2025年幼稚園秋季教學工作總結 篇1
緊張愉快的一學年工作又結束了，回顧本學期的工作歷程，我園認真貫徹了“一切為了孩子”的辦園宗旨，以“幼兒發展為本”為幼稚園的辦園理念，以尊重幼兒學前教育，關注幼兒的個體差異，促進每個幼兒富有個性的、主動的人格為發展方向，為幼兒一生的發展打好起步為關鍵的教育理念，這一年來在各位領導和各個相關單位的關心、支持及全園教職工的共同努力下，我們堅持以幼兒教育工作為重點，全面貫徹落實幼稚園新的綱要精神，以素質教育為目標，以發展幼兒個體差異，培養和張揚幼兒個性為主題教育，注重開拓幼兒思維，所以在本學年度我園的幼兒教育工作取得了一些成績。但也存在不足，為使我園的工作在此基礎上有所提高，現將本學期的工作總結如下：
一、 加強學習，提高教師的思想素質：
為了促使我園教師的思想積極進步，我園加強幼兒教師的思想政治職業道德學習，認真學習幼兒教育《新綱要》、《新理念》，更新幼兒教育觀念，在多方面提高認識的同時還學習了《教師職業道德規範》、《教育法》等等。不斷的提高了本園教師的自身修養和政治素質，家長和幼兒心目中樹立了良好的師德形象，督促的同時也增強了各位教師的事業心和責任感。
二、工作方面：
結合幼稚園的各項規章制度，我園教師能認真遵守工作時間，工作中能夠認真執行各項規章制度，對待本職工作盡職盡責，以最大的努力、最高的熱情、最真誠的態度投身於幼教工作中，長期的堅持和努力換得了家長的滿意和放心。
三、教學方面：
1、教師能認真執行教學計畫和教學進度授課，掌握各學科的教法和技能，每周四能夠按時觀看自治區教育廳播放的遠程教育觀摩課，並且在教務處的安排和引導下大家能夠積極開展討論，運用觀摩課當中優秀課的組織和靈活多樣的授課形式，根據我園自身具備的現有條件，模仿恰當的方法組織和開展本園幼兒教育活動，使幼兒在愉快的活動中學到知識，達到寓教寓樂的目的；
2、課堂教學上教師能以直觀教學為主，教學過程中能以學生為主體，以教師為主導，使幼兒在玩中學、學中玩，對幼兒進行多鼓勵，少批評，保護幼兒的自尊。因為有了自尊才能有自信，有了自信才能培養自強的精神；
3、在教學用具短缺的情況下，我們組織教師在網上收集資料，並且還聯繫家長，發動家長也參加收集廢舊物品的活動，通過老師們在網上參考，還有教師自身和家長的智慧，我們在短時間內就為幼稚園創作了很多的教學用具和遊戲玩具；
四、加強管理 改善辦學環境：
1、對園內物品落實到人，對桌椅破損及時修補。努力為幼兒創設能夠促進他們身心健康成長的生活環境、學習環境和設備條件；
2、幫助家長解決在教育孩子方面的困惑。積極與家長進行交流與溝通，及時了、Csmayi、Cn/解孩子的成長，從多方面了解孩子的需要，並給以積極正確的引導，切實做好因材施教的教育工作。
五、安全方面：
1、我園把安全工作放在各項工作之首，要求教師定期或隨時向幼兒進行安全教育。並在教室中配備了消毒櫃，常常強調教師牢記師愛，把愛心賦予孩子們，不動手打罵或者體罰幼兒，遊戲期間，教師實行跟班防守，時刻防止意外事故的發生，切實保護幼兒的人身安全；
2、我園在注重孩子的人身安全方面，還對食堂管理牢牢把關，嚴守食品衛生管理和菜肉的購進渠道，防止病從口入。
六、存在的不足和改進措施：
1、教師專業水平有待提高，在今後的工作中要繼續開展練功活動，不斷提高教師專業水平；
2、辦園條件有待更新完善；
3、多開展一些幼兒活動，調動和開發幼兒智慧。
辭舊迎新，總結了本學年的工作成績，瞻望下一學年的開始，在新的一年裡，我園將更加努力工作，銳意進取，勇於創新，使家長能安心。一年之際在於春”，當春天緩緩向我們走來的時候，我們和孩子們也將迎來新的學期。在新的學期里，我們將一如既往地認真開展工作，並針對這一學期工作中出現的不足進行調整，使每一位幼兒能夠得到發展。我們全體教師將堅持為幼兒一生的學習和發展奠定良好的基礎，把我園建設成家長放心的優秀幼稚園！
