最新法制教育心得體會 篇1
通過此次法制安全教育講座，使大家明確了學法懂法，知法守法、自我保護的重要性，進一步激發同學們學習法律知識的主動性和積極性;進一步增強法制觀念和法律意識。同時同學們也都紛紛表示，這次法律校園教育講座，使大家懂得了許多的法律、避險知識，樹立良好學生形象，堅決抵制不良風氣，機智地防範各種不良行為的侵害，為創造和諧、平安校園作出努力。
最新法制教育心得體會 篇2
一、中國小法制教育的總體要求、基本原則和主要任務
（一）總體要求
開展中國小法制教育，要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，緊密結合深入貫徹落實《中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，著眼於社會主義和諧社會的總要求；結合中小學生的生活實際和成長特點，致力於幫助他們不斷提高法律素養，牢固確立社會主義榮辱觀，逐步成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。
（二）基本原則
實施中國小法制教育，必須貫徹以下原則：
1.貼近實際、貼近生活、貼近學生的原則。既要遵循思想道德建設的普遍規律，又要體現法制教育的特點，適應中小學生身心成長的特點和接受能力，積極倡導深入淺出、循循善誘的方式，採用通俗鮮活的語言、生動的典型事例，體現教學的互動性和趣味性，增加吸引力和感染力，提高法制教育的針對性和實效性。
2.法律知識教育與法治實踐教育相結合的原則。採取多種方式為學生提供了解和參與法治實踐的機會，教育和引導學生在實踐當中掌握法律知識，領會法治理念，提高法律素質。
3.整合性原則。將法制教育與學校學科教學相結合，滲透到相關學科教學中；與各種教育活動相結合，融入到教育活動中；與必要的專項教育相結合，形成多角度、寬領域、複合式的法制教育格局。
（三）主要任務
開展中國小法制教育的主要任務是：努力培養中小學生的愛國意識、公民意識、守法意識、權利義務意識、自我保護意識，養成尊重憲法、維護法律的習慣，幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀和榮辱觀，樹立依法治國和公平正義的理念，提高分辨是非和守法用法的能力，引導他們做知法守法的合格公民。
二、中國小法制教育的內容
（一）小學生法制教育的內容
在國小階段，進行初步的法律意識、權利意識和自我保護意識的啟蒙教育，使學生具備初步的法律觀念和權利觀念。
1.了解社會生活中有規則，法律是社會生活中人人都要遵守的具有強制性的規則。法律規定人們在日常生活和各種特定條件下能夠做什麼、必須做什麼或禁止做什麼。
2.初步了解法律的作用，體會法律代表公平正義，維護秩序，保障自由，保護人身、財產等權力不受侵犯。
3.了解自己依法享有的權利，任何人的權利不可隨意剝奪和侵犯。法律面前，人人平等。
4.了解憲法是國家的根本大法，是制定其他法律的依據，具有最高的法律效力，初步建立憲法意識。
5.初步了解未成年人權利的基本內容，了解憲法規定的公民基本權利的內容，知道生命健康權、人身自由權、姓名權、受監護權、休息權、隱私權、財產權、繼承權、受教育權等基本權利應當受到保護，增強權利意識。
6.掌握初步的自我保護方法，知道權利受到侵犯時如何尋求法律保護，了解尋求法律保護的渠道。
（二）國中學生法制教育的內容
依據國中學生的生理心理特徵、認知水平、生活經驗和成長需求，在國小法制教育的基礎上，須著力進行以下幾方面的教育：
1.進一步學習憲法的基本知識，增強憲法意識。
2.知道法治精神體現了社會公平、正義的要求，反映了人與人之間的平等關係。
3.理解我國公民權利的廣泛性、現實性、平等性，懂得公民在享有權利的同時必須履行相應的法定義務，懂得不承擔法定義務或觸犯法律要承擔法律責任。
4.懂得法律維護社會秩序，能夠協調人與自然、人與社會的協調發展。著重了解與學生生活密切相關的刑事、民事、行政管理等方面的法律知識。
5.了解預防未成年人犯罪法的有關內容，知道違法和犯罪的含義，認識違法犯罪的危害，知道不良行為容易導致違法犯罪，違法犯罪會受到法律的懲罰。抵制不良誘惑，養成遵紀守法的習慣。懂得未成年人要在保證自身安全的條件下見義勇為，知道揭發檢舉、及時報警、正當防衛等是同犯罪作鬥爭的有效手段。
6.懂得未成年人權益應當受到國家保護，知道未成年人保護法關於家庭保護、學校保護、社會保護、司法保護的主要內容，掌握自我保護和維權的方法，學會採用訴訟或者非訴訟方式維護合法權益。
（三）普通高中學生法制教育的內容
高中階段的法制教育要適應學生已有知識水平和身心發展特點，考慮即將步入社會的現實需要，須著力進行以下幾方面的教育：
1.了解法律反映了個人自由與社會秩序之間的關係，理解法律規範存在的價值，形成理性的法律意識和法治觀念，懂得依法治國是我國社會主義建設的重要方略。
2.知道法律是國家意志的體現，了解法律具有維護社會秩序、實現社會公正、規範法律主體行為、調整利益關係的功能，促進個人、社會、環境的協調發展。
