德育教育心得體會500字 篇1
一年以來，我縣認真貫徹落實中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的'若干意見，狠抓德育工作常規、創新德育工作特色、加強學生品德教育、重視校園文化建設，以強化學校文明禮儀教育為重點，來推動學校德育常規工作的順利開展，主要體現在以下六個方面：
一、文明禮儀教育活動全面啟動，取得明顯成效。
今年初，教工委與教育局聯合出台《關於在全縣中小學生中開展文明禮儀教育活動的實施方案》（雲委教[]7號）的通知，各學校能按照通知的要求，開展了一系列形式多樣的教育活動。教工委與教育局於x年12月16日—19日，對全縣14所中學、20所國小、3所民辦學校的文明禮儀教育情況進行階段性的檢查評估，主要採取聽、看、查、議、測、評的評估辦法，學生的文明禮儀素質有了明顯的提高，校園精神文明建設得到提升。
二、推優創先活動深入開展，樹立榜樣作用。
1、開展省、市、縣級三好學生、優秀學生幹部和學校先進班集體的評選表彰工作，評選了縣級三好學生197名、縣級優秀學生幹部68名和縣級先進班集體60個；將在二月份進行表彰。
2、開展評選特色活動：
（1）創建綠色學校，一中創建省級綠色學校，xx年4月份推薦3所學校（實驗國小、雲師附小、火田中學）創建市級綠色學校活動，這三所經市評估組檢查驗收，全部通過，並受表彰；5月份有5所學校（竹港中學、西林國小、寶樹國小、岱南國小、下坂國小）申報創建縣級綠色學校活動，有4所學校通過（竹港中學、西林國小、寶樹國小、岱南國小），也受到表彰；
（2）創建漳州市學校德育工作先進校，xx年5月份推薦3所學校（西林國小、後埔國小、莆南國小）申報漳州市學校德育工作先進校，西林國小、莆南國小通過。
（3）創建市級文明單位、文明學校、青少年維權崗活動。教育局創建市級第十屆文明單位，元光中學、實驗國小創建省級文明學校，一中、二中、城關中學、雲師附小創建市級文明學校。教育局創建市級優秀青少年維權崗活動，在全市縣級教育局是首創。
3、開展評選20xx年度感動優秀教師活動。評選了10名為20xx年度感動優秀教師，20名為20xx年度感動優秀教師提名獎，受到縣委、縣政府的表彰及獎勵，在全縣甚至更廣的範圍內掀起宣傳氛圍，共同營造尊師重教的良好社會效應。
德育教育心得體會500字 篇2
德，何為德？古人常曰：止學至善為德。
作為一名90後，從小便接觸Internet，Email，phone等21世紀的產物。數字世界於我們已經是根深蒂固的存在了。比起直接的與人交流，我們更擅長使用MSN等電子通訊工具。因此在與人相處時，我們往往會有疏忽，以至於留下不會以德待人，以德自處的映像。因此，身為一名中學生，我們應該改變這種映像，做一個有道德的人。而一切良好的品德都是建立在愛上。學會愛每一個愛你的人，你就走出了道德的第一步。
愛，對於人類不是一種遭遇，是一種與生俱來的能力。周國平說，當一個人類愛上他人時，他才是人類。否則，他只是一個高級生物。那么如何讓別人知道，你是愛他的？關懷。關懷是愛的基礎表現。當父母會家時，遞上一杯茶，是關懷；當朋友遇上哭泣時，遞上一張紙巾，是關懷；當路人摔倒時，給予一聲問候，是關懷。關懷是愛的體現，愛並不內敏。
誠信，是道德的第二步。信用，只占心靈的一角落，卻能讓你擁有整個世界。古人云：誠信於君為忠，誠信於父為孝，誠信於友為義，誠信於民為仁，誠信於交為智。人與人的相處不過時一個“誠”字。卻讓許多人覺得萬分困難。其實，始終用善感的心靈去認真對待生命中的每一個細節，就是誠信。
其實，做一個有道德的人很簡單。只要做到以上兩步，你就基本邁向道德之路了。
