四史教育心得體會 篇1
以史為鑑。鑑古可知今，學史可明智。習近平總書記多次強調，歷史是的教科書，也是的清醒劑和的營養劑。不斷重溫黨和人民共同走過的光輝歷程，從革命的歷史中汲取智慧和力量；黨員幹部多讀歷史、精讀歷史、深讀歷史，以史為鑑，樂學善思，使從兄弟廠多年來的發展歷程中挖掘工作亮點和長處，發展為寧波箱廠的亮點和特殊。堅定為寧波箱廠發展貢獻一份力量的信心，思想行動更加堅決有力，在工作中不斷思考，提高工作效率，在做好工作的同時把為一線員工服務的宗旨牢記於心。
學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史，既學習在一個個關鍵時刻挺身而出的英雄，也學習一個個在平凡崗位踏實幹事的匠人。黨員幹部要以先輩先進為鏡，思考學習他們面對困難時的堅持不懈、挺身而出，面對誘惑時的坦坦蕩蕩、兩袖清風，做到既志存高遠，又不好高騖遠，實實在在做事，踏踏實實做人。改變原有思維，工作中一步一個腳印地往前推進，以“快樂工作、精彩生活”的工作生活觀把工作和服務一線民眾做細做實，共同努力向打造高品質零缺陷最美貨櫃目標前進。
四史教育心得體會 篇2
在歷史發展過程中，中共產黨起著至關重要的作用，學習“四史”，不僅是貫徹習近平總書記的會議精神，更是黨員完善自身黨員素質，豐富理論知識的必修課，學習“四史”是從歷史的角度來展望未來的道路，清楚地認識中國共產黨是如何發展壯大，並一步步引領人民當家作主實現改革開放、實現社會主義現代化。
歷史是我們的老師，我們要樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀，在學習“四史”的過程中，堅定共產黨的歷史，增強勵精圖治、奮發圖強的歷史使命感和責任感。以史為鑑，以夢為馬，對四史的學習是時代的要求，也是實踐的要求。善於學習歷史，就是善於進步，學習四史是終生不可懈怠的功課，是雕琢完善黨員黨性的通途，亦是強國的利器。
登泰山而小天下，駕長風而御四海。心明責任有擔當，在以後的工作中我要時刻反思自己的不足，不斷地改進，積極踐行作為，強化責任，將全部的心血和力量服務於公司的發展與長遠利益，開拓一片屬於我們的藍天。
四史教育心得體會 篇3
四史的學習，也就是要求我們，要。全心全意為人民服務是黨的根本宗旨，黨執政的危險就是脫離人民民眾。這是根，是絕對不能動搖的。
結合我們自己的實際工作而言，寰宇文化給了我們很好的詮釋。什麼是初心使命？互尊感恩，守信愛崗，企業的人本觀提到企業已員工為本，員工以企業為家；企業能本觀再次提到，以人為本是基礎，能本管理是核心。員工是企業的財富。所以我們首先要有服務意識，為員工服務，特別是為一線員工服務；目前，我們啟東箱廠實行的黨員/管理者聯絡制度，以及黨員亮身份，卓越班組建設聯絡等，就是在黨員幹部和一線員工之間架起一座橋樑，員工有什麼想法可以向對接的黨員進行反饋，同時也方便儘快處理解決。所以，對四史的學習不能僅僅是知識的學習，更是要深刻領會其內涵，做到知行合一。
四史教育心得體會 篇4
吸取歷史經驗，把握歷史大勢。“四史”學習教育中比知識更重要的，是基於知識學習，更清楚地洞察歷史發展中的進步規律與發展趨勢。以史明志、以史為師、以史為鑑，基於歷史經驗、理性和規律把握現實，讓我們不斷堅定“四個自信”。
傳承歷史精神，堅守歷史使命。人無精神不立，國無精神不強。精神力量之所以偉大，是因為它能夠轉化為推動社會發展的物質力量。“堅定理想信念，堅守共產黨人精神追求，始終是共產黨人安身立命的根本。”學好歷史精神，用歷史精神感召人、陶冶人、教育人，從而激發我們的歷史擔當、情懷、責任、信念，、永遠奮鬥。
樹立歷史觀念，用好歷史方法。歷史是整體的、多彩的，不會完美無缺、沒有瑕疵，不能用現實切割歷史，也不能用歷史否認現實。“四史”學習教育不能為了學習而學習、為了完成任務而學習，而要在堅持正確歷史觀的基礎上，學會歷史思維，將歷史結合現實學，理論聯繫實際用，適應新時代、新要求、新環境。
四史教育心得體會 篇5
學習的目的是為了更好的推動自身工作，作為一名國企基層黨員，通過四史學習，我更加堅定了理想和信念，充滿了信心和勇氣。百合花項目交割後，公司當前正處於快速發展時期，寰宇的發展壯大和“卓越·共享”的企業文化使員工擁有了廣闊的發展空間，在這樣一個大有可為的時代，在這樣一個大有可為的公司里，我們要把握機遇，堅定信念，鼓足幹勁，敢於創新，矢志奮鬥，必將大有所為。在日常工作中，要主動深入一線，做好黨員聯絡工作，傾聽民眾聲音，提高服務意識，實打實的為員工解決問題；要圍繞中心工作，立足本崗位，創新工作思路和方法，提升新形勢下的工作水平；要充分發揮黨員先鋒帶頭作用，敢於擔當，真抓實幹，堅決打贏疫情防控阻擊戰；要圍繞卓越班組建設、愛心安全文化、風控文化建設等深入推進各項工作，確保全年目標任務的完成。
