xx年來，xx鎮教管組在兩級黨委的正確領導下，在全體教職工的共同努力下，做出了許多實實在在的工作，從中得到了一些經驗、體會，但也發現了工作中存在著一些突出問題。為了將我們今後的工作做到最好，現將我們在xx年裡所做的工作進行總結並將xx年工作規劃
一、xx年所做的工作
1、切實抓好了全鎮幹部教師“四風”建設和《xx縣中國小管理規範》的學習、貫徹和落實，促進了全鎮教師良好教風的形成。教育改革後，教師隊伍相對以前有些不穩定，教師隊伍的整體素質也在不斷下降，針對存在的問題，我們著重抓了以下幾個方面的工作：一是大力開展“四風”建設活動。（1）切實加強校風建設，營造良好的校園氛圍。（2）切實加強教風建設，營造良好的教學氛圍。（3）切實加強考風建設，營造良好的考試氛圍。（4）切實加強學風建設，營造良好的學習氛圍。目前，全鎮中國小“四風”建設良好氛圍已經形成，各項工作正按縣局工作要求和實施意見紮實推進。二是全面落實了《xx縣中國小管理規範》的學習。全體教師人手一本《管理規範》，教管組和各學校都根據《管理規範》制定了詳細的實施細則，做到了規範辦學、規範行為、有章可循。三是創建“五個一”工程，營造“書香型”校園。即要求全鎮教育系統每個幹部、教師每天學一篇文章、每月看一本雜誌、每期教一節經典公開課、每期讀一本教育專著、每期寫一篇“我的教育故事”。這既是教學檢查的一個重要內容，更是對幹部教師年度考核的硬性指標。5月20日，教管組組織了全鎮中國小副主任級以上幹部的讀書交流會，會上，各中國小領導幹部廣泛交流了自己的讀書經驗與體會。如今xx鎮中國小校園內教師們讀書已蔚然成風。四是配合上級部門嚴格搞好師資培訓（包括幹部培訓）。有省級的、市級的、縣級的；有分線的；有分學科的。並要求：每次培訓回校後，老師要教一節示範課，領導幹部要結合培訓的內容和自己平時學習的理論知識，分期分批在全鎮幹部會議上進行知識講座。以上工作的開展，得到了縣、鎮兩級領導的高度肯定，對我鎮良好的校風、教風、考風和學風的形成，進一步提高教育教學質量起到了很大的促進作用。
2、、紮實抓好了春秋兩季開學工作，重點把握“防輟堵流”，確保學生全額入學。每季開學前，我們都要求各學校提前召開校委會，研究部署開學工作。教管組更不例外，提前開組務會，一是包校到人，明確開學期間應督辦的具體工作內容，如教師到崗、學生返校、開學日程安排、執行收費政策、貧困生資助工作等。這樣，明確了任務，工作步步為營。做到今日事今日畢。因此每個季度的開學工作都能按時、按要求很快走上正軌。得到了上級領導的一致好評。
3、高標準地完成了“一校四園”創建工作。自“一校四園”創建工作啟動以來，教管組召開了三次創建工作專題會議，全鎮確定上車中學、分洪口國小作為“一校四園”創建工作的視窗學校進行重點投入。上車中學用於學校環境改造的第一、二期工程已經全面竣工，兩期投入資金達到了57萬元。分洪口國小用於興建學生食堂、廁所、校園主幹路面和文化櫥窗的資金也有42萬元。上車國小、王塘中學、太平國小等也對“一校四園”創建工作加大了投入。五所公辦中國小用於“一校四園”創建工作的總資金已經超過140萬元，學校校園環境得到了有效改善，各校的校園文化櫥窗已經成為xx鎮教育的一道亮麗的風景線。由於全鎮上下齊心協力，全鎮中國小高標準地完成了“一校四園”創建工作前期工程工作。
4、積極開展了教研教改活動，大力推進我鎮新課程改革的進程。一年來，我們打破了往日“集中教研”已近塵封的局勢，結合縣教研室的工作安排，在全鎮各學校組織了多次大型的教研活動，並在十一月份成功有效開展了“教學質量月”和“教學開放周”活動。針對各學校的學科特點，今年安排了全鎮中國小45歲以下教師的比教活動。此外，還要求每個教師每期至少要寫一篇“我的教育故事”並存入學校教師電子檔案，擇優上送，力求發表。這一活動開展，大大加快了我鎮新課程改革的步伐。
5、繼續完善“村級國小聯合管理”體制，穩定了村級國小教師隊伍，保證了村級國小正常的教育教學秩序。近幾年來，村小代課教師工資低、待遇差，（特別學生較少的學校與教學點）教師隊伍極不穩定，有時連正常的教學秩序也難以維持。針對這一現狀，教管組一幫人深入到各學校進行仔細的調查研究，召開專題會議，決定成立“xx鎮村小聯合管理委員會”，繼續對所有村小的資金實行統一管理（做到“六統一”）。減少很多不必要的開支，大幅度提高教師們的工資待遇。現在我鎮代課教師每人每月工資補助可達650元。這樣大大調動了代課教師教書育人的積極性，穩定了教師隊伍，為維護我鎮村小正常的教學秩序提供了有力的保障。這一舉措，恐怕在全縣也是絕無僅有的。同時，村級國小英語支教工作也效益明顯。