2025年幼稚園秋季教學工作總結 篇2
緊張而又忙碌的學期工作結束了，回首這一學期來的工作，我們倍感欣慰。雖然說不上創造了一流業績，但是我們學府幼稚園立足市一級評估為契機，銳意進取，推動幼兒教育事業發展又上了一個新的台階，我園教師們的教育教學水平又提升到了一個新的層次。領導班子團結一致，精誠合作帶領教職員工努力探索以人為本、科學管理的辦園策略與方法，通過不懈的努力，在實踐與探索中，圓滿完成本學期的各項任務，取得了顯著成效。現將一學期來的工作做以回顧總結：
一.規範教育教學工作和日常管理工作
為了進一步規範幼稚園教育教學工作，本學期加強了對教師的業務工作檢查制度，通過教師業務必查項目與隨機抽查項目緊結合，使廣大教師在備課、日常教學活動的組織戶外活動、家長工作等方面養成了一定的常規，形成了良好的教育教學秩序。
二.積極開展教研活動，提高教師業務水平
本學期，教研活動的開展緊緊圍繞師資培訓進行。在師資培訓方面，我們採取了集體有組織地開展業務練兵和個人自學幼教理論相結合的方式，我園進行了環境評比、早鍛鍊評比、公開課評比、優質課評比、簡筆畫評比、優秀案例反思評比等等練兵活動，活動的開展，激發了廣大教師工作積極性，培養了自信心。經過一學期努力，各方面均有一定程度的進步。
其次是自修筆記，要求廣大教師有針對性地學習並結合先進經驗談體會，切實幫助教師學習專業知識，教養筆記則根據教師的不同水平提出不
同要求，每月一篇教學心得，每周一篇教學反思。從不同方面總結自己在工作中小經驗，努力尋找理論支持點。通過積極的努力，取得了較好的成績，為我園今後教師隊伍整體素質的提高打下了良好的基礎。並組織教師走出園門外出學習新的教育理念與新的教學技能。外出學習的教研組長及時把了解的新信息傳遞到每個教師，並把新理念貫徹到教學實踐中去，起到以點帶面的作用。以中青年教師教學評選為契機開展幼稚園中青年教師教學展評活動，提高教師的教學實踐能力和教學反思能力。
三.學習新《綱要》轉變教育思想
我園根據區教育局的要求，組織教師進行研討活動，以《綱要》為依據，將《綱要》的內容與本園的教學實際相結合，並根據《綱要》的劃分的五大領域，組織教師對健康領域、語言領域、社會領域、科學領域、藝術領域的教材內容進行學習。通過一學期的積極摸索，教師的適宜引導來設計、組織活動。
為了豐富幼兒的在園生活，2025年10月份，根據《我愛祖國》主題活動，我園舉辦了幼兒古詩文比賽活動，並對這些在活動中表現好的幼兒進行頒獎。這些活動的組織與開展，受到幼兒與家長的歡迎與好評。廣大教職工通過籌備、組織活動進一步鍛鍊了組織協調能力。
四.深入一線，加強管理
1.為確保幼稚園教育教學質量的提高，做好教學質量監控是。園長、業務園長組織教師深入各班進行聽課、看活動，了解每位教師的教學，聽課後和教師及時進行反潰本學期聽課率達100%以上。
2.根據幼稚園對教師教學工作的評估操作體系，分層次地的運用檢查評比與記分相結合，科學、合理、公正地教師的教學進行評估。
3.完善班級工作手冊，以利於加強檢查與管理，同時有利與資料的整理與收集。
五.家園協調，合作共贏
1.各班開學初，教師都向家長公開了幼稚園以及每個教師的聯繫方式，使家園聯繫的方式更多元化，聯絡更暢通。
2.每月出好一期家園之窗，欄目不斷豐富、內容不斷充實，同時通過家訪等形式密切家園聯繫。
3.11月份各班運用不同的形式向家長開放半日活動一次，通過觀摩教學活動，了解幼稚園的教學情況以及孩子的發展情況。
4.積極參與社區組織的各種活動，在組織好常規教學的同時，我園還積極參加蚝二社區組織的“金蚝節廣場舞表演”活動，從而使不僅促進了家園互動，也使老師的文藝表演水平有所提高。
六.存在的不足
1、教育理念和教師的教學實踐還存在著一定的距離，教師在活動中幫助幼兒梳理提升經驗的能力有待提高。
