簡單的教授了籃球的基本技術，用時很少，而用於學生自主練習的時間去較多，並要求他們可以根據自己的特點進行技術探究，這樣的學習起初我怕學生只顧自己玩而不進行探究，但是在度過幾堂課後我發現了，學生們在自主探究中找到了適合自己的技術，什麼小個的同學要速度快，高個的同學要腳步快等等，而我要做的就是幫他們糾正偏差，這樣的學習才真正做到了學生主體，教師主導的課改理念。並取得了良好的教學效果。
在課堂上一些學生有懶惰的思想，極少參加體育活動，但是在我看來做為一個男同學，應該對與體育運動都有興趣，只是喜歡與不喜歡的問題，所以我注意他們平時喜歡的運動，加以改變，在課堂上進行運用，並設立小組長帶領這些同學進行練習。經過這樣的改變，在我的課堂上基本沒有不活動的學生，每個學生都有了自己喜歡的項目可以參加，也都學會了一項適合自己的運動方法。這樣做到了課改要求的“健康第一”“終身體育”的基本要求。
總之，一個人的力量是有限的，集體的智慧是無限的，我們年輕體育教師要善於總結和反思，耐心的教導學生，調動他們的積極性，發揮同學們的想像，開發他們的創造力，迎接與開創他們的未來。
優秀體育教學工作總結 篇3
20xx年秋學期的體育工作將要結束了，在本學期我較好的完成了體育工作，但在教學過程中還存在一些問題。現在我將本學期的情況作工作總結如下：
一、體育教學工作。
我的體育教學主要從三點來進行總結：
首先，我特別重視人體生理機能變化規律在教學過程中的運用。運用這個規律可以減少傷害事故的發生，使學生科學的鍛鍊身體並健康的成長。在教學過程中培養學生科學鍛鍊身體的方法。
其次，我在教學過程中特別重視人的認知規律的培養。這樣，可以使學生儘快的學好技術，形成技能，使體育教師真正實現精講多練，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎。
最後，我在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合具體內容，向學生進行思想教育。培養學
生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。
二、戲曲廣播操工作。
在開學初我重點抓了廣播操，因為三年級學生剛到中心校就讀，對廣播操有些陌生，如不及時抓緊練習，一旦學生養成壞習慣，在糾正就困難了。因此，我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學的。
第一、加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。
第二、體育教師要正確運用示範。示範是體育教學的主要教學方法之一，通過示範能使學生建立正確的動作表象。因此，要求教師示範要清楚、準確、規範、優美。
第三、講解要少而精。我在廣播操教學時的講解，主要是結合我的示範動作，讓學生加深對動作的理解。
第四、口令要清楚、洪亮、準確。
第五、糾正錯誤動作要及時。另外，在廣播操教學過程中還得到了覃慶芳、譚建芳老師和其他各位班主任的大力支持。所以，使學校的廣播操質量，在很短的時間內有了很大的提高。在提高的基礎上，學校所有教師都能以身作則，跟學生一起認真的做操，給學生起到了示範作用。在縣局到校檢查戲曲廣播操中受到了領導的好評，這跟學校所有教師的共同努力是分不開的。
三、女籃社團訓練工作。
本學期我主要是負責女同學籃球社團的教學。本學期女同學報名參加籃球校本課程非常踴躍，表現出了很高的積極性。
本學期我根據女同學的身體特點安排了以掌握基本籃球技術為主的教學內容。本學期前半段時間，主要是讓學生學習運球和運球跑三步籃的技術動作，使學生對籃球有個初步的了解，培養他們對籃球運動的興趣。在從事這部分教學的時候，我沒有按部就班的讓學生一遍一遍的重複練習，而是在講授完基本動作要領，學生熟悉後通過《各種遊戲活動提高學生的籃球技能。校本課程是以培養學生的興趣為主教學目的的，那么對於小學生來說，尤其是這些第一次接觸籃球運動的男同學來說尤為重要。遊戲是最能激發他們興趣的手段，所以將教學內容置於遊戲中寓教於樂，很好的達到了教學目的。
在掌握了基本的運球及跑籃技術之後，我又進一步提高了教學難度，由一個人的活動變為兩個人互相配合才能完成的練習--原地傳球及行進間傳球。現在的孩子基本是獨生子女，他們個人活動能力都很強，但是需要兩個人或是多個人配合進行活動時，他們又表現得明顯不如一個人。所以通過讓學生學習兩個人或是多個人的傳球技術，就是培養學生的合作精神。一個人的力量是微不足道的，一個要想在社會取得成功和成就，就需要與人合作，需要得到他人的幫助，孤軍奮戰，難成大業;現代社會競爭日趨激勵，努力培養競爭意識和能力有助於學生走出學校，走向社會能很好的適應社會。
在本學期的後半時間裡，我主要是組織學生進行三對三或是五對五的教學比賽，讓學生將本學期所學的籃球基本技術運用到實踐中。在實踐中找到不足，並提高自己。打起比賽來他們的積極性及作風非常出色。雖然比賽中還存在著很多走步的現象;雖然他們很長時間也投不進去一個球;雖然他們沒有什麼嫻熟的配合，但是他們戰勝了自己，他們在進步，他們體驗到了籃球帶給自己的快樂。
本學期籃球校本課程存在不足的方是，女學生由於力量的不足投籃比較困難，積極性不是很高。由於人比較多，場地少，學生練習的次數不是很多，沒有達到預想的效果。
四、學生田徑項目訓練工作。
我能夠長期帶領學生堅持業餘訓練，並做到訓練有計畫、階段有測驗、有記錄，帶領學生科學系統的進行訓練。在訓練時間上，為不耽誤學生的學習，我每天都是等到傍晚訓練。在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作，使家長能夠讓學生訓練，使學生能夠安心訓練，學校也支持了我的訓練工作。因此，我要加倍努力，爭取在20xx年全縣運動會上取得好成績。
回顧一個學期校本課程的教學，有收穫、也有不足，我將不斷努力學習、總結、提高，爭取在新的學期里使我的校本課程教學更一層樓。以上是我本學期的教育教學工作總結。
優秀體育教學工作總結 篇4
本學期的八年級的體育教學工作，以體育課程標準為依據，以體育中考為目標，以增進學生健康為指導思想，積極開展多種形式的體育教育教學活動。切實做到教書育人，促進學生德、智、體全面發展。本著總結經驗，取長補短，總結本學期體育工作如下：
一、抓好體育教學工作，落實工作目標
在教學中，從課堂教學要求出發，加強教育教學理論的學習，並進行有目的、有計畫的進行教學實踐，改進學習方式、教學方法和評價方式，認真鑽研教材，掌握教學方法，抓住重點，突出難點，明確教學目的和要求，準確、生動、形象地給學生傳授知識與技能。根據教學的任務和要求、結合學生的實際水平，認真備課、上課，向四十五分鐘要質量。認真組織和指導學生開展第二課堂活動，使學生各方面得到發展。能根據學生的差異，做好學生的教育工作，找後進生談心，了解他的情況，做好轉化工作，盡力引導學生，鼓勵多練習，多鍛鍊，努力提高體育教學成績。經常性地對教學進行自查、總結，及時發現問題，解決問題。
1、在教育教學中，真誠公平地對待每一個學生，不體罰學生，能做耐心細緻的工作，讓他們熱愛學習，發揮特長，培養其素質。
2、在教學過程中，能根據教學進度和教學內容的安排，按照由易到難，由簡到繁的原則實行多次重複練習，運動負荷由小到大，滿足了不同類型學生的要求，使有效的完成教學任務，
3、在測試工作中，能按國家頒布的〈學生體質健康標準〉對學生進行教學和測試，積極開展陽光體育活動。
4、緊扣圍繞中考考試項目訓練。認真抓好學生200米跑的技術動作，引導好學生選項實習球和立定跳遠
二、抓學生思想工作，促教學成績的提高
1、學生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛鍊，對學生本身增強體質，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。嚴格要求學生，使他們養成了良好的行為習慣和正確的課堂常規。
2、通過體育課的鍛鍊，使那些有行動障礙的學生消除了自卑心理，感受到了學校、班級和老師的溫暖，有利於學生在今後的學習過程中樹立良好的自尊心，自信心，促進德、智，體等方面的全面發展。
3、整個體育教學，突出了實用性和趣味性的原則，既保證了學生得到積極鍛鍊，又使學生在學習過程中感到愉快，養成了鍛鍊身體的習慣。在教案的編寫上，突出了個別化教學原則，儘量設計使每個學生都能有適合自己的活動內容和活動方式，增強學生的自信心。
4、通過不同類型的球類運動及遊戲，提高學生身體的協調性，增加了學生對參加體育鍛鍊的興趣，使學生能在課外活動時間自己組織進行較為簡單的籃排球比賽活動。
5、認真抓好課間操和課外體育活動，保證學生每天一小時體育鍛鍊時間。抓好"兩操"促進學校的全民健身活動的開展。
6、安全第一、嚴防事故的發生；在教學中，始終按教學常規進行上課，通過在學生當中的多講，嚴要求，使學習思想統一認識，安全高於一切，對有違反操作和隱患的及時教育，通過師生的共同努力未出現傷害事故。
三、刻苦鑽研，努力探究教研成果
為了更好地貫徹"健康第一、快樂體育"的教育理念，觀摩一些學校優質課和各類學科培訓。積極主動和有經驗的教師共同學習交流，接受教育理念，極大的豐富了自己的教學水平。在教科研工作中，學習研究，探討交流，堅持不懈地努力，不斷地提高教育教研水平。
四、訓練隊效果
1、認真組建學校田徑隊工作，在選材上圍繞各項目的要求
