大學生畢業教育的心得體會 篇1
光陰似箭,歲月如梭.轉眼間,愉快而又艱辛的實習結束了，在這將近兩個月時間裡，我經歷了從學生到教師的角色轉換。
在這段時間裡，在教案的準備和書寫上，在課堂的布置上，在課時的把握上，在與教師，學生的相處上，在實習班主任的工作中，都有了很大的提高。這段時間，說長不長，說短也不短，但感受頗多。
現將在實習中的心得體會總結如下：
一.教師要有自己獨到之處
在正式實習之前，我們在學校里也進行了教師技能培訓，每個人都上過講台試講過，從那時起，就對教師這份職業有了一些初步的認識，對如何教好一節課有了一些思考和啟示。大學生活里，我也不停的做家教，身上也有了責任，但我知道一對一的教學是不同於一對多的課堂教學的，應該又很大的區別吧。隨著課改的實施，賦予我們教師更多的要求。
這也要求了我們要改變傳統而又枯燥的教學模式，大膽創新，不要老是束縛於舊的教學模式中，在教學中要有自己獨到之處，有新意。讓學生在愉快輕鬆的心情下學好每一科的知識。
二.初為人師，為人師表
教育實習開始以前，院領導對我院的全體實習生進行了動員，並結合以往教育實習的經驗和教訓，向實習生進行了熱愛教育事業，為人師表的教育培訓，調動了同學們的積極性。因為教師可以說是學生的榜樣，他的一言一行，一舉一動，都在影響著學生的身心發展。因此在教育實習中，我們要做到為人師表，主要表現如下：
1.投身於教育實習中。雖然，在實習前也有過一些試教活動，但是真正的中學教學對我來說，這還是第一次。從學生轉變為實習老師，這之間需要付出很大的努力。首先，在實習第一周，我就帶領學生們參加軍訓，借軍訓培養他們養成良好的生活習慣，鍛鍊他們的身體體制和毅力，那時就覺得自己要起一個帶頭作用，雖然天氣多么炎熱，但是還得堅持。實習第二周，聽了指導教師及其他教師的一些課，為第三周正式上課做了一些必要的準備。為了上好第一堂課，我深鑽教材，查閱了好多資料，參考了輔導書，充分備好了第一節課。在正式上課之前，還有些緊張，但當我走進教室時，同學們用熱烈的`掌聲歡迎我，看到他們一張張熱情而又活潑的臉，我的緊張心情消失了，相反充滿自信的上完了那節課，從此，我不會再緊張，對每節課都遊刃有餘。而在這期間，我又與其他實習生進行交流，互相聽課，吸取經驗彌補自己的不足。
2.在實習中，我不僅僅只限於教學工作，而且根據中學生的特點及實習學校的實際情況，開展了大量有益的活動，豐富了實習生活。我們和學生，我們即是實習老師，又是學生的知心朋友，但這兩者之間的距離保持適當。我與學生交朋友，空餘時間和學生一起“師者，所以傳道授業解惑也。”對於存在於現在社會中的人民教師來說，傳統的教學理念已經遠遠無法滿足現代教育的發展了。所以現在的教師都是每時每刻在汲取新的營養好不讓自己被時代所淘汰。讓每個學生都能從教育中追求真理，將人類文化持久的傳承下去。這是每位教師共同的心愿，也是每一個教師的夢想。孩子是民族的希望，希望並不遙遠。我深信我會努力感受這種精神力量，用它來指引我今後的奮鬥目標。一名優秀教師所具有的素質，可以後在很多職業中得到發揚。
大學生畢業教育的心得體會 篇2
一、實習目的
1實習的目的和意義
1)、經過實習加深我們對機電一體化專業在國民經濟中所處地位和作用的認識，鞏固專業思想，提高專業技能，並激發我們對本專業學習的興趣。
2)、經過現場操作實習和與企業員工的交流指導，理論聯繫實際，把所學的理論知識加以印證、深化、鞏固和充實，培養分析實際問題、解決實際問題的本事，提高個人綜合素質，為以後踏上工作崗位奠定基礎。
3)、實習是對我們的一次綜合本事的培養和訓練，在整個實習過程中要充分調動我們的進取性和主觀能動性，深入細緻地觀察、實踐，嘗試運用所學知識解決實際操作中遇到的問題，使自我的動腦、動手本事得到提高。
4)、培養我們吃苦耐勞的精神，與人交際的本事，鍛鍊我們的意志，增強我們的職責感、團體榮譽感和團隊合作精神，為以後更好的適應社會和企業的發展奠定基礎。
二、實習資料
我在__公司被分在測試列印封裝做設備維護修理。簡單說下分立器件的流程，先製作晶圓之後晶片切割(WS)，晶片焊接(DB)，金線焊接(WB)，塑封(MD)，去溢料(WD)，背面打毛(BSL)，電鍍(由電鍍廠電鍍)分割引線框(FP)測試列印包裝(TEST)，百分百目檢QA檢驗。