德育教育心得體會500字 篇3
今年我作為三（7）班的班主任，在開學第一課，我給學生播放一首《朋友》的歌，然後深情地說：“天底下最難得的是知心朋友，英國哲學家培根說過：如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩份快樂；你把憂愁告訴一個朋友，你將被分掉一半憂愁。我希望從今天開始，我們能夠成為可以共享快樂，共擔憂愁的朋友。”掌聲響起。我接著說：“當今社會，網路走進普通人們的生活，很多學生也上網。在我們的交流中，同學們的往往不敢說真心話，因此我公布我的q號碼和電子信箱地址，歡迎大家隨時隨地給我發‘伊妹兒’，或者在q上留言”。我的話立竿見影，第二天我的q上的小喇叭在不斷的閃，原來很多學生都申請加我為好友，我很開心，並一一通過，過一段時間後，我的'q上已經有24個學生，有些還是我教的其他班的學生。在q上我和學生可以開心的聊天，因為在q上我不是老師的角色，而是以朋友的身份去和他們聊天。談班裡發生的事情，讓他們發表自己的看法；談生活，和他們一起分享他們的喜怒哀樂，引導學生合理的利用網路；談理想，鼓勵他們努力學習！特別是快會考的這段時間，更重要。
令我最意外的是我班的王，一個被所有老師認為是無藥可救的學生。最奇怪的是第一個加我q的就是他，在q的聊天中，我慢慢發覺他其實很聰明，很有想法，但是逆反心理非常重。他也很樂意說自己的過去，也明白自己的不足，知道自己的錯誤，所以他很想去改變，但是現實中，他感到很辛苦……在網路上我適時的幫他分析，並且給與引導和鼓勵。（班主任）雖然成果不是很大，但是現在他有什麼心事都會和我談。還有一次，記得4月12號下午去看考場，那天晚上在q上，他說了一件很驚訝的是事情給我聽，就是我們學校的幾個學生想和其他學校的學生打架……說了很多。我問他，不怕我和學校領導說嗎？他卻說了一句話：“我信你！你不會！”。他的話雖然很簡單，但是我感到很有滿足感，同時也意識到事情的嚴重性，及時和他做思想工作，分析事情發展的後果，後來使他取消的考完試後再打的念頭。第二天他們那幫人，乖乖的去考試了……
現在我特意開了一個組叫“劉先生聊吧”。在q上，我還經常保持和他們聯繫，他們也把我視為知心的大姐姐，經常談談心，使我對學生的了解加深，班主任工作變的更主動了。
德育教育心得體會500字 篇4
今年我作為三（7）班的班主任，在開學第一課，我給學生播放一首《朋友》的歌，然後深情地說：“天底下最難得的是知心朋友，英國哲學家培根說過：如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩份快樂；你把憂愁告訴一個朋友，你將被分掉一半憂愁。我希望從今天開始，我們能夠成為可以共享快樂，共擔憂愁的朋友。”掌聲響起。我接著說：“當今社會，網路走進普通人們的生活，很多學生也上網。在我們的交流中，同學們的往往不敢說真心話，因此我公布自己的QQ號碼和電子信箱地址，歡迎大家隨時隨地給我發‘伊妹兒’，或者在QQ上留言”。自己的話立竿見影，第二天自己的QQ上的小喇叭在不斷的閃，原來很多學生都申請加我為好友，我很開心，並一一通過，過一段時間後，自己的QQ上已經有24個學生，哈…。有些還是我教的其他班的學生。在QQ上我和學生可以開心的聊天，因為在QQ上我不是老師的角色，而是以朋友的'身份去和他們聊天。談班裡發生的事情，讓他們發表自己的看法；談生活，和他們一起分享他們的喜怒哀樂，引導學生合理的利用網路；談理想，鼓勵他們努力學習！特別是快會考的這段時間，更重要。