2、做好訓練隊的訓練計畫，爭取在各個項目上出成績
3、認真抓好田徑隊學生的怕苦心理
五、存在的問題及今後構想
教學過程中還存在著一些問題，對於學生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習慣等認識不足，在如何安排每節課的活動上方法比較單一。在以後的工作中主動學習、積極參與培訓、聽課，反思，學習教學經驗，向其他教師請教，多和學生進行交流，完善自己的教學工作，努力形成自己的教學風格。
總之，教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。作為教師，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現不斷變化的學生、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責，不斷實踐、不斷學習新知識、不斷總結，改進教學方法，提高工作效率，力爭為學生的發展營造一個良好的學習環境。
時間是一隻永遠飛翔的鳥。轉眼間本學期的教學工作已圓滿結束。回想這一學期，有收穫，也有感想，讓我學到了許多新的知識，同時也讓我進步了許多。本學期，我適應學校的教學工作要求，從各方面嚴格要求自己，結合學生實際情況使學前班的教學工作有計畫、有組織、有步驟地開展。立足現在，放眼未來，為使今後的工作能得到更大的進步，現對本學期的工作做出如下總結。
一、語言教學方面
1、由於本班外來學前班居多要求學生繼續學說國語，在校活動中和教師或同學交談，都強調學生用國語進行交注，在日常生活中多注意學生交談時的發音和語調，發現錯誤立刻糾正。
2、進一步豐富辭彙，鼓勵和引導學生閱讀課外書籍，在故事，兒歌當中體會、理解新詞語，並要求和引導學生在日常生活中靈活運用。
3、通過要求每人每天讀一篇故事或兒歌，使學生能大方地在集體面前說話，較連貫地表達自己的意思。同時教育學生要集中注意力，耐心地傾聽別人講話，不打斷別人的話，發現異同，並從中學習好的講述方法。
二、拼音漢字教學方面
學前班的孩子還有一個特點就是對圖片感興趣，圖片接合拼音、生字，學生認識的拼音和字越來越多。課上先出示圖片，找出相應的生字，或者先出示生字讓學生想一想、猜一猜這是誰的名字，把名字的樣子記在心裡，再出示圖片，這樣也會使學生對字留下很深的印象，接著再讓學生給圖片找所對應的生字來進行鞏固，這樣一來，生字的掌握情況也很不錯。
三、數學教學方面
應將以往的“灌輸式教學”變為“操作式教學”，讓學前班參與到活動中，從活動中體驗知識的演變過程，從而獲得知識結構與知識結果。在活動中可把美術作為輔導手段，變“被 動接受知識”為“主動操作獲取知識 。如在畫“日曆”、“時鐘”中感知時間所具有的特性，促進學前班的認識。特別是在空間教學中，美術更有著極其獨特的作用，在摺紙活動中感知體驗圖形轉換;在塗色、粘 貼中感知形體分割和學習分份等。在數的組成、加減法運算的教學中也應與美術有機結合起來，採取“一圖多式”、“多式一圖”、“一式多改”的教學方法。在數學教育中還應注意幾種教學方法的互動使用，使學前班從 中體驗某一概念的內涵和運算規律，並要求學前班講述自己的操作過程和結果。從而使學前班獲得的知識系統化、 符號化。
四、體育教學方面
在體育課中，我引導學前班積極主動地參加集體活動，在集體活動中保持安全、愉快的情緒，還適當的激發學前班對體育活動的興趣，願意並能愉快的參加各種體育活動，發展了學前班基本的活動技能和身體素質。
五、音樂教學方面
在音樂教學中，堅持以審美教育為中心，注重培養孩子們對藝術學科的興趣和情感，注重以學前班為主體，讓學生在愉快的實踐活動中，主動的去發現、去探究。音樂課上孩子們深情演唱《小廚師》等歌曲，由此我想到了我國著名教育學家陶行知說過：“真的教育是心心相應的活動，惟獨從心裡發出來的，才能打到心的深處。”可見，教學中離開了情感，一切教育就無從說起。
六、保育工作
在日常生活中引導學前班了解自己與集體的關係，讓學前班知道自己是集體中的一員，並樂於參加集體活動。教育學前班關心集體，關心同伴，禮貌待人。對學前班進行品德教育，使學前班養成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，並同家長密切聯繫，聽取家長意見，根據學前班在家時的表現，對學前班進行因材施教，因人施教，同家長一起糾正學前班不良的習慣。
七、認識不足，努力進步
記得有人曾經說過：一個有事業心和使命感的教師，理應作為教育的探索者，其探索的最佳途逕往往就是從自我反思開始，反思促進了觀念的轉變，反思促進了工作的提高。教師的成長等於經驗加反思。通過本學期的工作，我很幸運學到了不少東西，我深刻認識到：只有在以後的教學中多學、多思、多試才能把工作做得更好，才能不愧於每一位求知的孩子。所以，我深信：自我評價，是每天進步一點點的動力。
優秀體育教學工作總結 篇5
本學期的體育教學工作已經結束，這一學期我繼續任教一年級三個班、六、九年級的體育課，在本學期的體育教學工作中讓我的教學工作水平有了一定的提升，同時也發現了一些不足之處。下面我就本學期的體育教學工作進行一個小結。
一、認真做好本學期的教學計畫，備好課，上好每一堂課。
在開學初，根據組內進行的教研活動，確定了本學期的教學課時，根據教學課時的安排，制定合理的各年級的體育教學工作計畫，在制定好體育教學工作計畫的同時提前備課，根據一年級至九年級學生的身體素質的差異性，設計不同的教學內容，豐富教學內容，讓學生對體育課更感興趣。
二、做好九年級體育中考的訓練計畫以及學生的心理疏導。
本學期學校最後一屆九年級的學生要面對體育中考，經過了一個寒假的休息，九年級學生的身體素質也發生了明顯的變化，為了使每位同學能夠在體育中考中取得優異的體育成績，除了在體育課中進行800/1000米和坐立定跳遠、籃球的訓練測試外，周一至周五的早上的早上時間讓九年級的學生進行耐力和其他素質的練習，對個別體育成績差的學生進行訓練，以此來提高成績，通過近兩個月的訓練，在20xx年的體育中考中每位學生取得了自己滿意的成績。
三、認真做好籃球校隊的訓練
本學期我繼續擔任學校籃球男隊的教練，開學初為本學期的籃球男隊訓練制定了訓練計畫和目標，根據不同程度孩子的能力設定不同的訓練內容，讓每個孩子的籃球技術水平有所提高，在做好學校訓練的同時，積極聯繫體校的老師跟體校籃球隊的學生進行籃球實戰比賽，另外組織校隊的學生跟九年級的學生不定期的進行籃球對抗賽增強籃球實戰水平。
四、工作中的不足和今後如何做
通過九年級體育中考成績的分析發現，對於體育成績不理想的學生平時訓練量不足，針對耐力和爆發力的訓練計畫不夠完整和系統，籃球校隊訓練針對個人的基本功訓練還不夠紮實，在實際籃球比賽中遇到強隊時，這一弱項就暴露出來了，在下一期的籃球校隊訓練時，就要著重籃球基本功的訓練。
以上是我對本學期的教學工作總結，工作中還有很多地方需要改進和提升，也希望其他同事能給我更多的意見和建議。
優秀體育教學工作總結 篇6
一個學年已悄然結束。在過去的一年一點一滴仍歷歷在目，但總沉湎於過去的人是永遠得不到充分發展的。為培養學生的終身體育意識打下了堅實基礎，很好地促進學生身心健康，下面就是我一年來的工作總結：
一、教學工作
我的體育教學主要從三點來進行總結。首先，我特別重視人體生理機能變化規律在教學過程中的運用。運用這個規律可以減少傷害事故的發生，使學生科學的鍛鍊身體並健康的成長。在教學過程中培養學生科學鍛鍊身體的方法。其次，我在教學過程中特別重視人的認知規律的培養。這樣，可以使學生儘快的學好技術，形成技能，使體育教師真正實現精講多練，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎。最後，我在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合具體內容，向學生進行思想教育。培養學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。
二、課間操工作
在開學初我重點抓了廣播操，因為學生經過一個暑假，對廣播操有些陌生，如不及時抓緊複習，一旦學生養成壞習慣，在糾正就困難了。還有就是輕的學生的到來，因此，我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學的。第一，加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。第二，體育教師要正確運用示範。示範是體育教學的主要教學方法之一，通過示範能使學生建立正確的動作表象。因此，要求教師示範要清楚、準確、規範、優美。第三，講解要少而精。我在廣播操教學時的講解，主要是結合我的示範動作，讓學生加深對動作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、準確。第五，糾正錯誤動作要及。
三.紀律工作
由於我校是封閉式管理，有很多輕的學生還不適宜，外加暑假回家時間長，學生在外面玩瘋了，所以開學開始我嚴抓紀律，嚴抓[抽菸，，爬牆，曠課，遲到，打架]。在個班班主任的幫忙下，有很好的效果。
優秀體育教學工作總結 篇7
一學期的體育工作即將結束，自己的收穫是加深了對體育本職工作重要性的認識及意義的理解，成功的地方不多，但值得總結的是我對待工作的熱情和時刻未改變的幹勁，這也許是體育工作者的共同特點吧!