6、進一步加強了對學校的常規教學管理工作。一是結合《xx縣中國小管理規範》有關要求和我鎮現在的實際情況，對我們原來制定的〈〈村辦國小常規管理六十條〉〉作了必要的修改。把公辦中國小和村辦國小分成兩個層次，提出了不同的要求（公辦中國小對比村辦國小要求要高一些）這樣就更切合實際了。二是改變了檢查的方式，原來檢查只是看看是否做了，數數數量等，現在除了上述方式外，還要求幹部述職，檢查者還深入課堂聽課，現場評課。三是切實抓好幾個考試：單元檢測、期中、期末、還有初三的質檢與中考教管組都統一組織，這些都是我們抓學校管理工作的重要環節，這也是我們xx鎮教學質量長盛不衰的根本因素。
7、進一步加強了對幹部的管理工作，真正提高了我鎮教育系統幹部隊伍的整體素質。一是召開了黨員幹部的民主生活會，開展批評和自我批評，為上車教育的發展獻計獻策；二是檢查時要求幹部述職，寫出職述報告，並佐之以資料。根據述職情況，實行量牌使用制。三是搞好兩次幹部考核，先是春季教管組組織一次對學校副主任級以上幹部的全面考核，再是配合縣教育局對公辦中國小校長的考核。四是暑期對幹部隊伍進行了較大的調整，加強了各學校領導班子建設。五是不斷發現新人，培養新人，保障了我鎮學校幹部隊伍後繼有人。
8、進一步做好了財務上的各項工作。一是加強了財務核算點的建設，成立了專班，並高規格地裝修了財務核算點，使之成為全縣最好的財務核算點；二是一如既往地做好了對各學校的財務審計工作；三是認真高質量地完成全鎮中國小xx年項目建設工程的立項、啟動、建設、監督、審計等工作；四是做好了學校財務編制預算工作，為明年國家實行對義務教育階段學生免收雜費的政策的落實作好了充分準備。五是對財務人員提出了新的要求，現有財務人員要加強學習，會電腦（用專用軟體辦公），對不能適應新要求的財務人員學校要培養新的人選，根據實際情況予以更換。這些措施，不僅加強我鎮財務工作上的紀律性，規範性，而且還引進了財務人員不斷進取的竟爭機制。11月18日，教育助理****程作為全縣財務管理先進單位的代表在全縣中國小財務管理工作會議上作了典型發言，推廣了xx鎮的財務管理經驗。
9、安全工作不斷完善，不斷深入，保證了學校的平安穩定。安全工作已經成了我鎮各學校的一項很重要的常規工作，更成了全體師生們的一種自覺行為。這一年裡，我們在安全方面做了以下工作：（1）召開了四次專門的安全工作會議，強化了意識，明確了責任，落實了措施。（2）各級都成立了安全工作領導小組。（3）層次簽訂了安全工作責任狀（助理—校長—班主任—科任教師）。（4）開展了各形式的安全意識教育和知識講講座（如上車中學請公安局領導講課；分洪國小與交警聯手，創平安校園；王塘中學校長、主任認真備課，為學生講生活中的安全防護知識；上車國小開展抗震救災演練等等）。（5）公辦學校都聘任了法制副校長（派出所工作人員），五所公辦中國小還在鎮派出所的支持下成立了“學校教師巡邏隊”，有效遏制了“擂肥”現象的發生。（6）定期開展安全工作自查，把學校安全工作分為xx個方面，列印成檢查表，逐條對照。這樣使學校安全管理工作更加細化了。（7）每期除了開學與期中的檢查時安排專人查安全工作外，還專門組織了一次安全工作全面大檢查，確保萬無一失。（8）切實抓好了保險工作。校方責任險達到了100℅，學生平安險達到了99℅，高質量地完成了“兩險”工作。（9）加強了全鎮幼稚園的管理工作力度。根據全縣有關幼稚園管理工作會議精神，全鎮成立了幼稚園管理專班，對全鎮幼稚園進行了兩次全面徹底的安全工作整治，召開了由相關部門負責人、幼稚園管理專班、幼稚園園長參加的幼稚園安全工作專題會議，對不符合要求的幼稚園下發了整改通知書，限期整改到位。加強了對幼稚園校車接送的管理工作。安全工作做得最好最有特色的是上車中學和上車國小的寢室管理。由於做了以上工作，我鎮這一年來才沒有發生任何安全事故。
