家長的親職教育心得體會範文 篇1
今天，我的女兒已經成為一名中學生了，走入了社會中一個特殊的群體。他們正處於由兒童向成人轉變的過渡期，有其獨特的心理發展特點及各種各樣的心理問題。因此，這一階段的我們親職教育就顯得尤為重要，它不僅對孩子的一生有重要影響，而且對提高整個社會素質也有一定的影響。
對於孩子的教育，我沒有什麼經驗可談，只是想把自己一點不成熟的想法和做法說出來，目的於與大家一起交流切磋，取長補短，共同提高。在此我就孩子的成長教育談談幾點自己的粗淺認識。既然做好中學生親職教育是如此重要，那麼，我們家長們要怎麼做才能給孩子良好的親職教育呢？
第一，重視孩子的「健康」
這裡的「健康」不僅指身體的健康，更為重要的是孩子的心理健康。要培養從自己的行為習慣做起，克服煩躁心裡和怕苦畏難心理，糾正粗心大意的習慣；生活中按時作息，自己的事自己做，不挑食，不亂花錢，不亂拋亂扔，不以自我為中心，要經得起批評與挫折。使孩子思想道德品質、科學文化素質和健康素質不斷得到提高。
第二，給孩子創造一個良好的家庭學習環境
在家裡我一是為孩子創造一個良好的家庭學習環境，有相對獨立的、安靜的學習場所。以平常心對待孩子，與孩子交朋友，讓孩子感到親情，驅除壓力感，有話樂意向你說，有苦願意向你訴；二是採取鼓勵為主，批評為輔的方法。多一點時間和孩子在一起，多一些溝通。多表揚，多鼓勵，少批評，少指責。每個人都有惰性，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣，一天工作累下來你也想休息休息，和朋友們打打牌，聊聊天……所以，對於孩子的貪玩不能一味指責，而是要鼓勵他快些把手頭的學習做完了再去玩。不定時的檢查作業，抽查功課讓孩子知道我們在時刻的關注著他。家長在有些時候還是要做出犧牲的，陪著孩子看看書、看看電視，讓他感受到你的關懷和愛意，我相信「有失必有得」，你會發現孩子的心和你近了，孩子也變得懂事了，你還會發現自己所付出的是值得的。以前，兒子不愛和我交流，有事不主動說，問起來他也不知道，不做生活的有心人。問得多了，他也慢慢注意觀察了，學會思考了。現在學校發生什麼事，他都主動跟我講。三是培養健全的人格，鼓勵他多參加集體活動，增強集體榮譽感。如學校舉辦的各種活動，我建議家長要多鼓勵孩子參加讓他們有強烈的團隊協作精神。因為只有在活動中孩子們才能體會到集體的力量和自己真正的快樂！
第三，把孩子當作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責
人與人之間是需要交流的，父母與孩子之間也不例外。我認為：如果能找到適當的時間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關愛，那麼這種努力一定有收益。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常對孩子講「我們不求無怨無悔，但求問心無愧」我不求孩子辦大事，但求踏實的做好每一件小事。可以不在乎結果，但必須重視過程。孩子考砸的時候，幫他分析原因，找差距，在以後的考試作業中不犯類似錯誤，我的目的就達到了。
第四，積極配合老師和學校
老師是孩子的'知識傳授者，道路指引人，做為家長一定要積極配合老師，配合學校做好工作。老師也不是聖人，和我們家長一樣無法做到完美無缺，而且老師都希望每一個學生都能成功。試想，在家裡只有一個孩子，我們經常都感到很累人，很難教育，一個班也有幾十個孩子，其責任之大，難度之大應該是可以想像的。我們家長只有與學校積極配合，才能與學校形成幫助孩子成長的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發展。
第五，首先，要正確對待孩子的學習成績
「望子成龍，望女成鳳」是每個家長的心愿。在當今這個以升學率來衡量教育成果的時代，親職教育的實質往往被學業成績所掩蓋。大多數家長只關心中學生的分數，而不懂得如何去引導中學生在學習中不斷進步、不斷完善自我，從而走向成功。其實，對於每個學生來說，並不都是學習成績好、考試分數高，就一定能體驗到成功。是體驗到成功，還是體驗到失敗，還取決於學生對考試成績的態度。因此，父母應該告訴孩子，只要平時上課用心聽講，學習認真、努力，無論最後考試得多少分，只要比以前進步了，就都應該感到滿意。因為，進步即是超越自我，而超越自己就是一種成功。
第六，要讓孩子學會獨立、自主
通過親近自然、接觸社會，開闊了視野，陶冶了情操，鍛鍊了身體，錘鍊出了堅強的性格，培養了對大自然、對人類的博愛之心；他漸漸懂得了許多為人處世的道理，真切地認識到自然與生命的價值，感受到人生的奧秘，開始了對理想的追求。
看著孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼裡，喜在心上。我知道，她所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學指導，孩子們一定會健康地成長，她將會是我們的驕傲！
家長的親職教育心得體會範文 篇2
阿德：
你好!
寫這封信的時候，媽媽滿懷擔憂，因為下午從廣州回來的路上，車開了沒多久，你突然說噁心、肚子痛，當時在高速路上，媽媽實在沒有別的辦法，只好說要你堅持，然而最終你還是沒有堅持住，嘔了。還好，吐完後你和媽媽說舒服了一些，就這樣堅持著來到了學校。目送你背著書包往4樓的教室爬時，媽媽好心疼，突然間就覺得自己好狠心……
不說這個了，兒子，媽媽只是覺得，能堅持，就儘量不要請假耽誤功課，男孩子，不能太嬌弱。
阿德，在車上時，儘管很難受，但你在嘔吐的過程中，卻沒有灑出一點點嘔吐物弄髒到車子，最難得的是，下車的時候，你還拒絕了媽媽、自己把那個膠袋提在手裡拎了下去。看到乾乾淨淨的車子，開滴滴車的叔叔很開心，對我們也特別禮貌周到。可是，你知道嗎?當媽媽看到你把頭都差點鑽到膠袋裡面去吐時，很心疼，但心疼的同時又很開心，因為，你的舉止表明你當時很小心，很注意考慮他人的感受，你這樣做，其實是一種對滴滴車主人的尊重，一種對當時車上所有人的尊重。在這裡，媽媽要為你點個大大的贊!
阿德，媽媽一直覺得你是個粗枝大葉的馬大哈!其實早上在酒店時，你的一個行為，讓媽媽覺得很不好，心裡還一直盤算要找時間和你談一談呢。
看到這裡，你一定會很好奇自己到底做了什麼。那媽媽就直說了吧，就是，早上4點多你起床小便時，又沒有掀馬桶的坐墊，在上面滴了一些尿。你以前在舊家的時候，這樣做過好幾次。每次你小便後沒多久，姐姐也迷迷糊糊起床了，然後迷迷糊糊地來到洗手間，又迷迷糊糊地坐了上去。後面的情形就不用我說了吧?反正姐姐抗議了好幾次，媽媽也提醒了你好幾次：如果小便時是使用坐便器，一定要把坐墊掀起來，這樣子做是對女性的一種尊重。
今天早上，因為知道你以前會這樣，媽媽特意戴上眼鏡來看，結果發現馬桶坐墊又是濕的，心裡有點生氣呢!可是，那時你又睡了，姐姐也沒醒，為了不影響你們的睡眠，媽媽只好悄悄地處理乾淨。媽媽也猜想過：也許阿德只是因為睡得迷迷糊糊才會這樣的。兒子，就算是這樣，其實也是因為你平時沒有養成習慣，養成習慣之後，就算是有點迷糊，也會下意識地去掀開。
阿德，媽媽發現你很愛穿西裝，自從去年買了那件藍色西裝之後，別的衣服你基本都不怎麼碰了。後來，你告訴我，因為你覺得穿西裝特帥，像電視中西方的紳士一樣，特別有風度。
沒錯，我的孩子，你本來就長得很不錯，也因此而得到很多叔叔阿姨的誇獎。穿上西裝之後的你確實顯得更加的帥氣，可是，如果你為此而沾沾自喜就不對了，因為長得帥氣、穿得帥氣，這些都是爸爸媽媽給的，和你自身的努力沒有任何關係，而且，媽媽覺得真正的紳士風度不僅僅體現在穿著和外表上，一個真正的紳士還應該懂得尊重他人，舉止溫文爾雅，談吐高雅風趣。
「冰凍三尺，非一日之寒」。要想成為一個真正的紳士，需要自覺的鞭策，需要認真地學習，需要時間的歷練。你還這麼小，要做到溫文爾雅、高雅風趣很難，不過，只要自覺，做到尊重他人還是沒有問題的。
所謂尊重他人，其實就是哪怕我們只是做一件小事，都能站在對方的立場，考慮考慮他人(尤其是老人、女性和小孩)的感受，儘量不要給他人帶來痲煩和不舒服。
媽媽之前也和你講過，我們只是平凡而又普通的人，每天所做的也基本上就是一些小事，其實，就算是偉大的人物，所做的事情也不可能每一件都是驚天動地的，所以，從細節上為他人考慮，就是尊重他人的一種最好的.體現。
兒子，你知道嗎?在媽媽的眼中，那些乾淨清爽的，在公共場合能起身給老弱婦孺讓座的，不在婦女兒童面前吸菸的，能主動幫助女性或弱小的，進出門或電梯時伸出手請其他人先走的，上下車幫他人開門的……總結起來就是在小事上為他人考慮，從細微處照顧女性及老人和孩子的男人最有紳士風度!
兒子，要做到在小事上為他人考慮，從細微處照顧女性及老人和孩子，剛開始可能有點難，但是，只要你有這種意識，並且經常提醒自己，慢慢地就會成為習慣。
好了，就說這麼多吧，希望你能看過後能仔細琢磨琢磨，相信你一定能體會到媽媽所說的這些話里的道理，也相信你一定能成為一個真正的紳士!
加油，我的孩子!祝你身體健康、平安快樂成長!