儘管我們的學校的體育場地和設備有限，但我和本校的幾位體育老師共同協商，儘可能提高場地的使用效率，還有在教學內容上“因地制宜”設定一些簡單跑、跳、雙槓、單槓、沙池、欄木架等組合型的遊戲，通過快樂體育教學法改變了學生對體育課及體育訓練的態度，這樣的教學方法既使學生提高了對體育鍛鍊的積極性又增強了他們的體質。
教師實施快樂體育的教學，目的是要改變學生對體育課或體育訓練的態度。在過往的體育教學中，教師只片面地對學生體質的訓練，忽視了學生能力的培養;單一的教學方法、模型化的教學模式，使整堂體育課處於一個枯燥無味的情境當中，造成學生對體育課產生厭倦、逃避的心理，這也是傳統的教學所帶來的後果。快樂體育則需要體育教師充分發揮主導作用，利用一切有益於改善學生對體育課的手段，使學校體育更好地實施，以達到其目的。比如：中學生廣播體操學生普遍感覺較枯燥，做操的興趣不大。我就要求學生不在原地做操，不按老模式做，而是到某節操時變個隊形，或變向或在行進中改變位置等。這樣就會使一套廣播操能有多種隊形變換，能組成多種圖案，在音樂節拍下做出各種精彩的廣播體操動作。這樣便調動了學生的興趣，練習效果也就大不一樣，使廣播操以另一種新奇的形式展現出來。
教師對學生的過高要求也是不利快樂體育的實施。教師在要求學生完成動作或訓練時，有必要降低難度或要求，使身體素質較差的學生也能在運動中體驗到成功，如我在單足跳的練習中，可允許學生換一次腳，這樣就使學生嘗到了成功的滋味，有了很大的成就感。對待學生方面，既要求嚴格注重素質的培養，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵和表揚，堅定他們克服困難決心，也培養他們吃苦耐勞，頑強拼搏的體育精神。在上課方面：
1、按《體育課程標準》和學生實際情況，制定學年體育教學工作計畫，單元教學計畫，備好課，寫好教材，做到課前布置和檢查場地器材。
2、準備部分和整理部分，以及每個教學環節前後，都要求學生做準備或放鬆活動練習。
3、每一堂課教材合理安排，使學生得到全面的身體鍛鍊，發展學生各方面的素質。
4、講解動作要領和保護方法，突出重點、難點，示範動作正確，每堂課分組練習，既有秩序，又有隊形。
5、教材由易到難，由簡到繁。循序漸進，新舊難易程度和不同性質的教材，搭配好，備課之間的教材銜接好，每次課的教材注意多樣化，使學生的身體得到較全面的鍛鍊。
6、注意每堂課運動量曲線的預計，防止身體過渡疲勞。
7、積極虛心請教有經驗的領導和老師，使自己在理論和實踐相結合，鑽研教學大綱，努力地培養體育尖子，輔導差生，提高學生整體素質。
總之，從這一年的體育教學中，使我深深體會到，要當一名體育教師並不難，但較出色上好每一堂課，完成每一項體育訓練，培養更多的體育優生就很艱難了。首先，我特別重視人體生理機能變化規律在教學過程中的運用。運用這個規律可以減少傷害事故的發生，使學生科學的鍛鍊身體並健康的成長。在教學過程中培養學生科學鍛鍊身體的'方法。其次，我在教學過程中特別重視人的認知規律的培養。這樣，可以使學生儘快的學好技術，形成技能，使體育教師真正實現精講多練，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎。最後，我在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合具體內容，向學生進行思想教育。培養學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。因此，在以後的日子裡，我除了提高自己的專業水平之外，還會以一顆強烈的事業心、責任心和自信心，對待我的每一節課。
優秀體育教學工作總結 篇8
本學期，我擔任全校四個班的體育教學工作。教學任務很重，但經過努力工作，我還是順利的完成了各項體育工作任務。現在我將本學期的工作情況總結如下：
一、教學工作
我的體育教學主要從三點來進行總結。首先，我特別重視人體生理機能變化規律在教學過程中的運用。運用這個規律可以減少傷害事故的發生，使學生科學的鍛鍊身體並健康的成長。在教學過程中培養學生科學鍛鍊身體的方法。其次，我在教學過程中特別重視人的認知規律的培養。這樣，可以使學生儘快的學好技術，形成技能，使體育教師真正實現精講多練，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基矗最後，我在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合具體內容，向學生進行思想教育。培養學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。
二、早操工作
在開學初我重點抓了廣播操，因為學生經過一個暑假，對廣播操有些陌生，如不及時抓緊複習，一旦學生養成壞習慣，在糾正就困難了。還有七年級的學生，他們剛進入中學，還沒有學過中學廣播體操。因此，我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學的。第一，加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。第二，體育教師要正確運用示範，特別是教七年級學生要注意這點。示範是體育教學的主要教學方法之一，通過示範能使學生建立正確的動作表象。因此，要求教師示範要清楚、準確、規範、優美。第三，講解要少而精。我在廣播操教學時的講解，主要是結合我的示範動作，讓學生加深對動作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、準確。第五，糾正錯誤動作要及時。另外，在廣播操教學過程中還得到了學校領導和班主任的大力支持。所以，在很短的時間內廣播操質量就有了很大的提高。在提高的基礎上，我們體育組希望所有教師都能以身作則，跟學生一起認真的做操，給學生起到了示範作用。
三、訓練工作
九年級學生將參加中招體育測試，為此，我要加大對各項考試項目的訓練力度。本學期，我堅持不懈地帶領學生刻苦訓練，並做到訓練有計畫、階段有測驗、測驗有記錄、帶領學生科學系統的進行訓練。在訓練時間上，為不耽誤學生的學習，我每天都是等太陽落山後天都大黑了才能回家。在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作，使家長能夠讓學生訓練，使學生能夠安心訓練。在作學生和家長的工作中，學校領導也為我作了不少工作，支持了我的訓練工作。因此，我要加倍努力，爭取在體育中招考試中取得好成績。
教學中要處理好教師與學生、教與學、學習與鍛鍊的關係，充分發揮主體與主導兩方面的積極性。強調學生的自主學習並非削弱教師的指導與啟發作用。要注意學法指導的有效性，要創設有趣輕鬆的教學氛圍，激發學生的學習興趣，要使學生理解和明確自己要達到的學習目標和學習內容。要讓學生在學習過程不斷獲得愉快與成功的體驗並在老師的激勵下獲得知識、技能和能力發展，最終達成學習目標。教學過程教與學雙方都應注重教學過程的經驗積累與反思。
優秀體育教學工作總結 篇9
這一學期里，我校在《體育與健康課程標準》的指導下，以學生為本，強化健康第一的指導思想，以增強學生體質為宗旨，通過體育教育教學使學生生理、身心得到健康發展。現總結如下：
本人熱愛祖國，擁護中國共產黨。全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業。積極參加學校組織的各項活動，認真學習。團結同志，做到愛校如家，愛生如子。全心全意搞好教學，管教管導，言傳身教，教書育人。
一、教學工作