通過四史學習，我深刻認識到如今生活是多么的來之不易，共產黨人一路走來是多么的艱辛，我們應該慶幸生長在這個時代，銘記歷史的同時，更要承擔起時代賦予的責任，唯有腳踏實地，紮實工作，勇於創新，敢於突破，把既定的藍圖變為現實，在新時代走出勝利之路。
四史教育心得體會 篇6
黨史是中國共產黨的領導不斷走向成熟的實踐史、新中國史是中國共產黨推進建設新中國的實踐史、改革開放史是中國共產黨推進社會主義制度自我完善和發展的實踐史、中國共產黨是引領世界社會主義發展的重要政治力量。中國共產黨的領導是貫穿黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史的主導。
，方得始終。歷史告訴我們，只有中國共產黨才能救中國，中國共產黨的成立是歷史的選擇、歷史的必然。堅持黨的全面領導；堅定理想信念；牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨意識；有擔當積極履職盡責。
作為一名基層黨員，認真學習和傳承黨史、國史，使之內化於心，外化於行；立足本職工作，恪盡職守，勇於擔當，為社會穩定發展儘自己的一份力量。遵循習近平總書記的教誨繼續加強對黨史、國史的學習，在對歷史的深入思考中做好現實工作、更好走向未來。
四史教育心得體會 篇7
通過在省委黨校兩個月的學習，使我深深地明白，加強黨性修養，始終保持共產黨人的蓬勃朝氣和浩然正氣是非常重要的，也使我在黨性修養上得到了鍛鍊和提高，特別是使我對共產黨員尤其是領導幹部如何增強黨性鍛鍊有了一個新的認識。現將黨性教育學習心得匯報如下：
黨性修養是增強黨性、保持黨的先進和純潔性的重要措施，也是實現黨所肩負的歷史使命的現實需要。因此，在工作中要著眼跨越發展大局，充分認識保持黨的純潔性的極端重要性和緊迫性。始終保持黨的純潔性，是我們黨經受風險考驗、抵禦危險挑戰，歷經磨難而不衰、千錘百鍊更堅強，始終站在時代前列、開創偉大事業的重要前提。在實現跨越發展的偉大實踐中，各級黨組織和廣大黨員幹部在攻堅克難、堅強奮起中錘鍊純潔性，在崛起危難、超常努力中強化純潔性，在爬坡破難、苦幹實幹中展現純潔性，充分發揮了戰鬥堡壘和先鋒模範作用。但是也要清醒地看到，隨著改革開放和社會主義市場經濟的深入發展，隨著黨的隊伍越來越壯大，管黨治黨的任務越來越艱巨，保持隊伍純潔性的問題更加突出地擺在我們面前。面對推進新一輪西部大開發的歷史機遇、面對加快建設西部經濟發展高地的繁重任務、面對加快轉變經濟發展方式的攻堅考驗，更加需要以堅強的黨性、純潔的黨風、嚴明的黨紀，保障和推動各項事業發展。我們要站在經受 “四種考驗”、化解“四種危險”的政治高度，強化思想理論武裝，發揚優良作風，加強黨性修養和黨性鍛鍊，不斷增強自我淨化、自我完善、自我革新、自我提高能力，以每個人自身的純潔性來確保黨的肌體純潔健康。
一、把學習創新理論作為當務之急
勤奮學習，是每個黨員成長的需要。學習能帶來政治上的進步和成熟，學習能確保工作方向不跑偏，能成就我們的事業。是非明於學習，名節源於黨性，腐敗止於正氣。工作中每時每刻都面臨著利益的考驗，只有通過學習，加強自身修養和黨性鍛鍊，才能打牢思想基礎，正確對待名利、地位，樹立正確的權力觀、地位觀和利益觀，真正做到大是大非不糊塗，堅持原則不動搖，永葆共產黨員本色。只有通過學習，不斷豐富專業知識，不斷提高政治覺悟，才能適應當今知識經濟、更新快捷的信息社會的需要。勤奮學習，是一種責任;不斷學習，是一種修養;善於學習，是一種能力。政治上的堅定源於理論上的清醒。加強黨員幹部理論學習，最根本的是要築牢堅定的政治信念，永葆黨的先進性和純潔性。實踐一再證明，沒有先進理論武裝的黨，不可能是先進的黨;拒絕用先進性理論武裝頭腦的人，就不會有真正的黨性。這充分說明了加強理論學習不僅是個人行為，而且是黨的先進性建設和能力建設的迫切需要，更是加強黨性修養的首要任務。尤其是面對防止“四大危險”(即精神懈怠的危險、能力不足的危險、脫離民眾的危險、消極腐敗的危險)，經受“四大考驗”(即執政考驗、改革開放考驗、市場經濟考驗、外部環境考驗)，加強黨員幹部理論學習更為重要。