10、資助貧困生工作真正落到了實處。我們在這一工作上是完全按照上級的要求落實到位的。主要是從以下幾個方面著手的：（1）積極宣傳國家資助貧困生的一系列政策，使之深入人心；（2）成立了貧困生評審委員會，並進行認真評審。（3）將資助貧困生這項工作中的操作規程列印出來印發到各學校；另外，對享受貧困生的生活費也及時按要求發放到位。（4）對所有貧困生的名單都進行了公示。（5）開展“感恩教育”活動。（6）收集、整理、裝訂了有關資助貧困生工作的資料。在這項工作上，我們不僅認識高而且操作過程也很務實。上級領導檢查時也給予了極高的評價。
11、認真組織了中考與招生工作。中考前我們進行周密的部署，包校到人，深入到學校進行嚴密的組織。中考中我們更是坐鎮考點，一切為學生服務。本年中考我鎮沒有一人違紀，更沒有發全任何安全事故。中考評估中，我鎮也獲得了較好的成績。太平國小被評為村辦國小教學質量優勝單位。中考後我們還認真組織了招生工作，一是保證能上高中的儘量都上，二是對那些不能上高中的學生，我們積極為他們宣傳國家職業教育的有關精神與政策，引導他們步入正規的辦學效益好的學校。結果表明：我們的工作量是卓有成效的，家長們也是十分滿意的。
12、認真落實了老幹部工作，切實落實了兩個待遇。除了平時積極熱情為老幹部辦理各種與工資待遇有關的手續、證件以外，我們還將3名新退休教師名單分解到各公辦學校，規定重陽節、春節學校必須上門慰問。教管組還對在原教育組工作過的老領導上門慰問。正是因為我們做到了這些，我鎮的退休老教師們晚年才活得快樂幸福。
13、能按時完成縣局下達的各項工作任務。如幹部教師培訓、各類競賽活動、各類徵文、藝術節節目選送、“感恩家書”的評選、代課教師穩定、六十年代精減回鄉教師穩定等，總之，不管是什麼任務，我們都是完成得積極主動。
14、管理長抓，質量永葆。為了貫徹落實全縣基礎教育工作專項會議精神，著力抓中國小教學質量目標管理，全面提高教學教育質量，我們具體做了以下工作：成立了以教育助理為組長，各中、國小校長為成員的xx鎮教學質量目標管理領導小組。討論並通過了《xx鎮xx－xx學年度中國小教學質量目標管理方案》和《xx鎮xx－xx學年度教研工作計畫及實施方案》。教育助理還與中國小校長簽訂了xx－xx學年度教學質量目標管理責任書。其次，加強了中國小主任級以上幹部的學習與管理。一是對主任級以上幹部的學習筆記、聽課評課、教學反思、管理隨筆等都作了量的規定。二是在全鎮中國小開展了“五個一”工程的創書香型校園活動；三是開設讀書有感“百家講壇”。第三，著力構建集體備課、說課比教、課題研究等校本教研平台，挖掘自身潛力，利用骨幹教師的幅射作用帶動一個學科，收到了良好的效果。第四，注重過程管理和終結管理相結合。一是全鎮教師建立了人事、師德和業績檔案；二是重視督促檢查。三是理直氣壯抓統考，大張旗鼓搞表彰。統考結果通報到學校，到各村委會，接受社會監督。每期統考優勝單位、優勝學科和先進個人都張榜公布，把光榮榜全鎮各樣巡迴展出，還給予其一定的物質獎勵。
15、切實做好了xx鎮教育事業“xx”規劃編制工作。根據省教育廳《關於開展教育事業“xx”規劃編制工作的通知》（鄂教發〔xx〕3號）和縣人民政府辦公室《關於認真做好“xx”規劃編制工作的通知》（監政辦發〔xx〕3號）精神，為做好xx鎮教育事業“xx”規劃編制工作，教管組在科學謀劃基礎上指導和推進“xx”期間xx鎮教育事業全面持續發展，制定了詳細的xx鎮教育事業“xx”規劃編制工作。
16、紮實開展了民主評議政風行風工作。為切實推進xx鎮教育系統行風政風建設，提高工作效率，強化服務意識，規範自身行為，確保全鎮教育系統政風行風建設各項目標落實與各項工作圓滿完成，根據監教監〔xx〕19號縣教育局關於印發《全縣教育系統xx年民主評議政風行風工作實施方案》的通知精神，結合全鎮教育系統實際，近四個月來，xx鎮中國小切實加強教育政風行風建設，樹立教育行業新風，提高全體教職工隊伍的政治、業務素質和職業道德水平，促進依法治教，推進素質教育的進程，提高教育教學質量，培養德、智、體、美、勞全面發展的社會主義事業接班人，紮實開展了中國小民主評議政風行風活動，把抓好行風建設和廉政建設擺上了各中國小的議事日程。各校從提高教職工政治思想素質和業務水平出發，開展政治思想教育、師德教育、法律法規教育，嚴格管理，從嚴治校，並完善民主評議制度，樹立行業新風，創文明行業，努力造就一支高素質的教職工隊伍。
17、高度重視了中國小計畫生育管理工作。一是成立了教育助理任組長的計畫生育工作領導小組，各學校也相應成立了以校長為組長的計畫生育領導專班；二是重新制定了《xx鎮教育系統計畫生育管理規定》；三是助理與校長簽訂了計畫生育工作責任書；四是召開了兩次計畫生育專題會；四是重視了一年三次婦檢工作的過程管理。
