採用多種形式的輔導活動。省長陸浩、省政協主席仲兆隆分別為省政府辦公廳、省政協辦公廳機關全體黨員講授黨課，各地各單位的主要領導都為所屬黨員進行了專題輔導，使黨員受到了深刻的思想教育。各地各單位還邀請社科院、黨校、講師團、高等院校的專家學者作專題輔導報告，綜合運用各種行之有效的方式，強化了學習效果。
典型引路，示範帶動。在教育活動中，省委號召要發揮典型引路的作用，開展向焦裕祿、孔繁森、牛玉儒、任長霞和我省先進典型石述柱學習的活動。省委有關部門發出通知，在全省開展學習牛玉儒同志徵文活動。金昌市邀請任長霞先進事跡報告團為廣大黨員作了精彩的事跡報告。治沙英雄石述柱先進事跡報告團也應邀分赴部分市州和省直單位作了事跡報告。白銀市、省科技廳開展了向全國“人民滿意的公務員”魏公河學習的活動。省廣電局黨組號召廣大黨員學習廣電系統優秀共產黨員李星明的先進事跡。各地各部門用身邊事教育身邊人，收到了良好的教育效果。
以紅色旅遊資源進行革命傳統教育。從慶陽老區到會師樓下，從哈達鋪到八路軍駐蘭辦事處，緬懷革命先烈、回顧黨的歷史、接受革命傳統教育的活動在全省蔚然成風。慶陽市邀請長征期間擔任朱德黨小組組長的宋任緩等老紅軍、老八路和“劉巧兒”原型封芝琴，給廣大黨員幹部現身說法，講革命傳統，進行革命精神教育，並編排了反映本地黨員先進典型的《光照山鄉》、《閃光的足跡》等戲曲節目，在各地巡迴演出，擴大了教育效果。隴南、甘南等市州組織廣大黨員到哈達鋪、臘子口等愛國主義教育基地，重溫入黨誓詞，深化了教育活動。
開展送學上門活動，擴大覆蓋面。一些地方和單位對年老體弱、行動不便的黨員送學上門，派專人宣講，對文化層次低、沒有讀寫能力的黨員結對幫學，受到了大家的稱讚。省農科院離休幹部黨支部的9名黨員，年齡都在70歲以上，大多年老體弱，讀書、寫字困難，但他們克服困難，積極參加學習。
92歲高齡的老紅軍張德萬同志，身患多種疾病，文化程度較低，但仍拄著拐杖參加動員會和支部學習。王克同志患白內障無法看書，但他讓年近80歲的老伴和3個孫子每天輪流給他念《讀本》。他們說，“我們雖然退休了，但思想不能退黨；雖然離休了，但思想不能離黨”。為了保證流動黨員及時學習、不留死角，省人事廳在人才市場建立了臨時黨支部，組織開展學習活動。省勞動和社會保障廳及一些市州組織外來務工人員和春節期間返鄉的外出務工人員中的黨員進行集中學習培訓。
聯繫實際，廣泛開展大討論。各級黨員領導幹部和廣大黨員在認真學習的基礎上，聯繫各自的崗位和自身的思想實際，圍繞入黨為什麼、掌權乾什麼、將來留什麼和新時期如何保持共產黨員先進性等問題，分層次、分類別地深入開展了大討論，認真反思導致錯誤思想和行為的根源，並有針對性地提出解決“不適應”、“不符合”等問題的辦法和措施，做到了真學、真懂、真信、真用、真正有效果。天水市利用在全國開展農村試點的成功經驗，圍繞如何鞏固教育成果，重點對農村黨員如何保持先進性，如何帶領廣大民眾脫貧致富奔小康的話題，在全市開展了大討論，從而把教育活動進一步引向了深入。
加強輿論引導，進行廣泛宣傳。省級報紙雜誌、廣播電視等媒體都在重要版面和時段開闢了專欄、專題，採用訊息、通訊、特寫、綜述、評論、理論文章等多種形式，集中宣傳了開展先進性教育活動的重大意義、指導思想、目標要求、指導原則和方法步驟，全方位、多角度地報導了全省先進性教育活動的進展情況、典型經驗和先進人物。各市州所屬黨報、廣播電視等媒體也結合各地實際，進行了廣泛地輿論宣傳。各地各單位及時編髮簡報，對全省先進性教育活動好的經驗和做法及時進行指導和交流。省發改委、省統計局、省氣象局等單位充分利用網路優勢，在本單位網站開設先進性教育活動的網頁和專欄，增強學習效果。同時，各地各單位還利用音像、文藝演出、讀書演講、知識競賽、板報等形式，全方位宣傳先進性教育活動，形成了強大的輿論聲勢，使先進性教育活動家喻戶曉，深入人心。
一個黨員一盞燈，一個黨員一面旗。
每一名黨員都把先進性落實為具體行動，體現為發展成果，為黨旗增輝添彩，為人民建功立業在先進性教育活動中，各級各部門都把學習的實際效果落實到解決實際問題、促進各項工作上，引導黨員結合實際討論，聯繫問題思考，對照典型檢查，並採取個別談話、召開座談會、進村入戶調查、開通熱線電話、發放徵求意見表、設立意見箱、信