軍訓實踐教育心得體會1000字 篇1
伴隨著軍官們一聲聲嘹亮的口號聲，大一軍訓訓練場上一排排的方隊整齊地做著各種動作，我站在那裡，置身在一群綠軍的海洋中，體驗著青春的朝氣與蓬勃！一抹綠色瞬間退去，正如潮落時，總有一種蓄勢待發，噴薄欲出的衝動，一抹抹回憶衝擊著我的心靈，但潮水終要退去，那抹綠色終要離去。
烈日曬黑了我們的皮膚，卻使我們滾燙的心靈變得更加堅強，汗水侵濕了我們的衣襟，卻留下了許許多多難以言表的東西。我相信每個參加過軍訓的同學，都會產生一種特殊的感情，沒有更多的言語，因為再多的言語也表達不出我們內心對軍訓深深的感情。
從嘹亮的歌聲中，我們體會到團結的歡樂，從澎湃的歌聲中，我體會到了奮進的歡樂。我喜歡拉歌比賽上的氣氛，我喜歡大家圍坐在一起施展才藝，我佩服教官精湛的拳法與後翻，我更喜歡教官訓練時的嚴肅，時而更勝朋友的情結。
軍訓能夠磨練我們的意志，鍛鍊我們的體質，增加我們的信心，美化我們的心靈。從立正稍息開始，教官一絲不苟的給我們糾正動作，儘管教官臉上往下流著汗珠，儘管教官的軍服已經濕透，但他從來沒有「違規」抬起手來擦過一把汗。雖然為了給我們喊口令啞了嗓子，但不到中場休息絕不喝水。教官的嚴謹以身示範給我們樹立了很好的榜樣。此時，我們又多了一份認真與耐性。
榜樣的力量是不窮的，我能堅持到最後，教官和戰友的榜樣作用功不可沒，我想真誠的對他們說一聲謝謝。特別是教官的仔細教導最令我感動，他們不厭其煩地糾正一個個錯誤，嚴肅而不是粗魯，關心而不是放縱。
每當教官和輔導員那種對我充滿希望的目光，使我對自己說：這點苦算什麼？一定要頂住，我不能輸給困難，我要堅持到最後。在軍訓中我收穫了很多，這些知識和經驗都將給我們的將來鋪下堅實的基石。人生本就是一場戲，軍訓就是我們人生寶貴的體驗吧！
在共同走過的地方，留下了我們可貴的回憶，在那值得記憶的日子裡，我們穿著軍裝一軍人的標準走過，這套軍裝留下了多少我們的汗水，每次提起都有不可磨滅的記憶，教官的可愛與可敬在不經意間悄悄感動著我們，他們的付出都具有軍人特有的氣質。
軍訓是對自我的一種洗禮，是對自我的一種挑戰，是大學生活開始前的一次磨礪。軍中綠花永遠在炎炎的烈日下。
軍訓實踐教育心得體會1000字 篇2
當好孩子的第一任老師就是我們每一位家長都要經歷的事情。當我們的孩子瓜瓜墜地的那一刻起，我們就責無旁貸的要承擔起養育他並且要教育他的職責。我就是一位兩個孩子的母親，在教育孩子的問題上也許我更有心得，在那裡，我想和大家就教育孩子的問題來共同探討一下，一就是把我教育孩子的那些好的心得與大家分享，二就是想吸取一下大家在教育孩子的問題上更好的經驗。
首先我要強調的就是，既然我們就是孩子的父母，那我們就不就應讓我們的父母去幫忙我們來教育我們的下一代。因為我們的父輩與我們的孩子之間就是有代溝的，他們的教育方法與教育理念在如今這個年代已經過時了，要想讓我們的孩子在二十一世紀成為人才，那在教育上方就需要我們自我親自出馬才為上策。雖然我們和孩子之間也有代溝，但比起爺爺奶奶，他們還就是更容易理解我們的觀念，而如今很多的父母因為各種原因都忽略了親自出馬，來教育和培養我們的下一代。