18、全面加強了中國小基層黨組織的“五個基本”建設和黨風廉政建設，全面提高了教育黨組織的整體工作水平。一是成立了教育黨總支和五個黨支部，健全了組織。二是加強了“五個基本”建設的陣地建設，高標準實現了黨的組織、黨的工作、黨的影響全覆蓋，黨員幹部整體素質提高，戰鬥力、凝聚力明顯增強。開展了黨組織的基本活動，黨組織和廣大黨員的先鋒模範作用得到了較好發揮。黨組織各項保障落實，黨建工作環境進一步最佳化。三是加強了各中國小黨風廉政建設工作，順利通過了縣局組織的黨風廉政建設驗收工作。
19、依託網路平台，打造高效政務。今年年初，鎮教管組召開了5所公辦中國小校長、負責政工副校長關於構建校園網路的專門會議。會後，各校負責政工副校長在申請建立了學校校園部落格。在部落格中開闢了校務公開、教師部落格、學生習作、校園動態等固定專欄和學校特色專欄。在學校校園部落格中，各校首先將本校教師個人業務部落格連線，再由教管組將各學校校園部落格友情連線，形成了xx鎮中國小校園部落格群。通過這部落格群的建立，不僅使教管組能及時了解全鎮五所公辦中國小每日的校園動態，同時也方便了全鎮各校之間的信息交流與資源共享，而且通過各校之間的校務公開、校園採風等欄目，學校之間相互學習與借鑑，使得整個xx鎮教育管理均衡發展。各中國小在教管組的統一領導和組織下，不僅用足、用好了現有的網路資源，實現了電子化政務辦公與資源共享，促進了全鎮義務教育均衡發展，同時也整體促進和提升了xx鎮教育系統領導幹部的業務素質與管理能力。
20、高質量、高標準、高品位地完成了教育信息報送工作。
二、xx年工作中存在的問題
抓教學工作的管理，（特別是新課改）的力度還不夠，導致了我鎮教學質量有下滑的趨勢。
在素質教育與科技創新等工作領域，我們還有很大的欠缺。這也是我鎮學校管理中的一個薄弱點。
學校幹部隊伍年齡老化，年輕領導幹部還不能擔當大任，部分學校領導班子戰鬥力不夠強大。
教師隊伍的穩定和管理水平有待於進一步提高。
三、 xx年工作規劃
xx年，教管組將按照兩級黨委的工作要求，結合xx鎮教育發展的實際，以科學發展觀為指導，以深化教育均衡發展為目標，以機制創新為動力，以加快發展為主線，積極推進質量工程、名師工程、師德標兵工程等重點工程，促進全鎮中國小全面協調發展，努力辦人民滿意教育，為建設和諧上車提供有力的智力支持和人才保障。
一、對照xx鎮教育事業“xx”規劃編制的目標和各專項工作任務，明確各項任務的推進情況，強化措施，確保“xx”各項任務圓滿完成。深入總結“xx”教育發展的各項成果，系統梳理當前所面臨的新形勢和新問題，深入研究學習《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》，結合區域功能定位，進一步解放思想、開拓創新，理清未來五年的發展思路。
二、繼續加大調整布局力度，進一步最佳化教育資源，加快中國小標準化建設進程。
積極推進資源整合工作，繼續加大教育資源的整合力度，全面推動教育布局的不斷完善。加快推進存量教育資源的整合改造提升工作，整合國中教育資源，為形成優質教育資源打下良好基礎。重新調整全鎮國小高年級布局工作，讓國小資源更加合理。提前明確配套學校的發展定位，並介入其規劃和裝修設計，落實好學校校園環境“高質量、高起點、高標準”的要求，嚴格規範中國小辦學條件達標工程和標準化建設進程。
三、以深化課程改革為動力，進一步深化素質教育，提高教育教學質量。
德育為首，強化德育實效性。堅持把社會主義核心價值體系教育融入教育教學和學生課內外、校內外活動的全過程。加強德育工作者隊伍建設，強化班主任素質建設。落實“社會大課堂”的實踐教育活動要求，以德育基地為載體，建設學生德育體驗課堂，促進學生走進愛國主義教育基地。
深化課程改革，全面提高教育教學水平。加強學校課程建設，規範學校研究型學習課程的實施與管理。積極探索出符合xx鎮特點的管理模式和先進的管理經驗。多渠道開展促進教師教學能力提升的跟進式培訓，切實提高教師實施新課程的能力和水平，推動課堂教學的改革。繼續大力開發校內外課程資源，推進地方課程和校本課程建設。規範社會實踐和社區服務工作，立足培養學生的綜合能力。同時，完善學生綜合素質評價制度，構建符合素質教育的評價體系。