愛你的媽媽
20xx年xx月xx日
家長的親職教育心得體會範文 篇3
再過一個月，女兒即將告別幼稚園，離開相處了四年的小夥伴們，離開精心照料和耐心教育她成長的老師們。在她滿懷欣喜地期盼著背上書包踏進國小校園時，我卻時常回想起過去四年里的許多生活點滴，回味著對孩子教育的快樂與艱辛。看著孩子從一個懵懂無知的幼兒成長為一個懂事、有禮的小學生，在感到欣慰的同時，也有些幼兒親職教育心得體會想和家長們一起分享。
作為父母，首先要意識到並承擔起對孩子教育的主要責任，不能把孩子完全推給幼稚園老師或家中的老人。而是既要支持和配合老師對孩子的教育和各種工作安排，還要妥善處理好與父輩間在教育孩子方面的意見分歧，協調好學校與家庭對孩子的共同教育。父母是孩子的啟蒙老師，也將是其終身的導師。在孩子成長的過程中，父母應該始終相伴左右，關注他們，幫助他們，引導他們。
要仔細觀察並深入了解孩子，在教育的態度上，既不過分溺愛也不過於苛刻，既不放任自流也不拔苗助長。要結合孩子的實際能力和成長需要，為孩子的個性化發展創造條件，並對其提出適當的要求與期望，也為自己設定一個教育孩子的目標與努力方向。幼兒階段的教育重點並不是大量知識信息的灌輸，而是要特別注重對孩子良好行為習慣的培養。兩年前，為了陶冶孩子的藝術情操，並磨練她的意志，我送她去學鋼琴，考慮到每天堅持練琴一小時，已經讓當時才四歲半的孩子頗有壓力，我便把是否要參加幼稚園的珠心算興趣班的決定權交給她自己，雖然她最終選擇了放棄讓我感到稍有些遺憾，但看她自己選擇的繪畫、寫字、圍棋都學得津津有味，我也覺得心滿意足了。
在與孩子的教育與培養中，既要尊重孩子的天性，也要給予必要的束縛和引導，使孩子的個性在良性的範圍內健康發展。孩子總要長大，我們希望他們能健康、快樂地融入社會。如果過分放縱他們的天性，那他們的任性勢必導致自我約束力的缺失，在個人發展和人際交往上的失敗，在社會生活中陷於孤立。因此我平時總是以身作則，要求孩子誠實守信、樂於助人、謙虛好學、積極勤奮。大概也正是因為這些優點，讓她雖然不是班級里最出色的孩子，卻也深得老師的讚賞和小朋友們的喜愛。
要與孩子多進行語言和情感上的交流。從最初的講幼兒故事，到和孩子以簡單的語言討論一些社會現象，我總是試圖讓孩子能了解身邊的社會，分辨善惡與美醜。雖然孩子有時對其中的道理還似懂非懂，但我發現她比同齡的孩子要懂事些，在看似簡單的對與錯的評價中，這個孩子表現出了善良、寬容與正義，讓我感到欣慰。家人有病痛，她總是噓寒問暖，對小夥伴懂得友愛與謙讓，對待長輩也彬彬有禮。正是語言的教育與情感的交流讓這個孩子懂道理，明是非，乖巧懂事，懂得感恩。
孩子是每個家庭的希望，也是整個社會的希望。他們成長的路還很長，作為父母，掌握恰當的教育方法需要長期的摸索和嘗試，我們一定要保持良好的心態，學習科學的教育方法，配合學校和老師，把孩子培養成健康的人，快樂的人，有用的人!這便是我的幼兒親職教育心得體會。
家長的親職教育心得體會範文 篇4
我現在最怕聽到大家說李尚榮是天才。這個世界上沒有任何一個人生而知之。孔子說過，有人生而知之。但是我的孩子真的不是。沒有人能不通過努力得到任何東西。
今天，我們家學館請我來演講，我希望給大家帶來收穫。
我們家長最開始帶孩子讀經典時，不可能為了名為了利。當時我帶尚榮開始讀經典時，我就是單純地想，現在我能陪她，將來呢，我們都不能幫她的時候，她能不能過得更好一些。如果經典中的道理能幫她解決很多問題，我的目的就達到了。我也沒有預見到她這麼小就能表現這麼好，我期待是她長大時能明白，能表現出來就行。
家學館裡的氛圍肯定比我在家帶著讀要好得多。孩子相互有個伴，能夠相互比賽，相互促進。我當時帶尚榮讀經典時，身邊沒有任何例子。包括我們的長輩我都沒有告訴他們。他們覺得你帶孩子讀白話文都累，只希望孩子隨便玩。我找不到比國學經典更好的書來幫助孩子未來解決為人處世的問題，所以當時帶她讀，我也頗費心思。甚至爸爸也不理解，不反對，也不是特別支持。
所以，在這種情況下，我想讓孩子快樂地堅持下去，必須想辦法。方式方法上，在讀的過程中要快樂要有趣。不要讓孩子感覺有壓力。所以我每次在帶她讀之前，都會告訴她：這些書年齡都已經幾千歲，比媽媽的年齡大，比你大更多，都是特別智慧的人寫的，書裡寫的東西能夠幫你解決很多問題，還能讓你長得更漂亮。然後我又告訴她，這樣的書不是每個人都有資格讀的，只有那些很棒的孩子才能讀它。所以，媽媽也不會讓你讀太長時間，最多讀半個小時。不要給她太多壓力。
我們翻開書那一刻，我就告訴她，我們能坐在這裡就已經收穫了。你認識一個字，我就滿足了。你要是讀會兩個字，我們就收穫更多了。不要讓她覺得一定時間必須讀多少。那會給孩子壓力。
孩子有時候說，媽媽我要是把一篇都讀會了，是不是收穫更大？我說那當然了。那我要是把這一本都讀會了呢？媽媽更高興啊。
給孩子的感覺，無論讀多少，都是收穫。
剛開始讀經典時，孩子面對那麼多陌生的字，那麼長時間，本身就有壓力。所以一定要讓孩子先讀一篇，讀熟了，再讀下一篇。讓孩子感受到——我自己認真讀一篇，慢慢就讀熟了。再多讀就會背了。這些孩子會自己總結出來。
有時候，我也會變換形式。
比如，《笠翁對韻》等節奏感強的內容，我們會跟著鋼琴節拍器讀。
有時候我還會鼓勵孩子：你趕快學會，你可以當老師帶媽媽讀。有時候讀到一半，我感覺她掌握得差不多時，我就說哎呀媽媽忘了這個字是什麼字啊？她就讀下來了。我又說，你看你都會了，你可以吃蘋果，我吃不到了。她就同情地看著我，說媽媽你想吃嗎。我說我想吃啊，吃不到啊，她就說這裡沒別人你就吃一片吧。
還有一種方式很好，就是中國好聲音——選手轉生的方式。
找時間，讓爸爸當導師，我們兩人分別上場，介紹自己然後把指定的那篇背誦下來。爸爸總是為女兒轉生。爸爸特別鼓勵女兒，各種讚美。有時候，孩子高興得一背就是兩個小時。特別沉迷其中。
這種讀書與遊戲結合起來的方式，我們用了兩三年。
親子伴讀，一定要以快樂為本，趣味為輔，目標要定在最低處：讓孩子感覺到認一個字都是收穫。讓孩子的壓力在最低限度中。
音樂的薰陶：
有了孩子以後，音樂沒有離開過孩子。音樂起的作用特別大。懷孕時每天早上五點多就起床，出去走兩個小時，出去走的時候帶著小音箱，聽著走路節奏相符的音樂。走得很帶勁。
不用別人推薦音樂。媽媽喜歡的音樂，聽著身心愉快，孩子就非常好；如果媽媽都不喜歡，對孩子也沒有好處。
記孕期日記。聽著那種激情澎湃的感覺，偉大感覺，孕育生命的感覺。
晚上聽馬頭琴的音樂，有很遼闊的感覺，充滿了草原人民的自由奔放，還特別柔美。
孩子出生以後，我總給她唱歌。哪怕她半夜哭，我第一時間抱起來就給她唱歌。最愛唱映山紅，采蘑菇的小姑娘等等。有時候你坐著抱著她，她哭，站著不哭。我把她放在沙發上，聽著克萊德曼的鋼琴曲，我給她跳舞。當時三個月的她，興奮得手舞足蹈。爸爸也受了感染，也想給孩子唱，但是剛唱了兩句，孩子就愣了，然後哇地哭了。爸爸五音不全。
所以孩子從小聽好的音樂，她自然就有辨別音樂的能力。甚至三個月都有。
音樂教育對孩子的身心健康方面特別有好處。
其實我是從黃帝內經里總結出來的。
我還看過一篇文章總結，給大家分享一下，音樂可以用什麼樣的方式來調解我們的身體。
《黃帝內經》裡告訴我們人容易生九種氣，受寒受熱等等這種氣就會有各種病變。但是可以通過五音來療愈。宮商角徵羽。
（……還有很多尚榮媽媽對音樂的體悟，比如早上聽什麼音樂對身體好，晚上什麼音樂對睡眠好等等，沒有記錄下來。）
讀經典後的尚榮
尚榮給「愛讀經」配音很辛苦。媽媽說配音結束後，媽媽要獎勵你，你想要什麼。尚榮說，我想買書。在配音回來時的.路上，媽媽忘記買書了，就把手機給了孩子，讓她自己訂。媽媽一覺醒來，孩子已經買了十七八本書。當時媽媽就說，不能看那麼多。因為還要熟悉更多的國學書。
但是孩子利用閒散時間都看完了，包括家春秋等名著。
她特別喜歡看厚的書，大的書，媽媽放起來，她也要搜出來看。她看書很少跳著讀。特別喜歡書籤，一定要放在書裡，上次讀到哪裡下次就要認真讀哪裡。
國學讀好了，白話文她自發地喜歡讀。如果她沒有讀過文言文，她一定會覺得厚書很難。古文讀多了，白話文書，多厚也都是容易的，簡單的。所以，國學的好處太多太多了。
這個國學館雖然不是特別大的事業，但是卻是能夠影響很多人的偉大的事業。無論是對別人，還是對自己，都是非常好的。
國學的書籍，讀著讀著你會更加發現很多驚喜。
答疑部分：我的孩子11歲了，女孩。尚榮現在幾歲？她怎麼上學呢？
尚榮媽媽：走著看。現在她上體制內學校，九歲了。為什麼她沒有純讀經呢？但是我很贊同她純讀經，但是爸爸不太認可。我也捨不得送她出去。以後，我會創造更多機會讓孩子在國學方面有更大進步。
家長的親職教育心得體會範文 篇5
給孩子最必需的教育，是為人父母的責任!
我生在學校，長在學校，工作在學校。另外還有十年商界打拚的經歷，看過了太多的教師和商界“成功人士”在子女教育上例子，基本上是失敗的多，成功的很少!
不由得感慨良多：中國的大多數為人父，為人母者，在對待孩子的教育問題上，頗有一些眼光短淺和自以為是，而且逃避責任，導致在子女教育上的災難。
說家長們的眼光短淺，是因為他們永遠不會多看幾年，用孩子現在發生的行為去推導幾年，十年，二十年後可能出現的結果。因此在行為上不能做到防微杜漸，把自己不喜歡出現的局面早早地控制住!
比如：孩子剛生下來的幾年內，父母們普遍認為自己的孩子是天才，把全世界全部給他都不過分。這時候的父母是驕傲的，自豪的，絕對不會認為自己的兒女將來會出現問題。
上了國小: 發現孩子有不少缺點，但是並不嚴重，抱著“樹大自然直”的觀點自欺欺人。
心想問題會隨著孩子長大自動解決，有些擔憂，但是並不著急!家長們為把孩子送到學校去，甚至給孩子找了名校而心安理得，不再關心孩子的內心要求，也不注意孩子發生的不良變化，已為逃避思考問題，所以家長們往往錯過最佳的教育時機。
上了國中: 開始出現一系列的問題，著急了：希望得到“專家”的指導，病急亂投醫。但是仍然不能痛下決心，不能採取有效的措施!縱然此時還有機會，但家長並不能真正抓住幾乎是最後的教育良機，指望靈丹妙藥，不反思自己的教育缺失，自然沒有作用。
到了高中: 家長承認教育失敗，唯一的期望，就是孩子能夠過上正常人的生活，早年的明星夢早已忘記。
此時願意花大錢來解決問題，想辦法通過各種努力把孩子送進大學，或者送到國外，一廂情願地以為，只要願意花錢，就能解決問題。
結果是花錢帶來了更多的問題!現在很多三流的大學裡，擠滿了這種家長花錢來上學，自己騙自己的學生。他們的大學四年，除了吃喝玩樂，什麼都沒有學到。
終於：孩子畢業成人，終於發現一事無成!不僅無法承擔工作的責任，連基本的生活習慣都有問題，在個性格心理上都有嚴重的缺陷。此時，孩子就是家長的心病!無論自己多麼成功，但是面對一個失敗的孩子，唯有嘆息!
這樣的例子並非個別，在我的身邊俯拾即是。很多大學教師的孩子，批量地出現這樣的情況;也有很多商界的朋友，出現這種情況幾乎更是一種普遍性。更有不少父母，犧牲自己的事業，想辦法陪讀，希望能夠挽救萬一。
可是，為什麼不早一點想辦法?在最容易的年齡，在孩子上國小的時候，就把教育的基礎打好?
父母們經常自以為是，對一些很重要的問題不僅不認真思考，反而按照自己自以為是的想法亂做，直到出現嚴重的問題為止!
一：父母們會為了職稱，晉級，為了生意場上的競爭等，積極努力地進修和學習。可是對於關乎自己一生幸福快樂的子女教育問題，卻從來不去研究和學習，以為自己天生就懂怎樣做父母。憑一些自己認為“理所當然”的概念來養育孩子，成敗完全就是賭博：可是孩子的一生難道是可以用來賭的嗎?
二：逃避責任的家長:
家長也不是不知道中國的教育體制有很大的問題，也不是不知道周圍朋友孩子教育的失敗，但是家長很少會認為自己的孩子將來也會出問題，他們很自負地認為：這些都是“別人的故事”，絕對不會發生在自己身上。
直到有一天開始痛苦地發現：自己成為了家長們教育失敗的案例!
三：天真地以為花錢就能解決問題：
孩子小的時候，沒有時間，也沒有心思陪伴孩子，就用大把地給孩子花錢來彌補自己的教育責任。面對長大一些後在學習上，心理上有問題的孩子，大把地花錢把孩子送到貴族學校或者乾脆送出國。
豈不知如果錢能夠解決問題，洛克菲勒也不需要從小嚴格(甚至是苛刻)地訓練自己的孩子了!金錢可以買到利益，也會買來災難，全看您怎麼使用!我認識一些朋友，花大價錢把孩子送進“貴族學校”，得到的是一個只會吃喝玩樂的混混。
就算你把孩子送出國(有些老闆把孩子送出國，每年開銷一百萬以上)，培養出來的也是“留學垃圾”。花錢買不來好孩子，只有智慧才能夠帶來收益!
正是基於以上的想法，很擔心自己犯其他父母犯的錯誤，擔心我的自以為是和目光短淺斷送了孩子的未來，同時也斷送自己的晚年生活，所以自己才從正在發展頂峰的企業商務中果斷退出，開辦家庭學堂教子。我打算為孩子付出十年，其實也是為了自己，為了我十年之後自由自在的生活，不要被孩子牽累：
我的一個長輩，面對孩子教育的失敗飽嘗痛苦，早早去逝。
還有一個極寵孩子的朋友，卻不得不面對任性的孩子無法管束，直到玩丟了自己的性命，咽下晚年喪子的悲痛。
血的教訓就在眼前。我自設學堂教子，不指望孩子成名成家，只是希望他生活幸福快樂，能夠自立自強。這一切，都需要我能夠在孩子最需要關注的青少年時期，給與他最有價值的教育，盡為人父母的責任。從五歲到十五歲，這是人一生中最重要的十年。如果這十年調整得好，一生無憂也!