我本人就是一位「職業」媽媽，自從有了孩子，我放下了工作，在家裡專心照顧我的孩子。在撫養他長大的同時我沒有忘記要好好的教育他，給他打下一個良好的基礎。在他剛剛學會走路但還不會說話的時候我就告訴他，媽媽把家裡打掃得乾乾淨淨，你不要把你的玩具隨便擺放，那樣會讓本來乾淨的房間顯得又髒又亂。孩子雖然不會說話，但我相信他必須能聽的懂我在說什麼，也必須能看到我在做什麼。每當他把自我的玩具到處擺放的時候，我都會在他的身後隨手把玩具撿回到他的玩具箱中。久而久之，他明白了，他的玩具不能放在地上或者就是其他地方，在他不玩的時候，玩具必須要放回箱子裡面。從此他每次玩玩具時都會從自我的箱子裡拿一兩件出來，不想玩了就放回箱子裡面。這雖就是一個小小的舉動，但他卻讓我的孩子養成了愛乾淨的習慣。還有就就是與大人講話，我告訴他，和比自我年齡大的人說話必須要說「您」，你、我、他的稱呼只能和自我的同齡人或者就是比自我小的人才能夠說。見到老人，你務必叫爺爺、奶奶；見到和爸爸媽媽年齡相當的人要喊叔叔阿姨，見到和哥哥年齡差不多的人必須要叫哥哥或姐姐，主動叫人這就是一個好孩子就應做的。在我的教育下我的孩子不但贏得了街坊四鄰的誇獎，在學校他一樣贏得了老師們的讚揚。
在學習方面，我的孩子比較主動。回家的第一件事就就是把手洗乾淨，然後寫作業。無論作業多少，他都會認真的寫完才吃晚飯。一至四年級，他沒有養成自我檢查作業的習慣，到了五年級，他主動要求自我來檢查作業，因為他明白了自我不會檢查作業對他沒有好處。我在孩子的學習上沒有太多的操心，順其自然比較明智。比如他考試沒考好，成績不就是很理想，我沒有責罵，但我也並不就是無動於衷，我的孩子會感覺到我默默無聲中的那份失落與期望，更能體諒到我就是在給他留著面子，此時的他會暗下決心，下一次的考試他會給我一個驚喜，給自我一個交代。
其實我們的孩子都就是二十一世紀的「神童」，他們或許在某些方面比其他孩子要出眾很多，這就需要我們做家長的多多觀察，多多發現。我本人不贊成一概而論，例如：聽哪位專家說，孩子要多給讚揚，少給批評。我以為每個孩子都有自我的個性，假如我們一味的尊崇專家的.推薦，對我們的孩子只說好，不說錯，也許對某些孩子而言這樣能夠起到推波助瀾的作用，但更多的孩子則就是好壞不分。當我們發現孩子錯得離譜時，我們的責罵也許會讓他們理解不了，所以才會有離家出走，跳樓自殺等惡性事件的發生。當然，我們也不能總挑孩子的不就是，那樣孩子一樣不會有好的結果。最主要的就是我們做家長的要用心去和孩子交流，去和孩子接近，及時發現孩子的優點，及時糾正孩子的錯誤，及時幫忙孩子處理棘手的問題。我們不能總把自我擺在家長的位置而忽略了孩子的自尊，也不要總把孩子的尊嚴放在首位而忘記了我們做家長的職責，針對自我的孩子，我們要看準時機，以不變應萬變，把眾多專家的理念總結到一齊。該尊重孩子的時候我們必須要放下自我的尊嚴，該提醒孩子的時候我們要一針見血，該鼓勵孩子的時候我們不要吝嗇更多的好詞好句，該讓孩子原諒的時候我們必須要拿出百分之百的誠意來讓孩子明白，這件事情就是我們錯了，期望孩子能原
諒我們的過錯。看到孩子不需要任何條件和理由的就原諒了我們，此時我們做家長的心裡就是否留有愧疚，愧疚我們為什麼會一向抓住孩子的小辮子久久不肯放手。
軍訓實踐教育心得體會1000字 篇3