令我最意外的是我班的王，一個被所有老師認為是無藥可救的學生。最奇怪的是第一個加我Q的就是他，在QQ的聊天中，我慢慢發覺他其實很聰明，很有想法，但是逆反心理非常重。他也很樂意說自己的過去，也明白自己的不足，知道自己的錯誤，所以他很想去改變，但是現實中，他感到很辛苦……在網路上我適時的幫他分析，並且給與引導和鼓勵。雖然成果不是很大，但是現在他有什麼心事都會和我談。還有一次，記得4月12號下午去看考場，那天晚上在QQ上，他說了一件很驚訝的是事情給我聽，就是我們學校的幾個學生想和其他學校的學生打架……說了很多。我問他，不怕我和學校領導說嗎？他卻說了一句話：“我信你！你不會！”。他的話雖然很簡單，但是我感到很有滿足感，同時也意識到事情的嚴重性，及時和他做思想工作，分析事情發展的後果，後來使他取消的考完試後再打的念頭。第二天他們那幫人，乖乖的去考試了……
現在我特意開了一個組叫“劉先生聊吧”。在QQ上，我還經常保持和他們聯繫，他們也把我視為知心的大姐姐，經常談談心，使我對學生的了解加深，班主任工作變的更主動了。
德育教育心得體會500字 篇5
一、加強理論學習和德育實踐研究。
1、加強師德理論學習。我們在教師政治學習的時候，認真學習了《教師法》、《未成年人保護法》、《義務教育法》和省、市教委有關師德教育和建設的檔案資料等，有效地加強了師德建設。
2、積極參與德育科研活動，我們以新課程理念努力轉變班主任的角色，並通過小課題研究、理論學習、案例撰寫等形式開展德育科研活動。每位教師都結合自己的教育教學實踐，撰寫學習心得體會，提高了自身的德育理論水平。
二、開展多種形式的主題教育活動。
1、愛國主義教育：
學校德育處認真抓好了每周一的升旗儀式和國旗下講話，有效地激發了學生的愛國熱情、樹立正確的國家意識，培養了學生的愛國主義意識;
2、安全法制教育：
(1)加強安全知識的宣講教育;
(2)繼續抓好學生校內、校外的安全工作，簽定有關責任書，規範制度，落實好各種措施。本學期此項工作運行良好，未發生任何安全事故;
(3)各班深入學習貫徹《預防未成年人犯罪法》，對一些苗頭性現象及時加以教育，杜絕學生的各種違紀現象;
(4)開展了系列宣傳教育活動，如黑板報、專題廣播等，學生受到良好的教育。
德育教育心得體會500字 篇6
去年我接手的班是理科班，全班有50多個學生，男生就占全班人數的三分之二。一進教室黑壓壓一片，每次集會，一群大小伙子往那兒一站，讓人望而生畏。一個班男生多了，不穩定因素也就多了，而且十七、八的男生正是血氣方剛容易衝動的成長階段。
如何才能保持班級穩定呢？
首先我先了解這些男生裡面誰比較有威信，有號召力。然後再了解每個男生多特點，有目的的劃分宿舍。以前都是把調皮的分開，而我大膽嘗試了一次，把所有調皮搗蛋的學生都放在一個宿舍，就讓這個調皮而又有號召力同學當宿舍長，衛生、紀律都交給他。
在開學的第一天組織同學們掃雪的過程中，我發現了這樣一位同學，他在整個掃雪過程中儼然一領袖，智慧同學們幹活很有一套，而同學也都服他。我開始找這位同學談心，給予肯定，能夠在勞動中表現得那么出色，相信他在其他方面應該做的更好，而且頗具領導才能。跟他討論管理班級的方法，也跟他說了當班主任的苦惱。然後提出能否願意在這方面展現一下自己，幫老師分擔一些班務工作，他很懂事，答應做我的小助手，並表示一定不辜負老師的期望，把老師交給他的任務完成好。我也適當的提醒他怎樣才能在同學當中提高威信。
安排學生的座位是最令人頭疼的`了。以前我都是把男女間斷開，但今年的男同學都特別高，如果男女插開會使很多女同學看不到黑板，於是就把前四排讓給了個兒小的男女同學，但男女同學間隔開，後面三排幾乎都是打個兒男同學，但把調皮的間隔開用老實的間隔開。然後把每九個人分成一組，任命一位組長，施行各組長負責制。這樣，上課、上自習都比較穩定了。