3.了解規範我國政治、經濟和文化生活方面的主要法律。理解憲法關於我國國體、政體、國家機構的設定和職權的相關規定，了解與公民參與政治生活相關的法律。理解憲法關於我國基本經濟制度和基本分配製度的規定，了解發展社會主義市場經濟的相關法律法規。了解我國加強教育、科學、文化等社會主義精神文明建設的相關法律。
4.了解國際法的基本原則和我國批准的重要國際公約，特別是國際人權公約、世界貿易組織公約、保護人類環境的國際公約等有關知識，樹立全球意識。
5.理解公民權利和義務的關係，了解公民權利的主要內容，懂得公民在享有權利的同時必須履行相應的法定義務，樹立正確的權利觀和義務觀。
三、中國小法制教育的實施途徑
中小學生法制教育要以有機滲透在學校教育的各門學科、各個環節、各個方面為主，同時，利用課內課外相結合等方式開展形式多樣的專題教育和豐富多彩的課外活動。要重視整合學校、家庭和社會的法制教育資源，發揮整體合力,提高法制教育的實效。
（一）學科教學
1.骨幹學科教學
國小的品德與生活、品德與社會等學科，國中的思想品德、歷史與社會、地理等學科，高中的思想政治、歷史等學科，是法制教育的骨幹學科。要在這些學科的教學中挖掘法制教育內容，增強法制教育，分層次、分階段，適時、適量、適度地對學生進行生動活潑的法制教育。
（1）國小階段
《品德與生活》：在學生能感受、能觀察、能體驗的`日常生活中滲透法制教育，採取適合小學生接受能力的各種生動有趣的活動方式，使學生初步了解法律，引導學生初步樹立正確的價值觀和良好的行為習慣。
《品德與社會》：在學生思考和探究的學習過程中滲透基本的法律知識教育，理解法律在社會生活中的意義，認識法律在維護社會秩序中的重要作用，學習運用法律知識思考和分析一些簡單的社會生活現象，學習運用法律手段保護自己、規範自身行為，從小做一個知法守法的公民。
（2）國中階段
《思想品德》：結合學生的品德修養,採取分散與集中相結合的方式,將法制教育作為重要的教學內容。在國小法制教育的基礎上，了解法律是具有強制性的行為規範，了解我國法律對未成年人的特殊保護，學會運用法律維護合法權益；了解我國法律對預防未成年人犯罪的規定，增強自我防範意識；了解憲法和法律對公民權利和義務的規定，能夠正確行使權利，履行義務；了解依法治國是我國的治國方略，增強依法辦事意識，自覺維護法律的權威。
《歷史與社會》:結合具體的教學情境和內容，體會現實社會生活中相關法律規則和制度的意義；從歷史角度了解我國的民主與法制建設，依法行使公民的權利，自覺履行公民的義務，承擔應有的社會責任。
《地理》：結合中國的自然資源的教學，了解保護自然環境和合理開發利用自然資源所應遵循的公約、法律和法規，滲透法治觀念，培養科學的人口觀、資源觀和環境觀。
（3）普通高中階段
《思想政治》：結合經濟生活、政治生活和文化生活等必修課程的教學，了解法律知識在現實生活中的具體運用，感受法律的作用和權威，增強法律意識和法律觀念，理解依法治國的緊迫性和重要性。通過選修課《生活中的法律常識》的學習，掌握民事權利與義務、信守契約與違約、就業與創業、婚姻與家庭、法律救助等生活中常見的法律知識。
《地理》：通過高中地理必修和選修課程的學習，了解相關國際公約和我國有關的法律法規及政策，認識法律在解決當前人口、資源、環境等問題中的重要作用，增強法治觀念。
2.相關學科滲透
語文、生物、體育等學科蘊涵著豐富的與法制教育相聯繫的內容。教師要在學科教學中結合教學內容，挖掘法制教育因素，對學生進行法治文明、公平正義、恪守規則等方面的教育。例如，語文課通過文學作品中的典型人物和事件，滲透崇尚公平正義、違法要承擔責任、履行義務光榮等教育；生物課對學生進行保護環境、熱愛生命、尊重人權的教育；體育課對學生進行遵守規則、崇尚公正的教育等等。各相關學科對學生滲透法制教育，要充分運用與學生密切相關的事例，學科史上的有趣材料作為教學資源，利用多種手段和方法開展法制教育活動。
（二）專題教育
採用必要的專題教育形式，增強學生的法律意識和法治觀念，提高法制教育的針對性和實效性。要從學生的認知水平、學習興趣、思想認識、行為表現和社會實際出發，開展靈活多樣、富有成效的專題教育活動，倡導自主探究、合作交流、實踐體驗的學習方式。法制專題教育要與道德教育、心理教育、青春
期教育、生命教育緊密結合，與安全、禁毒、預防愛滋病、環境、國防、交通安全、智慧財產權等專項教育有機整合，使之融為一體。
（三）課外活動
課外活動是學生學習法律、踐行法律的重要途徑。要充分利用班團隊活動、學生社團活動、節日紀念日活動、儀式教育、社會實踐活動等多種載體，開展生動活潑的法制教育活動，增強學生依法律己、依法辦事的自覺性。
1.班團隊活動
少先隊和共青團組織要積極創造條件，為學生提供有意義的法制教育活動，使學生真正懂得集體要有紀律、要有規則，每個集體成員要懂規則、守規則，要在享有法定權利的同時履行應盡的各項義務。班集體活動要結合學生思想和行為的實際，有針對性地開展法制教育活動。
2.學生社團活動
學生社團是幫助學生增強法律意識的重要載體。要支持和指導學生社團廣泛開展與法制教育相關的校園文化活動，大力發展內容豐富、形式多樣的興趣小組，逐步培養學生參與群體生活的能力、按規則辦事的習慣。結合不同社團活動的特點，進行相關法制教育，充分發揮學生思想活躍的特點和開拓創新的能力，引導學生思考生活中的法律問題，參與法制實踐與宣傳，積極承擔社會責任。