2.教研組教研活動的質量還不是很高，用怎樣的方法吸引教師，讓教師真正的參與到活動中來我們還有許多工作要去思考。
3.區角活動開展不紮實、有效。
一學期來，幼稚園的教學工作仍存在著許多不足，我們將在下一學期的工作中進一步改進提高。
2025年幼稚園秋季教學工作總結 篇3
轉眼間，半年的試用期到了。在這初為人師的半年裡， 我實現了由學生向教師的角色轉換 適應了幼稚園的正常教育教學生活，融入到金色陽光幼稚園這個大家庭中。
教學工作上，我迅速熟悉常規教學方式、方法，對備課、上課、作業布置安排等常規 工作進行了認真的實踐，並在實踐中注意查缺補漏。經常上網找一些優秀的教案課件學習，從中學習他們的長處，領悟其中的教學藝術，努力做一名合格的教師。教學上以幼兒中心，一切為了幼兒，為了幼兒的一切為宗旨做到。在我剛接接到本班時由於對幼兒比較陌生，為了讓自己儘快熟悉幼兒，也讓幼兒能儘快地適應我，我一有時間就合幼兒談心，聊天，拉進我們之間的距離。讓幼兒對我產生安全感、親切感，我們為幼兒創立了良好的生活學習環境，從幼兒的實際出發，針對幼兒不同的特點因材施教，注意調動幼兒學習的積極性和創造性思維，培養幼兒的學習興趣為主要目的，不斷在教學中積累總結教育教學經驗，與同事們交流、探索，研究新方法，新方案，生活中，我和孩子們打成一片，是孩子們的好朋友。
家長工作上，幼兒需要老師的肯定才能建立自信，家長工作亦如此。我把每一位家長當成是自己的朋友，本著我的原則用心去和他們交流。我愛我的孩子們，但不會放縱，該愛的時候愛，該嚴的時候嚴，家長們積極配合我們開展主題活動，家園聯繫密切，認真填寫《家園聯繫手冊》，也正因為本著真誠對待的原則，生活中難免有些小的摩擦但我們會耐心的解釋，我們尊重了他們，處處為他們著想，家長也就非常支持我們的工作了，取得了較好的成果。在以後的教育教學中，我仍將不懈努力， 不斷提高教育教學能力和水平，虛心向有經驗的教師請教和學習，做到團結同事，關愛孩子。在同事眼中我是好姐妹，在孩子們的心中我是好老師。 能把握作為一名幼教工作者應具備的職業道德，虛心接受老師們的指導。平時嚴已律己，“愛字融于于心，責任重於身”。時刻把教師職業道德標準放在首位，把愛心和關懷留給每一個孩子。既然家長把他們的希望交託於我的手中，我就會盡我所能，傾我所授。
在生活上，我嚴格要求自己，注意自己的一言一行，自己能做的事自己完成，與園領導和同事們和睦相處，日常注意關心幼兒的，用愛心構築與幼兒們 的橋樑和紐帶，每一名幼兒都成為好朋友。因為學前階段的幼兒正處在一個特殊的學習階段： 學生處於成長發育階段，具有叛逆的個性，沒有成熟的善惡分辨的能力，很多習慣都是在這 個階段養成的，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關係。 。
無論是同事還是孩子，因為用心去關心別人是我做人的第一條，我尤其感謝桔子班的各位老師給予我的幫助，使我能很快熟悉環境和情況，給我的工作給予極大的幫助。但是由於我閱歷尚淺，還有好多事情做的還不夠，例如理論經驗、育兒經驗、課堂教學等各方面，園裡的好多老師都是我學習的榜樣，以後我將以更積極的心態來面對工作和學習。
作為一名新老師，最大的不足是缺少經驗。園裡的公開課制度使我受益良多。 每次講完公開課， 各位領導和老師都給我提出了很多中肯的意見， 使我能在短時間內快速成長起來。在下一階段，我會更加努力提升自己，多學多問，這對於我的帶班能力或是知識面的擴充都有幫助。我相信，因為我對自己充滿信心，我努力，因為學校給我創造了良好的發揮條件，所以我堅信，我一定能做的更優秀!
2025年幼稚園秋季教學工作總結 篇4
2025年上學期的工作計畫已接近尾聲，在這裡我首先要感謝園領導對我的幫助和支持，感謝領導班子之間的默契配合，精誠團結，同時還要感謝和我一起工作的老師們，正是你們的配合與付出，我們的各項工作才得以順利完成，謝謝大家!
