幼兒獨立品格教育心得體會 篇1
入學初期，接管幼稚園、小班6名新生的生活管理工作，知道他們的基本情況後，我覺得他們的共同特徵是“新”字。新生對我們的環境不熟悉，更何況四五歲的小點？如何讓他們儘快熟悉我們的日常生活，如何活躍他們的思維等問題成為我思考的主要問題，在不斷的工作實踐過程中，我總結了以下幾點，供討論。
一、笨鳥先飛的方法。
學期開始是乍暖還寒的季節，孩子們穿衣服的情況很多，和其他孩子同時起床的話，一定會像熱鍋里的螞蟻一樣混亂。因為你一個人給孩子穿衣服的速度跟不上，所以必須考慮8~10分鐘前，一邊穿衣服一邊對孩子們說這件衣服怎么穿，給他們穿衣服的初始印象。這個階段訓練幾天后，可以採用第二階段
二、鼓勵法。
小班的孩子很小，穿這件衣服的老師必須用手教。這時，你應該鼓勵中班的孩子和自立能力強的孩子自己動手，給他們肯定的眼睛，表揚的話，讓他們開花，長期以來，他們穿襪子，穿褲子
三、檢查法。
當孩子們熟悉如何穿衣服和褲子時，老師不能放手。在整個團隊中，他們應該逐一檢查鞋子是否相反，褲子是否相反。如果有這種現象，他們應該及時更換並告訴他們如何穿。
四、比賽、獎勵法。
可以利用時間讓孩子們比賽、比賽，“誰最快”，給穿得最快的孩子們獎品，真羨慕嫉妒！
以上就是關於孩子自理能力的培養，小班孩子脫單後可以進行培訓。
如何培養孩子的自立能力？我這裡的“自立”是指獨立、獨立，簡單來說，沒有老師的指導。幼稚園孩子這么小，需要這樣做嗎？我的回答是肯定的。孩子習慣了集體生活，習慣了老師的教導，依賴性也逐漸增加，自制力也減弱了。我在小地方鍛鍊孩子的能力。例如，孩子生病了，第一次去的時候，老師帶我去醫務室看病。告訴他那個地方是醫務室，第二次，我一起去，看看誰先來那裡。是否自己去幼稚園，老師一直看著你，看著你是否錯了。這看不見，讓孩子們“會”。
在自立方面，幼稚園玩耍時要注意安全，讓他們獨立活動，但他們的活動在你的視野範圍內，可以自由地確保全全。
孩子吃飯很頭疼。這個時候，誰先吃就成為“官”，還有豐富的物質獎品，看看他們的感覺有多美。如果你問：你需要老師嗎？他們搖頭，即使他們把勺子弄錯了，他們也會馬上改正。
孩子，即使是幼兒，在他們成長的過程中，對事物從未見過，我們也不能低估他們的能力，我們要善於發現，不斷培養他們的能力，他們的能力強，我們的指導目的也達到了。
幼兒獨立品格教育心得體會 篇2
解放思想大家談活動自在公司開展以來，已經在公司本部及各項目部形成了一股濃烈的熱潮和氛圍。上至領導，下至職解放思想心得體會工，人人都在這解放思想的大環境下解放思想大討論心得 ，各抒己見，暢所欲言。為更好地營造解放思想這一氛圍，全方位推廣解放思想大家談，使其延伸到公司乃至項目，讓每位職工公司和項目的發展獻言獻策，4月3日上午，公司李總和譚書記思想政治心得體會等一行領導親臨g324、廣河、s118項目部，聆聽各項目經理如何在解放思想中如何開展項目管理工作的看法、建議和思路。在這次大家談活毛澤東思想心得體會動中，每位項目經理都談到了以下三個看法：
一、人才的培養方面。主要是如何做好職工思想政治課心得體會 ，尤其是近幾年剛畢業的大學生的崗前培訓;如何完善人員隊伍的結構層次;如何培養有潛力，但技術經驗不足的年輕人;如何留住人才，用好人才，完善人解放思想學習體會才儲備，做好人才機制建設等問題。
二、項目建設管理方面。去年，公司進行了薪酬、聘用制等一系列改革，各項規章制度還有待進一步完善。尤其是項目上如何利用好薪酬改革思想道德心得體會等舉措去增強和激發員工的工作責任心和積極性;如何根據員工表現去制定相應的獎勵標準;如何完善加班制度、安全保衛制度、安思想作風心得體會全檢查制度，做好分工，明確責任，確保思想教育心得體會和諧;如何加強與業主、監理的溝通及處理協調好與項目所在地人民的關係等問題。
三、標後預算及成本控制方面。主要是在對市場的調查研究下，如何去制定方案，控制成本，增企業公司 心得體會 加工程效益。
相信，在這次解放思想大家談之項目行後，將會有更多的員工加入到這股熱潮中，在解放思想的大環境下，共同為公司更好更快發展獻上一言一策!
幼兒獨立品格教育心得體會 篇3
前段時間看了周弘老師的《賞識教育》講座感受很深，他的賞識教育讓人感覺就像被注入了一股清新的空氣，讓人看到了一種新的希望。賞識，它所給予人的是信心，是力量，是希望，一個有信心的人，一個能看到希望的人，他的生活就過得有陽光，過得很充實。希望猶如黑暗中的一盞明燈，讓夜行人找到前行的方向;希望，猶如在洪水中遇到一方木板，讓人們能看到生命的招手;建立在愛的基礎上給予的賞識，能讓孩子在我能行的自信中一直走向成功。周弘老師只是一個很樸實的殘疾女孩父親，在教育孩子的方面卻能做到如此，我們無論從家長的角度還是教師的角度出發，都應該好好反思和改進自己的做法。
反思一年來的工作，尤其是接了班主任工作之後，我更加深刻的感悟到班主任要想把一個班集體建設好，發揮好自己的引領作用就必須得到同學們的信賴，需要我們做到的就是 “愛”我們的孩子。賞識我們的孩子是愛孩子的一條重要途徑。這一年來，孩子們在我的關愛、賞識、引導下也逐步發生變化。在緊張有序的生活中適當放慢我們的腳步放鬆我們的心情，把我們的視野放寬些去發現孩子們的可愛之處與個性所在;當孩子遇到疑惑、彷徨時，用我們的耐心與方法和他們共同解決;當孩子們做錯一些事情時，用我們的理解和寬容去正確引導。在孩子的學習中、生活中不要吝嗇我們賞識的語言、賞識的眼光、賞識的動作，它可以幫孩子樹立信念、增強自信。