3.節日、紀念日宣傳教育活動
要充分利用現有中國傳統節日、法定節日和紀念日，如“3.15”消費者權益日、“6.26”國際禁毒日、“12.4”全國法制宣傳日等，開展有針對性的法制宣傳教育活動。
4.儀式教育活動
學校要通過學生入學儀式、開學典禮和畢業典禮、18歲成人儀式以及入隊、入團、入黨等各種儀式，精心組織設計，滲透法制教育，使學生了解自己的健康成長與法律的關係，培養愛法、敬法的情感，增強守法、用法的能力。
5.社會實踐活動
學校要組織學生到人大、法院、監獄等機構旁聽和參觀，開展模擬人大、模擬法庭等活動，通過了解和分析真實的事例，了解相關法律，增加法制觀念。
（四）個別輔導
學校教師特別是班主任老師要針對個別學生中出現的違法違紀行為，進行積極的教育和管理；要關注學生思想、情緒、行為等方面的變化，及時進行法律、道德、心理等多方面的輔導，幫助他們克服缺點、改正錯誤、健康成長。
四、中國小法制教育的措施
（一）組織措施
各級黨委宣傳部門、政府教育行政和司法行政部門要高度重視，加強對中國小法制教育工作的領導。教育行政部門要從實際出發，制訂法制教育的實施計畫，整合當地德育、教研、科研等部門的力量，進行法制教育的研究和實踐；學校由校長（或分管校長）負責，把法制教育作為教育教學和課程改革的重要內容。除學科課程所占課時外，每學年要根據法制教育的要求和實際情況，結合學校課程實際，安排合理的課時用於法制專題教育活動，法制專題教育的時間納入學校總體教學計畫，確保課時，保證質量。
（二）資源利用
各地教育行政部門和學校要多方開發和利用校內外豐富的法制教育資源，加強法制教育的軟體建設，積極開發圖文資料、教學課件、音像製品等教學資源；利用網路、影視、圖書館、愛國主義教育基地等社會資源，豐富法制教育的內容和手段。司法、公安部門應選擇適合青少年參觀的相關普法教育機構和設施，開闢為中國小法制教育基地，向未成年人開放，為青少年法制教育服務。
各地進行法制教育使用的相關材料必須科學、系統、權威，既要符合青少年認識特點和成才需求，又要充分體現法制教育的科學性、規範性、嚴密性。原則上以結合相關課程教學為主，不另外編寫法制教育教材，也不得強行組織學生集體購買。
（三）隊伍培訓
各地教育行政部門要有規劃地培養專兼職相結合的法制宣傳教育隊伍，鼓勵有條件的中國小聘任法制教育專、兼職教師。要對全體教師進行有關法制教育基本知識和必備能力的培訓；對學科教師、法制教育輔導員要加強專業技能的培訓，尤其對品德與生活、品德與社會、歷史與社會、思想品德、思想政治課程教師加強法律專業知識的培訓，培養、壯大和提高法制教育的師資隊伍。
（四）社會支持
各地教育行政部門要積極依靠司法、行政執法部門和社會專業機構的力量，為廣大中國小師生提供法律諮詢等專業支持，開發開放法制教育資源，提高法制教育的質量；要積極協調社區、家庭等社會資源，提供充足的教育設施和條件，為中小學生法制教育營造良好的環境。
最新法制教育心得體會 篇3
今天，我校開展了一個有關法制宣傳的活動，主要由一個警察叔叔來做我們法制宣傳日活動的演講人。
下午第一節課，警察叔叔分別先跟我們講了小學生離奇死亡的原因，例如火災、中毒、綁架、溺水、自殺等一系列死亡事件。
首先，老師與我們講了小學生應注意的交通安全知識，小學生不能闖紅燈，橫穿馬路，不在馬路上拍球或做危險動作。
然後，警察叔叔與我們講了關於食品安全的問題。他說了一些關於安全用餐問題。最後，警察叔叔讓我們說說在家庭中遇到的困難，同學們積極發言，有的說煤氣中毒怎么辦，有的說有人溺水怎么辦，有的說被綁架怎么辦，警察叔叔沒有被難住，而是有條有理的講解說明。
我從這次活動學到了幾個道理。一、不能在馬路上玩耍，拍球，停留;二、不能在紅燈時，橫穿馬路，遵守交通規定。三、在過路時，要走斑馬線，看左右沒有車再通行。四、多學習安全知識。五、不吃商店裡的“三無”食品。六、在買東西時，要去有證商場購買，看看商品有沒有過期，有沒有產號，有沒有食品合格證。
這次法制宣傳日使我終生受益。
最新法制教育心得體會 篇4
上一周，我們學校利用下午第一節課時間，給我們講了一堂法制報告會。通過這次開會，我的感觸很多。
可以說，我們每一個人在生活中都會與同學、朋友，以及社會上的人發生一些矛盾，也許都是一些小事。既然是一些小事，那我想我們應該能夠和平能夠處理，不需要動用武器，這樣會毀了大家。在我的生活中出現過這樣的事：一天，一個小組在班裡值日，最後只剩下兩個人還沒有值完。一個男生只是在外面剛剛涮完墩布回來，不小心把水濺到了另一個男生的身上。那個男生隨口就說了一句：“喂，你沒長眼睛啊，往哪甩呢!”拿著墩布的男生還比較有誠意地說：“對不起，真是不好意思，我一定注意。”可另一個男生卻得理不讓人，“你一聲對不起就完了，這衣服怎么辦。”那個男生見情勢不對，有點怒火了，這下，兩個人便吵了起來，還動用上了掃把。被水濺到衣服的男生用掃把的後面把另一個男生的眼睛給弄傷了。僅僅一滴水的事，就引發出這么大的事，太不值了。
接下來，又通過學生們演的一個“搶錢事件”又揭示了如今社會的黑暗。三個男生管一個男生要錢，不給錢就得挨揍，這簡直是天理何在呀!
