2、必須堅持用科學理論武裝頭腦，把思想發動和理論學習貫穿始終。保持共產黨員先進性教育活動是在全體黨員幹部中進行的一次馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，特別是“三個代表”重要思想的學習教育。能不能搞好，首先取決於思想認識是否到位，因此，要把思想發動和理論學習貫穿始終。政府系統黨委一開始就注重抓思想發動和理論學習，形成嚴肅認真學習氛圍。採取集中學習和自學相結合，每個黨員既逐篇閱讀中央規定必讀篇目，又根據形勢發展和崗位職責要求選讀、選學有關篇目，用科學的理論武裝自己的頭腦，全面系統地把握理論的科學體系。實踐證明，黨員幹部特別是黨員領導幹部掌握了理論武裝器，就能增強從政治上觀察問題和解決問題的能力，提高改造客觀世界的同時改造主義世界的自覺性，使整個先進性教育活動有堅定的基矗
3、必須貫徹黨的民眾路線，堅持依靠民眾“開門”學習教育。政府系統各參學單位堅持始終開門、多形式開門，廣泛開門，積極發動幹部民眾提意見，接受他們評議和建議，向他們通報情況，請他們想辦法、出主意。在廣大幹部民眾支持和幫助下，各參學單位在學習動員階段獲得了許多有益的批評和富有建設性的意見，有力促進了學習教育。可以說，沒有廣大幹部民眾積極參與，先進性教育活動就不可能取得實效。事實表明，堅定地相信和依靠民眾，滿腔熱情地歡迎民眾的幫助，對黨員幹部在學習中查擺問題、邊學邊改，發揮了重要的推動作用，而且使黨員和民眾之間擴大了交流，增進了了解，增強了密切聯繫民眾、正確行使權力、主動接受監督、堅持廉潔勤政的自覺性。
4、必須做好充分準備，堅持邊學邊改。為了保證開展先進性教育活動集中學習的需要，政府系統黨委於農曆年前就對先進性教育教育作出安排了，要求全體黨員自學《保持共產黨員先進性教育讀本》，為學習動員階段的順利開展奠定基礎；同時，對學習動員階段每個環節工作都做精心部署，從而使政府系統黨員都迅速進入狀態，保證了學習動員階段有條不紊的推進。我們把整改作為立足點和歸宿點，作為衡量教育成效，堅持未學先改、立說立行，邊學邊改，尤其是對尚需時日解決的問題，注意搞好調查研究，制定方案，明確責任，為整改工作的深入進行奠定基矗
5、必須緊緊依靠縣委的正確領導和縣委督導組的指導把關，始終堅持高標準嚴要求。政府黨委和各參學單位在先進性教育活動中，始終堅持在縣委的正確領導下，十分注意依靠縣委督導組的指導把關作用，堅持高標準，嚴要求，及時向縣委和縣委督導組匯報工作，研究解決存在的問題。縣委督導組的同志從一開始就注重引導各參學單位遵循先進性教育活動的指導思想、工作原則和方法步驟開展學習教育活動，著重引導大家正確處理好學習教育與具體工作的關係，使廣大黨員能夠從工作實踐中查找貫徹黨的路線方針政策和縣委、縣政府的決策上存在的差距，從徵求幹部民眾的意見中查找自己思想、工作和作風上的缺點，進而抓住突出問題，邊學邊改。可以說，這次政府系統黨委先進性教育學習動員階段取得的成效，與縣委督導組的精心指導、嚴格把關、熱情幫助是分不開的。
四、存在的不足和下步打算
政府系統先進性教育活動的學習動員階段雖然取得了一定成效，但這與先進性教育的總體要求和人民民眾的期望還有一定差距。主要表現在：有的黨員思想認識不夠到位，仍然存在被動學或應付過關的思想，學習筆記質量還不夠高，沒有合理安排自學時間；有的黨員對先進性的具體要求還不夠深入徹底的明確，與實際工作結合得還不夠緊密，心得體會不夠深刻；有的參學單位的教育機制還有待進一步完善等。下一步我們還要做好三個方面的工作：一要使學習教育經常化、制度化。在學習動員階段各參學單位都做了大量工作，積累了豐富的經驗，要進一步總結，對探索出來的學習教育方式方法，要上升到理論的高度，制定經常性學習教育的有效措施，引導政府系統廣大黨員克服鬆勁情緒，堅持常抓不懈，努力在武裝頭腦、指導實踐、推動工作上取得新進展。二要抓好建章立制。各參學單位在總結和借鑑其他單位經驗的基礎上，積極探索完善保持共產黨員先進性的長效機制。通過強化制度建設，把思想建設、組織建設、作風建設有機結合起來，進一步轉變工作作風，提高工作效率，把保持共產黨員先進性與抓好實際工作結合起來，提高為人民服務的本領。三是把邊學邊改引向深入。針對在學習動員階段徵求到的民眾意見和學習中黨員隊伍中存在的問題，抓好整改，充分黨員的主觀能動性和先鋒模範作用，全面推進政府