我的體育教學主要從三點來進行總結。首先，我特別重視人體生理機能變化規律在教學過程中的運用。運用這個規律可以減少傷害事故的發生，使學生科學的鍛鍊身體並健康的成長。在教學過程中培養學生科學鍛鍊身體的方法。其次，我在教學過程中特別重視人的認知規律的培養。這樣，可以使學生儘快的學好技術，形成技能，使體育教師真正實現精講多練，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎。最後，我在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合具體內容，向學生進行思想教育。培養學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。
二、課間操工作
在開學初我重點抓了廣播操，因為學生經過一個暑假，對廣播操有些陌生，如不及時抓緊複習，一旦學生養成壞習慣，再糾正就困難了。因此，我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學的。
第一，加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。
第二，體育教師要正確運用示範。示範是體育教學的主要教學方法之一，通過示範能使學生建立正確的動作表象。因此，要求教師示範要清楚、準確、規範、優美。
第三，講解要少而精。我在廣播操教學時的講解，主要是結合我的示範動作，讓學生加深對動作的理解。
第四，口令要清楚、洪亮、準確。
第五，糾正錯誤動作要及時。另外，在廣播操教學過程中還得到領導和其他各位班主任的大力支持。所以，使我學校的廣播操質量，在很短的時間內有了很大的提高。受到了大家的好評，這跟所有教師的共同努力是分不開的。
三、訓練工作
我能夠長期帶領學校田徑隊並堅持訓練，並做到訓練有計畫、階段有測驗、測驗有記錄、帶領學生科學系統的進行訓練。發展學生的身體健康和身心健康，從而讓學生喜歡體育，使學生成為學習的主人，讓學生玩中學、學中樂。
總之，在工作上，我嚴格要求自己，工作實幹，並能完成學校給予的各項任務，為提高自身的素質，積極參加各項培訓，平時，經常查閱有關教學資料。同時經常在課外與學生聯繫，時時關心他們。當然，在教學工作中存在著一些不足的地方，須在以後進一步的努力。
隨著中考體育加試的結束，本人本學期的體育教學任務也接近了尾聲。縱觀整個學期，九年級的體育教學工作，主要體現在兩個方面，一是課堂教學，二是中考體育訓練工作。下面就本學期所開展的教學、訓練工作進行相關反思總結。
一、針對課堂教學進行如下總結：
1、依據“健康第一、突破中考”的指導思想，進行課堂教學工作的全面實施。九年級下學期是九年制義務教育的最後一個階段，既是高峰也是尾聲，面對升學壓力的負擔，大部分學生都沒有能力進行自我約束，即兼顧體育鍛鍊，往往都是在教師的引領下進行有目標的體育訓練。針對我校實際情況，本著認真負責的態度，每節課以中考項目為主線，安排以課課練及專項技術動作的學習為主要內容，讓學生利用有限的體育課堂掌握中考項目的動作技術。今年本地區中考體育項目的安排為：男子1000米跑，女子800米跑，坐位體前屈、結合項目特點，制定課課練內容，主要以跑練習為主，中間為督促學生認真完成學習目標，本人會定期對學生進行技評達標考核，為最後集訓任務做好鋪墊。
2、以學生髮展為中心，努力締造融洽的師生關係，確保學生在和諧的氛圍中自覺主動地去學習。就自己學生時代已有的經驗來說，學生往往會對自己比較喜歡的老師的相關科目感興趣，因此，教學過程中，在堅持教學原則的基礎上，本人往往是以朋友、同學的身份去進行交流，經常和學生們一起討論著他們的流行元素，或開心說笑一陣，或幽默一把，久之，便消除學生的芥蒂心理。在建立互相信任的基礎之後，學生的學習行為會變得輕鬆主動，即使教師約束、嚴厲的批評也不會造成心理隔閡。
3、關注個體差異，保證每一位學生受益。在教學中，我們不乏有體育優秀生，體育後進生，甚至是體育“障礙生”，面對形形色色，不同體育層次的學生，發揮教學能力，解決現有問題是首要。本學期本人在制定教學目標的同時對那些接受能力較慢甚至有障礙的學生進行了課前預設，進行了“特殊的照顧”——降低要求、疏通思想、培養運動自信，慢慢地進行引導，不能讓其在承受太大壓力的情況下，再次受到體育運動的打擊，而徹底灰心。我班一女生就是一典型的特例，其性格極其內向，對體育的態度，經過觀察本人認為是一種“狂羞症”，平時任何體育運動其一概不參與，問其原因只是搖頭。為此，每次上課練習時，我都特別關注，經常站到她身邊用溫和的語氣“邀請”其加入，一些簡單動作在受到“邀請”後勉強參與，動作稍難點兒，她便“穩如泰山”地立在了那裡，面對一臉難色的她，我便走進告訴她：“某某同學，回家好好練，我相信下節課，你會做得非常棒的，對不對？”在我一再強調重複與她交流後，她才害羞地點點頭。我理解那種不自信狀態下的運動行為表現，因此，給學生一個自我突破、提高的獨立空間很重要。
4、將德育教育融入體育教學，讓學生的全面素質得以提升。體育教學中，為了給學生更多的自信，本人在實際教學中，會把每個學生的優點最大化，對於他們“破罐子破摔”、不和睦的行為給予正確的分析，讓他們明白做人首先得有仁，自信才是基礎，團結才是力量。在年級組中以張滿、方躍為典型代表，從開始的桀驁不遜到面對面交流，再到做事說話，謙遜有禮，足以證明德育教育是我們教學工作中的重中之重，不可忽視。
二、在中考訓練工作中的一些思考總結
1、應以提高學生成績為目標，不惜一切物質精神利益。本屆九年級學生整體素質不是太高，即便是這樣，我們仍舊沒有放鬆訓練工作，反倒應該加大訓練工作的力度。面對一百多號人的四項訓練工作有些力不從心。
2、體育訓練工作的安排，應該科學合理，不可太隨意。對於訓練工作從一開始本人便盡職盡責，統一制定訓練計畫，統籌安排，即使遇到天氣原因也會及時調整計畫，進行相關練習，但在訓練過程中，年級組長不能及時地與體育老師做好相關溝通，時間上更是自行自定，導致訓練計畫的混亂，更有因天氣原因便擅自解散訓練，導致訓練的系統性遭到破壞，給本人造成了不必要的心理負擔，考慮到“一切為了學生，為了學生的一切”，仍然克服了種種心理障礙，堅持了下來，並努力適應著這種突如其來的變化。
3、學校領導應該對考試的相關事宜進行詳盡的解說。由於本地區今年第一次使用電子儀器測試，在時間安排上一直沒能提前告之，導致學生一直在焦慮地等待著考試的現象，不能安心地進行訓練，更不能有一個很好的恢復期調整計畫，這些都是影響考試的種種因素。另外，上面在召開電子測試儀的相關培訓中，學校領導未能指派相關體育教師前往學習，導致我們對儀器的使用以及考試的相關規則事宜，都是模糊狀態。
以上所述，無論是體育課堂教學，還是體育訓練工作都存在著許多有待改進的不足之處，但相信，只要在不斷的反思與學習之後，本人會做的更加突出。
優秀體育教學工作總結 篇10
本學期即將結束，通過一個學期的教學工作，發現了教學過程中的一些缺點和長處，為了使今後的體育教學更好的對學生的身心健康起到促進作用，現對本學期的工作做如下總結：
1、學生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛鍊，對學生本身增強體質，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。特別是對培智七年級的學生，使他們養成了良好的行為習慣和正確的課堂常規。
2、通過體育課的鍛鍊，使那些有行動障礙的學生消除了自卑心理，感受到了學校、班級和老師的溫暖，有利於學生在今後的學習過程中樹立良好的自尊心促進德、智，體等方面的全面發展。
3、整個體育教學，突出了實用性和趣味性的原則，既保證了學生得到積極鍛鍊，又使學生在學習過程中感到愉快，養成了鍛鍊身體的習慣。在教案的編寫上，突出了個別化教學原則，儘量使每個學生都能有適合自己的活動內容和活動方式，更增強了學生的自信心，使他了解到自己在這個群體中重要性，是我們這個大家庭中不可缺少的一員。
4、在教學過程中，教學進度和教學內容的安排，按照由易到難，由簡到繁的原則，實行多次重複練習，使學習內容在學生頭腦中留下較深刻的印象，有利於學生對技術動作的掌握和運動表象的形成。運動負荷由小到大，滿足了不同類型學生的要求。