家長的親職教育心得體會範文 篇6
我是一個80後媽媽，作為獨生子女的一代，我自身的性格中難免有些自私和任性。生了女兒後，更是像一個大孩子帶著一個小孩子，但俗話說："親職教育無小事，生活無處不教育。"所以在教育女兒上我要從小事做起，同時也要從自身出發，做女兒的好榜樣。
女兒作為我們家長的一面小鏡子，如果想要讓女兒更優秀，首先我們自己也要提高自身修養。出口成髒的父母，怎麼教育出文明禮貌的孩子;父母自身沒有良好的習慣，怎麼能要求孩子的道德和素質;父母言而無信，孩子怎麼會誠實守信。這三點在我教育女兒時也時時刻刻反省著自己。
尊重女兒也是我們家比較重視的一件事，不把女兒當做小孩子。我相信即便女兒再小都會有自己的思維和想法，年紀雖小卻也是一個獨立的個體。尊重女兒，給女兒說出自己想法的機會，聽取女兒的意見，我相信被尊重的女兒會越來越懂事。
為了給女兒補充營養，所以在選擇奶粉上，我們選擇了美贊臣荷蘭版A+，味道女兒一直都很喜歡，重要的是奶粉含有科學配比的DHA，DHA又被稱作為腦黃金，也是系統神經細胞生長及維持的主要成分，足量的DHA能讓女兒的腦袋充分發育，只有腦袋發育好了，才能讓各方面的教育達到最佳的效果。另外，奶粉含有獨特的(PDX+GOS)益生元配方，夏天也不擔心上火。
雖然新手媽媽在育兒路上有許多許多的難題要克服，但我相信在我的不斷努力學習下，一定可以一邊改變自己的壞習慣、一邊把女兒教育的更好。
家長的親職教育心得體會範文 篇7
孩子良好的學習習慣的養成與家庭的學習氛圍有密切的關係。由於所從事的職業的關係，我們的家裡藏書較多。平時的閒暇時間也大多花在閱讀上，孩子從小就處於一個相對安靜的環境中，耳濡目染，自然養成了愛讀書的習慣。
肯定鼓勵與嚴而有度的要求相結合，培養孩子自信自律。
教育孩子有古訓「嚴師出高徒」，現代教育觀念又強調「好孩子是夸出來的」。可有時要求太嚴怕壓抑孩子的個性，鼓勵太多又怕孩子驕傲自滿，真讓人為難。我認為比較妥當的做法是——肯定鼓勵和嚴而有度的要求相結合。
親近自然，終身學習，與孩子共同成長。
人的一生時光短暫，和孩子共同經歷的每一天、每一時段在將來都會成為最美好的記憶，我們儘量抓住和創造機會就帶孩子外出旅遊，見識外面的世界，平時經常帶孩子去附近的景點、公園或鄉村田野，與孩子一起玩遊戲，帶孩子去池塘里撈魚，到大自然聆聽鳥語蟲鳴，春秋時節到地里看莊稼，讓她明白人與自然和諧相處的道理。
作為子女，她是爸爸、媽媽的心靈寄託；作為姐姐，她是弟弟的好榜樣；作為學習組長，她非常用心的對待小組的每一個成員，與小組成員共同進步，共同成長。
家長的親職教育心得體會範文 篇8
今日下午我有幸與全校同學及家長聽取了張會長的有關庭教育的專題報告講座，主要內容是教育孩子不要輸在親職教育上。聽完講座後對於我來說受益匪淺，我深深地感受到了親職教育對於孩子來說是多重要。
「親職教育」既是搖籃教育，也是終身教育，對孩子的身心健康有著舉足輕重的作用。父母是孩子的第一任老師，教育方法的採納與家長的文化素養有親密關係。讓孩子在公平、民主、和諧的家庭氛圍中成長是很重要的，父母應當為孩子樹立良好的榜樣，敬重孩子，不要根據自己的意願來要求孩子，學會溝通，關心孩子來開發最大的潛能，要接納孩子的錯誤，學會愛護好孩子的心情，要以伴侶式的關係來觀賞自己的孩子，培育孩子學會自我成長的力量。
在孩子的受教育過程中，離不開親職教育，社會教育和學校教育三個方面。作為一名老師，我們肩負著教育孩子的責任，但是，父母對孩子的教育在孩子人生中所起的作用更重要。由於，父母在日常生活中的品德，學問，生活閱歷經常影響著孩子，父母是孩子最好的榜樣，只有自己做了，孩子才會跟著學習，我們應當意識到親職教育在孩子的成長過程中起著至關重要的'作用，要從小培育孩子的學習愛好，教育孩子對待每一件事都要一絲不苟，嚴謹仔細，無論在學習上還是生活中養成此好習慣對他的一生都會受益匪淺，基礎肯定要打好，父母的一言一行對孩子都起著潛移默化的作用，要以身作則給孩子營造一個良好的學習氛圍，要給孩子樹立自信念，在重視學習的同時，不給孩子施加任何的壓力，並適當的給與挫折考驗，從小建立起過硬的心9 / 12
理素養，孩子有的時候考試沒有考好，家長不能去一味責備孩子，那樣會挫傷孩子的自尊心，而應當以平和的態度去分析考不好的緣由，和孩子去探討好的學習閱歷和方法，常常鼓舞孩子，讓孩子有自信念，哪怕孩子有一點點的進步，家長都應當去誇獎孩子。
另外，在報告中，張會長也舉出了許多的反面例子，如李天一等等，這些孩子原本也是祖國美妙的花朵，只是由於不恰當的親職教育才導致他們釀成大禍，走到了無法挽回的地步。這些活生生的案例都觸目驚心，發人深省，使人不得不對親職教育投入更多關注的目光。
通過對本次報告的學習，使我對親職教育在整個教育中的重要性有了新的熟悉。作為一名老師，我在以後的工作中應當在已有學問的基礎上多加學習，積累有關教育的學問和閱歷，並做好與家長的溝通與聯繫，在日常工作中多跟同學家長接觸，供應建設性看法和建議，與家長同心協力，共同做好對孩子們的教育工作。
家長的親職教育心得體會範文 篇9
不輸在親職教育上讀後感 閒暇之餘我翻開了《不要輸在親職教育上》這本書。很快我就發現這的確是一本難得的教育理論與實踐結合恰到好處的著作。讀後感觸頗多，現就自己的一些感想分享一下，希望和大家一起在孩子的教育上相互補充不足，共同進步，為孩子的成長共同創造美好的環境。 家庭是人生的第一環境，父母是孩子天然的老師。親情的紐帶，使親職教育具有著學校教育、社會教育不可代替的地位和作用。良好的親職教育，可以引導孩子形成正確的人生觀、道德觀，幫助孩子走向成功；反之，必然使孩子滑向反面。因此，父母應該盡好教育子女的責任與義務，當好孩子的首任老師。 俗話說「近朱者赤，近墨者黑」，說明了環境對人影響的作用不可忽視，這種影響包含了與教育相促進和相矛盾兩方面，對兒童的身心發展有時可能是有利的、積極的，有時可能是不良的、消極的。所以，父母要努力創造良好的家庭環境，為孩子健康成長提供的基本保證。 親職教育是一種生活教育，是寓教育於家庭日常生活之中的。孩子的模仿力、可塑性極強，父母是孩子首先學習的對象。父母生活的態度、思想觀念和文化素質時刻影響著孩子，孩子的言行舉止真實地反映父母教養子女的態度，「孩子是父母的鏡子」。
這是通過父母在日常生活中對孩子的言傳身教、耳濡目染而實現的。因此，為人父母，如果希望自己的孩子品德高尚，自己就不要做違背道德準則的事；如果希望孩子尊重師長，自己首先必須尊重他人、孝敬老人；如果希望孩子有責任心，自己應當對家庭負責、對孩子負責；如果希望孩子好學上進，自己就應該提高自身素質，注重知識的學習積累和更新；如果希望孩子守秩序、守規則，自己就不要闖紅燈跨欄桿、開「後門」。優秀的父母都是以自身開朗豁達的個性、民主平等的作風去影響孩子，在言行上做孩子的好榜樣，從生活中培養孩子好習慣，從啟發中引導孩子學
會寬容他人、感謝生活和珍惜幸福。 環境改變了教育，而教育則改變了一切！ 《不輸在親職教育上》一書具有極強的可操作性，它讓我們深深明白了「只有不懂教的家長，沒有教不好的孩子」這句話的含義，讓我們共同閱讀這份每個家長必做的家庭作業。書中有一個欄目「父母課堂」中的幾句話值得借鑑——好父母都是學出來的；好孩子都是教出來的；好習慣都是養出來的；好成績都是幫出來的；好溝通都是聽出來的。 確實，沒有天生的成功父母，也沒有不需要學習的父母，成功的父母都是不斷學習提高的結果。只有不斷學習和掌握現代親職教育科學知識和方法，才能扮好家長這個角色，孩子的健康成長才有基本的保障。 總之，家庭是孩子健康成長的第一個生活場所，是孩子最重要的生活基地，親職教育是任何教育所不能代替的，學校教育、社會教育都是在親職教育基礎上的延伸、擴展和提高。要真正了解一個孩子，首先要了解其家庭，要做到孩子不輸在起跑線上，首先要做到孩子不輸在親職教育上。
家長的親職教育心得體會範文 篇10
我認為要教育好孩子，首先要以身作則。父母是孩子的最好榜樣，只有自己做了孩子才會跟著學。如果光說大道理，而自己不能作為孩子的榜樣，那麼這種教育不過是金玉其外，敗絮其中的教育，是絲毫起不了作用的。同時學校的教育也是同等的重要，只有雙方努力才能出效果。
孩子現在已上國小六年級了，這一路走來孩子是在家長和學校老師的諄諄教導下，才逐慚在學習上有進步，其他方面也有了可喜的進步，成為一個懂事的孩子。
要想讓孩子從小有好的習慣，就必須為孩子營造家庭學習氣氛，讓孩子養成自覺學習的習慣，再就是培養孩子的興趣，因為興趣是最好的老師，最後就是孩子在范錯時處罰孩子要適當，積極引導孩子，做孩子的好朋友。
在孩子的教育中怎麼做才是對的，怎麼做才是最好的，我也說不好，但對孩子的教育有的方面是共同性的，有的東西又要應孩子的個性，特點而不同，在教育中既要順其自然，又要循循善誘，在管與不管中尋找平衡點。
父母從一開始就能和孩子一起成長，用孩子的眼光看孩子，時刻保持一顆童心，那麼隨著孩子的成長，你會發現，在孩子慢慢讀懂這個世界的同時，你也慢慢讀懂了孩子這本書，走進孩子的心靈世界，這時你距離成功的父母也就越來越近了。
家長的親職教育心得體會範文 篇11
孩子，是每一位父母心中的寶貝，我們都盼望著他們茁壯成長，在教育孩子的過程中，除了老師之外，父母也扮演著重要的角色。親職教育和學校教育同樣至關重要，都是孩子健康成才不可或缺的元素。
在教育孩子成長的過程中，我最深的體會是：
一、溫馨、和睦的家庭環境是孩子健康成長的源泉。
家是孩子們主要的活動場所，家庭氣氛的好壞直接影響著孩子的身心健康。父母絕不能經常在孩子面前拌嘴吵架，那樣會使孩子產生恐懼、自卑甚至厭惡的心理。不僅僅會疏遠孩子與父母之間的感情，在同伴之間還可能會出現偏激行為。給孩子一個安全、舒適、溫暖的家，是教子的第一步，家人之間要相親相愛，和睦相處。在這方面，我們是以實際行動讓兒子感受到了親情的溫暖。
二、逐步培養孩子的優良品德很重要。
兒子從四周歲起上幼稚園，步入正規的教育系統，我們要為他的人生的第一步打好基礎，在生活的點點滴滴中培養他一些優良品德，藉此也可改掉「以自我為中心」獨生子女的通病。其中一個我感覺行之有效的方法是誦讀經典，比如：讓孩子講「孔融讓梨」「孟母三遷」等故事，並付諸於實際行動，讓他明白尊敬長輩的道理；告訴他幫忙別人是件很開心的事，讓他明白助人之樂；在和小夥伴之間嬉戲時要相互謙讓等等。閒暇時，我常和兒子做連句的遊戲，我說上句：「小朋友摔倒了。」兒子連下句：「我立刻扶起來。」……樂此不疲。
三、讓孩子「自己來」，培養孩子的動手和自理能力。
孩子是否會養成良好的行為習慣要看家長重視與否，教育方法正確與否。首先是觀念問題。有些家長望子成龍，學習上不斷加大壓力，生活上關懷備至，卻將良好行為習慣置之腦後，聽之任之。我認為孩子多動手，愛勞動等良好習慣尤為重要。讓孩子參加力所能及的勞動，不僅僅能夠培養孩子的勞動習慣和勤勞的品德，而且能夠培養孩子的獨立性、職責感、自信心、意志力等良好素質和各種潛力。因此，我經常和兒子比拼廚藝，我讓他乾一些力所能及的家務活。如：買菜、洗菜、煲飯等，當然，孩子幹活常常有出錯的時候，可能會不小心把碗摔了、把鍋燒了……乾不好的時候我們不能以成人的標準去評價他們。只要孩子作出了努力，家長就要充分肯定並鼓勵他。對他們來說是一種挑戰，需要付出很大努力。
四、讓孩子少一點壓力，多一份簡單。