進過一段時間的觀察，施行民主選舉或自薦老師調控的方式確立班委會成員。教室里的值日生我歷年來都不安排，今年也是一樣，讓學生們自己看好自己周圍的地盤，其他的就靠大家自覺清掃，我只要走進教師發現哪裡有髒東西，一開始是提醒，等形成習慣之後就開始略有懲罰。這樣可以給做值日的人員分配減了不少壓力，也幫助大家養成了良好的習慣。各個清潔區的值日也責任到人，組長負責制。這樣既培養了學生的自我管理和管理他人的能力，也使我擺脫事必躬親。
教育有法，教無定法。每接一個班級都要考慮所接班級的特點，以及自己的教育風格、理念，然後再工作中不斷修正自己的不足之處。
德育教育心得體會500字 篇7
德育就是思想品德的教育，對育人起決定性的作用。所以，古今中外都強調德育工作的重要性。只有加強了德育教育，學生才能健康的成長，健康的發展，學校才能形成好的學風、校風。從而促進學生的全面發展。作為班主任在學校工作中是對學生實施教育的直接教育者，在德育工作中更是重要的一環。
俗話說：“學生是花朵，教師是園丁”，作為一名班主任，我認為“園丁”不只是用水去澆灌花朵，而是還要用心用愛去澆灌，方能開出燦爛艷麗的鮮花。這就是德育工作應把一門心思放在“愛”字上。用“愛心”去育人，使他們生機勃勃，積極向上，成為祖國未來的建設者和棟樑之材！
熱愛學生是教師的天職，教師在將自己的知識傳授給學生的同時，應堅持以德育人，以愛育人。給學生奉獻的愛越多，就使師生感情越深，學生就更親近教師，樂於接受教師的教育，因為師愛永遠蘊含著崇高的使命感和責任感，因此，有人言：“教育事業是情的事業，是愛的事業。其實，我們教師付出多一點愛心，細心，耐心，收穫是很多的，學生的學習、生活、品德都會得到很好的促進。
教育的真諦是愛，教育的最終目的是促進學生的化發展，作為一線班主任，讓我們伸出雙手，拿出自己的愛，扶好我們的孩子們走出人生第一步，把基礎教育的德育理念升華，教是為了不教，讓我們和孩子們一起去享受成長的幸福、快樂吧！
德育教育心得體會500字 篇8
在素質教育的時代，德育教育的工作在學校工作中應該占什麼樣的地位？我認為，德育教育的工作就應該放在學校工作的重中之重和首要位置，德育是最重要的素質教育。而在整個德育開展的過程中，教師的德育和學生的德育一樣重要，抓好師德師風的建設是實施教學工作的重要前提和保證。
要求別人做到的，就得自己首先做到，要做到身教重於言教，在語言和行為規範等方面都得做學生的表率。無論在集體工作還是個人工作，都要站在學校大局的高度，用“三個代表”重要思想來指導。
1、教師職業道德要求體現我們工作的特殊性，儘管我們共同擁有一個地球，同在一片藍天下生存，我們各自有著不同的奮鬥目標和任務。我們教師的任務是教書育人，我們的言談舉止、行為規範、道德標準等等，都將會影響到無數家庭的未來希望。
2、作為當今的教育工作者，從職業道德和工作需要上來講，應該做到以下幾個方面：
2.1 依法執教，以德從教。我們國家現在已經是法制國家了，在教學工作中，認真學習有關教育的法律法規，主要是《一綱六法二條例》特別是其中的《教育法》、《職業教育法》和《教師法》等、《公民道德實施綱要》，以及黨和國家有關領導關於教育的講話。
2.2愛崗敬業。我們既然選擇了教師這一職業，就應該熱愛她，努力工作，尋找快樂，積極進取，作出優異的成績。
2.3 關愛學生。我們一定要轉變教育觀念，在現行情況下，教育是服務行業，我們服務的對象是學生，我們要從生活、學習、成長等方面關心愛護他們。