當前，一些黨員幹部在創新理論學習上存在盲目自滿、思想懶惰、學用脫節等問題，喪失了政治敏銳性和鑑別力，迷失了政治方向。這就警示我們，黨員幹部加強黨性修養，必須把加強理論學習作為政治責任、終身任務、第一需要，始終以強烈的政治意識對待理論學習，以高度的政治責任感抓好理論學習，真正把政治堅定建立在對科學理論的深刻認識上，建立在思想高度自覺的基礎上。
必須把黨的創新理論作為學習重點緊抓不放，認真按照胡加強學習、統籌兼顧，深入調研、狠抓落實的要求，抓好中國特色社會主義理論體系尤其是科學發展觀和xx大精神的學習貫徹，不斷加強世界觀改造，樹立正確的人生觀、價值觀，確保在任何時候任何情況下都始終高舉旗幟、聽黨指揮。必須大力倡導勤奮好學、學以致用的良好風氣，緊密聯繫形勢任務、工作職責和思想實際，切實把創新理論學習的成果轉化為堅定的政治信仰、科學的思想方法、抓工作搞建設的能力素質，推進我省經濟社會又好又快地發展。
二、把強化忠誠觀念作為第一品質
對黨忠誠、對組織忠誠，既是黨員幹部應有的政治品質，也是衡量黨員幹部黨性觀念是否堅強的標準。當前，少數黨員幹部組織觀念淡薄，突出表現在：有的只要組織照顧，不講組織紀律，不服從組織安排;有的個人主義思想嚴重，游離於組織之外，凌駕於組織之上該請示的不請示，該報告的不報告;有的貫徹執行上級命令指示不堅決，合意的就執行，不合意的應付了事，等等。這些問題，不僅違背組織原則，更是黨性不純的表現，必須堅決克服。要牢固樹立忠誠是第一品質的意識，堅持局部利益服從全局利益，個人願望服從組織需要，真正把全局利益作為想問題、作決策、辦事情的根本出發點，心中裝著大局，時刻關注大局，自覺服從大局，始終在大局下謀劃和開展工作;就是要遵守民主集中制原則，自覺擺正個人與集體、個人與組織、個人與民眾的關係，模範遵守黨章，堅持集體領導，嚴格組織程式，堅決克服組織生活的隨意性，虛心接受組織的批評幫助，時時處處置於組織管理、制度規範和紀律約束之中。
三、把認真履職盡責作為根本任務
當前，一些黨員幹部在履職盡責上存在不安心、不盡心、不用心的問題，主要表現在：滿足於該抓的事抓了，不求抓具體抓到位;滿足於抓眼前的事，不求長遠發展;滿足於工作過得去，不求出實績出精品。這些現象看似工作標準上的問題，但本質在黨性修養上。黨員幹部加強黨性修養必須乾好分內之事、盡好應盡之責。要在求真務實上作表率，進一步端正指導思想，樹立正確的政績觀，大興調查研究之風，堅持對上負責與對下負責的一致性，始終把心思和精力放在經常性基礎工作上，一絲不苟地乾實事、務實效、求實績，做到不敷衍塞責、不疲於應付、不草率行事、不糊弄上級，以認真負責的態度，把每一項任務完成好，把每一件工作乾出色。要在敢於較真上作表率，敢於正視困難，切實解決問題，不因個人名利、私心雜念而隱情不報、報喜藏憂、弄虛作假，以心底無私的正氣，高標準地抓好各項工作落實。
黨性修養貴在自覺、貴在堅持、貴在實踐，是黨員的自我教育、自我改造和自我完善的過程，所以，對一個黨員幹部來說，黨性教育課程的結束，並不意味著改善自我、完善自我的過程的終結，黨性修養貴在堅持、實踐。所以在以後的工作、生活中，我將嚴格按照黨性原則辦事，做到理論與實踐相統一，言行一致，表里如一，知行統一，“從我做起，從現在做起”，結合自己的實際學習他人進行自己的黨性修養，更好地完善自己，努力真正成為代表廣大人民民眾利益，為廣大人民民眾服務的合格的共產黨員。
四史教育心得體會 篇8
歷史是好的教科書，黨史是好的營養劑。季檢講述自己的戰鬥故事，因為是身邊的領導，所以我的感受更加直觀，觸動更深。“要按照政治過硬、業務過硬、責任過硬、紀律過硬、作風過硬的要求，努力建設一支信念堅定、執法為民、敢於擔當、清正廉潔的政法隊伍。”這是習近平總書記在中央政法工作會議上對政法幹警隊伍建設提出的目標和要求。“忠實履行法律監督職責、維護公平正義”就是人民檢察的擔當，讓人民民眾在每一起司法案件中都能感受到公平正義，不斷提升公眾安全感和檢察工作滿意度，就是我們前進的方向。對我個人而言，學史崇德、學史力行，立足本職，穩步推進未檢工作，就是不辜負院黨組的信任，實踐對黨的諾言。
四史教育心得體會 篇9
如果眼睛是人心靈的窗戶，那么近視就是遮住窗戶的一層白紗。所以，我們應該保護眼睛，預防近視。
近視的形成一般是遺傳，營養不良或不正確的用眼方式而導致的。其中，用眼不正確是中小學生眼睛近視的最大因素。在日常生活中，我們應該怎樣來預防近視呢?
