本學期學校在縣委、縣政府及上級教育主管部門的正確領導下，深入貫徹黨的十八大精神；以提高辦學質量為核心，以加強隊伍建設和提高課堂教學效率為重點，深化教育科研，促進教師專業成長；全面推進素質教育，進一步提高學校管理水平和教育質量，在全校教職工的共同努力下，圓滿的完成了本學期各項教育教學工作任務。具體總結如下：
一、德育工作
1、立足常規，著力養成，創新特色，增強實效
（1）加強班主任隊伍思想建設，充分發揮班主任的德育骨幹作用。
本學期繼續加強對班主任的思想道德教育、業務培訓和工作指導，通過多種形式，努力打造一支年齡結構合理、責任心強、業務水平高的班主任隊伍；繼續加強對班級常規管理的指導、監督與考核，加大了課前和課間到樓層、教室巡查的力度，發現問題及時解決，確保正常的教學秩序；定期召開年級組長或班主任會議，總結階段性的班級管理經驗，剖析工作中存在的問題及應對策略，暢通德育工作渠道；繼續加強對年輕班主任工作的指導和幫扶，使之迅速成長。
（2）採取了周五集中檢查與平時隨機檢查相結合的辦法，大力加強班級環境衛生的督查力度，對衛生狀況很差的班級，及時給予批評曝光，督促整改。進一步加大了對違紀學生的處理力度，嚴肅校風校紀，規範學校教育教學秩序。繼續加強重點學生的教育管理工作，建立重點學生檔案，密切關注其思想動態，不定期與之談話，及時進行教育。繼續以制度為依託，堅持不懈、持之以恆地抓好學生日常行為規範的養成教育工作，充分利用校會、班會、國旗下講話等多種途徑有計畫、有針對性地對學生進行基礎文明養成教育，教育引導學生養成良好的行為習慣和學習習慣，最佳化教育教學環境。
（3）組織召開黨政擴大會議，開展學生日常行為規範教育。①擬定工作方案；②成立工作組，明確分工，責任到部門和人；③確定實施辦法和督查程式；④組織行政、班主任日常值班巡察。
校容校貌明顯改觀，主要表現在①遲到幾乎沒有②晨會、早操（大課間）井然有序③男生長發很少見④學生在教學區使用手機逐漸消失⑤參與課外活動和體育鍛鍊的師生熱情高漲起來。
2、以德育實踐活動為載體，切實增強德育工作的實效性，推進校園文化建設。
（1）緊密結合學生教育中存在的問題，針對性地開展主題教育活動，開展誠信教育，如規範養成教育、校規校紀教育、法制安全教育、心理健康教育、十八歲成人教育活動、“講文明樹新風”主題演講、徵文活動、“規範交通秩序推進交通文明”主題教育活動、環境教育、疾病防控以及自護自救、遠離毒品、文明上網等教育活動等，充分利用黑板報、宣傳欄、晨會和校園廣播等形式積極引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養學生自我教育能力，促進學生全面和諧發展。
（2）動員廣大黨政幹部、全體班主任積極挖掘、傳承和豐富百年老校的文化，形成①黨政幹部帶頭、班主任老師參與的每天清晨迎接學生到校，社會反響很好，今後必將長期堅持的一中文化；②發動全校師生、退休教師和知名校友共同打造一中文化氛圍，徵集了一中百年形成的文化主幹——校訓和新校區樓台、亭榭、池塘花園、道路場館的標識、標牌，進一步開發了一中百年文化的傳承③成立專門工作組，將老校區可以鑑證百年史料文化、物質的遺產統一整合到新校區，精心打造新校區文化氛圍。
二、隊伍建設
1． 配合教育局黨委，調整學校黨總支班子。根據一中實際和發展要求，自己不再進入黨總支班子，按照縣委組織部和教育局黨委有關要求，提拔了一名副書記，調整充實了黨總支班子，實現了一中管理的黨政分開。
組織廣大黨員幹部和班主任，配合縣教育局推薦、考察學校四部門正職中層幹部，對學校政教、教導、教科和總務四個處室正職人員進行了調整配備，各部門的負責人調整，按照個性特長、民主推薦，使各部門增添了新鮮血液，激發出各自的工作熱情和活力。對學校黨政工團重新進行了明確分工，為學校下一步大發展在組織上作好了充分的準備。
2. 根據有關組織原則和要求，密切聯繫一中實際，結合學校管理和搬遷等需要，根據上級部門要求，經年級組推薦，學校綜合考核，推薦出三名同志作為縣副科級後備幹部和另六名同志為學校後備幹部人選，分配到各科室，加強鍛鍊，承擔相應工作，指派專人進行指導培養，以目前情況看大部分同志適應性強，思路開拓，工作逐漸打開了局面。