我認為，一個人如果沒錢，他不是最窮的;但如果他連一點寬容都沒有的話，那就是真的窮了。
說到尊重，也與寬容緊緊相連。如果你想得到別人的尊重，就應該做到自己該做的事，就應該學會去寬容別人，善待自己。這樣才有資格接受別人的尊重，才有資格提“人。”
如果你可以做到寬容一小步，那么社會就會少一份傷害，警察叔叔就會多一些功夫去做別的事。
從今天起，就讓我們來靠近寬容，創建和諧社會吧!
最新法制教育心得體會 篇5
前幾日，學校組織了一次法制教育活動，我受益匪淺。
犯罪，犯法它們是兄弟?不，不是。它們是兩個完全不同的詞語。
犯法，我們無時無刻不在做，它是我們每個人都做過的一件事。
而犯罪呢!它是一顆長滿刺的玫瑰，美麗誘人，但是會讓我們流血流淚。
不要自以為是地說：“我們是未成年人，犯罪沒有關係。”在此，我要嚴肅地告訴你：“不，你說錯了。18周歲以下的我們是不能犯這5種罪的：殺人、放火、搶劫、投毒、故意傷害造成他人重傷。”
不也不要滿不在乎地說：“我一定不會做這些事情。”因為，就拿我們認為離我們最遙遠的投毒來說吧。
曾經有多少人這么認為過：毒品有什麼了不起，我一定能抵制它，那寫吸毒的人一定是非常不堅強的人。但是，又有多少這么認為過的人能逃出毒品的魔掌中呢?不要認為它離我們遙遠，因為它就在我們身邊呀。說不定，在無意中，毒品已經走進你的生活。
與法律作朋友，與犯罪作戰鬥。我們要知法、懂法、用法，學會利用法律保護自己!
青少年是祖國的未來、民族的希望，是社會主義現代化事業的建設者和接班人。黨和政府十分關心和高度重視青少年的成長。我國青少年教育和保護工作取得了很大成績，青少年犯罪率在世界上一直是比較低的。但近年來由於各種消極因素和不良環境的影響，我國青少年犯罪率日漸突出，給社會、家庭和個人造成了嚴重的危害和巨大的不幸，也對實現依法治國的戰略目標提出了嚴峻的挑戰。
在推進依法治國，建設社會主義法治國家的進程中，加強對青少年的法制教育，促進青少年的健康成長，我們負有不可推卸的歷史責任。為此，我們對當前青少年犯罪的現狀、特點、成因進行了調查，對如何進一步加強青少年法制教育和預防青少年犯罪的方法作了一些探索
面對當前部分青少年法律和紀律觀念淡薄，自我保護意識和能力不強，青少年違法犯罪呈低齡化趨勢的現狀，進一步加強青少年法制教育已成為當務之急。
總而言之，國有國法，家有家規，法律是一個國家的根本，國無法則不能立足於世界，更不用說在世界上建立自己的威信。無論是一個單位，還是一個人，都要以法為重。鄧小平爺爺更是在1986年指出：加強法制重要是進行教育，根本問題是教育人，法制教育要從娃娃抓起，國小、中學都要進行法制教育。因此，我們每位高中生都應認真學習法律知識，做一個知法、懂法、守法的好學生。
最新法制教育心得體會 篇6
有些汽車開的太快了，實在剎不住車，如果橫穿馬路有可能就會被汽車撞。如果過紅綠燈路口的時候，綠燈亮的時候，先左看看，右看看，沒有汽車開過來了再通過。黃叔叔給我們講一個關於小女孩裝死的故事，故事說明小女孩很勇敢，聰明又機靈
一個個案件，讓我們知道了那些和我們年齡差不多大的青青少年是怎樣走上了犯罪的道路。
我想，造成他們現在的樣子，直接原因是法律知識過低，認為自己做的是不會觸動法律，等到事情弄大了，才反應過來的時，已經太晚了，有很多青少年是一時衝動殺了人，如果當時靜下心來想一想，殺了人會帶來什麼後果，也就不會弄的一番不可收拾。
犯了罪，少則幾年，多則十幾年，甚至把自己的一生都毀了，人最寶貴的是生命，每個人的生命是不可重複的。青春時節，朝氣蓬勃，鬥志昂揚，是充滿激情與活力的美好時光。而有些人把著美好時光，全浪費在昏暗而沒有自由的小黑屋裡。
所以，我們要學習法律知識，明確法律知識，賦予的權利，學會依法保護我們的生命，不再作出傷害他人，傷害自己的事情。
最新法制教育心得體會 篇7
上周四下午，我們學校請來了法院的工作人員上周四下午，我們學校請來了法院的工作人員，給我們講了一些青少年犯罪的案例，我們聽了大吃一驚。
一個個案件，讓我們知道了那些和我們年齡差不多大的青青少年是怎樣走上了犯罪的道路。
我想，造成他們現在的樣子，直接原因是法律知識過低，認為自己做的是不會觸動法律，等到事情弄大了，才反應過來的時，已經太晚了，有很多青少年是一時衝動殺了人，如果當時靜下心來想一想，殺了人會帶來什麼後果，也就不會弄的一番不可收拾。
犯了罪，少則幾年，多則十幾年，甚至把自己的一生都毀了，人最寶貴的是生命，每個人的生命是不可重複的。青春時節，朝氣蓬勃，鬥志昂揚，是充滿激情與活力的美好時光。而有些人把著美好時光，全浪費在昏暗而沒有自由的小黑屋裡。
所以，我們要學習法律知識，明確法律知識，賦予的權利，學會依法保護我們的生命，不再作出傷害他人，傷害自己的事情。
最新法制教育心得體會 篇8
法律是無情的，只要你觸犯了法律，你便回受到法律的制裁。但是有一些人卻以身試法，但是最後還是伏法。為什麼會有這么多的人違法呢?那還不是自己的好奇心太強和自己的控制里不夠，而讓自己吃虧，走是了絕路。才後悔莫及。
今天我們學校請了一位李警官為我們上了生動的一節法制課。使我們進一步走進了法律，增強了法律的知識，並進一步讓我們體會了法律的無情。正是像那位警官所說的有些人因為上網咖玩，最終使自己走向了犯罪道路，最後卻害得自己進了監獄毀了自己大好的前途，如果他們的意志力強那么一點點控制一下自己，難道會這樣嗎?