5、通過不同類型的球類運動及遊戲，使學生提高了身體的協調性，增加了學生對參加體育鍛鍊的興趣。同時，不斷提高了籃球技術，學生能在課外活動時間自己組織進行較為簡單的籃球活動。
總之，在這一年的體育教學中，使我深深體會到，要當一名體育教師並不難，但較出色上好每一堂課，完成每一項體育訓練，培養更多的體育優生就很艱難了。首先，我特別重視人體生理機能變化規律在教學過程中的運用。運用這個規律可以減少傷害事故的發生，使學生科學的鍛鍊身體並健康的成長。在教學過程中培養學生科學鍛鍊身體的方法。其次，我在教學過程中特別重視人的認知規律的培養。這樣，可以使學生儘快的學好技術，形成技能，使體育教師真正實現精講多練，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎。最後，我在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合具體內容，向學生進行思想教育。培養學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。因此，在以後的日子裡，我除了提高自己的專業水平之外，還會以一顆強烈的事業心、責任心和自信心，對待我的每一節課。
優秀體育教學工作總結 篇11
時間在忙碌中過的特別快，轉眼間我來到平山中學已經一個學期了!作為一名新教師，在平山中學的一學期里我學到的東西特別多，技能和思想上都得到了一定的進步。這個學期是學校蓬勃發展的開局，也是我教師生涯的開始。新的辦學理念，新的管理模式，緊握了時代的脈搏;新一輪的課程改革，為我們送來了更大的發展空間。
這一學期我主要擔任高一、高二兩個年段的武術選項班的教學工作。武術項目是今年才開的項目，比較新穎，選修的學生的比較多。在平時的教學中我很注重結合德育教育，嚴格課堂常規，使學生養成守紀、認真的好習慣。在課堂教學訓練中，認真示範、講解，搞好組織教學，認真糾正學生在學習中的錯誤動作。使學生在學習的同時找到鍛鍊身體的方法，養成鍛鍊身體的習慣，形成終生體育的意識。在課餘時間裡，我經常與同組的其他老師一起認真組織學校的各項體育活動，在做好職責範圍內工作的同時，努力完成學校安排的其他臨時性的工作。
在平常的教學中，我一直以“健康第一”為指導思想推廣快樂體育，目的是要改變學生對體育課或體育訓練的態度，希望能夠最大限度地兼顧學生的快樂體驗和身體鍛鍊。在過往的體育教學中，教師如果只片面地重視對學生體質的訓練，只用單一的教學方法、模型化的教學模式，而忽視了學生能力的培養，就會使整堂體育課處於一個枯燥無味的情境當中，造成學生對體育課產生厭倦、逃避的心理，這也是傳統的教學所帶來的後果。快樂體育則需要體育教師充分發揮主導作用，利用一切有益於改善學生對體育課的手段，使學校體育更好地實施，以達到其目的。我在要求學生完成動作或訓練時，有限度地降低難度或要求，使身體素質較差的學生也能在運動中體驗到成功，如我在單足跳的練習中，可允許學生換一次腳，這樣就使學生嘗到了成功的滋味，有了很大的成就感。對待學生方面，既要求嚴格注重素質的培養，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵和表揚，堅定他們克服困難決心，也培養他們吃苦耐勞，頑強拼搏的體育精神。
從這個學期的體育教學中，使我深深體會到，要當一名出色體育教師並不輕鬆，需要有新的教學理念和較高的教學水平，前方還有很長的路要走，我一直在學習!在以後的日子裡，我會一如既往地提高自己的專業水平，並以一顆強烈的事業心、責任心和自信心，對待我的每一節課和學生!
為了更好的貫徹實施素質教育，領會和運用新的課程標準.一切為了學生，為了學生的一切，也就是樹立以人為本的學生觀、教育觀。我們學校非常重視一年級這個起步年級，也是率先走進新課程試驗的年級。現將我們學校開展一年級語文教學工作的情況總結如下：
一、慎重、精心挑選教師
為使一年級走進新課程試驗取得成功，學校領導多次研究、徵求意見，挑選了六位責任心強、具有開拓創新精神且具有一定教育經驗的教師擔當一年級任科教師，她們中有業務領導，有學科帶頭人，教學能手，大多是充滿活力與朝氣的年輕人，而且她們都有不斷學習，勇攀高峰的精神
二、組織、培訓學習
一年級教師是課程改革的先行者，為了讓一年級教師學好、用好新課標，全面推進素質教育，泉山區進修學校首先對一年級教師進行上崗前的培訓，接著暑假期間，冒著高溫酷暑，一年級教師又參加了市級培訓。均取得了培訓合格證書。無論是從思想上，還是從行動上，一年級教師都做好了充分的準備，投入到課改實驗中去。開學後，校領導又利用業務學習時間組織大家學習、或自學《走進新課程——與課程實施者的對話》。在實踐中學習理論，再用理論去指導實踐。
三、“走進新課程”研討課
通過學習實踐，我們全校開展了走進新課程語文研討課，全校35歲以下的教師參與了上研討課，同時還對這些課組織了兩次座談討論，教師們用新的課程理念去評析所上課的成功與不足，使上課的教師總結了經驗和不足，同時也是大家在一起磋商、交流、相互學習、相互提高的過程。未上課的教師在座談會上談了以後，再寫出了評課意見。總之，在走進新課程的過程當中，師生雙方都得到了提高與發展。
四、一年級研討課的展示
根據局教科研室的要求，一年級教師上課率不低於50%，學區在各校之間開展了一年級研討課的評比活動。我們學校語文張利斌老師、黃長慧老師、數學顧艷麗三位老師上了課。張利斌老師在上口語交際《借鉛筆》一課時，利用電教手段，讓學生觀看小猴向小熊貓借鉛筆時，是如何講禮貌，把話講清楚，借到鉛筆的。同時，她還創設借東西，合作學習製作手工的情境。讓學生在動手操作時學會合作，以及怎樣向別人借、還東西的訓練。讓學生在愉快的製作中學習了合作完成一個作品。借東西、還東西時學生也懂得了怎樣使用文明用語。課堂上，張老師始終注意學生的習慣養成教育，尤其是張老師發現兩個孩子從開始就不合作的事時，她沒有因公開課而置之不理，而是讓學生對他們的做法進行評價，使學生認識到不合作是做不好事情的，同學之間應該相互謙讓。從這可以看出，張老師確確實領會了“以人為本”的真諦，教師要關注不同層次的孩子，面向全體學生，為了每一個孩子的發展，這也是張老師上課中的閃光點。
黃長慧老師在教《家》一課時，注重結合學生的生活實際和情感體驗，使學生對家有了更溫馨、更親切的感情。在上課的過程當中，黃老師運用自己紮實過硬的基本功，製作精美的頭飾，當堂畫出美麗的圖畫創設教學情境，調動學生視覺、聽覺等多種感官去學習，學生學習的興趣被激發出來，學習情緒十分高漲，受到了良好的教學效果。她們的課在學區分別被評為一、二等獎。
五、一年級百字競賽
為了督促、檢查一年級的語文基礎知識，學校組織了一年級的語文基礎知識競賽。通過競賽，學生的知識得到了強化與鞏固，同時也發現了一些學習中的不足，為期末複習做好了鋪墊。
在新課標精神的指導下，我們全體一年級教師將繼續更新觀念，用新的理念去實踐語文教學，創造性的使用教材，開發課程資源，使一年級的語文教學再上一個新台階。
優秀體育教學工作總結 篇12
這學期的體育工作將要結束了，在本學期我較好的完成了體育工作，但在教學過
程中還存在一些問題。現在我將本學期的工作情況總結如下：
一、教學工作
我的體育教學主要從三點來進行總結。首先，我特別重視人體生理機能變化規律在教學過程中的運用。運用這個規律可以減少傷害事故的發生，使學生科學的鍛鍊身體並健康的成長。在教學過程中培養學生科學鍛鍊身體的方法。其次，我在教學過程中特別重視人的認知規律的培養。這樣，可以使學生儘快的學好技術，形成技能，使體育教師真正實現精講多練，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎。最後，我在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合具體內容，向學生進行思想教育。培養學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。
二、兩操工作。