1、堅持每天做幾次眼保健操，促進血液循環，加快眼睛的新陳代謝速度。
2、學習時要做好“三個一”：手離筆尖要一寸，眼離書本要一尺，胸離桌子要一拳。
3、學習時間不宜過長，一般每過一段時間就眺望一下遠處的綠色植物，或閉目養神，以減少眼睛的疲勞程度。
4、養成良好的用眼習慣，不要在過強或過弱的燈光下學習，不要長時間玩電腦等等。
5、多鍛鍊身體，多吃含有維生素a，胡蘿蔔素等的食品，保持膳食的營養均衡。
6、保持用眼衛生，如不要用髒手揉眼睛等等。
7、保持充足的睡眠可以讓眼睛得到最好的休息。
近視給我們的生活帶來了許多不便，所以我們要保護眼睛，預防近視，讓我們的生活更加絢麗多彩!
四史教育心得體會 篇10
在早晨金色的陽光中，走來一個個孩子，我的心裡湧起一股喜悅;在課堂上，孩子的一雙雙眼睛，像夜空中的星星，我的心裡升騰起快樂的浪花;在操場上，孩子們歡呼、跳躍，像一隻只小鳥，我的心裡也溢滿了興奮。我知道，這是愛，愛使我在講台上永遠保持一份童真。
一個孩子戴著一頂帽子進了學校，另一個孩子說“真難看!”這孩子哭了。老師說：“你的帽子很美，像花朵。”孩子笑了。孩子間的爭執往往沒有什麼理由，老師沒有必要給他們套框子。這是理解，只有理解孩子，孩子才能學會理解別人。
蘇霍姆林斯基說：“人的內心裡有一種根深蒂固的需要——總想感到自己是發現者、研究者、探尋者。在兒童的精神世界中，這種需求特彆強烈。”幾十年的教學，我實踐把發現的權利還給孩子，把探索的機會留給孩子，發現孩子原來有那么高的智慧，那么大的創造力。
孩子讀的都是成人寫的文章，成人寫的是成人的閱歷、成人的感受，即使是為孩子寫的童話，孩子們也並不一定完全能夠理解。所以，感悟是有一定限度的，一千個讀者，會有一千個哈姆雷特。老師沒有必要為了一個標準答案，挖空心思，百般引導。語文教學還是把讀書放到重要的位置上。積澱在學生心中的東西，自然會變成深厚的語文素養。
愛祖國並不是空洞的口號，應該落實到生活中。學生能夠把漢字寫好，就是繼承祖國文化。教國小低年級這么多年，我一直要求學生每當提筆寫字，就要寫好每一個字。
四史教育心得體會 篇11
一個有希望的民族不能沒有英雄，一個有前途的國家不能沒有先鋒。這次報告會選樹的鮑志斌、戴志軍、楊磊、張光明、張文博、周克武，都是政法幹警的傑出代表，他們立足各自崗位，以實際行動譜寫了一曲曲感人至深的忠誠之歌、拼搏之歌、奉獻之歌，集中展示了新時代政法隊伍的浩然正氣和崇高精神。在今後工作生活中，我要以先進典型為榜樣，學習英模立足崗位、恪盡職守的敬業精神，自覺堅持人民立場，踐行民眾路線，，進一步提升工作水平，為維護社會公平正義貢獻自己的力量。
四史教育心得體會 篇12
教師的愛是一種重要的教育力量，是幼兒健康成長的前提，只有關心愛護幼兒，才能了解幼兒的優點和缺點，並接納他們的一切。我們班有一個內向的男孩，內向、不與老師小朋友交流，其他孩子在玩，他卻只是低個頭，站在原地一動不動。
在我與孩子的家長溝通後，得知平時父母種蔬菜比較忙，孩子在家大多都是一個人玩，或者看卡通片，孩子缺少父母的關愛，為此，我也經常和他談心，和他做朋友，讓其他孩子邀請他一起做遊戲，平時上課的時候在全班面前表揚他做的好的地方，慢慢的這個孩子膽子大了，上課舉手發言的次數多了，玩遊戲的時候，他會主動和其他孩子一起玩，現在的他活潑開朗的多了。這讓我懂得了老師的愛對孩子的健康成長有著舉足輕重的影響，我們要付出所有的'愛，讓每個孩子在老師愛的溫暖下茁壯成長，時時刻刻感受到老師的愛。
四史教育心得體會 篇13
為大力弘揚英模精神，發揮典型引領作用，強化榜樣教育力量，深入推進教育整頓學習的針對性和實效性。3月22日下午，相山區法院組織全院幹警參加全國優秀法官李躍文同志先進事跡報告會。
活動中，全體幹警集中觀看了全國優秀法官李躍文先進事跡實況錄像。宣講員用平實的語言，生動的事例，真摯的情感，講述了人民法官對公平正義的不懈追求和辛勤付出，教育引導著全體幹警在學習榜樣中踐行初心、在學習典型中強化使命。
偉大的時代呼喚偉大的精神，崇高的事業需要榜樣引領。英模先進事跡感染了在場每一位幹警，通過觀看報告會，大家紛紛表示，要認真學習英模代表甘於奉獻、公而忘私的高尚品質和紮根基層、親民愛民的公僕情懷，積極對照找差距，學習典型促發展，積極把傳承和弘揚英模精神融入到教育整頓工作中，使之轉化為推動工作的強大動力，努力打造一支忠誠乾淨擔當的法院鐵軍。