這使我想起了電視上艘播放的吸毒和販毒的犯罪分子，為什麼他們會這樣?那還不是他們一時的好奇和貪婪心，使自己慢慢地走向了犯罪的道路。而且越陷越深，到了不能自以。難道不是這樣嗎?有的甚至把一個美滿，幸福的家庭弄得支離破碎。所以我們要每時每刻都警備，不要誤入禁區，那只會讓你走向黑暗，最終落入法網進了冷冰凍的監獄，到是你哭天喊地也沒有人會來救你，所謂“法律無情，人卻有情”。在生活中，我們必須時時刻刻，小心，小心，再小心，否則便會自廢前程。
法律是嚴肅的，它不會放過任何一個犯法之人，所以我還要勸告大家，小心使得萬年船。自己要有堅定的意志力和強大的控制力，要分清是非遵守法律，否則後果不堪構想。
最新法制教育心得體會 篇9
這個星期輪到我上教研課了，我選擇了《秋天的雨》這篇課文。這是一篇很美很美的課文，第一次讀的時候我就喜歡上了這種詩意般的課文。但往往都是想想簡單，做做挺難。當我選好了課文，我就著手查找相關的資料，作為一名年輕教師，特別是像我這樣轉學科的年輕教師，一沒經驗，二沒基礎。可以說是兩手空空，白手起家。雖然這樣，但我還是希望自己能擔當得起大家對自己的希望，希望自己有所收穫，有所成長。後來我選擇了模仿名師的課堂。我找到一段有關嚴麗萍老師上這堂課的課堂實錄，看完後感覺很好，覺得特別有感覺，所以我就照樣畫葫蘆，甚至把嚴老師的每一句話都記下來。當我整理好教案，心裡還美滋滋的，這個課也不難上嘛。
第二天我開始了我第一次試上，在上課的過程中我有想跳樓的感覺，課一點上不下去，當我一個問題出來，要么沒人理我，要么學生沒有理解我的本意。最後下課的鈴聲響了，而我只上了課文的一半，後面還有很多很多……我知道我失敗了，而且是大失敗……我也問自己為什麼嚴老師能上那么好，而我卻是一沓糊塗。後來聽了陳老師和蘇老師給我的評課我恍然大悟，上課不是拿著教案演示一遍，必須要考慮學情，要了解學生的接受能力，在課堂的接受能力上，農村孩子和城裡的孩子畢竟還是存在差距的。就像我老是問他們“為什麼”，“你為什麼喜歡這句話”，“為什麼是這樣”……我的這么多為什麼把我們的孩子嚇壞了，他們甚至不知道如何來回答我的眾多“為什麼”。我盲目的模仿結果是適得其反。
放學後，我把自己“放”在書桌面前，一坐就是三個小時，在這個過程中我根據陳老師和蘇老師的建議以及我自己的想法又重新開始寫教案，做課件。第二次的教案我重新考慮我們自己學生的情況，更多的注重學生的讀，一次次讀，從讀的過程中呈現美麗的畫面，讓學生感受秋雨的美。第二次試上我懷著忐忑不安的心，我怕自己又是一塌糊塗……
今天下午第三節課開始了我的第二次試上，剛開始在課堂上我還是沒敢太放開自己，但感覺還是順手的，一路跟著自己的感覺走，學生的表現也不錯，而且時間也差不多，而且我讓自己看到了課堂的亮點了，緊繃的心慢慢放鬆，慢慢融入課堂。時間到了，課也結束了，當我走下講台，蘇老師和陳老師就給了我微笑的表情，聽著她們點評：這一次比第一次好很多……
磨課是件很痛苦的事情，但是當你把課上下來，自己滿意的時候你會很開心，會覺得很快樂，痛並快樂著！也許磨課的魅力就在於此，讓我們一次次去挑戰自己，去發現自己的潛力。明天就要正式上教研課了，對於明天的表現怎樣不知道，也不能肯定。但不管明天怎么樣，其實已經沒有關係了，因為我上教研課的正真目的已經實現了，因為我又成長了一次。
最新法制教育心得體會 篇10
為了讓同學們更好地了解法律，學習法律，增強法制意識和維權意識。學校為我們組織了一節法制教育課.這對於我們來說是一場及時雨。青少年違法犯罪的問題不僅是學校、公安局的事情，更是全社會的事情，很多案例的發生讓我們為那些誤入歧途的青少年大為惋惜，在惋惜之餘我們更清醒地認識到他們是法律的無知者，在法律面前沒有敬畏之心，只憑一時衝動而鑄成大錯。
我們要從小樹立法律意識.遵紀守法,要學法、懂法、守法,做一個社會上的好公民。“要慎重交友，無論處於何時何地都不忘父母對我們的恩情”，這是一個處於失去自由的天空的少年發自內心的'悔恨和領悟.他想把這些道理傳達給擁有自由的我們.這對於我們來說是有很大的啟發,甚至可以產生心靈的震撼。
這節課對於我們以後的人生道路起著重要的指引作用.它給了我們許多真理和啟發,告訴我們要想成才必先學會做人,我們會一直受用!