在學習之餘要注意讓孩子適當放鬆，每晚抽出半小時進行散步、慢跑，並利用這一時光，了解孩子的精神需要，並經常和孩子談心，隨時觀察其身心的變化，善於利用生活小事，敞開心扉，學會用欣賞的目光看待孩子，善於捕捉他身上的閃光點，不要將與別人的孩子相比，將此刻和過去進行比較。縱向看進步，及時發現和肯定孩子所獲得的任何一點成績，使孩子感受到我們的讚美和鼓勵，提高孩子的自信心和良好的學習習慣。
孩子教育就像種地，撒下什麼樣的種子就會開出什麼樣的花果，就會有什麼樣的收穫，因此，我真誠地期望家長們撒下的是努力、善良、友愛的種子。讓努力、善良、友愛的花開滿孩子的心田。不要讓「望子成龍」的心理變成孩子的壓力，順其自然，因材施教，讓孩子輕鬆學習，要相信：沒有耕不好的地，只有不會耕的人！
家長的親職教育心得體會範文 篇12
世界上沒有不好的孩子，只有不好的教育。親職教育尤為重要，學校接受的教育只是認識世界的一個工具，孩子一出生就像白紙一張，需要家長、學校及社會不停的給與他各方面的正確引導教育，中國式的傳統教育可以稱為圈養，就是按照家長接受的教育來教育下一代，也可以形容為模型式成長；我認為現代教育方式根據孩子的特性、身心發展去教育，每個孩子的性格行為都不同，作為家長，只要在孩子的成長過程中糾正一些錯誤的做法，順勢引導他完成孩子喜歡做的事情，孩子才能突出自己的個性，無拘無束地放鬆自我；當然，孩子的一些做法是模仿大人的做法而去的，一個家庭的教育氛圍會決定孩子的教育方式，全家人都在玩手機，那孩子肯定不會坐那看書或者學習，相反，全家人都在那裡學習看書，孩子肯定不會去玩或者玩遊戲，他會聚精會神的投入學習當中。
孩子在幼稚園，要及時關注孩子在園裡的一切，跟同學相處的如何，孩子犯錯誤了，不要著急吼孩子，要理智地跟孩子溝通，給他正確的引導，比如，周子鈺有一次不跟老師打招呼直接從學校拿回他喜歡的玩具，回家後我們發現了，就問他哪來的，他說從幼稚園拿的，然後我們就問老師知不知道，他說不知道，我們就給他講，拿別人的東西不經過同意是不可以的，是不禮貌的，總之，給他講了許多道理，他聽完當即表示第二天還回去，然後他就把玩具拿過去了；學校學習的知識，只要孩子有興趣，回到家裡家長可以接著繼續鼓勵孩子深入學習。總之，聽完三位老師的談話，我覺得非常受益，親職教育和學校教育共同進步，家庭和學校要多溝通，多聯繫，以最合理的方式解決孩子在接受教育時出現的種種問題。給孩子營造一個良好的教育生態圈。
家長的親職教育心得體會範文 篇13
家長除了要照顧孩子的起居飲食和科學知識，還需要注意在日常的親職教育中，教給孩子一些與自身有密切相關的技能。
眾所周知，教育系統教導孩子基本的閱讀、寫作、算術與科學的技能，然而，生活中所需的知識遠遠超出學校的基本科目，以下的技能孩子在邁入成年之前都應該掌握它。
閱讀
當然，學校教育孩子如何進行閱讀，但傳統的教育方式往往讓人厭倦閱讀。聰明的家長應該帶著孩子遊覽書中那天馬行空的想像世界，可指導他們通過網際網路找到相應的信息，以及如何評價閱讀材料的可信度、邏輯性和真實性。
動力
要知道達到目標的關鍵不是紀律，而是動力。如何採用不同的方式激勵自己，並體驗完成任務的喜悅心情。一開始，先設定一些較小的容易達到的目標，從而逐漸鍛鍊這種技巧。
效率
這是成年人的常見毛病（甚至小孩也如此）。我同意在某些時候，人們應當悠遊度日，享受慵懶的時光。但是，當我們必須做某些事情的時候，怎麼保證我們能夠按時完成呢？教導孩子要吸取拖拉的教訓，找出他們拖拉的習慣，並且研究如何克服。
激情
成功的一個重要途徑，就是找到使你激情洋溢的事物，並全情投入。你的孩子還無法在年幼時找到這個答案，但是你應該指導他們發現自己的激情所在並且對其不懈追求，讓他們了解這樣做的重要性。
合作
從小，我們就被灌輸競爭主義，這也是成人世界的寫照。結果呢，互相拆台、憤恨抱怨充滿了我們的生活。相反，請教導你的孩子，人們是可以達到共贏的，幫助他人成功，將使你自己更加成功。告訴孩子結交朋友勝於製造敵人，在競爭之前先學會團隊合作。
同情
這是也許會被學校忽略的主題。我們往往重視孩子的智力、成績，卻忽略了孩子的心靈培養，應該教導孩子設身處地地了解別人，並去幫助別人擺脫痛楚。
愛心
愛心和同情是雙胞胎，同情著重於減輕別人的痛楚，而愛心則是希望他人幸福。這兩者都是至關重要的。
傾聽
我們的孩子在學校學習到如何傾聽了麼？或者如何與人交談麼？也許這就是為什麼許多成年人都不具備傾聽這個重要能力的原因。要孩子學會如何真正地傾聽他人，從而能夠理解和感覺他人。
交談
交談與傾聽是緊密關聯的，而學校往往忽略了教導孩子交談的藝術。事實上，學校告訴孩子在大部分情況下交談是不對的，然而我們往往需要的是互相交談，而不是教導。這是非常重要的社交技巧，從小就應該在家裡實踐。請學會與你的孩子交談，而不是只要他聽話。
家長的親職教育心得體會範文 篇14
時間飛逝，轉眼間我的女兒已經六年級了。在老師們的精心培養下，孩子在學習、品德、生活及各個方面都取得了一定的成績。親職教育也是孩子人生中很重要的一門課程，直接影響孩子的整體表現，在此有幸與各位家長分享我的教育心得。
首先要家庭和睦，作為父母我們應該為孩子提供一個健康的家庭環境。家庭不和睦，父母爭吵會讓孩子變得沒有安全感，容易形成不良性格和心理，缺少責任感和愛心。在她很小的時候，我和她爸爸因為年輕，經常會因為生活瑣事爭嘴吵架鬥氣。偶然間我發現她會經常發獃，後來和她溝通後，她說：「每次你跟爸爸吵架我都很害怕，害怕會失去你們。」聽到這樣的話我很慚愧，大人的情緒不應該影響到孩子。此後，我和她爸爸約定以後不會再當著孩子的面爭嘴。我們都要努力過好當下生活，為孩子提供健康的家庭環境。
其次，多與孩子溝通，學會傾聽。及時了解她內心的真實想法。青春期的孩子其實是很不願意和家長交流的，我們應該多點耐心，我經常會對她說起自己小時候的趣事，讓她打開心扉。除了了解她的學習是否認真，作業是否完成，生活上的其他事情也可以告訴我們，開心的事情我們可以跟她一起開心，不開心的事情我們也可以跟她一起承受。尤其是在孩子碰到了煩惱、困惑以及挫折的時候更應該及時的跟孩子溝通引導她，及時的調整好心態，一切事要正確引導。每天晚上忙完我會主動的問問她今天在學校有沒有發生一些有趣的事情。周末我會陪著她一起上她喜歡的鋼琴課，會跟她手挽手的慢悠悠的走在公園的小路上，會一起找個安靜的地方看書，會陪著她去做她喜歡的事情，都說陪伴是最長情的告白。
再次，品德教育同樣很重要，會做人才會做事。我們要求孩子不要撒謊、不可以隨意拿不屬於自己的東西、不亂丟垃圾，要求孩子要學會尊老愛幼，雖然這些都是小事情，但是良好的品德就是在這些小事當中慢慢積累形成的。偶爾孩子看見路邊有乞討的人，她會拿出自己的零花錢給他們，看見有需要幫助的人她會主動的去詢問需不需要她的幫助，雖然都是不足掛齒的小事，但是可以看出孩子的善良。能做到這些，我們都應該給與鼓勵和支持的。有時候孩子犯錯誤，我們家長不能居高臨下。因為是孩子，所以她難免會犯錯，所以我們應當及時的與孩子溝通，引導孩子讓她知道自己錯在哪裡，而不是一味的指責、謾罵。教育孩子要有良好的文明禮儀，這樣才會被人尊重，受人歡迎，文明禮儀從小抓起。
孩子的成長應該是多方位的，多能力的，對孩子的教育也應該是全方位的教育，僅僅依賴學校教育，忽視親職教育，對孩子的成長是一種遺憾。願所有的孩子都志存高遠，勤奮努力，快樂學習，快樂成長。
家長的親職教育心得體會範文 篇15
父母是孩子的老師，父母就應注意平時生活中的細節問題，做好榜樣，帶好頭。和孩子一齊讀書學習，營造讀書學習的氛圍，偶爾也以向孩子「請教」的方式培養孩子多讀書學習、做一個有知識的人的自豪感。別在孩子面前評判老師和他人，多和其他孩子的家長學習交流孩子的教育方式和經驗，做一個有愛心、包容心的家長。
當今社會的家庭，獨生子女的教育成為人們關注的問題。望子成龍、望女成鳳是我們天下父母們的共同心愿。我們作為父母，要把孩子培養成一個獨立的人，能夠有足夠的潛力和信心離開我們，成為家庭生活和社會生活中的獨立個體。但要怎樣教育孩子，尤其是怎樣做好幼兒教育便成為我們每位父母的難題。家庭是孩子的第一個生存環境，而父母則是孩子的影響，是多麼的巨大與深遠。以下便是我平時在教育孩子的一些心得體會。
第一，尊重孩子的提問，注重智力的培養。我們一向沒有刻意的去教她學習什麼，只是在孩子提問的時候認真回答她提出的問題;在她喜歡看的書上方教她認一些字，給她一些她喜歡的書與碟子，讓她自我學會放，怎樣講故事，平時在我講一次故事，然後讓她自我再講一次給我聽，使她對學習有著深厚的興趣。
第二，尊重並引導孩子的思想，的培養。重視孩子的道德培養，不管在什麼場合，要求做到不打人，不罵人，不說髒話。我們做父母的是孩子的第一個啟蒙老師，在家裡，在與孩子在一齊的時候，要做到不說髒話，不做過激行為。在孩子發現父母做錯了的時候，我們做父母的要主動承認錯誤，並引導她在犯了錯誤時也要勇於承認。
第三，注重孩子的獨立性培養。在孩子的成長過程，離不開教育，教育離不開尊重，尊重不等於縱容。在平時，要把孩子當成一個獨立的人來看待，就務必多聽聽孩子的想法，和孩子多商量問題，要學會換位思考，如果是我們父母自我遇到同樣的問題就應怎樣做，是會像孩子那樣做嗎?我們不能用自我的觀念、模式、自我的思維方式去認定孩子該做什麼，不準做什麼，更不能利用家長的去壓制孩子的想法。讓孩子有自我的想法與獨立性，尊重孩子的獨立性，給孩子自我的空間，讓孩子自我學會涮牙、洗臉、穿衣等，讓孩子自我學會獨立思考，讓孩子有自我的潛力與知識。
上述這些只是我平時教育孩子的一些心得，此刻是獨生子女的時代，在幼兒教育上，我們也經歷了一個從無知到漸知的過程，在教育子女這方面，家庭環境的區別，造就不一樣的教育方法，做父母都期望自我的子女能夠健康成長，出類拔萃，值得驕傲，但我相信，只要做父母的能夠注意方法，因材施教，孩子們必須要取得成功，走向輝煌。
家長的親職教育心得體會範文 篇16
寶兒出生以來，為我們的生活帶來了很多快樂。寶兒此刻已經上了幼稚園中班，較之以往有了很大的進步，有必須的生活自理潛力，有自我的思想、情感、愛好，經常會問「為什麼？」等問題，伴隨著他的成長，作為家長期望能給予他幸福的生活，但更期望他能快樂、健康地生活。
記得寶兒小的時候，吃飯但是最讓我們家裡人頭疼的一件事，一日三餐，每一餐都得吃上好長時光，要麼不肯張嘴，要麼就是嘴裡包了一口飯要等很久才肯咽下肚去，有時為了讓他快快張嘴吃飯，爺爺奶奶還要在寶兒面前想盡辦法表演節目，一家人圍著他團團轉。此刻想起來，真是覺得有點好笑，但是相信許多家長可能也都有這樣的經歷。但自從寶兒進了幼稚園後，我們發現寶兒開始慢慢養成了吃飯的好習慣，不僅僅不挑食了，而且還不需要大人喂，每次吃飯的時候，他總會說農民伯伯辛辛苦苦把糧食種出來，老師讓我們不能浪費，而且飯吃得多，才有力氣能夠像奧特曼那樣打敗怪獸。直至此刻，寶兒在幼兒班裡每次吃飯都是第一名，並且都能把飯菜吃得乾乾淨淨，一向受到老師的表揚，也讓其他的家長為此羨慕不已。為此我深深感受到幼稚園的教育對孩子的成長、影響真是十分關鍵的，自從上了幼稚園後，寶兒的自理潛力越來越強了，不僅僅自我學會了穿衣服，整理玩具，而且還能經常主動幫忙我們大人做家務，所以在家我們經常誇讚寶兒長大了，真是越來越懂事了。
寶兒從小生性活潑，比較好動，記得在上小托班時老師經常說我家孩子上課坐不住，不能集中注意力。為了能讓孩子好動的性格有所修正，家裡就買了很多智力拚圖和積木的玩具，寶兒對此也很感興趣，並且經常能夠很認真、很投入地拼裝完成。慢慢地，寶兒就能較長時光地集中注意力，學會控制物體，並進而能控制自我的行動。因此，我覺得我們家長在平時，能夠針對孩子的個性特點，有目的地選取一些玩具，這樣對孩子個性的健康發展會有用心作用。