2.4 嚴謹治學，加強業務進修。教育發展的速度越來越快，我們應該清楚地認識到，人不學就要落後。昨天的知識已經不適應今天教育了，昨天的方法同樣變老化了，21世紀是知識經濟時代，資訊時代，傳統教育已經跟不上形勢發展的要求。這就需要我們不斷學習，樹立終身學習的理念，才能適應社會發展的需要。
2.5 團結協作。在工作中團結一切可以團結的力量，無論是集體工作還是個人工作，團結好教師，團結好學生，用集體的智慧，用大家的頭腦完成工作。
2.6 為人師表。作為教師，既要教給學生知識，又要教會怎樣做人。一個老師的言行將會對學生很大的影響，有時會影響到學生的一生，因此，教師在各方面都要做好學生的表率。
今天的教師要塑造全方位的新形象，除了抓好自身的教學業務工作，還要不斷提高政治素養，強化政治學習，加強師德師風建設。
德育教育心得體會500字 篇9
現代班主任最需要的是一種怎樣的素養？我認為只要意識超前，就會未雨綢繆，你就是一位非常優秀的班主任。做了班主任，就要一心一意，自強不息。我的班就像一艘在海上航行的大船，我就像這艘船的艄公。艄公不努力，耽誤一船人。
火源意識。我是一團火，是一團熊熊燃燒的火焰，能照亮孩子的臉龐，溫暖孩子的心房。當孩子還不是那樣主動的時候，我該怎樣去引導孩子們積極而努力的學習？當孩子還不夠聽話不夠配合的時候，我該怎樣去和孩子交流？我始終以為，我主動，一切都主動！
集體意識。我屬於我的集體，我的集體也屬於我。為了集體，我要儘可能的做好每一件事，為了榮譽，我要控制我一切自由的細胞。一個人要了解自己，最好從集體中去了解；一個人要改變自己，最好從集體中去改變；一個人要實現自己，最好從集體中去實現。我是年級一份子，也屬於班級，也屬於家庭，也是一名學生；我是學校一份子，我屬於學校，我屬於教育，我也屬於教學，我是一名實實在在的教師。我會用我的智慧為我的集體帶來榮耀，帶來成功，帶來活力！我覺得，把集體裝在自己心中，我就是一個無比幸福的人！
現代意識。文明任何時候都要前進，教育管理也是如此。傳統意義上的教育管理必須快速地向現代教育管理邁進。學生已經隨著社會的文明變得更聰明，更活躍，更自我，更個性，更開放；那么我們班主任和任課老師的教育手段也要隨著教育的現代理念更主動，更理性，更靈活，更藝術，更創新。我們不怕孩子遲到，我們也不怕孩子早戀，只要弄清他們的理由，擁抱孩子，接納孩子，一定會有神奇的功效。班主任一定要從保姆教官型轉化到導師朋友型。摒棄說教，崇尚引導；反對封閉，贊成開放；在活動中去體驗，在班會上去交流。
健康意識。教育的主要任務是培養未來的健康的接班人，健康是教育的主旋律，缺少了健康，再好的教育都是一文不值的，甚至是罪孽。因為，有了健康的人，他的才幹和智慧才能有用於家庭，有禮於學校，有價值於社會。所以考分不管多重要，也不可能排在健康之前，我個人覺得——真正的教育就是“人在前，分在後。”我們做班主任的人，就是要給孩子創設各種成長的機遇和平台，從而來改變他們的命運。我的班上主張---人人都是第一名，最好不要長久的第一名，再努力中尋找自己等，都是很有意義的健康教育理念。巴爾扎克說：“社會是個大泥坑，我們得站在高地上！”我是很認同的。
德育教育心得體會500字 篇10
班級中開展的活動，形式多樣，趣味性強，我有了顯示自己才華的機會，參與意識日益加強，自理能力在潛移默化中逐漸形成，培養學生的競爭意識、合作意識、處理能力、交往能力和耐受挫能力，充分體現了學生的主體地位，這更是使日常生活成了培養學生良好品德習慣的演練場。而對於不同年齡、年紀、知識基礎、能力水平、個性、興趣、