全面貫徹落實《xx縣中國小管理規範》，深入推進“質量工程”。進一步完善教學管理、科研教研、質量監控等質量保障機制，建立適於學校教學管理的運行機制，定期診斷階段性目標落實情況，分析研究改進的措施，細化教學管理。發揮質量監測隊伍的作用，掌握課堂教學第一手信息，制定提高課堂效率的可行措施。結合教師教學能力提升工程和教學基本功活動，全面提高教師教學能力。加強教育科研，提高教學效率，切實減輕學生課業負擔。
四、繼續加強“一校四園”的創建完善工作。在繼續完善和鞏固前期學校文化建設內容的基礎上，出台xx-xx年學校文化建設工作意見。加大對視窗學校上車中學和分洪口國小的投入，進一步從學校的物質文化、行為文化、制度文化等方面進行深入的探索、挖掘和積累，通過進一步加強學校基礎環境建設、校風建設、學校文化活動建設和學生社團發展，構築學校師生共同的核心價值體系。
五、以教師隊伍建設為關鍵，不斷提升教師隊伍執教能力 。
深入推進名師工程、師德標兵工程和骨幹教師引領工程。增強科研的針對性和實效性，以研究促培養，為知名校長、著名教師和骨幹教師成長搭建廣闊的發展平台。加強監督指導，增強研究實效，提升校級幹部實踐研究能力。充分發揮優秀校長、骨幹教師的模範帶頭作用，通過定期舉辦研討會、優秀課題研究成果展示等活動，帶動青年幹部和教師儘快成長。繼續加大培訓力度。紮實推進“教師教學能力提升工程”。進一步加大培訓投入，加大培訓力度，提高培訓實效。研究教師分層培訓工作制度。
六、以規範辦學為前提，確保教育系統安全穩定。
繼續規範學校辦學行為。完善學校教育、教學、財務、資產管理工作規範和學校領導幹部行為規範。各校要保障開足開齊課時，健全和落實學校各類規章制度。按照免試、就近原則做好義務教育階段學生入學工作。貫徹好、落實好實施好《xx縣中國小管理規範》，規範學校財務管理。
紮實建設“平安校園”。堅持把安全工作作為一項中心工作常抓不懈，全力做好矛盾糾紛排查化解和維護穩定工作，開展全面的安全檢查和安全教育，提高師生的防災避險和自我救護能力。建立健全學校安全評估體系，加強校園安全管理和安全保障工作。加大校園環境整治力度，加強學生乘車安全管理和消防安全工作。有寄宿學生的學校，要做到寄宿學生底數清、情況明，並加強管理、服務和保障。對學校實行安全工作條塊結合的管理機制，加大對學前教育的規範管理和整頓力度。建立完善學校安全管理長效機制。
七、進一步加強和改進教育基層黨的建設。
進一步加強領導班子和幹部隊伍建設。深入學習落實黨的xx屆四中全會精神，研究制定教育系統落實****中央關於加強和改進新形勢下黨的建設若干重大問題決定的工作意見，緊密圍繞新形勢下的工作要求和重點工作任務，深入分析基層領導班子和幹部隊伍的優勢與不足，明確工作措施和辦法，不斷加強領導班子和幹部隊伍建設。啟動新一輪幹部任期目標責任制工作，加強幹部素質能力提升培訓，不斷提升基層班子和幹部研究、謀劃、帶領學校發展的能力。
繼續加大中國小領導幹部的考核力度，不斷提升中國小領導幹部的工作能力和管理水平。
不斷加強基層黨組織建設。進一步加強和改進基層黨組織工作，明確規範標準和程式，切實加強基層黨組織建設。進一步深化和鞏固科學發展觀活動成果，開展以“回顧和總結學習實踐科學發展觀活動”為主要內容的黨員先進性主題教育活動。加強黨建研究工作。進一步推進宣傳和思想政治工作。進一步加強宣傳和思想政治工作機制建設，利用現有信息網路平台和資源優勢，成立宣傳教育中心
繼續深化黨風廉政長效機制建設。進一步推進廉政風險防範管理工作，加大對各中國小黨支部落實黨風廉政建設責任制的責任考核力度，突出抓好教育、制度、監督並重點懲防體系建設，規範黨員領導幹部的從政行為。落實好關於對教育亂收費實行責任追究的暫行辦法，進一步加強和規範教育收費行為，嚴肅查處各種教育亂收費行為。
xx年，新的一年，新的任務，我們將站在xx鎮教育發展的新起點上，進一步紮實工作，埋頭苦幹，保持xx鎮教育快速發展的態勢，為促進xx鎮教育工作又好又快的發展作出新的貢獻。
xx鎮教學管理領導小組
xx年11月23日
自10月3日至11月25日，歷時8周的教育實習工作已圓滿結束。本次教育實習以全新的理念和良好的收效，受到廣大師生的一致好評，為今後的實踐教學工作打下了堅實的基礎。
一、以科學發展觀和與時俱進的態度對待教育實習工作