寶兒此刻比較喜歡畫畫，每個星期天都會去少年宮參加畫畫學習班，但在剛開始學畫的時候，他也以前有過牴觸情緒。記得有一次在幼稚園里畫畫，老師說他拿著畫筆愣在一邊就是不肯畫，最後其他小朋友都完成了，只有他還是白紙一張，最後還很悲哀地哭了。之後我問他為什麼不畫畫，寶兒回答我說「我不會畫，畫得不好，所以我不想畫」，邊說邊哭，很是悲哀的樣貌。於是我很耐心地說「寶兒想怎樣畫就怎樣畫，我們是亂塗亂畫，沒關係的，媽媽相信我們的宇寶兒肯定能行」，於是，他開始參照著畫起來，慢慢就把一隻狐狸畫得有模有樣了。此刻寶兒雖然畫得並不是很好，但卻也有所進步，我想只要能透過畫圖發揮一下自我的想像力，培養他的一些興趣愛好，對他發展肯定也是有所幫忙的，所以在平時，我們就應多給孩子鼓勵，讓孩子從國小會自信，提高學習、生活的用心性。
此刻許多家長都十分關注對孩子的教育，「不能讓自我的孩子輸在同一齊跑線上」，為此，許多家長都從幼兒時期開始抓孩子的學習教育。我也曾在寶兒小班升中班的暑假中，一下給報了三門課程：畫圖、英語、小主持，把星期六、星期天的時光安排得滿滿的。記得去上第一節課時，寶兒又哭又鬧就是不肯踏進教室門半步。之後，老公對我說，孩子此刻是玩著學的時候，不能像學生那樣教的，就應多用遊戲的方式讓他學知識，學道理，培養他的興趣愛好。的確，孩子是天真無邪的，有自我的世界觀，我們不能以成年人的功利思想去逼迫他們學這學那，這樣反而會束縛了孩子的獨立個性和想像潛力。就應根據他們的興趣發展他們的潛力。平時，要更多的注意培養孩子對待事物的興趣和良好的學習、行為習慣，這樣他才會真正地生活地快樂。
家長的親職教育心得體會範文 篇17
我們認為要教育好孩子，首先要以身作則，父母是孩子最好的榜樣，只有自我做了，孩子才會跟著學習。如果光說大道理，而自我不能作為孩子的榜樣，那麼，這種教育，但是是金玉其外，敗絮其中的教育，是絲毫起不了作用的。同時，學校的教育也是同等的重要，只有雙方共同努力才能出效果。
兒子的母親目前是一所大學的研究生，對孩子而言，這是他引以為自豪的事，也是一種促進力量。雖然他不明白母親考研的歷程有多麼辛苦，但母親深夜還在靜靜的看書的景象給他留下了深刻的印象，那是一個榜樣，使他明白只有勤奮努力才會夢想成真。孩子已經上初級中學一級年級，雖然母親不在身邊，孩子在爸爸和學校老師的諄諄教導下，不僅僅在學習上有進步，其他各個方面都有了可喜的進步，成為了一個懂事的好孩子。
（1）營造家庭學習氣氛，讓孩子養成自覺學習習慣
聽我的同事講過他家女兒和侄女雙雙同年考上大學的事，他的心得體會是營造家庭學習氣氛，讓孩子養成自覺學習的好習慣。每一天晚上吃完飯後，他和妻子就出去散步，女兒和侄女兩個孩子收拾完桌子，就去寫作業，他們回到家，在孩子做作業時，從不看電視，各自拿一本書看，時光久了，孩子就養成了良好的作息習慣，女兒和侄女經常相互比，看誰學習好，看誰學的晚，去年高考，兩個孩子雙雙以優異成績考取夢想的大學。
（2）培養孩子的興趣，興趣是最好的老師
兒子小的時候很喜歡玩電腦遊戲，我對他說，玩能夠，你也能夠玩出新花樣，比如，做幻燈片之類，拿給別的孩子看時，多有成就感啊。於是兒子學會了製作幻燈片，時常還叫別的孩子欣賞，並教會他們。兒子此刻喜歡上了英語，剛開始的時候，我同學家的`女兒去學英語，讓他也去跟著學，如今，他已經越學越有興趣，對媽媽說：「我班上有一個英語說得很好的同學，我也要跟他一樣」。看到孩子這樣愛學英語，我很欣慰。我明白兒子的語文不太好，我有時替他著急，真期望他能把語文提普通高中一級年級下，可兒子說要繼續報名學英語，我還是高興的答應了。
（3）處罰孩子要適當，用心引導孩子，做孩子的好朋友
記得兒子在小時候，有一次拿家裡的錢，沒有經過父母同意，買了許多玩具，我們明白後，讓他退回了玩具，並打了他，打得很重，以後他再也沒有犯過類似的錯誤。兒子上國小六年級的時候，寫字很差，我讓他把寫錯筆畫的字重寫10遍，結果我們吵打起來，兒子說他已經盡力了，一時難以改變，我向兒子認了錯，同時指出他打我也是不對的，兒子也認了錯，此刻我和兒子有時像朋友一樣聊天，其樂無窮。
家長的親職教育心得體會範文 篇18
國中生的心理與身體都處在發育狀態，他們剛剛學會邁向成熟，而且國中階段的孩子心智尚屬幼稚，他們的很多行為自己本身分不出好壞，而在這時更是關鍵，家長與老師在其中起著十分重要的角色。 我非常注重與孩子的日常交流，每日無論多忙都會抽出至少15分鐘與孩子溝通。並且我不會一本正經地嚴肅批評她，而是像在與她談話一樣談論每天在學校發生的大事小事，包括傾聽她的煩惱，還包括真誠地讚美她。有時利用這微不足道的談話時間，我可以作許多事情：關心她的身體健康等，（當然更關注孩子的情感需要）。我在這時可以為她出謀劃策，幫她想辦法。
她告訴我單老師經常對她說句話：「近朱者赤，近墨者黑。」我個人覺得這句話很好，一個好朋友會直接影響到孩子的學習成績，甚至性格。我至今仍清晰地記得國中開學第一天，她異常興奮地對我說她一天交了多少朋友，性格怎樣等等。所以了解孩子有哪些朋友，這很重要。
另外一點就是：鼓勵孩子儘量不依賴成年人。 說白了，就是自立，自主。我有一位好朋友，她家孩子與我的孩子同一年級，但幾次考試中居然有兩次是學年第一（我從不相信孩子們會有智商差異），於是我問好友學習方法。她對我講：她每天工作很忙，沒有時間看孩子學習，於是她的孩子已經養成了自立的好習慣，每天早上不用忙前忙後地定鬧鈴，做早飯。她還沒起床時，孩子已經自己默默起床，喝冰櫃里早已準備好的牛奶或是自己熱飯菜，再默默地離開家去上學；晚上也一樣，一個人安靜地呆在屋子裡學習，學累了，默默地洗臉刷牙，上床睡覺。我覺得這沒什麼大不了，我家孩子也能做到。可是事實卻令我驚訝：早上她自己定好的鬧鈴會因為自己貪睡而強行關掉，到最後還是要著急地咬著麵包跑出家門。晚上也很糟糕，我已習慣坐在她身邊看她寫作業，一離開就睡不著覺，10點多了，還要對她喊，讓她刷牙洗臉去睡覺。我不禁想，是啊，要是自己孩子也可以有較強的自制力，不會要家長為她忙前忙後，不會在寫作業時想電視裡卡通片的情節，不會上課思緒不知覺中飄到窗外，她又何嘗不可以是學年第一呢？於是，我費盡苦心地去教育她，發現其實自己的孩子很完美，她利用不到一周的時間學會了自立與自主，現在她做作業不會深更半夜叫爸爸起來為她講題，更不會
在我的督促下被逼迫著洗臉刷牙，她現在的觀念就是：明明是我自己的事情，為什麼需要爸爸媽媽去督促完成呢？我要自主地去完成自己的事情。我的目標達成了，她的成績也上升了。
我從來不會因為學習成績下降或影響學習而阻止她看書，我與孩子爸爸認為看書更是一種學習。從學習角度來講，看書有助於寫作文，現代文閱讀習題的完成。家長會時研究考卷時我發現，有一道5分的題是關於名著閱讀的，這足以說明閱讀的重要性。孩子特別願意看《意林》，而在許多老師包括家長眼裡這是閒書，是與學習無關的。當然，學習很重要，而讀書也很重要，但是現在國中生的學習生活實在是很緊張，我要讓她既能看書又能學習，有點難。於是我要她答應我，看一本意林可以，但是要寫讀後感，要摘抄經典語句，她十分爽快地答應了，也做到了。
我不會給孩子施加太多的壓力，不會逼著她去上各種各樣的補習班，一次聽她說她們班級里有個同學一天上6個補習班：數學，物理，英語……我絕對被嚇到了。開始她什麼補習班都不上，到最後她居然哭著對我說：媽媽，我覺得我數學不太好，我想補一補，我不想讓它給我拉分，它會影響我的成績。現在，我的孩子上三個補習班：物理，數學，語文。有充裕的時間去寫作業，周六會用3-4小時游泳，1-2小時練電子琴。書店門口經常會看見一位媽媽拉著孩子去買書，而我的孩子不用，我從來不會強迫她去做什麼習題，到假期時，她會形成習慣一樣向我要錢，對我說她要買什麼輔導書，然後回來一本一本讓我檢查，有時剩餘的錢她會對我說：我看見一本喜歡的書，就買了，假期時間把它看完。我和她爸爸笑笑了之，不會嚴厲地批評她，告訴她少看閒書之類的。同學經常問她做多少習題，她說出後把同學嚇到了，以為是我在逼她這樣做，她什麼都不說，笑了笑繼續做自己的事情。還有同學調侃她說，林璐娜，你家是開書店的吧？我和她一起大笑。其實，說來說去，我這個媽媽只不過是少給了她一些壓力，喜歡以旁聽者的身份去觀察她的生活，為她指點，可是孩子很自覺，她不需要我指點就已經知道自己該做什麼不該做什麼。所以說，有時，不必要的壓力與關心，只會帶來更多的負面影響。
孩子在班級是很忙很累的語文課代表，天天收作業批作業，要是其他家長早都向老師反映因耽誤學習而撤離職務，這不禁令我想起妹妹家的孩子，花錢
求老師給孩子一個鍛鍊的機會，讓他當班長。這種機會可遇不可求，所以要珍惜。 孩子認認真真履行著她課代表應盡的責任，也不時回家向我抱怨什麼：有人肆意報復她，故意讓她出醜。我說：「你該做什麼就做什麼，管別人對你的意見幹什麼，你是為自己活的，又不是為別人活的，你就是你，別人是別人。」她什麼都沒說，但是看她這課代表當得越來越從容。結果到最後家長會她受了極大地表揚，我偏頭一看她，她都有些不好意思了。我心裡自然也暗暗為她高興，可是這不能表現出來，會滋生她的驕傲心理。到最後語文課代表為她帶來的痲煩雖不少，但好處也多，在給別人講題是，她自己也知道了她應該注意哪裡，她不能錯。這同時也更好地提高了她的語文成績，有時考不好她會去想：完了，作為語文課代表考的這麼差，肯定會被別人笑話的。其實這種自尊心未必不是好事，它會激發孩子的榜樣心理。可是還是出了點問題，同學說她課代表當得有「范」了，我笑了，但後來才明白，她對同學有太多的「暴力」行為，讓同學們覺得她太強勢了，招架不起，我就告訴她：以德服人。到現在她還有點那樣，但是比以前強了點，我說，像回事了。我為我的孩子感到自豪，她真正地學會了怎樣去幫助別人，學會負責任，學會堅強，堅持，學會面對困難從容，學會認認真真地去做每件事，她在這同時慢慢的成長著。
另外在這裡我再推薦點自己的經驗：
1.孩子在家學習，家長切莫搞一些娛樂活動，一個舒適的學習環境很重要。
2.不要逼孩子學自己不喜歡的東西，那樣只會越學越亂。
3.不要因為孩子試卷上的低分而認為孩子沒有出息，每個孩子之間沒有智商差異
4.不要把孩子的成績與其他孩子相比，要分析一下造成這種現象的原因
5.控制孩子看電視的時間，以免上了癮
6.允許孩子收集各種廢棄物，她有她的理由
7.讓孩子養成愛衛生的好習慣
8.不要為了提醒孩子，而總是揭孩子的傷疤
9.不要把當年未曾實現的理想強加在孩子身上，想讓孩子去實現
10.對孩子不要亂許願，承諾的事情想盡一切辦法也要兌現
11.不要當眾批評和嘲笑孩子，以免造成心理畸形，失去自信心等
12.不要過分誇獎孩子，以免孩子養成「沽名釣譽」的不良習氣
13.給孩子選擇的機會和權利
14.讓孩子做一些力所能及的家務
15.認真地對待孩子提出的正經問題和看法，不要無視
16.隨時關注他（她）的進步
17.耐心地傾聽孩子的煩惱
18.加強與班主任及老師的溝通和聯繫。主動向班主任介紹孩子的情況。
我其實並不是什麼教育專家，我只不過是換位思考了一下，學會去理解，與孩子溝通。
家長的親職教育心得體會範文 篇19