青春是美好的，但青春又是脆弱的！我們要用法律來擦亮自己的眼睛，用法律來維護自己的合法權益，掌好人生之船的舵。
最新法制教育心得體會 篇11
學校法制教育活動正如火如荼地進行，這次的法制教育活動給我們上了一堂生動具體的課，活生生的例子給了我們最好的警示，讓我們了解到法律制度的重要性，讓我們懂得了如何與人相處，如何與社會相融，如何去把握自己的生命。
不知不覺，我們已經邁過了十五六歲的雨季。在這青春的驛站里，我們的生活也悄然進行著格式化的創新。但在這火紅的青春年華里，卻述說著一起起斑斑點點的青春案例，令人痛心疾首。那一個個發人深省的實例，是那樣的觸目驚心。
國中生正處於血氣方剛、自制力差的時期，有時難免缺乏冷靜的態度，從而容易在人際交往中引起各種糾紛，處理不當容易升級為爭吵鬥嘴、相互攻擊、謾罵，甚至大打出手、群體鬥毆，造成身體和心理的嚴重傷害。
既然糾紛容易引上嚴重後果，國中生就應該避免糾紛的發生。那么，怎樣才能避免糾紛的發生呢?
古人云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”惡語傷人，過份的開玩笑都是不可取的。要試著學會控制情緒，保持冷靜，處變不驚，人不知而不慍，無故加之而不怒。提高自身修養，相互寬容，相互諒解。
人生是個萬花筒，開怎樣的花，取決於花卉的結構，成就什麼樣的人生，取決於你最初的選擇。人生的過程也像是一根鏈子，無論當中的哪一個環節出了問題，你的人生軌跡就會因之而徹底改變。因為生命是脆弱的，有的時候它脆弱的宛若那天使的羽翼，經不起那一觸碰。
親愛的朋友們，生命之花只開一次，千萬不要等生命之花剛剛吐露芬芳時，就將它扼殺。在這個法制化的現代社會裡，唯有懂得如何去選擇自己的人生之路，通曉進退規則，用法律制度來規範自己的言行舉止，與法同行，腳踏實地地走好人生的每一步，才能讓自己的生命之花綻放得更加動人!
與法同行，我們在奮鬥的路上!
最新法制教育心得體會 篇12
10月21日年我校舉行了學科滲透法制教育教師學習會議。聽了兩節不同學科的示範課說課並進行了討論。總的感覺，這次學習有以下幾個特點：一是主題明確，突出了學科如何滲透法制教育;二是學習形式注重示範性，兩節示範課說課分別從不同學科演示說明了學科如何很好地進行法制教育滲透的問題。我認為，作為教師應有如下要求：
一、樹立法制觀念和意識
每個教師都應樹立和強化學科滲透的觀念和意識。把“學科滲透”的觀念牢牢地紮根在心裡，化為內心信念，再轉化為自覺行動。
二、用心學習、思考和研究
“世上無難事，只怕有心人”，我們每個人都有體會，凡事只要我們用心了，效果肯定不一樣。所以，我們必須用心學習、思考和研究學科滲透問題，用心學習、思考和研究對學校有用、對學生有益的如何“做人”的問題。
三、用力實踐和探索
給力就是要不遺餘力，不怕吃苦和受累，不怕勞心勞力，只要有利於學生“做人”的養成，在所不惜。“教育必須對生命豐富的、差異的、深刻的內涵作出回應。”執著是生命中最美的東西。我們從事著太陽底下最光輝的職業，在我們的生命航程中，因教育而賦予了我們許多的亮點和精彩。
四、創新教育
毫無疑問，教育的生命力在於不斷創新，創新的意義在於不斷適應學校法制教育的新形勢、解決學校法制教育的新問題、探索學校法制教育的新方法、新模式、新途徑。每個教師都應該關注並致力於學校法制教育的創新。這需要我們有強烈的創新意識、創新思維和創新能力，需要我們不斷加強自身的理論學習、實踐鍛鍊和自我反思，需要我們有敢於打破傳統、置疑一切的勇氣。
五、教師的言傳身教、潤物無聲
一個學生就是一本豐富的書、一個多彩的世界。學生是鮮活的生命體，每個人都獨一無二、不可複製。要培養他們成長、成人、成才，成為他自己，首先得尊重他們，從思想上、感情上尊重他們的人格，尊重他們的個性。其次要用自己的言傳身教引導他們、感染他們、影響他們。簡單地說，要教育學生成為遵紀守法的人，你首先是一個遵紀守法者。
總的感覺，這次學習主題明確，突出了學科如何滲透法制教育;培訓形式注重示範性，分別從不同學科演示說明了學科如何很好地進行法制教育滲透的問題;突出了參與與互動，討論很熱烈，大家各抒己見，暢所欲言，很投入。