教育實習是實踐教學的重要環節，是師範生成長的必經之路，它關係到人才的培養規格和質量，在教學大綱中明確規定：占用8周的教學時間。過去我院教育實習工作由教務處統一安排在實習基地學校進行，整齊劃一，便於管理，也取得了一定的成績。隨著畢業分配製度的取消，同時高校辦學規模又在不斷擴大，新的問題出現了，就業已成為高校乃至全社會關注的重大問題。如何走出一條適應社會需求的畢業生就業之路是實踐教學工作人員長期考慮的問題之一，將教育實習與學生就業緊密結合，開創新型教育實習模式的方案出台，標誌著我院教學思路已與人才市場接軌。部分學生邊實習邊找工作單位，或者到用人單位（學校）實習，通過實習全方位展示了學生的綜合素質，便於用人單位選拔人才。
二、以人為本，精密組織，細緻安排，提前做好本屆教育實習準備工作
教育實習工作是一項頭緒多、時間緊、任務重的工作，它的涉及面很廣，並且和外單位的人打交道。這項工作要求有和諧的人際關係，善於溝通，謙虛謹慎，敬業奉獻的優良品質。實習辦同志本著對學校、對學生高度負責的精神，一絲不苟地完成了本職工作。
1制定微格訓練計畫，組織學生進行教師職業技能訓練
微格訓練是教育實習的前奏。由於我校在兩區辦學，龍山校區微格訓練設備尚未安裝，該區學生訓練時須到菱湖校區進行。實習辦同志協調好各方面關係，安排交通車輛（或交通補助）等後勤工作，保證微格訓練正常進行。該項工作歷時兩個月，教育技術系工作同志付出了辛勤勞動，做了大量工作。
2．安排、落實集中實習生的實習學校
本屆集中實習生共683人，現有的12所教育實習基地學校承擔了大部分實習任務。實習辦工作同志早在5月底就到各實習學校聯繫實習事宜，儘量要求給實習生多上課，讓學生放手乾。非實習基地中學也積極接收我校實習生，表現出對高等學校工作的大力支持，如安慶石化一中、安慶十七中、安慶九中等。
3．本著改革的精神和對學生負責的態度，做好分散實習工作
分散實習的工作模式，目前我們還在摸索階段，但必須從實際出發，要本著對學生高度負責的態度，認真做好本職工作。實習辦同志嚴格按照工作要求和工作程度，把握好每個細節。如從學生的申請到輔導員意見，從實習學校的接收函到安全承諾書，每個環節都不能疏漏，否則分散實習就會走過場，流於形式。
三、求真務實，真抓實幹，確保實習質量
教育實習工作在各級領導的關心下，於的國評中取得了優秀成績，實習辦同志決心要乘著評估的東風，把實習工作做得更好。
1．院黨政領導親臨教育實習一線指導工作
實習期間，院領導趙曉和、汪青松、郭化蘭、時新中、王海燕、殷紅等在百忙之中抽時間親臨實習一線，先後到安慶一中等等學校看望實習師生，指導實習工作。校領導勉勵同學們要努力學習，勤奮工作，為前進中的母校爭光。廣大師生表示不負重望，用實際行動自覺維護我校良好的社會聲譽。
2．院、系領導親自掛帥，指導實習
各院、系十分重視教育實習工作，成立了實習領導小組，負責人親自參加，指導院系學生實習。他們本身工作十分繁忙，有的課時多，有的行政事務重，有的還要給研究生上課，但都能克服困難，把實習工作作為重中之重，使得本屆實習工作成績顯著，碩果纍纍。外國語學院陳光明書記、張傑院長坐陣石化一中指導實習，文學院羅國全副院長几次到樅陽中學聽課、指導實習，教育科學與技術系曹長德副主任一人指導幾個實習點的班級活動和教育調查。
3．實習辦同志兢兢業業，不辭勞苦，全心全意為廣大師生服務
實習工作十分辛苦，實習辦同志一絲不苟，任勞任怨。如做經費預算、聯繫實習單位、後勤保障、檢查實習工作、協調學校與實習單位之間的關係、基地建設工作、收集實踐教學材料、召開實踐教學工作會議、總結實踐教學工作等。我們決心在院、處領導的正確領導下，求真務實，銳意進取，以改革的姿態做好各項工作，迎接我院第二次評估，為開創我院的新局面而不懈努力。
實踐教學管理科
1月
一、日常教學管理：
在日常教學管理上，為了確保日常教學工作的制度化、規範化，開始制定教學周曆，制定教學日常管理內容和流程工作計畫，開學初修改制定《美術系學生考勤、請、銷假的規定》，對學生紀律等問題嚴格要求，加強教學過程監控，在期初、期中、期末教學檢查中對教師執行教學大綱情況，考勤、授課、作業布置批改、存檔等進行監控管理，要求老師規範工作流程，制定頒布《美術系教學工作規範化程式》等一系列教學管理檔案。
問題點：落實、強化日常教學管理巡視制度，健全巡視制度中對教師教學和學生管理的監控方法與制度;加強對教師課程監控與學生學風的教育。