學習習慣的學生要區別對待，做到因材施教。
比如我們班上有名學生李某，他性格孤僻，上進心不強，逆反心理重，學習成績不好，缺少家庭的溫暖。老師初步分析了存在這些問題的原因，並制定了應該先從心理疏導開始的教育方法，儘量讓他取得小的進步，循序漸進的轉化。具體的教育方法是：先通過班級師生交流，取得學生對老師的信任，和學生交心，還通過集體活動，為該生參加集體活動提供便利條件，讓其感到集體的溫暖。幫助他正確認識和
評價自己，看到自己的優點，發揮優勢，彌補不足。從而樹立必勝的信心和勇氣。通過以上的工作，學生李某的行為習慣大有改變，進步比較大，學習上也開始努力，初步收到成效。相信他能轉化自己，讓自己成為一個積極進取，奮發圖強的好學生。 不論是成年人還是未成年人，他們的思想都不是一下子形成的，都是從小到大，通過點點滴滴的事情和感受，逐漸形成的，因此，思想道德教育要從小抓起，從點滴做起！
德育教育心得體會500字 篇11
回顧上年的種種，我們從新生報到到軍訓，大學教育到大學課堂，一直到我們期末考試回家過年。期間我們經歷了新生交流會，班委競選，學生會納新，辯論賽，校運動會，化學實驗技能大賽，紅歌比賽，籃球賽，排球賽，材料創新大賽以及各種社團活動。豐富的大學生活令我們即鍛鍊了自己的能力又開闊了自己的眼界。
在這一學期里我擔任班級的學習委員一職，主要工作是在學習上能起到帶頭作用以便督促大家學習;和老師交流一些大家在學習上的問題，收集整理一些學習資料交給大家;協助組織一些班級活動，處理一些院裡和學生會交代的工作。
這半年中和同學們漸漸熟悉，同學們在班級活動中還是挺積極的。辯論賽我班獲得了第一名，材料創新大賽，化學實驗技能大賽都有同學拿到了獎項，學校里組織的運動會，紅歌比賽等同學們都積極參加並獲得了名次。在這些活動中凝聚了班級的向心力，鍛鍊我待人處事的能力，使我和班級的同學更加的了解，加強了大家之間的感情。學習上期末考試我班周培培，袁曉曼，房樂凱，萬貴穩，分別在高等數學，馬克思基本原理，大學IT，大學英語上為年級第一，劉奇，周培培分別為材料概論和無機化學年級第二。但班級掛科數為11人16人次，(高等數學2人，馬克思主義基本原理0人，大學IT8人，大學英語2人，材料概論3人，無機化學1人，體育0人。)我班高分多低分也多，這是我工作上的失誤，特別是忽略了大家對IT的學習，平時也沒有做好對這門學科學習的帶頭作用。自己在平時的學習上也有鬆懈，有懶惰思想，對於一些人的想法也沒有能及時了解，沒能把握好同學們學習的態度，在處理一些問題時有些時候太激進，不能很好地顧忌同學們的想法和感情。
在以後的工作中我會努力完善自己的工作，認真聽取老師和同學的建議和意見，定期總結同學的學習狀態和學習重點，好的地方大家一起堅持下去，不足之處及時提出，加以改正，構造總體上的積極學習氛圍和良好的學風，幫助學習上有困難的同學，使其提高學習水平。積極參與我們班內的活動，活躍學習氣氛，豐富同學們的課餘生活，提高我班的凝聚力。我會在工作中鍛鍊自己，完善自己，盡心盡力為同學服務，和其他班委密切合作，打造出團結，向上，美好的材料123班。
德育教育心得體會500字 篇12
一、擺在首位，做到心裡
德育教育是無處不在，無時不在的一項育人工作。學校必須把德育工作擺在教育工作的首位，把它作為主導，“要抓住機遇，大力推進德育工作，切實把德育工作做到學生心裡”。
二、重在實踐，體驗過程