《親職教育促進法》給我們家長明確了親職教育的概念，指引我們在孩子的成長道路上給予正確的引導。如今的教育注重以德育人，立德樹人，這就需要家庭、學校、社會共同發揮它們各自的作用。作為家長，我們要尊重孩子身心發展，加強親子陪伴，嚴慈相濟，家校共育，讓孩子健康成長，全面發展，讓孩子真正地成為家庭的希望！
家長的親職教育心得體會範文 篇20
首先，要培養孩子的學習興趣。
俗話說，父母是孩子最好的老師。父母的一言一行在孩子的心中起到了潛移默化的作用。要想讓孩子有濃厚的學習興趣，父母就要以身作則，給孩子創造良好的家庭學習環境。在家裡，孩子學習和作業的時間，我們就不會看電視、玩電腦。在其他的閒暇之餘，也儘可能和孩子一起看些書，歷史文學什麼都有，慢慢地孩子對書產生了興趣，這樣，既培養了孩子的學習興趣又拓展了孩子的知識。
其次，要引導孩子對學習有個正確的態度，不能因喜好而偏科。
現在，他們就語文、數學和英語三門主課，不能因為孩子愛學語文就放鬆數學和英語，或是愛好數學、英語而放鬆語文。作為家長，我們也是從學生時代走過來的，如果從小對學科有了好惡，那往後的學習就會出現偏差，單科成績不好不說，更重要的是會影響孩子的健康成長。像趙藝檣，剛開始對學習英語很沒興趣，還說中國人為什麼要學外國話。針對她的這種情況，我從她想當科學家引導她：我們國家現在的科學家，你看有誰不懂外語呢？你現在不學好英語，以後怎麼看外國的科研資料，怎麼或者和國外的科學家交流？英語可是當今世界好多國家通用的語言。通過這樣的對話，使她懂得了學習英語的重要性，慢慢地她對英語也不再排斥，成績也有所提高。
再有就是要善於正確引導孩子對待學習過程中的一些事情。
國小階段的孩子對老師的依戀很重，尤其是一入學就代課的老師。中途調換老師，有些孩子就不能馬上適應。記得是數學老師的調換，當時好像很多孩子都出了「狀況」。我當時對孩子說：新來的老師名叫張衡，那你知道我國東漢時期有一個偉大的天文學家、數學家、發明家、地理學家……，不等我說完，孩子就搶著說：那是發明地動儀的張衡，和我們新來的數學老師名字一摸一樣。我接過孩子的話頭對她說：那你們知道張衡老師有多大本事嗎？你們只有好好聽課，和老師相處的時間長了，才能知道呀，說不定張老師厲害的本事還多著呢。這樣，在輕鬆的氛圍中，使孩子對老師沒有了牴觸情緒，自然也就喜歡學習了。
最後，作為一名家長，要善於和孩子交朋友，多和他們溝通。
對待處於貪玩時期的孩子，要有耐心，不能因為孩子沒按要求完成作業或者其他事情，就對他發火，輕則罵重則打的辦法無濟於事，只有耐心地引導，說服，讓他明白做錯事的不利後果。當然，看到孩子的缺點我們提出了批評，那孩子的優點，我們也要及時給與表揚，這樣才能使孩子不驕傲不氣餒。
以上幾點，是我粗淺的看法，望老師和家長們多提寶貴意見。因為我們有著共同的目標：希望孩子健全人格，健康成長，好好學習，天天向上。
家長的親職教育心得體會範文 篇21
好的學習習慣的養成是非常必要的，它應該體現在生活的細節中。我們家每個人都有愛看書的習慣，孩子小的時候早早開發鍛鍊他的識字能力，為他今後的學習打下了非常好的基礎。孩子大一點後，我們就幫孩子養成讀書的習慣，讓他每天都抽出一點時間來看書。在我們家經常可以看到這樣一幅畫面：一家三口人各自捧著自己的書在看。而且，只要有機會就從書店買各種圖書給他閱讀，“六一”兒童節、春節的禮物都是各類的有趣的或者有益的書籍。時間長了，孩子喜歡上了讀書。也養成了良好的讀書習慣。對學習也起到了很大的促進作用。
從孩子上學起，我就注意培養他學習習慣，每天回家後先完成老師留下的作業。學新課之前，先預習一下後面的內容。及時同他的老師溝通，幫助孩子養成良好的學習習慣。
在家庭生活中，時時處處注意習慣的養成，玩過的玩具要收拾好，晚上睡前洗臉刷牙等等，有時候，孩子想偷懶，就給他講講道理，並且告訴他，那樣是不可以的。慢慢他就認可了這種行為，習慣也就自然而然的養成了。
教育孩子，我們這一代父母是需要學習的，需要學習傳承中華民族的傳統智慧，我以前心裡一直不踏實，就是我感覺自己內心沒有建立一個穩定的可信賴的整體價值體系來教育孩子，這一段時間在斷斷續續對傳統啟蒙經典的接觸過程中，一邊反省自身的行為道德規範，一邊省思孩子成長的種種表現，我感覺自己找到了教育孩子的線索和方向，我需要跟孩子共同在學習傳統文化的薰陶下成長。
不要給孩子定太高的要求，給他一點自由發展的空間，在其中觀察孩子的長處和不足，再施加引導。我想我們都是做過孩子的，應該知道孩子喜歡什麼，過多的說教，都不如用自己的行為來引導孩子的效果來的好。要求孩子做到的，大人自己首先要做到。比如我兒子看電視的時候，一看到精彩的部分就不自覺地走到了電視機前，我就糾正他，他馬上就指斥說：“你也老是天天上網，一玩就老長時間，眼睛也要看壞的。”面對孩子的質問，我只有自己先改正，用自己的行為來影響孩子，我告訴孩子：“你看媽媽改正了，只上一會兒網了，你也應該改正吧!”這時，孩子會欣然的接受你的建議。
為了開闊視野，培養孩子多方面的興趣。在課餘時間，給他報名參加了書法班。到現在學了幾年了，他很有興趣並取得了很好的成績。
孩子喜歡手工製作，我就給他提供材料，給他儘可能多的幫助。有時候，看他煞有介事地做成一個雖然不很精彩的“作品”，沾沾自喜地給我們看，神情中充滿了自豪。看到孩子敢於動手去做並從手工製作的過程中得到了快樂，我從心底里感到欣慰。
此外，我們還喜歡讓孩子參加一些體育鍛鍊。孩子本來就愛跑愛跳，讓他多鍛鍊，既強身健體，又愉悅心情，何樂而不為呢?
總之，我們希望孩子不光是埋頭學習的孩子，我們更希望他好好學習的同時還能有自己的樂趣，是一個熱愛生活的人。
家長的親職教育心得體會範文 篇22
在此次與我的孩子關於「親職教育」的交流過程中，我們意識到我們這些家長總是在教育孩子應該如何如何，卻並沒有真正做到以身作則。
就拿我們教育孩子要「尊重別人」來說，我們總是在要求我們的孩子尊重我們，因為我們是家長是長輩就一定要尊重我們，卻完全忽視了我們也應該尊重我們的孩子這一點，以致於經常出現的對話情況就是「怎麼回事，你怎麼跟大人說話的？大人教你的『尊重別人』都忘了嗎？」「那我的感受呢？我的感受就不重要嗎？」「你是小孩子，你就應該聽大人的話」。
當我們意識到這一點後，再回想這些過往的對話，無地自容。我們拿著道德的標準去要求自己的孩子，卻不拿這些標準來要求自己，這樣的對話是永遠都不可能平等的，不能平等也就不會有正向的溝通和交流，這樣的親職教育又怎麼稱得上是教育呢？純粹是君王與奴隸的對話罷了。
幸好我們這次給了孩子和我們家長自己一個正視親職教育的機會，要不是這一次真正平等相待的交流和溝通，我們的孩子晃眼就長大了，他會因為沒有我們給他的正確的方式而影響其一生，他會帶著原生家庭的陰影在世界上走一輩子。想想過去我們的教育方式，我們自己都有些後怕，要是不及時改過來的話，那跟我們上一輩的家長給我們的教育又有什麼區別呢？我們不正是希望自己不要成為自己的父母而生養孩子的嗎？最後卻重蹈覆轍，又走了父母走過的老路，把孩子教育成一個不快樂的小孩。
通過這一次與孩子關於「親職教育」的交流，我想我們往後的親職教育應該會大有改善吧！但習慣是可怕的，我們還真的挺擔心，時間長了又走回到老路上去，忽略我們孩子的感受，讓他們的心智甚至都無法獨立成人。
我想我們作為家長的有必要時刻提醒自己，到底是要孩子聽我們的話，還是讓孩子成長為一個出色的大人，如果讓孩子聽我們的話，那太輕鬆了，輕鬆到等孩子長大後，什麼事情都要我們來操心，沒有自己的主見，沒有自己的奮鬥。為了避免這樣的情況出現，我想還是得把讓孩子成人當成我們教育的核心，而不是讓孩子聽我們的話。
家長的親職教育心得體會範文 篇23
「平和的心態，是一劑治癒良藥。」中學階段學習的壓力與日俱增，家長更需要自我調節，為孩子樹立榜樣，磨鍊平和的心態；幫助孩子排解壓力，逐步縮短適應過程，進而輕鬆前行。因此，我們要做正向力的支撐者，而不是焦慮情緒的製造者。
我們不僅要耐心傾聽孩子的心聲，更要成為智慧的「陪伴者」。在孩子分享的內容中，能敏銳地捕捉有效的信息，即時給予回應；要有意識地導引話題，巧妙地「輸入」教育內容，於潛移默化中教育水到渠成。尤其說明的是，在青春期階段，家長務必要避免簡單粗暴的打罵與生硬強行的說教。
進入中學，如何幫助孩子更好地提升學業成績？首先，要直面孩子的認知水平與真實學力，摒棄不切實際的學習期望；其次，要依循各科老師的要求，制定合理、適切的學習目標與內容，按計畫地逐步實施，指導孩子腳踏實地地開展自主預習與複習，學會查漏補缺。如此，日益進步，才能收穫成長的喜悅。
家長的親職教育心得體會範文 篇24
時間過得很快，已經在潔華幼稚園里度過了三年多的快樂時光，即將成為一名小學生了。在過去的幾年裡，他從一個上幼稚園還要哭鼻子、見到小朋友會很羞澀、只會跑不會跳、不懂得什麼是集體活動的小不點，成長為每天跟我們講幼稚園里的奇聞趣事、見到老師和小朋友會大聲打招呼、在運動會上能夠努力為班級貢獻力量、被大家稱為「呂管家」的小小男子漢，這讓我們感到由衷的欣慰。這一切的改變要特別地感謝幼稚園老師們的精心保育和培養，也離不開托二班、小六班、中四班、大八班這群可愛的小夥伴們給予他的幫助和影響。作為家長，我們深知，教育必須滲透到孩子生活的方方面面，因此也一直積極配合幼稚園做好家園共育的工作，借這個機會，我們想和大家分享一下揚揚幼稚園之外的生活，希望對大家有所啟發。
一、通過參加戶外活動和體育鍛鍊給家園共育創造良好條件。
我們一直把戶外活動作為揚揚每天的必修課，除非天氣特別惡劣，都會保證他的活動時間，包括周末去公園、博物館、科技館等，在這個過程中，只要家長有決心、不懈怠，他的惰性一般都是能夠克服的。戶外活動最大的益處是讓他對各種環境的適應能力提高了。我們通過每天按時送他上幼稚園來幫助他養成時間觀念，通過家長與老師交接孩子這個細節給他以禮貌方面的言傳身教，這樣做有利於幼稚園的系統教育在他身上發揮作用。體育鍛鍊是另一個好載體，比如游泳、輪滑、長走。揚揚從去年夏天開始學游泳以來，一直堅持每周四五個晚上這樣的訓練強度，讓他不僅掌握了三種泳姿，強健了體魄，還培養了他的紀律意識，磨練了品質毅力，增強了生活自理能力。上述兩方面貴在堅持，特別是家長的'堅持，要時刻為孩子做出榜樣。
二、通過讓孩子體驗各種技能開發他的興趣，再把興趣變成能力。
自從幼稚園開設興趣班以來，我們一直把揚揚的興趣班安排的很滿，同時還讓他參加了園外英語和數學培訓班。我們發現，小孩子在學習過程中自己會逐漸適應這個節奏，養成學習的習慣，找到自己的興趣點。有時，我們可以看到他樂此不疲展示他的學習成果，從中我們也能夠知道他對什麼感興趣，或者說他在哪些方面有天賦。這時，我們會變身成孩子的忠實「冬粉」，給他鼓勵和正能量，讓他更想去探索和學習，獲得更多的「成果」。我們還會根據他的特點適當加強某些方面的引導，讓他能夠把自己喜歡的事做的更好，比如，揚揚喜歡跟車有關係的東西，還喜歡算算數，在他玩停車場計時收費這樣的遊戲時，我們會給他提些建議或者出些「難題」，幫助他學會思考和主動學習。
三、通過帶孩子參加公益活動，開展愛心與責任的養成教育。
揚揚在媽媽的帶領下，這個寒假參加了到海淀區聾兒學校的志願活動，在活動中主動表演節目，比如手語歌舞牽手、世界因我而美麗等，在相處和互動中結交了新的夥伴，大家一起玩的很開心，還獲得了學校頒發的優秀「小老師」的獎狀，這讓他很自豪，也更多地了解了外面的世界，了解了社會上還有和自己不一樣的小朋友，看到了他們生活與學習狀態，增加了對弱勢群體的關愛，同時對自己的成長也多了一份鞭策。此外，他還參加了在北京動物園舉辦的環保與愛護動、植物志願活動，在實踐中提高了與大自然的親近度，鞏固了幼稚園環保教育的效果。前些天，揚揚在商場裡看到有家長帶著孩子騎木馬(商場裝飾用)，就主動跑過去給別人念「請勿攀爬」的牌子，表現出較強的責任意識和解決問題的靈活性，這點我們還是蠻贊的。總之，家長要關注孩子的成長，為孩子多創造一些社會實踐的機會，儘可能抽出時間陪伴他，讓他擁有陽光、健康的心態。
