關於大學英語期中教學總結 篇1
根據懷化學院教務處關於開展第一學期期中教學檢查的通知，根據本部期中教學檢查計畫的內規定，在教學紀律、教案教學計畫、作業布置批改、作業批改、聽課次數、教研活動參加情況、個人業務檔案、課外輔導、教學計畫與進展、教學質量自評以及教學責任感等進行了檢查，現總結如下：
1、全體教師本學期沒有無故遲到、曠課、停課情況，請假、調課嚴格按照教務處的規定辦理了相關手續。
2、教案設計合理，通過集體備課，每位老師根據各自班級的實際情況都有詳盡的教案，教學計畫與進度執行情況好。
3、作業批改抽查率達到50%以上，同時教師每個單元全批作業一次。作業批改及時，沒有錯批、漏批現象。對學生進行了一定的課外輔導，包括語音、口語、基礎語法、三級和四級強化培訓。
4、“每人一次公開課”活動進展良好，聽課記錄和聽課後的評議得以有序展開，聽課本上的每一欄目都如實的填寫清楚了。
5、已經開展教研活動25次，開展情況好。
6、個人業務檔案齊全。
關於大學英語期中教學總結 篇2
我們社團以“以會員為本，為會員服務”的指導思想，堅持“求實、創新、開拓、進取”的工作作風。旨在加強協會自身建設，培養優秀的會員，特此我們將舉行一次大學生素質拓展訓練和幹部培訓大會。下面是由活動總結網為大家整理的英語社團活動總結的範文，歡迎參考。
為了豐富同學們的校園文化生活，在學院團總支的領導下，以營造英語氛圍，爭取讓會員說一口流利的英語為宗旨，以告別聾啞英語為目標，以採取多種形式組織會員積極開展活動為主要任務，不斷提高廣大同學的英語水平，本著“求實、創新”的精神為廣大會員服務。我們在這學期的工作的重點是努力使天英社一切工作開展的更加順利，充分調動社團幹部和幹事的積極性和集體榮譽感，結合天英社實際情況，特意制定了以下的工作計畫：
一、 培養服務意識，全心全意為廣大會員服務。
天英社“以會員為本，為會員服務”的指導思想，堅持“求實、創新、開拓、進取”的工作作風。加強協會自身建設，培養優秀的會員，特此我們將舉行一次大學生素質拓展訓練和幹部培訓大會。
同時我們及時的了解和反應會員們的要求和願望，幫助會員們解決學習中遇到的困難，維護會員們的基本利益，傾聽會員們的呼聲滿足會員們的要求。我們將會舉行一次四六級總動員大會。
二、 立足現狀，開展獨具特色的文化活動，提高同學們的英語水平
現狀分析:有些同學辭彙量大，應試能力高，但是簡單的生活用語卻成了問題，從而感到英語學習枯燥無趣;有些同學基本 功不紮實，單詞拼寫出錯，句子結構出錯，應試技巧欠缺，聽說讀寫技能各有不足，未能齊頭並進。因此活動特別安排:
1. 邀請有經驗的老師或同學開展相應的經驗交流活動，向會員們介紹有關英語過級考試的方法和策略，使會員們有的放失，掌握應試技巧，輕鬆過級。
2. 提高口語水平，鍛鍊當眾英語的膽量，每兩周舉辦一次英語角活動，讓會員們相聚在一起，用英語交流，營造英語氛圍，大家互幫互助，共同提高。
3. 周五或周六播放原聲電影，時間徵求大家意見，開學後做一個簡單的調查，讓會員們領略西方文化，品位歐美風情，挺高聽與讀的能力。
4. 開展 ro-play大賽和free-talk等，以靈活形式讓英語融入到同學們的生活中去，增強同學們的學習英語的興趣。
5. 定期舉辦天英杯英文歌曲大賽，英文朗誦大賽，增強同學們駕馭英語的能力，提高同學們自身表達能力和英語口語套用能力。
三、 同時大力加強天英社幹部隊伍建設，不斷提高社團幹部的綜合素質
1. 本學期將在紮實的工作的基礎上，更加合理規劃各部職能，明確分工。提高辦事效率，推動社團活動正常有序的發展。通過制定內部量化管理制度與對外量化管理制度積極鼓勵會員和會委形成良好的素質，分工到個人，實行責任制。
2. 深入實際，一切從實際出發，避免幹部隊伍中的空想與實際，確保活動的開展切實有效。
3. 通過交流經驗和學習研討會的形式，使社團幹部素質得到提高。
4. 加強內部團結，積極熱烈的參與社團活動討論，集思廣益，使社團活動豐富多彩，新穎獨特，更多的是對部里人員的人文關懷。
在今後的學習中，我們會為之奉獻自己的全部力量力!讓天英社文化覆蓋全校.外國語天英社將竭力為廣大會員服務，服務於全校師生，積極開展各種具有思想性、學術性、知識性趣味性的活動，提高我院的英語水平，豐富同學們的大學生活，我們有信心，也有能力把天英社的亮點展示給全校學生，把成功帶給需要成功的人。
關於大學英語期中教學總結 篇3