__學年職教班工作基本結束了，回顧一年來的班主任工作總結感慨萬千：有取得成績的喜悅，也有工作失誤帶來的遺憾;有令人難忘的美好時刻，也有讓人苦惱的短暫瞬間;有在工作中付出的艱辛和努力,也有取得成績後得到的回報和謝意。總之，一年來的工作使我想了很多。現將一年來的工作總結如下，也算是前車之鑑吧。
一、降低難度，嚴格要求是做好職教班工作的基本原則。
由於職教班學員各方面的素質都比較低，如果按普通學生那樣去要求他們，肯定會使班級工作受到影響。所以，要做好職教班工作就要把標準降低。但降低標準絕不意味著放鬆對他們的管理。而是讓"孩子們跳起來能摘到梨"，從而對學員進行嚴格要求。所謂嚴格要求是指在降低標準的同時，對學員的學習、生活和娛樂等方面都要進行全方位的嚴格要求。只有這樣才使得班級工作開展得有聲有色，收到了良好的教育效果。我們的具體做法是：
全面進行道德品質教育。無論是班會課、團活動還是其他文體活動時間，我都和學員們在一起活動，從個人現在的打算，談到自己將來的理想;從今天怎樣做學生，談到將來的人生。談話中我特別側重一點，那就是潛移默化的教育學員如何做人，培養他們的良好的道德品質，真正使學員自身素質和文化水平及專業技能等方面成為農村經濟建設的有用人才。一年來，學員在校期間沒有發生打架鬥毆、破壞公物等嚴重違紀現象。雖然他們的品行還需進行規範，但比剛到職教班時有顯著提高，這一點大家是有目共睹的。
2.培養學員廣泛的興趣和愛好。學員到職教班來最不感興趣的是文化課，最不愛上的也是文化課，經多方了解，結合本校實際，先後對職教班課程表進行三次修改，增加了活動課，減少了文化課，而且文化課以基礎知識為主、農村使用知識為主的原則，這樣學生學習起來有興趣，愛學了，在此過程中對學員提出嚴格的要求、嚴格訓練和培養，這是做好職教班工作行之有效的好方法。
3.重視雙基，取消高難。在文化課的學習方面本著重視雙基取消高難的原則，這樣使學員既學到豐富的文化知識，又不至於被那些枯燥乏味的東西搞得暈頭轉向。所以，畢業考試時全體學員的文化課均能及格，有的甚至還很優秀，達到了滿分。因此重視雙基，取消高難對職教班學員來說也算是的選擇。
4.減少文化課，增加活動課，重視專業課。職教班的課程編排包括文化課、專業課和活動課三部分，適當減少文化課，增加活動課，有利於對職教班學員的管理，同時，通過活動課，師生一起活動，有說有笑，談笑風生，學員們也很開心，願意堅持上學，有效的控制了輟學現象。自開學典禮至畢業典禮近一年時間，職教班無一人輟學。(當然也有其他原因，後面還要提到。)專業課是職教班的特色課，學校特別重視，由富有專業知識和技能的三位教師擔任此項工作，學生專心聽講認真記錄，親自實踐，掌握了所學的養豬、養雞、養花、種植蔬菜等方面的專業技能，為將來就業奠定了良好的基礎。
二、把握尺度，嚴格要求是做好職教班工作的有效手段。
要想把職教班的工作做好，合理的把握尺度，做好__年教師工作計畫，並在此基礎上進行嚴格要求是非常關鍵的。俗話說的好：「沒有規矩不成方圓」，這裡所說的規矩與我所提到的尺度是一致的。無論是"規矩"還是"尺度"都需要有人去操執和把握，只有正確的操執，合理的把握，才能達到"成方圓"之目的。下面就如何把握這個尺度談一談我的做法，不妥之處請指教。