回想本學度的教學工作，雖然取得不少收穫，但也存在著許多的不足，現將本學期的各項教學工作總結如下：
一、加強師資培訓，提高教師的素質。
(1) 本園8月份由張園長給全園教師及保育員進行了保教知識培訓，加強了教師的思想政治教育和職業道德教育，每星期二、三給全園教師開會，加強教師技能技巧訓練，提高教師業務能力。
(2)本學期我園10月份：指派教師“吳勝燕、魯紅梅”到攀枝花學習舞蹈、美術。一月份：指派“趙海燕、鄒明玉、吳勝燕”到攀枝花學習區角活動的設定。通過對教師的業務培訓，提高了幼稚園教育、教學工作。
(3)為改進我園環境創設和教育教學的提高，米易縣幼稚園派骨幹教師到我園進行現場指導。
二、教學常規方面。
(1) 依據《綱要》中各五大領域的教學目標，各班設定了符合幼兒年齡特點的，適應幼兒發展需要的主題，圍繞主題設定了教育目標，進行了各種活動。
(2) 為上好領域中各主題活動，我們採取集體備課的方式，組織教師研究教材，科學合理的制定了教學期計畫、月計畫、周計畫。
(3) 我園建立了科學的一日活動常規，從入園晨間活動、集體教學、遊戲活動、午餐、午休、離園。每一個環節都做了具體明確的要求，教師們認真、負責對待每個環節。
(4) 建立了家園聯繫欄，家長委員會，定期召開會議，為了提高教園地的質量，大部分班級老師對聯系欄中的各項內容做到了及時更換。
三、提高保教質量，促進幼兒全面發展。
(1) 為了加強老師對幼兒的真實了解，每個老師根據孩子一日活動情況及是否完成每節活動目標，要求每月寫二篇教學隨筆。
(2) 我園實行集體備課，每個年齡組老師集體在一起備課，鼓勵老師們分析教材，挖掘教材，針對不明確的，有異議的地方互相探索，相互指導，改變教學策略，根據幼兒的不同發展水平，設計不同的教學形式，有效的解決了一些實際問題。教育教學水平有大幅度提高。
(3) 為加快我園師資隊伍建設，促進教師專業成長，培養和造就一批骨幹教師，促進我園教師隊伍整體素質和教育教學質量的全面提高。
(4)我園為了提高孩子們的閱讀水平和技能，還開設了特色課程《分級閱讀》和《托福英語》。
(5) 9月份，我園各班開展了“歡迎新朋友”主題活動，各班老師都積極準備，通過談話、繪畫、手工、兒歌開展了本次活動主題。10月份，開展了“慶中秋、迎國慶”愛祖國，愛家鄉主題活動。11月份，開展了“低碳生活，綠色環保”親子手工活動，各班老師們都精心準備，號召家長、孩子齊心協力，共同參加，順利開展活動。12月份，開展了大型冬季運動會，在家長的積極配合下，在老師精心計畫、編排下，在孩子的堅持刻苦訓練下，各班都展示出了精彩的團體操，取的了很好的成績，讓我們的運動會取得圓滿成功。
1月份，開展了，“慶元旦，賀新春”主題活動，各班級老師都積極準備材料，指導孩子們做關於新年的繪畫、手工活動，在走廊、過道、教室里貼滿了孩子們的繪畫、手工作品。
四、成功開展了特色興趣班，讓幼兒在活動中提高各種能力，我園設有舞蹈班2個，美術班2個，通過幾位特長班老師的辛勤付出，在多數家長的支持配合下，孩子們通過特色課學到了專長，得到了家長的一致好評。興趣班計畫在“1月18日向全園老師、家長、小朋友做匯報演出。”
五、為了加強幼稚園與家長的聯繫，做到家園共育，本學期採取定期召開家長會，為家長發放通知書，電話訪談、家訪、家長問卷表，面對面交流等形式，通過這些交流，使我們的教育得到了家長的認可。
總之，幼稚園的各項保教工作，在老師們的辛勤努力、勤懇工作下，取的了可喜成績。但還有不足之處，我們一定在今後的工作中，不斷探索，不斷提高，不斷進取，爭取在今後的工作中取得更大的進步。
2025年幼稚園秋季教學工作總結 篇5
一學期工作結束了，在孩子們即將升上大班之際，為了更好的完成以後 的工作，提高保教質量，我和另一位搭班老師，共同回首所做過的工作，總 結經驗反思不足，是十分必要的，現將本學期工作總結如下：