半年的英語教學工作結束了，這是我任教的第一學期，本學期我擔任七年級（1）班和（6）班的英語教學工作，由於教學經驗不足，因此，我對教學工作不敢怠慢，每天認真學習，深入研究英語教學方法，虛心向肖老師學習，經過一個學期的努力，我學到了很多寶貴的教學經驗，下面我從三個方面總結一下我本學期的教學情況：
一、取得的成績：
1、備課：教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環節，既要備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鑽研教材和教法，雖然很辛苦，但事實證明是值得的。一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益不淺。相反，我沒有認真備課的時候，課堂氣氛沉悶，教學效果不好，與此相比可見，認真備課對教學十分重要。
2、上課：教師在課堂上的一舉一動會直接影響課堂教學，因此上課時一定要想辦法令學生投入，不讓其分心。如果教師上課所講的內容豐富且符合現實生活，教態自然，講課生動，而且難易適中照顧全部學生，就自然能夠吸引住學生。所以，我儘可能做到每天都有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。另外，課堂上我還儘可能多調動學生的學習積極性，讓學生多動口，多動腦，讓課堂氣氛活躍起來，充分調動學生的主觀能動性，讓學生成為課堂的主體，力圖讓學生學有所得。這樣，授課就事半功倍。
3、作業和輔導：平時作業布置適量，有針對性，重點放在句形轉換、完成句子，作業都能做到全批全改，並做好評講工作。對學生的輔導方面，要適當引導，耐心教導，慢慢提高他們的成績，不能操之過急，且要多鼓勵。最後，平時一些無心向學的學生，經過一個學期的耐心教育，學習興趣明顯提高，成績也有較大的進步。
4、考試：本學期我進行了幾次英語考試，每次考試都能做到查漏補缺，從中改正教學方法，也讓學生調整學習方法，爭取更大的進步。
二、存在問題：
1、課堂中仍有部分學生缺乏鍛鍊機會，未能充分調動每一位學生的學習積極性，仍有部分學生課堂上不敢開口講話，一方面的確是知識點欠缺，另一方面，存在怕丟醜的心理。
2、學生在單詞記憶上存在障礙，部分同學因為缺乏適當的單詞記憶方法，而造成閱讀理解上的困難。
3、學生的聽力能力有待提高，很多學生在做聽力時存在畏懼心理，因此在這種過度緊張的心理作用下反而很難抓住重點信息。
三、改進方法：
1、激發學生學習英語的積極性，培養學生學習英語的興趣。好的開端是成功的一半，這樣入門階段的課堂教學顯得尤為重要，老師應該用直觀、形象的教學方法進行教學，使學生感到新穎，有趣味，調節課堂氣氛，充分發揮學生的主體作用。鼓勵學生大膽地說英語。
2、重視培養學生良好的學習習慣。
（1）、首先樹立起學生的自信心。初學英語時，多表揚，少批評，通過循序漸進的學習，在學生心中建立成就感。
（2）、正確拼讀單詞。目的就是要培養學生從單詞的拼法判斷其讀音，從單詞的讀音雇其拼法的能力，做到“見形知其音，見音知其形”。
（3）、大聲朗讀語句和課文。在入門階段要求學生能基本正確地運用語調、單詞重音朗讀句子，運用正確的語音、語調、停頓、句子重音朗讀短文。這就要求學生大膽地說，大膽地讀，注意克服畏難、害羞、不敢開口的心理。
（4）、課堂內外多聽多說英語。老師要儘量用英語講課，這樣能使學生更多地接觸英語。每堂課要用一定的時間讓學生用所學過的日常用語和課堂用語進行不同的形式進行對話。也可以結合實物、圖片等用英語進行簡單的描術。多聽錄音磁帶，要使聽和說有機地結合起來，增強學生聽的意識和說的能力。
3、注重培養學生的聽力能力，平時在課堂上多做一些聽力訓練，課後讓學生多聽聽力材料，慢慢消除學生對聽力的恐懼心理。
期末考試不僅是對學生的考驗，同時也是對教師的一種考驗，無論成績高低，都體現了我在這學期的教學成果。我明白到這並不是最重要的，重要的是在本學期後如何自我提高，如何共同提高兩班的英語水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續努力，多問，多想，多向前輩學習，爭取進步。
以上就是我在本學期的教學工作總結。由於經驗不足，許多地方存在不足，希望在未來的日子裡，能在各位領導老師，前輩的指導下，取得更好成績.