說起孩子，相信每位家長都會停不住嘴，如果一定要給對呂明揚的期望做個簡單的總結，我們希望他有個好身體，養成好習慣，做個好公民。每個孩子都是獨一無二的，揚揚的故事僅當拋磚引玉，做好家園共育，孩子們都會有精彩的未來。
家長的親職教育心得體會範文 篇25
隆重的家長會最後落下帷幕了，送走了最後一個學生家長，我長長地舒了口氣，置身煥然一新的教室，還留存著濃濃的愛意，我倍感欣慰！是啊，長達一個月的精心準備，凝聚了我和孩子們無數的心血！
一、家長會發言稿，它是架起家校溝通的橋樑，也是展示自身素質的最佳平台。
我在最初設定的大體框架上，重點穿插了「孩子的變化」這一板塊，讓家長們深深地感受到他們的孩子國小僅僅半個月時光里，學習及行為習慣變化的有多麼的大，幾易其稿，反覆修改，最後完成了一份令自我和家長滿意的答卷。
二、家長會基本狀況
首先，針對五年級學生，學校先組織了民眾的會議，具體介紹了學校的基本狀況和詳細要求和紀律，充分展示了學校的教學設施條件及成績。然後是分班召開，由班主任老師針對不一樣的狀況做具體的介紹和事項安排。我班具體介紹了學生的基本狀況、在學校的近段表現，還有需要家長配合完成的紀律、學習、生活方面的要求。令家長都個性的用心和支持。
二、意見推薦
在召開家長會的過程中，部分家長還向學校和老師提出了許多中肯的、有針對性的推薦和意見，此刻簡要總結如下：
1、學校應加強學生的安全教育和管理，重視安全知識的學習，在學校周邊設定安全警示標誌。
2、學校應在力所能及的狀況下多組織一些有好處的活動，來鍛鍊孩子的自理潛力，讓孩子更全面的成長。同時期望不要因為太多的活動耽誤過多的孩子學習的時光。
3、教師就應在培養孩子的學習習慣和行為習慣上多下功夫，加強學校和家長、老師和家長的聯繫。
三、總結反思：
從會後與家長的交流和周一學生的反饋狀況來看，本次家長會開得相當成功，有效地加強了家長和老師的聯繫和交流，透過報告會學生家長也認識到了親職教育的重要性，並從中學到了一些有效的教育方法，家長紛紛表示今後必須要改變自我的親職教育觀念，學習先進的親職教育方法，同時加強和老師之間的聯繫，共同配合，教育好每一名學生。
一個孩子從母體中分離出來，到成為獨當一面的國家棟樑。成長的每一步都離不開上輩的指點和教誨。古人說：人之初、性本善，人一生下來，他的心靈是純潔的，看到的天空是湛藍的，周圍的空氣是清新的。但為什麼在以後的成長的歷程中，以至於有人工作突出受到領導的表揚，有人犯罪受到社會的譴責呢？歸根結底是後天教育的結果，也可以說是人為和環境造成的。
孩子一睜眼看到的是自己的親人，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶……現在的社會，一家三代守著一個孩子的大有人在，哪個父母不是把孩子捧在手裡怕摔著、含在口裡怕化了，更何況還有爺爺、奶奶寵著，很容易讓孩子從小成為「養尊處優」只會發號命令的「指揮家」。我家鄰居就有這麼一小孩，今年都快兩歲了，平時爸爸媽媽工作忙，是爺爺奶奶從小帶著的，只要見到自己喜歡的東西，不管它是不是屬於自己的，都想據為己有，稍有不從便連蹦帶跳、大聲哭鬧，爺爺奶奶要麼惟命是從幫其占有，要麼連哄帶騙如：這東西有毒、哪個叔叔會抱你走，你會找不到自己的媽媽……讓孩子的幼小心靈從小就生活在被矇騙的氛圍中。所以要想讓孩子的人生有一個好的開始，家長作為孩子的第一任教師，首先要擔負起「教師」這個稱呼，不要讓孩子在你的教條下養成「好壞不分」「是非不辨」的性格，有位教育家曾經說過：好的性格決定一個人的一生。
孩子一生是否能健康的成長，也取決與環境的影響，父母不和、天天爭吵或者是父母都忙於自己的工作照顧不到自己的孩子，沒有給孩子製造一個舒適的環境，孩子所處的環境孩子覺得不安全、不溫暖、不健康，同樣也會影響孩子的成長。
每當看到有的父母對孩子聽之任之，由著他們的小脾氣來而不去加以引導和糾正，我真的替孩子們鳴不平，有的家長在對孩子的教育不起任何作用的時候，喜歡用「樹大自直」來安慰自己，以求的心靈暫時的平靜，我就教過這麼一個孩子，從小父母嬌生慣養，想怎樣就怎樣，到後來對於父母的話不聽不信，總是與父母對著幹，你讓他往東他偏往西，養成自由散漫的性格，以致造成上課做小動作、不聽老師話的壞毛病，每次為此事與家長想溝通的時候，家長總是說「樹大自直」，面對家長的無知真替孩子惋惜。孩子就同小樹，該修剪就修剪，對於3———5歲的孩子，正處於模仿和學著分辨是非的時候，作為家長你如果發現問題不及時採取措施，就是在往小路上領孩子，等到你控制不了他的時候，你想拉都拉不回，到那時你真是悔之晚矣。
所以，現在的家長，你必須認清形勢，從自身做起，給孩子樹立一個好的榜樣，教會他為人、做事的的道理，所謂「三歲看大」就是這個理幼兒教育，幫助孩子從小找準前進的方向，在前進的道路上大步走向明天。
家長的親職教育心得體會範文 篇26
敏銳的思維不會從天上掉下來，而是需要嚴格的訓練和培養。人們通常認為聰明的孩子與生俱來就思維敏銳，其實不然。事實上，聰明的孩子因為能迅速回答出問題而不善於思考或懶于思考。相反，反應較慢的孩子卻常常在深深地思索。那麼，如何培養孩子的敏銳思維的能力呢？
創造家庭思考環境
從娃娃開始及時引導.有位母親通過朗讀簡單的詩詞引導她5歲的孩子思考問題。她先讀一首詩：如果世界上堆滿了餡餅，如果海水全部化為墨水，如果所有的樹都結滿麵包和乳酪，那麼，我們喝什麼？然後，她問孩子：「一個句子以『如果』開頭，是不是意味著它不是真的？」由此引起孩子聯想出一連串問題。培養孩子邊讀書邊思考的習慣，將使孩子終生受益。
提出問題讓孩子思考領孩子去博物館，與孩子一同閱讀，同孩子一起看電視的時候，要有意識地提出問題促使孩子發揮想像力。參觀博物館時不要走馬觀花，簡單地欣賞作品，不妨提出「恐龍如果復活了，地球會變成什麼樣」之類的問題。
全家參與
只要引導得法，在自己家的小天地中即可取得良好思維習慣的最佳效果。孩子的年齡不論大小，也應創造機會使他們說出值得一聽的主意來，這並不需要安排正式課時。一家人圍聚一桌共進晚餐，議論一天中發生的種種事情，這就是一個指導孩子最好的機會。
講笑話
幽默風趣能在笑聲中使孩子們懂得對事物的評判標準遠非僅有一種。一個奇妙的雙關語之所以能引起鬨堂大笑，就因為它從不同的側面去理解詞意。
打破傳統觀念
人類進步的歷史狀是不斷徹底改變傳統觀念的歷史。愛迪生髮明電燈前，人們滿足於油燈照明；若不是計算機帶來根本性變革，會計們只能夠終日在紙張、筆墨、帳簿中忙碌。孩子們很少受傳統觀念的束縛，更敏銳於對「從來如此」的事情提出質疑。父母應該鼓勵孩子一輩子都保持大膽質疑、勤奮探索的習慣。
提出違背常規的問題
能提高孩子思維能力的問題是趣味性強、令人迷惑。激發想像力、沒有固定答案的問題。要激發孩子的想像力可以試試提出這類問題：要是所有汽車全部漆成黃顏色的，會有些什麼正面效果，反面效果？」（好處是可以降低汽車的油漆成本；壞處是在停車場難找車子。）
準確表述
準確表述不僅能防止誤解，而且能使思維更敏銳。準確辨別詞意是項艱巨的智力訓練。它能幫助孩子弄明白他到底在想什麼。這裡介紹一個家庭遊戲：蒙住一個孩子的眼睛，讓另一個孩子在兩幅相似的畫中挑選一幅進行描述。然後解開蒙布，讓被蒙住眼睛的孩子指認出所描述的是哪幅畫。那些描述往往很模糊，孩子搞不清究竟是哪幅畫。這種遊戲既可教會孩子更準確地表達，又可教會孩子更細緻地觀察事物。分頁標題
儘可能地聽取不同意見
小孩子大多數隻顧說出自己的想法，沒有耐心去等待別人把話說完和簡單地重複說過的內容。由於聽不進別人的意見，就容易忽略那些能開闊視野的見解。因而要引導孩子聽取別人的意見。例如孩子說鄰居家的小夥伴是「笨蛋」，就要讓他去問問哥哥、姐姐對那個孩子的評價。這就可能使孩子看到自己未曾想到過的方面。同樣，讓孩子留意新聞、廣播等等對同一事實的種種不同分析，對孩子學會集思廣益大有好處。
堅持不懈
小孩子不可能一夜之間就學會邏輯思維。這就像學騎腳踏車，頭一兩次剛學會一點，可轉眼之間就全忘了。但一旦最終掌握了其中的技巧，你一輩子都忘不了。
思維需要苦練，但苦有所值，苦有所得。
家長的親職教育心得體會範文 篇27
孩子像春天的花朵，天真爛漫、活潑可愛，純真無瑕，分辨是非本事差，同時有著極強的好奇心，極強的理解本事和模仿本事。所以對孩子施教，作為家長絕不能採用簡單、粗暴的方法，應善於引導，想方設法激發孩子的興趣，變被動學習為主動學習，主要應做好以下幾方面的工作：
一、培養孩子良好的學習習慣
葉聖陶說：「教育就是習慣的養成。」「凡是好的態度和好的方法，都要使他化為習慣，僅有熟練得成了習慣，好的態度才能隨時隨地表現，好的方法才能隨時隨地套用，好像出於本能，一輩子也用不完。」孩子的注意力集中時間短，在平時必須提高孩子的學習效率。比如寫作業時，要在規定的時間內完成教師布置的作業，不能邊做邊玩；自我的作業自我檢查，自我對自我負責，家長不得當教師；家長必須注重錯題原因分析，不得只盯著分數。這樣，讓孩子覺得學習是自我的事情，好的學習習慣，可事半功倍。
二、講究和孩子交流的方式方法
作為家長應放下架子，和孩子交朋友，把孩子當作獨立的主體，和孩子交流儘量低下身子，少用命令的口氣，多用商量的語言。多用「我們」，少用「你應當」等等，即使是批評，要讓孩子能感受到你對他的愛。因為孩子的心靈很脆弱，如果家長經常教訓孩子，勢必使孩子產生恐懼感和厭惡感，不敢親近你，同時還往往產生逆反心理，不但不愛聽你的話，就連學校也怕去了。
三、家長要注重言傳身教
作為家長要異常注意自我的形象，在孩子面前，家長言語要禮貌舉止要得體。因為父母是孩子的學習榜樣，家長的一言一行潛移默化地影響著孩子，對孩子成長影響深遠。當然，對於孩子我們要有極大的忍耐力和足夠的耐心對待孩子。切莫在工作中遭遇到的煩惱時，把孩子當成發洩桶，作為家長是不能亂發脾氣的，只能是不厭其煩地說服教育，最多也只能溫柔的說一聲「你再這樣，我真的生氣了」，然後還是耐心地引導，說服。
家長的親職教育心得體會範文 篇28
人生四種教育：親職教育、學校教育、社會教育、宗教教育。
親職教育是四種教育之根本，一個民族，一個社會，若是親職教育出了問題，則如無根之木，外似繁茂，不能長久，故親職教育，大至國小至家，實是重中之重。
奈何今天親職教育亂象叢生，如今父母長輩，只知溺愛，不教倫理，不重道德，於親職教育之理論、方法、經驗、例證，幾乎全然不知，加上如今電視、電腦、手機、網路信息發達，使孩子們在幼兒時期就喪失了純真的性情，此時父母若不加以正確引導，幼兒極易沾染不良習氣，清淨心被染污，如白紙染墨，再想恢復純淨，大難大難，心不純淨，學業難成，所知所學，多是皮毛，真正義理，難以契入，讀書明理智慧增長的喜悅，體會不到，久之，就容易疲憊厭學，應付了事，致使大好時光荒廢，為人處事，學業德行，都無所成，即便拿到一紙文憑，又有什麼用呢。
親職教育的問題，實在不是一句兩句能說清楚的，篇幅所限，將一些教子要言，列入下方：
教育孩子的五項內容：引導心性、拓寬志向、長養才能、鼓舞正氣、克制毛病。