我維護的機器是測試封裝列印這種機器由於型號主要分為兩種。簡單說下第一種機器的大概操作流程。我們把前到工序結束後拿到的產品之後把lot架在機器上。機器先把器件從引線框整形切割下來，之後經過第一道電壓電流測試(裡面測試參數不具體說明了)之後經過電容測試，之後電阻測試最終再進行一遍電壓電流測試。
如果有測試不經過它會經過軌道到相應的收集容器里。之後雷射列印編碼(編碼有年份月份和型號組成)最終經過吸嘴把器件吸住放進封裝窄帶之後經過vision檢查器件腳成型塑封等(vision成像會顯示在液晶屏上)。最終封裝之後打包送目檢。由一台電腦終端特製軟體來顯示機器操作指令報警命令。
這種機器的優點在於如果做單一類型產量高，缺點就是一種機器只能做一種類型的產品。還有一種機器是主要是前面部分有區別，它把過程分成兩台機器來完成。一台機器把產品全部從引線框切下後整形。整形後全部送到另外一部機器，把器件放進振動碗利用震動把器件區分正反面，之後由一個旋轉機構夾住器件來完成測試和列印。後面工序一樣所有機器核心是一台西門子的plc它控制整個機器的動作，機器的動作分為電機傳動和電氣兩部分。
由plc控制電機驅動器再有電機驅動器控制電機。電氣由plc控制氣壓來控制氣缸，氣缸運動來做動作。而經過感測器來感應動作的完成度。相當於plc是大腦而感測器是神經，電機氣缸是手腳。一般我把機器分為四部分這樣便於修理。把測試儀器分為一塊，雷射部分分為一塊。plc電器部分分為一塊，把機械主體部分分為一塊。根據報警命令來找到相關的部件來解決問題。
三、實習結果
經過機械實習，我了解許多課本上很難理解的許多知識。機械的傳動構造，一些機器部件的構造原理等等，了解了許多常用工具。
經過電工技術實習，我得到了很大的收穫，這些都是平時在課堂理論學習中無法學到的，我主要的收穫有以下方面。掌握了幾種基本的電工工具的使用了解了電動機傳動和點動控制、順序控制、逆反轉控制的概念和原理，掌握了交流繼電器的原理和接線方法;掌握了西門子plc一些簡單編程。本次實習，培養了我動手實踐本事和細心嚴謹的作風。為以後的工作打下堅實的基礎。
大學生畢業教育的心得體會 篇3
首先，開始實習的首要條件就是先要找到一個實習崗位。在學校時，我們只顧著課堂上知識的傳授，很少接觸在社會中需要用到的知識和技術，而且在校時，我們還顧著自己的吃喝玩樂，哪會去想實習的事。到了快畢業時，學校讓我們去實習，我本以為不就找一個實習嘛，有啥難的。當我滿懷信心的在各大招聘app上尋找專業對口的實習崗位時，才發現我在學校裡面學的知識還達不到別人的最低門檻，所以即使我投遞了簡歷，也根本沒有公司回復我。
經過一陣子後，我已經心灰意冷了，我想不到在外面的競爭居然這么激烈，想找個簡單的專業對口的實習都這么難，所以我找實習的積極性大大的降低了。終於有一天，xx公司回復了我，讓我在x月x日這天去面試，這可是第一個專業對口公司的回覆。我經過一天的準備後，在x月x日如約去xx公司面試。面試很順利，雖然我的專業知識缺乏了點，但是面試官看我人不錯，讓我第二天直接來公司開始實習。在我找到實習後，我整個人都精神了不少，終於不用為實習而發愁了。
就這樣，我開始了我的實習。來到xx公司後，就有人領著我來到了一個辦公室，在這裡我先接受了幾天的最基本的培訓，然後就有主管把我分配到一個小組裡面。我其實心裡是有點緊張的，因為我知道我的技術和知識都不夠，很多的東西需要向前輩們學習，所以在我開始做事後，我有問題也沒有憋在心裡，直接就問了我的前輩們。他們也很樂於幫助我，這讓我感受到了溫暖。
雖然公司裡面的前輩都挺照顧我，可我畢竟只是一個新人，還有許多的東西都不懂，我必須慢慢的學習，特別是遇到了一些基礎問題時，我都不好意思去問，我只能在網上查詢解答。有時候遇到了特別專業的問題時，我才知道我在學校里根本沒學到多少，因為有些問題在學校里是接觸不到的，只有在工作中才能遇到。
實習後，我才知道“實踐出真知”這句話是有多么的正確，作為一名學生，真的只有在實習中才能快速的成長，我從現在開始一定好好地在公司學習，我要積攢經驗和教訓，這樣才能在以後的工作中做的越來越好！