在開學初我重點抓了廣播操，因為學生經過一個暑假，對廣播操有些陌生，如不及時抓緊複習，一旦學生養成壞習慣，在糾正就困難了。因此，我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學的。第一，加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。第二，體育教師要正確運用示範。示範是體育教學的主要教學方法之一，通過示範能使學生建立正確的動作表象。因此，要求教師示範要清楚、準確、規範、優美。第三，講解要少而精。我在廣播操教學時的講解，主要是結合我的示範動作，讓學生加深對動作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、準確。第五，糾正錯誤動作要及時。另外，在廣播操教學過程中還得到了學校領導和班主任的大力支持。所以，廣播操質量，在很短的時間內有了很大的提高。在提高的基礎上，我們體育組希望所有教師都能以身作則，跟學生一起認真的做操，給學生起到了示範作用。
三、訓練工作。
我能夠長期帶領學生堅持業餘訓練，並做到訓練有計畫、階段有測驗、測驗有記錄、帶領學生科學系統的進行訓練。在訓練時間上，為不耽誤學生的學習，我每天都是等太陽落山後天都大黑了才能回家。在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作，使家長能夠讓學生訓練，使學生能夠安心訓練。在作學生和家長的工作中，校長和班主任老師也為我作了不少工作，支持了我的訓練工作。因此，我要加倍努力，爭取在下期區運會上取得好成績。
高一年級體育教學工作總結
新洲三中某某某
體育工作是德育、智育教育的重要組成部分，體育課，課外活動的有效開展對促進良好的班風，提高文化素質有著重要的意義。本學期我們高一年級體育科全體教師認真貫徹《學校體育工作條例》。出色完成學校、年級組、體育組各項工作和任務。在常規教學、教研教改、課外體育活動和業餘運動訓練、競賽等學校體育工作中取得優良的效果和成績。現就一期來自己的學科教學進行總結。
一、嚴抓課堂紀律，形成良好的習慣。
體育教學以室外教學活動為主，沒有嚴的紀律就難了實施教學活動。期初定出的課堂常規，通過學生的努力基本達到如下要求。
1、穿運動服上課。
2、上課鈴響後，體育委員集隊，檢查人數。
3、課間要按老師布置的練習內容進行活動。
4、沒有老師的批准不得擅自離開練習區。
5、下課檢查人數，清點器材。
二、完成教學任務，培養學生的運動興趣。
針對高一學生的特點，根據教學的要求設計教學內容，培養學生的興趣。如，娛樂性的桌球、籃球、足球項目，競技性的中長跑、跳遠、跳高。通過以上項目的開展，使學生無論體育興趣，技能方面都有大的提高，特別是桌球項目，人人喜愛，積極參與。由於課堂被佇列隊形、跑操練習、田徑運動會的準備所占用時間較多，未能在籃球、足球方面更多地引導學生進行練習，興趣未能充分調動，達不到預期的構想；競技性的項目有待進一步學習和提高。
三、積極配合，組織學生參與學校各項體育活動。
優秀體育教學工作總結 篇13
轉眼間又到了辭舊迎新的日子，一個學期即將過去，回顧過去的一個學期，我能根據學校工作安排認真做好各項工作，但在教學過程中還存在一些問題，現就一學期來的情況總結
一、思想政治方面：
熱愛祖國、熱愛人民，熱愛中國共產黨。堅決擁護黨的路線、方針、政策，遵守國家的法律、法規和學校規章制度。認真參加政治學習，關心時事，看新聞、聽報告、寫體會，努力提高自身的政治素質。嚴格遵守中國小教師職業道德規範，語言文明，舉止端莊，品德言行努力做學生的表率，同事之間關係和睦，團結互助。一直以來敬業奉獻，熱愛人民教育事業，積極做好本職工作，平時工作敢挑重擔，集體觀念強。在新的一年裡，我將向黨組織上交入黨申請書，接受黨對我的考驗。
二、教學工作方面：
在平時的教學工作過程中做到出全勤，從不無故遲到、早退。工作中全面貫徹教育方針和新的教學理念，按大綱課程要求，結合新課程的理念和學生身心發展的要求制訂行之有效的教學計畫，從學生已掌握的知識出發，結合社會、家庭、學校，充分挖掘課程資源，認真備課。重視人體生理機能變化規律在教學過程中的運用。通過運用這個規律減少傷害事故的發生，使學生科學的鍛鍊身體並健康的成長。在教學過程中重視人的認知規律的培養。使學生儘快的學好技術，形成技能，使體育教師真正實現精講多練，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎。培養學生科學鍛鍊身體的方法，使學生實現終身體育鍛鍊的目的。重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合具體內容，向學生進行思想教育。培養學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。
三、兩操工作。
在開學初我用了三個星期的時間對初一的學生進行廣播操教學，加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。二，正確運用示範。示範是體育教學的主要教學方法之一，通過示範能使學生建立正確的動作表象。因此，要求示範要清楚、準確、規範、優美。第三，講解少而精。我在廣播操教學時的講解，主要是結合我的示範動作，讓學生加深對動作的理解。第四，口令清楚、洪亮、準確。第五，及時糾正錯誤動作。在此後，在全校廣播操練習中，因為學生經過一個暑假，對廣播操有些陌生，所以我重點抓了學生在動作規格上的一些經常出現的錯誤。另外，在廣播操教學過程中還得到了學校領導和班主任的大力支持。所以，廣播操質量，在很短的時間內有了很大的提高。保證了學生以健康的身體進行學習、生活。
四、訓練工作。
這個學期我接手了學校田徑隊訓練工作。初次接手工作，我採取了以下措施：
第一、制訂科學的訓練計畫及進度計畫，嚴格按照訓練計畫進行訓練，並根據學生的具體訓練情況及時調整訓練計畫。
第二、組織學生學習田徑隊的管理制度及訓練制度。要求學生包括我個人思想上統一，做到不遲到，不早退，團結協作，勤於動腦，嚴格訓練，善於總結。
第三、克服困難，訓練嚴謹：田徑項目多，技術特別複雜，每一個動作，按照不同的時間，不同的速度，不同的方位，不同的用力方向所產生的效果不同。訓練時要求學生做到眼快、手快、腿快、移動快。觀摩學習，分組總結，共同提高。
第四、發揚團隊精神，努力拚搏共創佳績。今年下半年在市運會中取得了：第七名一個，第八名一個。在東區中、國小運動會中取得了：第一名十二個，第二名六個等，團體總分第一名。
田徑隊訓練工作經過一個學期的磨練已呈規範化、制度化、常規化。訓練隊每周早練、晚練次數不少於9次、每次40分鐘。運動員積極訓練，教師在訓練時兢兢業業、克盡職守。做到每次訓練有計畫、有記錄、有總結，做到備課、備人、備場地，充分利用訓練時間針對學生不同年齡段的生理特點、採用各種不同的訓練手段進行訓練。田徑隊訓練在半年時間中取得這樣的佳績、全賴於上級領導及學校領導大力支持，全體教師、學生的共同努力的結果。
我的工作態度是：作為體育教師，對體育課和業餘訓練工作的重要性有足夠的認識，不自輕自賤，為培養德、智、體、美、勞全面發展的人才，為增強學生體質做出應有的貢獻，這樣才無愧於我們的事業和責任。有吃苦奉獻精神。體育訓練工作既是腦力勞動，又是體力勞動，工作時間長，體力消耗大，沒有頑強的吃苦精神和無私奉獻精神是不行的。我要不斷充實自己，要善於積累經驗，總結成敗得失，勇于思考敢於創新。不斷提高自身的素質。
優秀體育教學工作總結 篇14
送走繁忙充實的兔年，又迎來充滿希望的兔年，回顧過去的一年，我較好的完成了體育教學任務和領導交付的各項工作，在思想政治素質、專業知識上都有所收穫。為了能進一步總結經驗，以謀求更大的進步，有必要對自己本學期的工作進行反思，因此，我將20xx年的個人工作，作如下總結：
一、加強學習，堅定信念，忠誠黨的教育事業。