教育孩子九條原則：懂得禮義廉恥、勤奮學習、選擇交友、戒話多、練習日常應對、明了進退之道、珍惜光陰、守信用、遇到事情有正確的主見。
教育孩子，首先是要變化氣質。
刻薄的，要教寬厚;
暴躁的，要教溫和;
虛榮的，要教樸實;
好表現的，要教含蓄;
輕浮的，要教穩重。
實際生活當中，應先剔除孩子的傲慢心，長養謙虛的美德，使之溫良恭儉，行為舉止沒有邪僻。孩子十歲左右思想意識還沒有定下來，而且記憶力非常強，一句善言聽到耳朵里，就會終生不忘，一句惡言聽到耳朵里，也會時時起邪念。所以在孩子面前，不要說低劣不堪之事，尤其要戒除淫穢之語。應常講一些古聖先賢的故事，例如古人勤學的故事、列女傳、忠義錄、孝行傳等等。
最後，針對目前親職教育的亂象，特別提出最重要的三點意見：
1.切不可溺愛，無數家庭用血和淚證明，溺愛長大的孩子，是多麼無能，多麼脆弱，當有一天父母滿足不了孩子的欲望的時候，就是這個家庭災難、痛苦的開始。
2.一定要習勞，切不可認為只要念書就可以了，老人言耕讀傳家久，經常習勞的孩子，耳聰目明，頭腦清晰，若是從小養成懶惰的習慣，那壞處實在是說不盡，所謂討人嫌莫過一個驕字，家敗離不開一個懶字，毛澤東蔣介石獨服曾文正公，不是沒有道理的。
3.一定要看聖賢書，聖賢經典，四大文明古國三個都滅亡了，只剩下中華文明，幾千年流傳下來的的智慧，修身、齊家、治國、天下太平的理論、方法、經驗、成果都在其中了。
家長的親職教育心得體會範文 篇29
我是一年級一班的家長，很感謝學校給了我這次與大家交流的機會。下面談一談我教育孩子的一些粗淺做法：
1、注重親職教育的一致性。
前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基曾經說過「兩個教育者學校和家庭，不僅要一致行動，要向孩子提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著一致的信念，始終從同一原則出發，無論在教育的目的上、過程上，還是手段上，都不要發生分歧」。因此教育孩子時我們必須注重親職教育的一致性。例如，學校要求孩子穿校服，不往學校帶零食、玩具時我們一定要密切配合學校，讓孩子知道，家長支持學校工作，老師的話不容置疑。如果我們對學校教育有什麼不理解，千萬記住不能當著孩子的面議論或發牢騷，以免造成孩子對學校教育的不信任。
2、注重「勤」
勤翻孩子的課本，檢查孩子的作業；和孩子多交流，勤溝通（孩子正在成長階段，多給孩子推薦你看到的好東西，告訴孩子你身邊發生的事情，讓他感受你的智慧和對待生活的態度，使孩子和你沒有距離感）；勤觀察孩子的語言和行為的變化，（比如最近和誰交往最多，了解他的朋友）；勤聯繫。定期打電話向老師了解孩子的在校學習情況，並反饋孩子在家的一些表現。
3、培養孩子的責任心
①按時記作業；
②按時完成作業；
③按時提醒家長盡義務聽寫、聽讀並簽字；
④按時更正作業中的錯題；
⑤按時準備學習用的各項文具材料，如：作業本、筆、橡皮、手工材料、檢查並整理書包；
⑥每天帶紅領巾等。
⑦做一些力所能及的家務如放髒的衣物到洗衣機上，送洗碗筷，擦桌子、倒垃圾、拿報紙；
⑧孩子在學校，父母要教導他做值日生、班幹部應盡職盡責。
家長可在孩子準備不太好的時候參考老師發的簡訊或親自打電話問老師，督促孩子做好，並認真完成自己的任務落實孩子的各項作業。孩子做到時就要及時給予表揚、加以鼓勵。有必要時和孩子的零花錢結合進行獎勵。
4、重說服教育
平時多引導孩子看一些好習慣、好品質、急救、優秀童話故事等切合孩子的書籍。遇到問題，多從孩子的角度考慮，類比故事，講道理，使孩子明白為什麼不能這樣做，應該怎麼做？為什麼這麼做？
5、注重父母的言傳身教，樹立榜樣
父母在孩子心目中的形象高大與否，跟教育效果是成正比的。因為我們非常愛看書，我們的兒子潛移默化，也非常喜歡我們買給他的書，見到字就問、就讀，目前已經認識不少的字。現在我在電腦里打這篇文章，他就在旁邊讀，不懂就問，這種感覺真好。比如說話算話，知錯就改。絕不在孩子面前大吵大鬧，鬧對立，分工合作，從分展示父母各自的優勢，給孩子樹立榜樣。
6、重視營造學習的氛圍
孩子的書籍集中放在書架上，便於孩子翻閱；寫作業在指定地方，家長陪學，一方面幫孩子解釋一些詞句，一方面示範學習時間內要專心，不能隨便中斷，學和玩絕不能混在一起。一般不看電視，如果看也是陪孩子一起看少兒頻道或科學探索等適合孩子的節目，鑒於我的工作，我有時在家備課寫教案，或收看百科全說了解健康保健知識，並套用到親人身上，給孩子營造知識有用論。
7、重視孩子的「教育」
孩子平時很喜歡看十萬個生命之謎、宇宙之謎等科普書籍，經常會時不時問我們一些奇怪的問題，我們知道時就就積極回答，有時也會謙虛的問他你能否告訴我們呢？爸爸、媽媽也想知道為什麼？這時孩子會說：「哈哈，你們也不知道啊」？然後會很高興的告訴我們他剛剛在書上看到內容，我們聽後會豎起大拇指夸孩子真棒！孩子的臉上會揚起很有成就感的那種笑容。孩子知道了你的確對他的小小成績很感興趣，下次他就會更加努力地去做以博得你的讚揚。當我們不小心闖了紅燈，隨手丟棄了手中的垃圾時，孩子也會用老師的那種口氣教育我們。我們會很認真的道歉，表示一定改正。這時孩子就是我們家長的老師。我們重視了孩子的「教育」，孩子也會重視我們的教育。
以上所述僅為一家之言，如有不當之處，敬請各位老師和家長批評指正。謝謝！
家長的親職教育心得體會範文 篇30
在教育孩子任重而道遠的艱辛歷程中，我們要賦予孩子更多的關愛與微笑。孩子是每個家庭的希望，家庭又是孩子健康成長的搖籃，教育子女是每個做父母的天職。親職教育對孩子的影響是潛移默化、天長地久的。"望子成龍，望女成鳳"，讓孩子健康快樂地成長是每個父母的心愿。要實現這一心愿關鍵在於教育。要教育好一個孩子光靠幼稚園、學校是遠遠不夠的，親職教育尤為重要。在教育孩子的過程中每一位家長都有自己獨特的見解，仁者見仁，智者見智。下面我就孩子教育方面談談一些心得體會與天下父母分享。
一、注重孩子的品德教育和良好性格的形成和發展。
現在的孩子都是獨生子女，在家裡萬般被寵愛，造就了他們以自我為中心，從來不考慮別人的感受，也不懂得怎樣去關心別人。作為家長我時刻注意自已的言行舉止，不把工作壓力和情緒帶給他，以良好行為來影響他。凡事從正面去教育，遇到一些負面的不良影響，和他一起討論讓他懂得判斷是非的能力。
二、以身作則，創造良好的學習環境。
現在的孩子讀書壓力大，作為家長應儘可能給他們創造良好的學習環境，讓他們在舒適的環境裡心無旁騖地學習。在孩子學習期間儘可能不去干擾他們，在旁邊靜靜地看書報做家務，隨時回答孩子關於學習方面的提問，給孩子創造一個良好的學習氛圍，讓他們在一個言傳身教的良好環境中快樂學習。
三、強打根基，培養良好的學習習慣。
學習最主要的是打好基礎，我曾聽過這樣的話："國小、國中差不多就行，高中好好學" 。我認為這樣的想法是不正確的，國小和國中是很關鍵的打基礎、培養良好學習習慣的的階段，一旦基礎打不好，上高中後很難改變局面。所以在這個階段，我每天叮囑孩子上課一定要認真聽課，不懂的一定要弄懂。英語一定要多讀、多背、多聽;數學一定要掌握基礎，不能混淆概念，答題時看清題意，小心謹慎;語文不僅要掌握課本上的知識，還要了解和課文相關的、書本上沒有的其他知識要引申出去。從細微之處做起養成良好的學習習慣，培養良好的學習自覺性。
四、用愛心和微笑加強與孩子的溝通和交流，做孩子的知心朋友。
孩子進入初一後，可能是青春期的緣故，越來越覺得與父母有牴觸情緒，也不願意多講學校里發生的事，學習好壞更是不願講。怎麼回事呢?是不是我們經常以家長的身份與他說話讓他反感?於是我放下家長的架子，對孩子報以愛心的微笑，經常有意無意地講一些自己單位的事及自己在工作上碰到的困難給他聽，並讓他出謀劃策。漸漸地孩子也對我講一些學校里和學習上的事。對於他學習上的失誤我從不直接批評，而是以鼓勵和提出希望為主。
愛心和微笑的力量是無窮的，孩子求知的欲望是由父母激發出來的。假如父母是和善、循循善誘的，不用粗魯的方法去使孩子疏遠他們，而用仁慈的感情與言語去吸引孩子，就容易得到孩子的好感，孩子就整天開心快樂並願意與你溝通交流。每天給孩子燦爛的微笑會讓孩子身心感到愉快，智慧型得到發展。我是一個喜歡笑的人，我很慶幸在我的親職教育中擁有一種特殊的教育手段--微笑。在孩子取得成功時，我會用微笑送去欣賞;在孩子感到失落時，我會用微笑送去鼓勵;在孩子犯錯誤時，我會用微笑送去寬容。我用微笑贏得了孩子的尊重和愛戴，微笑是一把閃閃發光的金鑰匙，能開啟教育成功的大門，幫助孩子茁壯成長。
五、培養良好興趣，樹立自信心。
興趣是孩子最好的老師，無論做任何事情，只要有了興趣才會有動力去做好它，帶著興趣學習和被動的學習，效果是不一樣的。所以，我從來不給孩子施加壓力，讓他報讀什麼提高班、輔導班之類的他不願意學習的東西。我的孩子總是在玩中學、樂中學，而且成績一直名列前茅。現在，我的孩子已學會了打桌球、羽毛球、籃球、踩滑板、騎腳踏車、滑冰、游泳等。他從這些運動中懂得了什麼叫團隊協作精神，也嘗到了成功和失敗的滋味，這些親身體驗對他來講是一筆很好的精神財富。
六、認真總結經驗，制訂好下一步學習計畫。
每一次考試，我都讓孩子總結成功經驗，找出每一個階段的弱點與不足。每次成績出來後，都要和孩子一起總結分析每一科目存在的問題，制定好下一步的學習計畫，打有準備之仗，凡事做到穩操勝券。
七、教育孩子正確地面對挫折。
在人一生當中，遇到挫折在所難免，苦難是人生一大財富，不幸和挫折可以使人沉淪，也可以鑄造人的堅強意志，成就充實的人生。苦難是人生的一位良師，它能教給孩子學會用感激的心情，積極的態度對待一切問題，勇敢地參與社會競爭。
八、把握好尊重、信任、鼓勵、批評的尺度。
做父母要學會換位思維，要尊重、信任孩子，多了解他們，以心換心，用信任贏得他們的信任。日常生活中要通過細心觀察、傾心交談、悉心照顧、耐心幫助等方式多了解他們成長的煩惱、心靈的需求，切忌拿自己孩子的缺點和別人孩子的優點相比。每當遇到困難，多鼓勵安慰，幫他找回自信。以恰當的方式批評孩子所犯的錯誤。
九、返璞歸真，回歸自然，增長見識，開拓視野。
一到孩子放假，我們都會抽空帶他去旅遊，讓他看看外面的世界。孩子通過親近大自然，感受大自然的氣息，增長了不少見識，開拓了視野。看到孩子置身於大自然的懷抱中盡情地玩耍、其樂融融自我陶醉的樣子，我們舒心的表情喜形於表。是啊!孩子的身心健康成長比什麼都重要。
十、做好表率，常懷感恩之心。
現在的獨生子女們，家長們寵著、愛著，個個都是家裡的"心肝寶貝"、"小太陽"，有時用軟的不行，用硬的也不奏效，不好管理。所以要求他做到的事情，我們首先要做好表率，儘量做到最完美。例如：要求他不要經常打電腦遊戲，那首先我們也要做到不玩，努力去做他的榜樣。孩子是有思想、有血有肉的，我們為孩子所付出的愛心、耐心和關心，他們會看在眼裡，記在心上。家長的言傳身教和無微不至的關愛會感動孩子，他們無論何時，無論對老師、家庭、社會都會常懷一顆感恩之心;也會帶著一顆誠實、善良、感恩的心去努力創造一切並回報社會。
以上談了一些親職教育的心得體會，在這個多元化的社會，培養孩子的體驗遠不止這些。它是多方面的、具體的、有感觸的。每個家庭的環境不同，孩子的具體狀況不同，教育的具體方式也不同。在孩子的成長教育過程中我也曾困惑和彷徨，但我會依然執著和努力。我堅信：只要我賦予孩子更多的愛心和微笑，我的孩子一定更棒，將來一定成為國家棟樑之材。