思想道德教育在學生成長的道路上，占有非常重要的位置。古今中外的教育家都十分重視德育，把德育置於一個特殊的地位。在德育教育的方式上，我們的做法是“重在實踐、體驗過程”，做到“三個結合”。既“以人為本”與“依法治校”相結合;“課堂教育”與“課外活動”相結合;“校內教育”與“社會教育”相結合。廣泛開展有利於學生身心發展的豐富多彩的活動。讓學生在活動中，增進感情，獲得友誼。通過一系列的活動，使大家和諧共處、互相幫助、互相尊重，從而形成了良好的校風。德育教育的最終目的,必須使學生獲得對“美與醜”、“善與惡”,更加鮮明的辨別力。德育是整個教育的靈魂;是學校教育工作中，不可分割的重要組成部分。它必須緊扣時代脈搏，緊跟時代的步伐，不斷的注入新鮮血液，才能真正發揮“德育養德”的育人功效。
三、巧抓機遇，不失時機
人的思想道德品質，是在自然的生活中形成的，這是人的德性形成的一個基本規律。因此，抽象道德戒律，光說教是不能深入人心的。特別是現在人們的思想已駛入了現代化的快車道。小學生耳聞目染，其思想認識也已變的逐漸複雜起來。如不能及時的、有針對性的開展教育工作，勢必造成社會危害。
四、走進學生，人文關懷
人文關懷就是要以人為本,要把關懷作為德育的內在要求,去關注學生的個性,關注學生的感情世界,關注學生的生命.人的思想道德品質,是在自然的生活中形成的,這是人的德性形成的一個基本規律.因此,抽象的道德戒律,光說教是不能深入人心的.特別是現在人們的思想已駛入了現代化的快車道.小學生耳聞目染,其思想認識也已變的逐漸複雜起來.如不能及時的,有針對性的開展教育工作,勢必造成社會危害。加強小學生教育教育工作，是一項長期的、艱苦的、細緻的育人工程。它需要我們每一位教育工作者，與時俱進，精心策劃，不斷用生動的、貼近生活的實例來充實它。
德育教育心得體會500字 篇13
作為一年級班主任,要面對一群年齡小、什麼都要現教的孩子,多少有些苦,有些累,但我下定決心,不管如何辛苦,我也要將普通而又平凡的班主任工作做好.
一、培養學生的良好習慣
一年級學生由於年齡小,自控力差,紀律渙散.我從培養學生良好習慣入手,課堂上進行趣味教學,儘量吸引學生的注意力,組織好學生的紀律.每周利用周五的班會課學習學校的規章制度,教會學生做好上課準備工作,並且在課後注意觀察學生的行為,對表現好的學生進行表揚,讓其在學生中樹立榜樣.在日常學習中,時刻注意調動學生的積極性,使學生逐漸養成良好的習慣.
二、關心愛護每一個學生
作為一名教師,我愛班上的優等生,也愛班級的後進生.在學習上,我多關心差生.如我班有韋詩怡同學,每次上課講話、玩東西,不按時完成作業.我沒有放棄她,而是找出她的優點、抓住她的點滴進步,在學生面前表揚她、鼓勵她.漸漸的,她專心聽講了,也按時交作業了,學習成績有了很大進步.在生活上,我關心每一個學生,幫他們削鉛筆、提醒學生按時吃藥,有學生嘔吐在課堂上,我和學生一起動手弄乾淨.課間,我和學生交談、跳繩、遊戲,縮短師生間的距離
三、培養良好的班級體
班級體是培養學生個性的沃土,有了這塊沃土,學生的個性才能百花爭艷.每個學生都是班級的一份子,在每周五的班會課上,我讓學生總結本周班上存在的問題與解決方法,學生之間相互監督,培養學生的主人翁意識.帶領學生積極參加學校的各項活動,如畫國旗比賽、寫字比賽、國語朗誦比賽、12.9冬季跳繩運動會等.每天組織學生認真打掃教室,經過努力,我班連續四個星期獲得“一周禮儀優勝中隊”稱號.
在輔導員老師的協助下,我班取得了一些成績,也存在著不足,如學生不夠團結、班級凝聚力不夠強、沒有形成積極向上的學習氛圍.在這學期中,我與學生在一起,覺得日子過得真快,雖然每天都是忙忙碌碌的,但我忙得高興,忙得開心.在今後的工作中,我將更加努力工作不斷完善自己,提高自己,把班級工作搞好,為讓本班評上“優秀班級”而奮鬥!