通過這次學習，有很多的收穫的啟發，我相信在學科滲透法制教育的觀念上有了進一步的深化，在具體操作上有了更多一些的感受，在今後的工作思路上更加清晰，從而為今後更加搞好學科滲透法制教育奠定了一定的基礎。
最新法制教育心得體會 篇13
上一周，我們學校利用下午第一節課時間，給我們講了一堂法制報告會。通過這次開會，我的感觸很多。
可以說，我們每一個人在生活中都會與同學、朋友，以及社會上的人發生一些矛盾，也許都是一些小事。既然是一些小事，那我想我們應該能夠和平能夠處理，不需要動用武器，這樣會毀了大家。在我的生活中出現過這樣的事：一天，一個小組在班裡值日，最後只剩下兩個人還沒有值完。一個男生只是在外面剛剛涮完墩布回來，不小心把水濺到了另一個男生的身上。那個男生隨口就說了一句："喂，你沒長眼睛啊，往哪甩呢！"拿著墩布的男生還比較有誠意地說："對不起，真是不好意思，我一定注意。"可另一個男生卻得理不讓人，"你一聲對不起就完了，這衣服怎么辦。"那個男生見情勢不對，有點怒火了，這下，兩個人便吵了起來，還動用上了掃把。被水濺到衣服的男生用掃把的後面把另一個男生的眼睛給弄傷了。僅僅一滴水的事，就引發出這么大的事，太不值了。
接下來，又通過學生們演的一個"搶錢事件"又揭示了如今社會的黑暗。三個男生管一個男生要錢，不給錢就得挨揍，這簡直是天理何在呀！
我認為，一個人如果沒錢，他不是最窮的；但如果他連一點寬容都沒有的話，那就是真的窮了。
說到尊重，也與寬容緊緊相連。如果你想得到別人的尊重，就應該做到自己該做的事，就應該學會去寬容別人，善待自己。這樣才有資格接受別人的尊重，才有資格提"人。"
如果你可以做到寬容一小步，那么社會就會少一份傷害，警察叔叔就會多一些功夫去做別的事。
最新法制教育心得體會 篇14
六年前，懷著美好的憧憬，我們迎來了這一生都要精心守護的小天使---一個胖胖的女兒。六年中，帶著驚喜和欣慰，我們看著孩子一天一天地長大，成為一個積極樂觀健康快樂的孩子。對於孩子的教育，我一直是在摸索中前進，一邊汲取前輩們的經驗，一邊結合自己孩子的特點開展教育。女兒上幼稚園後，在老師們的精心培育下，正茁壯成長。她的每一個進步都令我們為人父母者深感驕傲和自豪。我主要有以下三個方面的心得。
欣賞和批評並重。在大力提倡欣賞教育的今天，批評這個詞似乎已經成為父母粗魯專制的代名詞，在很多時候，父母為了“欣賞”孩子而有意的忽略了孩子的“小”錯誤。這些聽慣了甜言蜜語的孩子更是經不得一點“冷言冷語”的批評。誠然欣賞孩子是培養孩子自信心的最佳手段。無數次的育兒實踐，使我們懂得了“愛孩子就必須懂得欣賞孩子”的道理，激勵和表揚的效果遠勝斥責和打罵。然而一天女兒回家說的一句話使我懂得欣賞和批評是並重的。晚上睡覺前女兒洗漱後，沒有像往常一樣貓在被窩裡等我講故事，聽著一陣陣細碎急促的腳步聲來來往往穿梭在房間裡，在書房判卷的我再也坐不住了，找到女兒時，她正專心致志，不亦樂乎的給陽台上的花“洗臉”“洗腳”，我一邊大聲喝令她住手，一邊盯著一身狼狽的她，女兒不解的抬頭看著情緒有些失控的媽媽，眼淚汪汪的。
突然女兒走到我面前，摟住我喃喃地說“我知道媽媽批評我是為我好，我不怪你，再給你一次機會，下次不能生氣了喔。”心裡突然感覺暖暖的，女兒竟然可以接受並理解我的怒火，“老師說爸爸媽媽批評我們是因為愛我們，我們長大了，愛爸爸媽媽就是不頂嘴。”
最新法制教育心得體會 篇15
人生如同一張白紙，我們成長的過程就是在給這張白紙著色的過程，我們走的每一步都會留在這張人生的紙上。有的人留下的是一張色彩斑斕的紙，上頭滿是絢麗的圖案；有的人留下的則是灰暗一片；更有的是還沒來得及在這張紙上添滿色彩，這張紙就早早飄零！
法律仿佛是一張無形的網，看似虛若無物，無聲無影，但卻與我們的生活密切相關。當一個邪惡的念頭剛剛閃過，法律無形的雙手便悄悄地靠近，當法律有大網在你身後展開，這就說明你觸碰了法律的底線。
為了幫忙我們增強法制意識，提高自我保護本事，我們聽了王警官帶來的法制教育講座。
這次的演講主題是：增強法制意識，提高自我保護本事。王警官那生動的演講，引起了我的思考，更讓我感到震撼的是…......
