(四)以“大剖析”為載體查問題挖根源，找準永葆先進性的努力方向。黨性分析是先進性教育活動的重要階段。局黨組及局屬各單位黨組織下大力抓好黨員先進性大剖析，把查找問題、深挖根源作為制定努力方向的前提，作為自我啟迪、自我教育、自我提高的著眼點，較好地保證了黨性分析的質量。為使“大剖析”具有實際依據，教育活動一開始，就主動向市級以上人大代表、政協委員、區縣環保局和投訴對象、執法對象廣泛徵求意見。進入分析評議階段，局系統又在第一階段徵求意見的基礎上，結合查找出的突出問題，開展了更大層面的徵求意見活動，並帶著問題和初步整改措施再次徵求了區縣環保部門和局系統黨員民眾的意見，切實找準了局黨組和環保系統存在的突出問題。在廣泛、反覆徵求意見的基礎上，全局各級黨組織和廣大共產黨員以“大剖析”為載體，紮實開展了具有針對性的黨性分析，深刻剖析了存在問題的原因，找準了永葆先進性的努力方向。局領導和處以上領導幹部著重從樹立科學發展觀和政績觀、民主決策和科學決策、執政為民和勤政、廉政、優政等方面進行了認真剖析。廣大黨員也主動徵求領導和身邊同志的意見建議，通過個人查、民眾提、領導點、組織幫，著重從理想信念、素質能力、服務民眾等方面進行了嚴格剖析。大家十分重視專題組織生活會和專題民主生活會的良好機會，敞開心扉，勇於亮醜，人人都在“大剖析”中經歷了一次嚴肅的黨性鍛鍊。
(五)把“大落實”當成著力點和落腳點，務求永葆先進性的紮實成效。先進性教育要取得實效，關鍵在於把整改措施落到實處。局黨組在抓普遍整改、講求整體效果的同時，加大對大氣環境和飲用水源保護工作力度，把大力實施“藍天、碧水、生態”三大行動作為整改工作的重點，作為檢驗先進性教育成效的標準。全局上下統一思想，以壯士斷腕的自勵精神背水一戰，把先進性教育活動中迸發出來的工作熱情轉化為推進“三大行動”的巨大力量，做了大量實實在在的具體工作。一方面注意加強監管，嚴格執法，以嚴查違法排污行為為切入點，以查處銅梁縣一批造紙企業污染為突破口，加大對超標排放、偷排、漏排企業的查處力度，建立了整改目標責任制、整改內容承諾制、整改過程督查制、整改情況通報制、解決問題登記制等五個制度，並召開新聞發布會，對造成嘉陵江漏油污染的川江機械廠等3家企業違法排污情況公開曝光，堅決維護了環境保護法律法規的嚴肅性。另一方面，進一步加大宣傳教育力度，讓人民民眾在提高環境權益意識的同時，進一步增強責任意識，讓公民明確在環境保護中應盡的職責和義務。進一步完善了對區縣黨政一把手環保實績考核的內容和措施，對全市各區縣和市級有關部門2006年亟待解決的突出環境問題進行了通報，對應達到的進度和質量提出了要求，並對企業首次實行了信用等級評價管理。派出由局領導帶隊的考察組分赴北京、瀋陽、太原、南京等兄弟城市考察取經，決心在環境治理上狠下功夫，力爭儘快甩掉環境質量落後的帽子。
二、主要收穫
1、學習熱情日益高漲。局黨組把先進性教育活動與開展創建學習型機關、學習型黨組織結合起來，規定了學習時間和內容，明確了學習目的和要求，並採取講座、論壇、考核、獎勵等多種手段，調動大家的學習熱情，廣大黨員在學習中刻苦鑽研、解難釋疑，嘗到了甜頭，進一步激發了濃厚的學習興趣。大家借先進性教育活動的東風，在加強理論武裝上下功夫，把理論學習的重點放在解決好理想信念、世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”上，抓住了理論學習的根本問題。局領導和處以上領導幹部重點圍繞加強黨的執政能力建設，樹立正確的權力觀、利益觀，提高理論素養，培植高尚“官德”，在認真抓好自學，積極參加支部學習的基礎上，採取中心發言的形式，交流個人學習心得，相互開啟思路，拓寬理論視野，把個人學習成果變為了共同的學習財富。廣大黨員認真抓好黨的最新理論成果學習，並通過學習討論、互相交流、專題研討等形式，提高學習的針對性和有效性。廣大入黨積極分子、民主黨派的同志主動要求參加保持共產黨員先進性教育活動，達到了共同學習、共同提高的目的。離退休老同志自覺把革命理論學習當作終身任務，嚴肅認真，一絲不苟，堪稱模範。環科院現場監測室的同志到現場採樣也不忘帶上理論學習資料，利用空閒時間抓緊學習，做到了工作學習兩不誤。全局系統廣大幹部職工還聯繫工作實際，自覺參加專業培訓、學歷升級，學習新知識、新技能，了解和掌握環保領域前沿學科的最新動態。目前，全局不少同志主動參加各種專業知識培訓和學歷升級教育，一股熱愛學習、崇尚知識的良好風氣在局系統蔚然興起。
2、對黨感情更加深厚。局黨組和各級黨組織在保持共產黨員先進性教育活動中，注意把加強思想引導、培養黨員對黨的深厚感情作為先進性教育的主要任務，使廣大黨員對黨的事業充滿著極大的政治熱情