四史教育心得體會 篇14
英模精神鼓舞鬥志，英模氣概激盪人心。最近我參加了很多英模教育活動，無論是影片《平安中國之守護者》，還是老一輩贛州檢察人的光輝形象，還有聆聽身邊季檢和鍾致雅的先進事跡，我看到了他們堅守本職工作的決心，將工作落實落細的恆心，踐行為人民服務的初心。他們做的是一件件為民辦實事、為民解煩憂的常事，但映射出的是他們對黨、對國家、對人民的無比熱愛與忠誠。英模是時代的豐碑，只有認真學習英模，心裡才會有英模精神，只有積極爭創英模，英模才會常在。作為一名檢察人，就是要學習他們牢記始終為民司法、為大局服務的檢察初心和使命，盡職盡責做好本職工作，以“工匠”之心努力讓人民民眾在每一起案件中都能感受到公平正義。
四史教育心得體會 篇15
聆聽了全市政法隊伍教育整頓英模事跡報告會，我倍感鼓舞與振奮。她們都是平凡崗位上的平凡人，但她們捧一顆為民初心，點滴體現全心全意為人民服務宗旨；她們懷一腔英勇熱血，不懼危險與邪惡；她們乾一番精彩事業，在崗位上取得了奪目成就。我們要以教育整頓為洗禮，以英模精神為指引，築牢忠誠之魂，永葆乾淨之色，實踐擔當之本，做合格的政法幹警。
四史教育心得體會 篇16
我們看到的一年四季的景色，是那樣美麗動人，但盲人卻看不見，他們一生生活在黑暗之中，沒有一點兒光明與美好。
為了更好地理解盲人，我與同學們親身體驗了一次盲人的感覺。我們走到公園裡，邊駿就幫忙把手帕蒙住我的眼睛，我的眼前頓時一片漆黑，見不到一點光明。我走了幾步，忽然感覺自身失去了平衡，一下子就摔倒了，但我根本沒有感覺到自身的疼痛，我想：原來盲人走路時那么困難啊!
我又想：盲人幹活是怎么乾的呢?於是，我決定試一試，我拿了一些石子當一盤果實，端在手上。走著走著，我又摔了一跤，石頭掉了。我又想：盲人好難當啊!
我把手帕摘了下來，眼前又恢復了一片光明。我凝思了好久，盲人走路做事，可真不容易，隨時隨地都有栽跟頭、碰釘子，甚至是生命危險。而他們大都非常堅強，能夠勇敢地面對生活困難，自強不息，乾出了常人難以做好的事。比如說，大家熟悉的世界名著《鋼鐵是怎樣煉成的》的俄國作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基就是盲人，這部書是他在病床上花費了三年心血完成的一部小說。他們能夠做出健全人都無法做到和做好的事，我大心眼兒敬佩他們。
通過體驗盲人生活這件事，讓我深受觸動。作為一個健全的正常人，我們應該多去關心，幫助盲人。盲人過馬路扶一把，生活中有困難幫一把，為盲人做一些力所能及的事，讓他們感受到生活的美好，感受到我們共同擁有一個美好的世界!同時，我們更需要愛護自己的眼睛。
四史教育心得體會 篇17
非學歷遠程教育是隨著現代信息技術的發展而產生的一種新型的教育學習形式，給教師創造了一個前所未有的開放的學習的平台。它的開放，首先表現在課程設定的開放。不同專業的教師，可以選擇各自專業的課程學習內容；相同專業的教師，可以根據各自的工作實際，選擇具體不同的課程學習內容，使學習有的放矢，實有成效。其次，表現在課程內容的開放。非學歷遠程教育，根據新課改的時代背景，內容涉及教育教學理念、教育教學的方法與模式、教育教學的手段、教育教學的研究、優質的教育教學實例分析等等。這些具體的內容，對於教師突破傳統的教育觀念和教學思想，改變傳統的教學模式、教學方法和教學手段，適應教育教學的深刻變革，都具有重要的現實意義。再次，它的開放還表現在學習的方式上。非學歷遠程教育的學習，突破了時間、空間的限制，充分發揮人的自主能動性，因地因時制宜，結合自身的特點，採取相應的時間或地點自我學習，是教師在職學習的有效方式。
四史教育心得體會 篇18
為進一步築牢忠誠警魂，弘揚英模精神，深入推進隊伍教育整頓向縱深發展，4月8日晚，天等縣公安局組織民警觀看了英模教育電影《平安中國之守護者》，王宣健副局長帶隊開展觀影活動。
電影《平安中國之守護者》以真實人物為原型，以公、檢、法、司、國安五大政法機關為背影線索，從不同角度呈現了政法隊伍在維護政治安全、社會安定、人民安寧中作出的突出貢獻，展現了政法隊伍在建設和守護平安中國的忠誠奉獻、一心為民、勇於擔當的精神風采。