二、教學質量監控新舉措
迎評促建的核心內容之一是對教學質量監控問題的評估。本學期開始嘗試建立多維的學生評教和教學質量評估考核方法與制度。提出將制度化的工作要求，納入年終量化考核，以制度促進教學管理質量的提升。
4月底在系部支持下成立教學管理委員會，制定《美術系教學管理委員會工作條例》，把教學管理委員會的工作主要落實在制定和執行教學管理監控制度與實施方法上，隨之配套建立了教學信息反饋制度和教學信息員制度，通過對《蘇州科技學院美術系學生教學信息員制度實施辦法》從學生中建立長期的教學信息反饋機制，同時，與院配套的系學生教師課堂教學質量評分制度建立，出台《xx科技學院美術系學生評教實施細則》用多種形式進行評教活動(學生評價、教研室評價、教師評價、督導評價)，用更加公平合理的方式進行對學生評教的評估。目前都以實施，成效顯著。
為了建立有效公正的評估監控制度，在制度上把評教、日常教學工作和各級考核作為共同的、整體的評價指標，把包括考勤、批改作業、存檔及執行教學大綱等多種教學活動和教學過程情況與教師教學質量相掛鈎，避免過去簡單武斷地以單一評價結果考核教師業績的狀況，同時注意評教過程的分析研究，具體問題具體分析，並將評價意見及時反饋，真正做到促進教學，提高教學質量的作用。
問題點：考核委員會運作方法和制度的建立;量化考核的積分與計算方法確定;量化考核中對出現問題的教職工的獎懲方法;歸正制度中責任人和問責制度。
三、教學檔案制度完善與建立：
管理經系領導工作會議研究決定，由系領導負責牽頭組織，辦公室主任全面協調布置進行。在整體把握的前提下推進檔案管理科學化、規範化，本學期工作成效顯著。
為推進教學檔案管理建設，特制定《美術系檔案管理制度》，根據美術系特點設計檔案目錄和存檔形式，同時特彆強調從現在開始的過程材料和基礎材料建設，不斷吸取經驗，規範管理。
問題點：一是需要更有效率的管理和責任制度，確定專人管理與負責制;二是學習借鑑先進院校檔案管理方法與經驗模式，基本解決檔案科學管理的技術問題、方法問題。這是非常緊迫的要求。
四、建立網路教學管理、監控與宣傳模式，探索新的教學管理方法
從今年初開始全力建設美術系網站和專業性論壇，積極利用網路媒體和資源，打造現代教學管理與監控模式。以網站建設為切入口，探索教學管理方式方法，努力使網站成為教學管理與師生互動交流的信息共享平台，成為信息發布執行的重要傳播視窗，成為政務公開和民主管理的有效工具，不斷提高管理效率，實現有效資源的利用。本學期制定了《網站管理條例》、《美術系網站管理暫行辦法》，嘗試利用網站資源建立有效的教學和學生管理、互動平台，使其成為教學管理方法和專業建設中的一個亮點。促進學風建設，宣傳教學管理成果，推動教學管理平台的多元化和網路化。
問題點：加強系部領導層對網站的指導與管理，確定領導專人負責制，確定管理上的經營指標和標準，保證網站成為學生管理、行政管理、教學管理共同作用的重要平台與視窗。本學期末將正式移交網站與論壇，重新規劃經營方法與模式，促進網站健康發展。
五、加強課程建設，推動教學教改項目申報工作
通過會議和網站積極向教師宣傳鼓勵科研與教改項目研究。積極推動設計專業教師理論課程採用多媒體教學，鼓勵有條件的專業教師逐步實行多媒體教學形式，鼓勵製作課程教學課件，充分利用現代化教學手段組織教學。
美術系根據學院新的教學改革及課程建設預立項通知的精神，針對自身不足，在系部教學管理部門積極爭取和努力下，成功申報院級《藝術設計基礎課程群教學研究》課程建設預立項和《素描多媒體教學課件研究》兩項教學教改與課程建設項目。
問題點：加強教研室建設，使課程與教學改革實施在教研室層面推動開展。
六、畢業設計(論文)工作
為了進一步規範畢業設計、論文工作，我系在原有建設基礎上，進一步制定《美術系畢業設計(論文)工作細則》，並在每個環節上規劃具體執行的流程、方法，加強過程管理與材料建設。本學期不斷加強中期檢查次數和力度，利用網站和對各指導老師的監控組織，提高了畢業設計論文和創作的質量。同時，通過實踐中出現問題的分析研究，我們慎重提出對畢業設計論文的改革嘗試，對執行中的各種環節進行改革與最佳化處理，對畢業設計(論文)形式提出改革方案。如對開題報告形式、內容的改革，對美術學畢業創作作為考核重點的計畫等，在報教務處後獲得支持。
問題點：對開題報告進行形式與方法進行改革，對美術學專業畢業論文為核心的考核方式進行論證調整。