一、 班級情況分析 一年的辛勤耕耘後，我們在歡笑和淚水中升上大班，孩子們各方面的進 步有了一個明顯的飛躍。 孩子在我們設計的和他們自己生成的每個遊戲及教 育活動中， 自由的創造、 大膽的想像， 他們認真的觀察， 有問不完的為什麼， 他們好奇的探索，連時鐘的滴答滴答的響聲也不放過。總的來講，我班幼兒 思維比較活躍，個性活潑開朗的較多，愛動腦筋、愛獨立思考、愛提問，在 語言表達能力方面，通過多途徑培養，孩子們的語言表達能力有了較大的提 高，絕大多數小朋友能非常清楚地表達自己的請求火願望。在繪畫方面也激 發起了濃厚的興趣。大部分孩子能愉快的投入各項活動，有一定的機體榮譽 感。在吃飯用餐方面進步非常明顯，用餐時安靜了許多，挑食偏食情況嚴重 的也改觀了許多。班中小朋友身體體質在不斷增強，班上出勤情況良好。但 是班中還存在許多薄弱點，同伴間經常出現矛盾衝突，部分孩子常有過急的 行為發生，不能用正確妥善的方法和態度去解決。愛模仿他人，缺乏一定的 是非分辨能力。幼兒傾聽習慣較差，持久性不夠。各種活動中不能很好地遵 守規則的男孩子較多。
二、 本學期重點工作 1. 開展形式多樣的主題活動，創設良好的主題環境，滿足不同層次的發展需要，促進幼兒發展。
我們及時抓住幼兒的興趣點，更多地體現幼兒的參與性和主體地位，培 養幼兒的主動性學習和探究性學習。 根據主題活動內容， 隨時創設遊戲區域， 運用多種形式、多種材料進行綜合的、多元化的活動。 2. 做好交接工作，讓幼兒儘快的適應新的學習環境1) 、培養幼兒獨立意識。通過社會性活動、勞動、談話等培養幼兒學會 生存，採取評比的形式鼓勵做好值日生做好自己的工作，教育幼兒自己的事 情自己做;培養幼兒的時間觀念，讓幼兒知道什麼時候做什麼事，什麼時候 不該過做並控制自己的願望和行為。 2) 、學習方面，我們根據需要適時延長活動時間，培養幼兒集中注意力 及其耐性。 在日常生活中， 注意養成幼兒愛想、 愛問和認真回答問題的習慣。 為了促進幼兒的學習興趣和求知慾，我們在教育活動中集合我園的閱讀課 題，結合主題活動，而的學校積極性被調動起來，他們知道自己長大了，不 能依賴父母和老師。我們教會了孩子們珍惜彼此在幼稚園學校的時光。 3、本學期始終抓好安全工作不鬆懈，保證了每位幼兒的身心健康每周 認真開展安全教育活動，通過多種形式，使幼兒初步掌握了一些安全防範的 方法，提醒幼兒，不危險動作，教育幼兒遇到危險時要儘快告訴成人。在每 日活動中，老師時刻關注幼兒的安全，發現有安全隱患，及時消除，孩子們 無論在常規上還是在每日活動的個方面命都有很大的進步， 懂得一些安全知 識，促進幼兒樹立良好的安全意識，提高了幼兒的自我保護能力。 4、家園配合，共育新苗 我們的工作離不開家長的配合和幫助， 在這一學期中回顧一學期以來的 家長工作竟然也忙碌、也收穫。近幾年，隨著大教育觀念日益深入人心，幼稚園教育必須與親職教育互相支持、互相配合，這已成為廣大幼兒： “幼兒 園應與家庭、社區密切合作，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒創造良好 的條件” “家庭是幼稚園重要的合作夥伴，應本著尊重、平等、合作的原則， 爭取家長的理解、支持和主動參與，並積極支持、幫助家長提高教育能力。 ” 我們通過《家長園地》 、家長會、家園互動平台、家訪等多種形式、途徑與 家長交流，增進家園之間的溝通和理解，在教育幼兒上形成合力，共同促進 幼兒發展。 5、特色工作
三、不足之處和努力方面 1、我們還應加強業務專研，及時反思，隨時總結，不斷改進工作中的 不足。 2、在幼兒常規管理上雖然在領導的督促幫助下，有了明顯的進步，但 是還需不斷總結，在工作中勤思考，努力做到事半功倍的效果。在來年的工 作中，這些都是我們的努力方向，我們將努力向先進班級學習，爭取使我們 的工作更上一層樓。