觀影結束後，民警紛紛表示一定要向英模看齊，不斷夯實對黨忠誠的理想信念，自覺投入到教育整頓工作中，切實將黨史學習教育及政法隊伍教育整頓的實質內涵融入到工作中，不斷增強責任感、使命感，始終堅持正確的政治立場，堅持以人民為中心，堅守公平正義，不畏艱險、迎難而上，努力打造一支“四個鐵一般”的天等公安鐵軍，為提高人民民眾安全感、幸福感不懈努力。
四史教育心得體會 篇19
3月14日，我觀看了我院英模的事跡宣傳視頻，他們身上的法袍、胸前的法徽，代表著他們無論是男是女，無論高大或者瘦小，無論年輕或者年長，都只為正義代言。
英模事跡報告，我感受到他們在三尺法台上丈量法律的價值，傳播法律的溫度，勤奮、樸實、兢兢業業而不追名逐利，在公正審判中奉獻青春，在默默無聞中拼搏堅守。歸根到底，他們都在用實際行動詮釋著“公正司法、一心為民”的法治信仰，他們是我們身邊的優秀代表，這種優秀不是一天或一個案件成就的，而是長期積累和沉澱結出的果實。他們是我們學習的好榜樣。
今天的我雖然不再是一名法官了，但我還有幸承擔著為司法服務的重任，如何提高服務民眾的工作能力，克服長期單一枯燥工作性質所帶來的浮躁心理，在我院目前著手要解決的為民辦理十項實事中，就引導、服務和幫助的層面上如何儘自己的能力和職責，儘可能讓當事人少跑一趟路，少等一分鐘，限度的方便當事人，就是我要長期踐行的為民服務理念。努力保護好法官、當事人的生命財產安全，守護好司法環境安全穩定，帶好法警隊伍。緊緊跟隨著英模的腳步，履職盡職，不辱使命。
四史教育心得體會 篇20
唯有堅定政治信仰，方能；唯有對黨絕對忠誠，方能堅守初心；唯有錘鍊過硬作風，方能踐行使命。綿陽檢察系統的三名先進個人通過視頻錄製的形式，分享了各自辦案過程中對自己影響、印象最深的案件等內容。他們是我們綿陽檢察隊伍中的模範代表，其先進事跡彰顯了在崗敬業、擔職盡責、默默奉獻的優秀品德。新的歷史起點，新的發展階段，我將學習和發揚三位同志的優秀品質，以新的精神狀態和奮鬥姿態砥礪前行，時刻不忘黨的宗旨，時刻不忘人民期待，以實實在在的工作業績踐行檢察幹警的時代使命。
四史教育心得體會 篇21
20__年3月10日下午，我院召開了“檢察隊伍教育整頓動員部署會暨黨風廉政建設工作會”，在會上，全體檢察人員觀看了英模教育視頻，這些或平凡、或無畏、或感人的鏡頭讓人為之動容、為之震撼。這些英雄很平凡，卻做出了讓人肅然起敬的非凡之事，讓人銘刻在心，生動的詮釋了人生價值的真諦，他們是可比可學的最鮮活典型，是寶貴的精神財物。
首先，要學習英雄甘於平凡，在平凡中創造偉大。長沙市公安局芙蓉分局定王台派出所楊曙光是一名普通的戶籍民警，一年三百六十五天和社區民眾打交道，平凡、瑣碎、具體。用楊曙光的話說：我的工作不用流血犧牲、也不驚天動地，就是轄區民眾需要你，你就在哪，和民眾以心交心。一臉笑呵呵的楊曙光就是這樣做的，當八十多歲的獨居娭毑將二十萬的養老錢交給楊曙光保管時，當缺了門牙的老人面對鏡頭開懷大笑時，當楊曙光如同兒子般坐在老人身邊時，我看到的是家的溫暖，我看到的是平凡中的偉大。
其次，要學習英雄臨危不懼、勇於獻身的英雄氣概。黑夜裡，總有一些人似天上的繁星，默默燃燒著自己的青春，悄悄奉獻出自己的生命來守護著民眾幸福生活。英模同志的事跡就是這樣一個星河中耀眼的一顆顆星。長沙市公安局雨花分局東山派出所刑偵中隊中隊長安志從警近10年，安志憑藉勤奮實幹的敬業精神和紮實求真的工作作風屢立戰功，獲評湖南省公安機關“湘警之星”稱號，20__年11月榮登“中國好人榜”。20__年9月8日，榮獲全國抗擊新冠肺炎疫情先進個人榮譽稱號。20__年12月，入選20__“最美基層民警”候選名單。
再次，要學習英雄立足本職工作，開拓創新的精神。貫徹新的執法理念，保持良好的精神狀態，全力化解各類矛盾，做到生死面前不退縮，千難萬險不放棄，恪盡職守、樂於奉獻積極投身交通安全工作，為保一方平安做貢獻。長沙市公安局芙蓉分局交警劉輝，立足本職工作，在解決楊家山交通擁堵的問題上，不畏困難，創新思路。楊家山位於湖南省長沙市芙蓉區東二環與人民中路交匯處，歷年來是交通的堵點，上下班高峰，該處就如同停車場般寸步難行，這個老大難問題讓人民民眾苦不堪言。劉輝提出了可變車道的思路，長沙市第一條可變車道就在楊家山應運而生。這樣做，在一定程度上緩解了交通壓力，同時也節省了警力。但劉輝並不滿足，進而提出了修建立交橋的想法，“想到了就去做，辦法總比困難多”劉輝常常這么說。1996年楊家山立交橋建成通車，長2340米，寬15米，為三層立交橋。立交橋的建成，徹底解決了楊家山交通擁堵的問題。