七、改變教材建設的薄弱環節
美術系專業課程的教材建設工作，由於藝術課程教學規律的特殊性最近幾年一直未能很好解決，多數課程一直存在沒有教材與參考書的問題，教師授課主要靠自編講稿與教案進行，給老師教學和學生學習帶來極大不便。
為了有效扭轉這一狀況，美術系教學管理部門專門提請召開相關會議，本著課程教學逐漸科學化、規範化原則，要求有條件課程儘可能選擇教材作為專業教學用書或教學參考書，制定了系部統籌推薦和教師根據課程需要自薦方式進行的教材審定計畫。
系部派專人到上海專程選定教材，以網上公示和個別通知的形式向全體教師徵求意見。經過老師們認真篩選和評估，最終確定下學期約35門課程審定25本教材、參考書，有效改變了我系教材建設長期來被動局面。
問題點：長期來的教材選定的問題關鍵在於教研室工作滯後，無專人負責，有些任課教師重視程度不夠造成，需要加強制度建設和專業研討，提高教師對課程教學規範化要求的認識，從根本上扭轉我系教材建設的瓶頸。
xx鎮國小確立了“以學生為主體，以質量為根本，以素質為目的”的辦學理念，明確了“打造特色學校，創辦優質教育”的辦學目標。為達此目的，xx鎮國小在狠抓教學過程管理方面下足了工夫，促進了本期教學質量的躍升。
一、堅持依法治校，制度管人。
本校通過廣泛的民主討論制定出了完整的教育教學常規管理制度，使管理系統科學有章可循，不因人因時而異。
二、狠抓教學過程管理，努力提高教學質量。
我校非常重視過程管理，特別是六環節過程管理，每月按時由學校主要領導主持認真評估檢查，並寫出詳盡的書面匯報材料，在教師大會上先進通報，對形成的經驗進行推廣，對出現的犯錯誤及時糾正。同時進行量化打分，納入績效工資考核內容之一。
1、嚴把備課關，做到有備無患。教導處不定期地抽查每位老師的教案，杜絕無案上課和抄案應付的現象發生，要求每個人的教案明了、實用，並有一定的針對性與創新性。對備案中出現的共同困難，採取集體討論，共克難關，形成共識。對個別備案經驗不足的老師，採取結對幫扶共同進步。每期將把集體備課作為教研活動的主要內容，促使教師認真鑽研教材，做到有的放矢。
2、跟蹤上課關，做到心中有數。我校領導經常深入課堂聽課或在教室外傍聽，發現問題，及時糾正，發現閃光點，組織示範課，交流推廣，取長補短。要求領導聽課不少於20節/期，教師聽課不少於15/節，同時，不定期開展示範課、公開課、研究課活動。做到新教師過關，中老教師引路。
3、嚴把輔導關，及時插漏補缺。我校在查學生作業的過程中，不但要查教師批改情況，更重要的是查教師有無批改記錄，有無評講教案，對學生的個別輔導情況如何。由於學校對輔導情況抓得得力，我校的許多老師把學生分為三個部分，利用一切可以利用的時間對學生進行培優補差。特別是國小低年級的老師，我們經常都能看到他們有時手把手地在輔導，有時在找家長交談。如王俊昌老師年過半百，由於對學生輔導到位，學生成績上升很快，由15名上升到7名。
4、嚴把考試關，做到以考促教。無論是期末考試還是期中考試和單元測驗，我校都一樣重視，嚴密組織，嚴格考風，認真閱卷，認真分析、總結，並記錄在案。並將“四率”成績及名次告知家長，並評出“星級學生”，紅榜表揚，同時將考試資料專櫃存檔，以備教師評資、評模、晉級之用。
5、重視畢業班工作，嚴把出口關。畢業班是國小階段的關鍵，學生不但在心理、身理方面日趨成熟，在知識上向中學過渡。同時在畢業考試中知識考點最多，因此，全校上下形成齊抓共管畢業班工作，每期除正常教學活動外，我們還堅持每月月考，並將前五十名進行紅榜表揚，向家長送喜報。定期召開家長會，讓家長參與畢業班管理工作，形成學校、教師、家長、聯手互動，齊抓共管，同時每期至少召開三次畢業班會議、專題研究，畢業班教學方法，排查摸底，後勤保障，學生思想狀況及學生成績升降等情況。
6、嚴格班務工作考核，大抓學生養成教育。端正班風、學風及“三風”整治，常言說得好：有什麼樣的班主任，就會有什麼樣的班集體。這句話充分說明班務工作在教育教學中的地位與作用。我們學校每周都要對各班班務工作由值周領導和值周教師進行嚴格地評比打分，及時通報。全校班風正、學風濃，如五年級二班、二年級三班、六年級三班、四年級二班、三年級二班等幾個班班風好，學習成績一直名列前茅。
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