此刻，青少年的犯罪情景越來越多，此刻中國一年就有兩萬多個。聽到這兒，我不禁感嘆了，青少年是祖國的未來呀！如果青少年就不把“法”看在眼裡，那中國的未來會是什麼樣貌少年強則中國強啊！更讓我感到驚訝的是，青少年犯罪年齡越來越低，國中生較多，這是為什麼因為國中生一般是住讀，沒有了家長的監督，教師也不可能時時刻刻看著你，所以，自覺性就鬆懈了，再加上有的壞學生還影響了一些意志不堅定的學生，所以，犯罪的可能性更大了，其次，國中生的壓力沒有高中生大，有時間玩，有時間上網咖，網路也有些不健康的東西，好奇心使勁促使自我去看，可換來的，卻是犯罪之路。更讓人心寒的是青少年犯罪的手段越來越殘忍，從小偷小摸，到拿刀恐嚇，最終還殺人放火！這些孩子走上犯罪道路，80%與網路遊戲有關！是啊，此刻的遊戲大多是打打殺殺，一不留神，就會沉入“泥潭”之中。我想這也是為什麼教師要求大家遠離“網遊”的原因吧。
正處於青春期的我們，是最為叛逆的時期。我們總是十分厭惡父母的管教，凡事都喜歡自我拿決定，根本從未思考過事情的後果。而也就是因為這樣，從而導致因選錯道路而使我們對未來的一切憧憬頃刻間化成了泡沫。針對這一事實，學校開展了法制教育報告會。
在會上，警察叔叔為我們列舉了眾多的案例，那些案例雖說人物和過程不一樣，但其結果幾乎是極其相似的，差不多都是死亡或者進監獄。這些令人心酸的結果無一不牽動我的心。畢竟誰能保證這些人沒有憧憬過、期盼過自我的未來？與此同時，也為我敲響了警鐘，在以後的日子裡，絕不能因一時的衝動而親手葬送了自我完美的青春年華。
另外，警察叔叔還為我們提出了眾多要求。比如，不能夠進網咖、遊戲廳，不能夠看色情光碟、報刊，乘車時不能夠將頭伸出窗外等等。這些要求一一銘記在了我的心中，並且我相信，在以後的日子裡必須會使我受益無窮。
警察叔叔還講了好多好多……
就這樣，時光在我們不經意的時刻間悄然離去。儘管報告會結束了，但其資料卻永駐我的心田。
最新法制教育心得體會 篇16
開展好青少年法制宣傳教育，需要講好紅色法制故事，傳承紅色法制基因，教育引導全社會增強走中國特色社會主義法制道路的自信和自覺。當然，良好教育目的的實現，不僅需要用行政手段進行設計和推動，更需要開展潤物細無聲的法制實踐教育。社會主義法制對於每個人的關懷、對於權利尊嚴的彰顯，不是通過死記硬背就能灌輸的，而是需要每一個具體的人與法制之間建立感性關聯。如何建好用好青少年法制教育實踐基地，如何觸動青少年對於法制的興趣，如何讓蘊涵於法律知識背後的法制精神感染他們，如何讓青少年在法制實踐教育中與法制展開內心對話，還需要不斷用心探索。通過深入淺出地講好法制故事，讓青少年親身參與實踐，才能把法制的種子播撒進孩子的心田。
全面依法治國越深入推進，就越需要夯實法制根基，在全社會培育對法制的堅定信仰。我們相信，隨著全國普法的紮實推進，尤其是青少年法制宣傳教育的開展，廣大青少年將從小養成尊法守法的習慣，堅定不移地走中國特色社會主義法制道路，為建設法制中國貢獻青春力量。
最新法制教育心得體會 篇17
在今日這個激動的日子，我校迎來了省里的局長、庭長和科長來我校蒞臨檢查，並且還召開七、八年級的《法制安全報告會》。
各位領導在介紹完了之後並開始演講《法制安全》的重要性還告訴我們觸犯法律的後果，例如∶搶劫、偷盜、因打架鬥毆引起的刑事職責。還有曠課，攜帶管制刀具。
千萬不要因為哥們義氣害人害己，更不能因為錢財而去搶劫，更不能因為刺激而去偷盜，更不能因受他人唆使而去犯法，。
你一旦犯了法最悲痛的是你的家人，而那些因你年少無知被你傷害的人的家人的悲痛絕不比你的父母的悲痛少一點，因為你一旦犯了不可繞恕的罪，而那些因你而不完整的家庭怎樣辦，你為了自我或哥們，卻把你養育成人的父母放在一旁，不顧他們的死活，你覺得這樣對嗎?
千萬不要“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”大家要謹記這則名言佳句。
每年我省都要受理110多件未成年人因無知而犯罪的案子，我國法律所以推出了一系列關於未成年人犯法的法律。例如∶未成年人搶劫金額到達萬元以上，應處罰三到十年有期徒刑。我國法律有明確規定一旦未成年觸犯法律一併不公開審理。
如果你遇到危險，必須要冷靜對待，如果你遇到侵害，必須在第一時間報警，因次我國還推出《未成年人保護法》，《未成年人保護法》能夠保護我們的合法權益，並不會讓我們的合法權益受損。
一般犯法的人是因為懶惰、不勞而獲的思想，領他們走上了犯罪的道路，一旦走上犯罪的道路沒辦法回頭，只能越陷越深，無法自拔，最終徹底淪為犯罪嫌疑人。
學校是傳授知識的學堂，並不是你打架鬥毆的地方，也不是你開始犯罪的地方，學校是使人尊敬的地方，使人愛護的地方，使人理解知識的地方，學校是師生的天堂，學校是和諧的地方，學校有家的溫暖，學校有家的溫馨。
在我們學校同學關係是融洽的，還有和藹可親的教師，和值得我們尊敬的校長，還有一系列的活動，使我們同學之間更相親相愛，增進友誼。