通過觀看英模專題片，我切實感受到英模的各種精神實質，正確領會、深刻把握了其豐富內涵，切實認清肩負的時代賦予的職責使命。我們要進一步堅持“立檢為公、執法為民”，胸懷大局、甘於奉獻、牢記宗旨、愛民為民，牢固樹立民眾觀，始終站在民眾立場，始終把民眾冷暖掛在心上，做到與人民民眾同呼吸共命運的立場不能變，全心全意為人民服務的宗旨不能忘，以實際行動實現好最廣大人民民眾的根本利益。
四史教育心得體會 篇22
校園安全涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患有20多種：食物中毒、體育運動損傷、網路交友安全、交通事故、火災火險、溺水等。在全國各類安全事故中，學校安全事故所占的比重很大。據了解，我國每年約有1.6萬名中小學生非正常死亡：中小學生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，就是說幾乎每天有一個班的學生在消失。
當前，中小學生中相繼出現了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發的傷亡事件，暴露出了當前學生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的安全隱患。一個個觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有餘悸，也更對我們敲響了安全的警鐘。
生命，一個多么鮮活的詞語；安全，一個多么古老的話題；幸福一個多么美妙的境界。同學們：一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構築了我們美好的家園，成為連線親朋好友的紐帶。在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥倖，在安全的問題上，我們必須要防範在先、警惕在前，必須要警于思，合於規、七夕，只因有你。
四史教育心得體會 篇23
作為一名80後的民警，我將以李來健、賀兵同志的精神鼓舞自己，牢記黨和國家的教誨，力爭做一名“忠誠、為民、公正、廉潔”的執法者。
向優秀同志學習。在我們公安隊伍中始終不缺乏政治站位高、業務素質硬的同志，我會繼續向身邊優秀的同志學習，以他們為榜樣，始終，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、權利觀，真正做到立警為公，執法為民。
不斷加強學習，持續提高自身素質。要通過學習先進的、科學的政治理論提升自己思想境界，提高政治站位，牢固樹立宗旨意識。要努力學習業務知識，作為一名年輕的民警，只有通過不斷學習新知識，掌握新本領，才能更好地做好自己的本職工作。
我當以先進同志為榜樣，從點滴做起，不斷加強政治理論學習，提高自己辦案能力、服務能力，確保各項工作經得起民眾的檢驗，努力向榜樣看齊，努力做到不負黨、不負國家、不負人民。
四史教育心得體會 篇24
教育，不只是對孩子進行知識內容的教和學，更好的是讓孩子對知識的認知並掌握知識，每一個家長都是望子成龍，望女成鳳，這是所有家長長久以來的願望。青少年，正值青春好年華，情竇初開的時候，也正是努力學習拼搏的時候，這時候的家長就會緊盯著孩子學習，不允許有出去玩的機會，但是家長要知道，越是看得緊孩子心理會有陰影，學習是必然的，但也要有休息和給孩子選擇玩耍的機會，只是一味的學那腦袋除了書本上的知識別的一概不知，孩子變成這樣那也是沒用的。
青少年，也正是叛逆的時候，青春期的時候，會跟家長作對，跟家長一天說不上幾句話，但是跟同學跟朋友卻總有說不完的話題，這時候家長就應該適當的走進孩子的心，不能強硬的.跟他說你要做他的朋友跟他談心，要適當的，融入生活那種跟孩子聊天，以朋友的方式，可能孩子剛開始會有牴觸，怎么說那也是自己的爸爸媽媽，多少還是有些話題不願意跟家長透露的，但家長只要有耐心就會有結果。當然，孩子開心比什麼都好，只是一味的學習學的再好但是看不到孩子的笑臉，家長看到心情會好嗎？所以就要適當的給孩子空間，孩子也有自己的世界，也有喜歡做的事情。