作為一名青年教師，我自覺加強政治學習，提高政治思想覺悟，認真參加學校組織的各項政治理論學習，關心時事政策，嚴格執行教育方針，盡職盡責，教書育人；同時面向全體學生，熱愛、尊重、了解和嚴格要求學生，不歧視、挖苦他們，循循善誘，誨人不倦；要求學生做到的，自己首先做到，以身作則，為人師表。牢固地樹立了愛崗敬業思想。在工作中，始終保持飽滿的工作熱情，克服困難，與體育組的同事團結協作，積極搞好體育教學和訓練，模範地履行了一名國小教師的職責和義務。
我熱愛教育事業，熱愛我的學生。在工作中能夠求真務實、開拓進取、大膽創新、樂於奉獻，努力教好每一堂課，代好每一次訓練，圓滿地完成本職工作。我能夠師德規範嚴格要求自己，以身作則，時時處處做學生表率，凡是要求學生做到的，我自己首先做到。此外，我還能夠尊敬領導，團結同事，積極參加學校的各種活動，遵守學校的一切規章制度。
二、深鑽教材，認真教學，圓滿完成任務。
體育課教、學、練三者之間的統一。俗話說：施教之功，貴在引導。教師的教學藝術在很大程度上就是他引導水平的體現。只有教師正確而巧妙的引導，才能在學生的學習中起到“引爆”作用，實現認知、情感、行為三者的統一，獲得教學最佳效果。
根據《新課程標準》的內容，結合學生的年齡特徵，有針對性地進行教學，充分調動學生的學習興趣，提高體育運動技能，培養學生頑強拼搏的意志品質。在工作中，我認真學習新大綱、新教材，將教材、教法、學法進可能完美的結合，積極、認真備好每一個教案，上好每一節課，充分發揮課堂40分鐘的作用，同時積極學習鑽研名師、專家的教育、教學理論，探索適合的教育方法、教育模式。
針對於國小低年級學生，動作要領到底要不要講得那么細，課中的分解動作練習有沒有必要？因為我發現，有些學生在學習了動作要領之後，動作相反不協調了，變形的動作對學生的體育學習是不利的。
在課堂組織上，該充分地放手，還是要收？
怎樣才算是一堂好的體育課？記得在一次教師培訓中，教研員說，只要學生在有限的時間充分活動，全身心的投入就是一堂好課。認為上體育課沒有必要排著整齊的隊伍集合，慢跑。要考慮學生的興趣及想法，不能讓學生覺得上操場好象上刑場一樣。提出了現在的體育教學有些教師還是以競技項目為主,以增強體質為教學目標。
三、嚴格執行學校常規，做教師的表率。
一學期來，我能認真履行崗位職責，嚴格遵守學校規章制度，堅持早到校，晚離校，自始至終協助做好工作，堅決服從上級安排，做好各項工作，與教師搞好團結。
一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收穫的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧於我心，我無悔於我的事業。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
以上是我這一年的工作總結，由不足之處還求領導批評指正，促進我的工作，把我校的體育工作做得更好。
優秀體育教學工作總結 篇15
本學期我校體育工作貫徹"健康第一、安全第一"的指導思想，通過體育教學和日常一系列的群體活動，使學生實實在在得到鍛鍊。
一、進行思想教育
通過教學和遊戲向學生進行思想教育。培養學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。
二、隊型佇列訓練。
在開學初我重點抓了隊型佇列訓練，因為學生經過一個假期，對隊型佇列有些陌生，如不及時抓緊複習，一旦學生養成壞習慣，在糾正就困難了。因此，我主要是通過以下幾點對隊型佇列進行教學的。第一，加強對學生的思想教育，使學生真正認識到隊型佇列的重要性和必要性，培養學生良好習慣。第二，體育教師要正確運用示範。示範是體育教學的主要教學方法之一，通過示範能使學生建立正確的動作表象。因此，要求教師示範要清楚、準確、規範、優美。第三，講解要少而精。我在隊型佇列教學時的講解，主要是結合我的示範動作，讓學生加深對動作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、準確。第五，糾正錯誤動作要及時。
除此以外,我在教學中充分利用學校的體育器材進行教學。比如從小對他們進行籃球、足球的訓練，除此以外還進行了集體舞的學習，培養學生團結友愛的精神風貌。
貫徹實行快樂教育，保持每課有遊戲，讓小同學在快樂中學習成
長。
當然，在這個學期的教學工作中，仍有許多的不足之處，這有待下學期
本學期我校體育工作貫徹"健康第一、安全第一"的指導思想，通過體育教學和日常一系列的群體活動，使學生實實在在得到鍛鍊。
一、進行思想教育
通過教學和遊戲向學生進行思想教育。培養學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。
二、隊型佇列訓練。
在開學初我重點抓了隊型佇列訓練，因為學生經過一個假期，對隊型佇列有些陌生，如不及時抓緊複習，一旦學生養成壞習慣，在糾正就困難了。因此，我主要是通過以下幾點對隊型佇列進行教學的。第一，加強對學生的思想教育，使學生真正認識到隊型佇列的重要性和必要性，培養學生良好習慣。第二，體育教師要正確運用示範。示範是體育教學的主要教學方法之一，通過示範能使學生建立正確的動作表象。因此，要求教師示範要清楚、準確、規範、優美。第三，講解要少而精。我在隊型佇列教學時的講解，主要是結合我的示範動作，讓學生加深對動作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、準確。第五，糾正錯誤動作要及時。
貫徹實行快樂教育，保持每課有遊戲，讓小同學在快樂中學習成長。除此以外,我在教學中充分利用學校的體育器材進行教學。比如從小對他們進行籃球、足球的訓練，除此以外還進行了集體舞的學習，
培養學生團結友愛的精神風貌。
當然，在這個學期的教學工作中，仍有許多的不足之處，這有待下學期的改進
20xx.7.15
優秀體育教學工作總結 篇16
這一學期的體育工作即將結束，回顧過去的這些日子，我又有了新的收穫；我在不斷地學習過程中，進一步加深了對體育本職工作重要性的認識及其意義的理解，雖然教學過程中成功的地方不多，但值得總結的是我對待工作的熱誠和堅持不懈的努力。成功來源於態度，我會始終堅定自己努力的方向，不斷求索，不斷進步。
本學期我任教高三年級，我們的主要教學目的就是要緩解學習壓力，增強學生體質。在以往的體育教學中，學生對體育課產生厭倦、逃避的心理，這是傳統的教學所帶來的不良後果。快樂體育課則要利用一切可能的手段，使學生對體育感興趣，養成體育鍛鍊的好習慣，以達到體育教學的真正目的。
教師對學生的過高要求也是不利快樂體育的實施。教師在要求學生完成動作或訓練時，有必要降低難度或要求，使身體素質較差的學生也能在運動中體驗到成功，如我在單足跳的練習中，可允許學生換一次腳，這樣就使學生嘗到了成功的滋味，有了很大的成就感。對待學生方面，既要求嚴格注重素質的培養，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵和表揚，堅定他們克服困難決心，也培養他們吃苦耐勞，頑強拼搏的體育精神。具體教學方面：
1、按《體育課程標準》和學生實際情況，制定學年體育教學工作計畫，學期體育教學工作計畫，單元教學計畫，備好課，寫好教材，做到課前布置和檢查場地器材。
2、準備部分和整理部分，以及每個教學環節前後，都要求學生做準備或放鬆活動練習。
3、每一堂課教材合理安排，使學生得到全面的身體鍛鍊，發展學生各方面的素質。
4、講解動作要領和保護方法，突出重點、難點，示範動作正確，每堂課分組練習，既有秩序，又有隊形。
5、教材由易到難，由簡到繁。循序漸進，新舊難易程度和不同性質的教材，搭配好，備課之間的教材銜接好，每次課的教材注意多樣化，使學生的身體得到較全面的鍛鍊。
6、注意每堂課運動量曲線的預計，防止身體過渡疲勞。
7、積極虛心請教有經驗的領導和老師，使自己在理論和實踐相結合，鑽研教學大綱，，提高學生整體素質。
本學期我在認真完成基本教學工作之餘，還帶羽毛球隊訓練。從挑選運動員到比賽短短15天的時間，我們進行了緊張有序的訓練。為了備戰全市中小學生羽毛球比賽，臨時組織訓練，隊員從未打過比賽，只是平時體育課時玩過幾次。面對這樣的情況，我精心編寫訓練計畫，認真組織訓練，終於在市羽毛球比賽中獲得了女子高中組團體第一，女子單打第2、3、4、5名男子單打第4名的優異成績。從這一學期的體育教學中，使我深深體會到，要當一名體育教師並不難，但較出色上好每一堂課，就並不是一件容易的事了。
第一、我儘可能多的去了解每一個學生，從心理學的角度探知他們對待體育課的態度，注重培養他們對體育知識的興趣，讓他們養成每天適度體育鍛鍊的好習慣。第二、我特別重視人體生理機能變化規律在教學過程中的運用。運用這個規律可以減少傷害事故的發生，使學生科學的鍛鍊身體並健康的成長。在教學過程中培養學生科學鍛鍊身體的方法。
第三、我在教學過程中特別重視人的認知規律的培養。這樣，可以使學生儘快的學好技術，形成技能，使體育教師真正實現精講多練，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎。第四、我在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合具體內容，向學生進行思想教育。培養學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。
這幾點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。因此，在以後的日子裡，我除了提高自己的專業水平之外，還會以一顆強烈的事業心、責任心和自信心，對待我的每一節課。
優秀體育教學工作總結 篇17
本學期的教學工作即將結束，在這一個學期里我較好的完成了體育工作，但在教學過程中還存在一些問題。現在我將本學期的工作情況總結如下：
一、教學工作
我的體育教學主要從三點來進行總結。首先，我特別重視人體生理機能變化規律在教學過程中的運用。運用這個規律可以減少傷害事故的發生，使學生科學的鍛鍊身體並健康的成長。在教學過程中培養學生科學鍛鍊身體的方法。其次，我在教學過程中特別重視人的認知規律的培養。這樣，可以使學生儘快的學好技術，形成技能，使體育教師真正實現精講多練，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎。最後，我在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合具體內容，向學生進行思想教育。培養學生的自覺性、組織
性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。
二、早操工作
在開學初重點抓了廣播操，因為學生經過一個暑假，對廣播操有些陌生，如不及時抓緊複習，一旦學生養成壞習慣，在糾正就困難了。因此，我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學的。第一，加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。第二，體育教師要正確運用示範。示範是體育教學的主要教學方法之一，通過示範能使學生建立正確的動作表象。因此，要求教師示範要清楚、準確、規範、優美。第三，講解要少而精。我在廣播操教學時的講解，主要是結合我的示範動作，讓學生加深對動作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、準確。第五，糾正錯誤動作要及時。另外，在廣播操教學過程中還得到
了學校領導和班主任的大力支持。所以，廣播操質量，在很短的時間內有了很大的提高。在提高的基礎上，我們體育組希望所有教師都能以身作則，跟學生一起認真的做操，給學生起到了示範作用。
三、訓練工作
我能夠長期帶領學生堅持業餘訓練，並做到訓練有計畫、階段有測驗、測驗有記錄、帶領學生科學系統的進行訓練。在訓練時間上，為不耽誤學生的學習，我每天都是等太陽落山後天都大黑了才能回家。在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作，使家長能夠讓學生訓練，使學生能夠安心訓練。在作學生和家長的工作中，學校領導也為我作了不少工作，支持了我的訓練工作。因此，我要加倍努力，爭取在體育高考取得好成績。
優秀體育教學工作總結 篇18
體育課不同於其他學科，它是以操場活動為主，室內理論講授為輔，鑒於此形式獨特，為了不斷提高教學質量，使每一個學生在體育課中都有用武之地，就要在實踐中不斷地改革和完善，隨著體育課程的改革和深入發展，要跟上時代的步伐，我覺得要做好以下幾個方面：
1.積極引導
利用高一新生入學的第一節體育課，我一般安排在室內上，在闡述上好體育課對身體重要性的同時，介紹我校的體育設施以及競賽開展情況，最後引導同學們根據自身的特點和愛好，對我校能提供的活動項目每個人進行認真選項。
這樣做有三介好處：
（1）它極大的調動了每個學生鍛鍊的熱情，選自己最愛的項目去活動；
（2）避免了因身體上存在的差異，在活動中出現的“尷尬”局面；
（3）使每次測驗成了每個人一展自己特長的一個平台。
2.課中成立各活動小組
根據每個人的選項，體育課分成若干個活動小組，經過一段時間的觀察和同學們的推薦，確立各小組隊長，每節課由各小組組長負責本組活動，教師有計畫，有目的對各小組分別進行輔導。
這樣做有三個好處：
（1）在體育課中人人有活動項目；
（2）責任到人，活動有序、不亂；
（3）教學做到了以點帶面，運用自如。
二、要創設最佳教學氣氛
1.心理引導
利用雨天室內教學機會，在講解有關體育競賽內容的同時結合實際反覆講述，學校教育德、智、體三育的相互促進，相互制約，缺一不可之間的關係，正如毛主席在《體育之研究》一書中指出“德、智皆寄於體，無體是無德智也”。試想一個三天熱，二天冷的人，他所具備的各種知識有何意義，就同學們而言，大家正處在發育長身體階段，在學校首先是以學為主，但要勞逸結合，勞就是要刻苦學習，逸就是要積極鍛鍊，只要這兩者把握住了，處理好了，就會起到事半功倍的作用，還愁學習上不去嗎？！
2.創設情境
體育課教學是師生共同活動，創設最佳教學情境是引起師生互動的重要方法，生動快樂的教學環境，將會為課堂教學帶來輕鬆歡樂的氣氛，有助於教學任務的完成。
3.把握節奏
作為一名合格的體育老師，應對體育課的節奏嫻熟於心，使體育課有序幕、有起伏、有高潮、有結尾、使學生進入既緊張又愉快的學習境地。
4.加強互動
現在的教學，強調以人為本，以學生為主體，教師與學生是建立在一個平等、互信、交流這樣一個情感之中，這些是贏得和諧課堂教學氣氛完成教學任務的重要因素。
5.注重分教
在每節課中體育教師的一舉一動，神態眼神都給學生以直接的影響，教師得體的服裝、飽滿的精神，精心的安排，準確的示範，悅耳的口令都將給學生帶來很大的精神鼓舞，從而啟動了學生全心的投入到了課堂練習中去，也必將會收到預期的效果。
三、體育課應注重提高學生對“學與練”的認識
1.加強課中聽課方法的指導
要提高學生鍛鍊的積極，要我強變成我要強，這就要求學生在聽室內講解時，帶著問題聽講，帶著目的記錄，使之條理化、系統化，從而從理論上升至體育鍛鍊對人生的重要性。
2.加強動作技術練習方法的指導
在體育課中要求學生把握兩點（1）新學技術動作與已掌握的技術有哪些聯繫；（2）完成該項動作時，身體各部位肌群怎樣去協調配合，它對身體又有哪些鍛鍊價值？這樣做的目的，使學生既學習了新的技術，又知道了該內容對身體鍛鍊的重要性，因而使同學們練的高興，學的認真。
3.注重課外活動
通過體育課的教學，不少同學已經掌握了一定的體育技術和技能，為了將同學們的一技之長深心展現，利用課外活動的時間舉行單項和多項競賽，這不僅能使同學們的技能得以不斷提高，更重要的是帶動了積極鍛鍊身體的自覺性和主動性。
由於多年來我運用了以上各項方法，逐步地扭轉了學生對體育課的片面看法，極大地調動了學生參加體育鍛鍊的熱情，一句話，通過大家的不斷努力，基本上收到了預期的效果。