總而言之，教育孩子是很辛苦也很重要的事情，作為孩子家長只要用心，我相信下一代一定會有個美好的未來。
四史教育心得體會 篇25
走進大學前就聞得許多大學在第一學年開設專業課程學習，而是進行公共課教育，彼時我還不清楚課程的設定情況，不了解公共課教育的用圖和益處。終於等我進入了夢寐以求的西南財經大學並開始接受學校創新且富有特色的通識教育後，我才對通識課程有了由淺到深的認識。
起初，和許多出入大學的同學一樣，對新的學習模式有些不適應。高中的教育是非常應試且單向的，所有人的目標都是高考。課堂上老師勾畫重點，詳細解答各個難點重點，大量灌輸各種技巧、方法，而學生的創新能力和綜合發展都在應試的枷鎖下被桎梏了，老師教，學生聽，非常的單向性。而對於課後知識的鞏固情況，幾乎所有學生都採用了程度不一的題海戰術，通過《助你上清華》、《北大敲門磚》、《高考搶分王》等高考輔導書名，我們可以看出高中學習和大學的一個很大的區別是它帶有不可避免的功利性。而在大一的這一年通識教育里，我發現大學的學習更多是一種細水長流的積累。首先，在於教師教學方式的改變，最直接的是PPT的套用代替了黑板粉筆，暫且不分析它們各自的優、劣勢，但前者的直觀性、快捷方便等特點是廣受推崇的。老師字教課時不會局限於課本，而是結合一些影視資料、熱點話題等來引起學生的興趣，使其具有開拓創新的意識和自主學習的積極性。舉個例子來說，大一第一學期陳運老師的《社會學教程》中，陳老師常和我們一起談論各種社會問題，包括蝸居、大學生創業等等。印象最深的莫過於陳老師播放的《鳳凰衛視社會能見度》節目中一個關於蟻族的報導，從中我們不僅更熟悉所學的專業術語，將理論結合實踐，更重要的是我們通過這門課程知道了應該從何種方式思考一些社會現象與社會問題，它教會我們的是一種思維方式，這帶給我們的益處是遠遠不能從學分來計算的。而且，老師鼓勵學生大膽展示自己和學生之間的團隊合作。很多課程老師都是提倡學生分組共同完成目標，這些互動、激勵的方式帶給我們很大的啟發。
面對教育方法的改變，我們的學習方法也必須作相應調整。從前的課堂上，老師們大都是一節課一節內容，進度適中，點點詳解，學生不必花大量時間預習，而大學課堂上，老師一個課時會講一章甚至兩章的內容，也不會“緊扣課本”，而是用一些生動的故事真實的案例來引導學生，培養學生的發散性思維，這就需要我們提前預習，積極思考。提前預習內容，可以掌握一些專業理論知識，課堂上與老師的實例講解相結合，大有事半功倍之效。至於課後知識複習情況，有的學科有配套練習題，有的則沒有。而通過一學期的學習，我覺得一個很不錯的方法是閱讀老師推薦的書籍、報刊，這樣不僅可以更加深入、全面掌握這門學科，還是熟練套用和提高學科素質的一塊敲門磚。還有一個方法是多聯想、多與生活相結合，比如字學習完《馬克思政治經濟學》後，在閱讀一些政策時，那些知識就可以遊刃有餘地套用了。
俗話說，厚積而薄發，其中能“薄發”的一個關鍵是總結。總結不僅僅是對某個概念、章落等的概括，還應該包括學習過程中自己的一些思想與見解。有人說，文字需要保鮮，誠然，內心的美好感受和一閃而現的靈感需要及時的記錄下來，這同樣適用於我們對知識的感悟和見解，及時的記錄和總結可以讓我們見證自己思想的一次次進步和升華。
最初學習通識課程，感觸並不深，甚至無知地認為這是無用只舉。可隨著一步步的學習，我發現了它的樂趣和帶給我們的益處。學習了《社會學教程》後，面對一個熱點話題時，我不會像從前一樣以一個人好惡去誇耀或指責，而是試著從一種理性的思維方式，一種專業的角度去思考;學習了《科學技術史》後，我欣喜的發現一路走來，科學的歷史是如此的艱難而又光榮，李約瑟難題是何能讓人著迷;學習了《政治經濟學》後，我不會再對各種政策方針而手足無措，而是盡最大努力將理論與實踐相結合。我深知需要補充的知識還有很多，正所謂“路漫漫其修遠兮”，而我一定會積極主動努力學習各門課程，“吾將上下而求索”!
四史教育心得體會 篇26
每一位英雄模範，他們都有著愛崗敬業，無私奉獻的精神，有著舍小家顧大家的情懷，我們要學習他們這種胸懷大局，甘於奉獻，無私無畏的精神，從工作中的平凡小事做起，乾一行愛一行，用實際行動向英雄模範看齊，恪盡職守，在平凡的工作中做出成績。