通過學習領導講話，了解了國小在過去的一年裡取得的巨大成績和存在的問題與不足，明確了今後我市國小教育教學工作的目標任務，同時，受益匪淺，身為一校之長，深感責任重大，任重而道遠。
國小教育在整個國民教育體系中肩負著打基礎、增後勁的莊嚴使命。基礎不牢，地動山搖。《國家中長期教育和發展規劃綱要》提出了“優先發展、育人為本、改革創新、促進公平、提高質量”的20字工作方針，落實好這一方針就應該從國小抓起。根據《國家中長期教育和發展規劃綱要》20字方針，我們肥城市提出了“推進教育率先發展，建設現代化教育強市的新目標，強根固本，抓好國小，時不我待。作為一名學校領導幹部，首先應該大力實施素質教育。國小是整個基礎教育的根基，他擔負著開發學生智力和潛能，培養學生的興趣和愛護，發展學生的個性和特長，養成良好的學習習慣和行為習慣，為學會認知、學會做事、學會相處、學會生存全面打好基礎。如果我們國小階段的教育教學不注重公德意識、群體意識、人文意識的培養和思維方式、良好習慣的養成，孩子的發展就沒有後勁，孩子的性格從小就會發展成長為“畸形”。一個孩子牽動著無數個家庭的神經，寄託著無數個家長的希望，孩子的每一步的背後，都引來無數個人的注目。因此，無論如何，國小的地位和作用不可替代，作為我們國小只有必須堅定不移的實施素質教育，不斷提升教育教學質量，促進學校教育的全面、快速、和諧發展，才能不辜負黨和人民的重託和期望，才能無愧於人民教師這一殊榮。
教育是國家和民族發展最根本的事業，必須堅持黨對教育工作的領導，明確政府發展和管理教育的責任，落實教育優先發展的戰略地位，實現教育和經濟社會協調發展，充分發揮教育在黨和國家事業中的基礎性、先導性、全局性地位和作用。對教育戰略地位的認識，講了三句新話：強國必先強教;教育是國計，更是民生;教育是今天，更是明天;加快從教育大國向教育強國的跨越。教育的根本目的是培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人，必須全面貫徹黨的教育方針，把促進學生健康成長作學校一切工作的出發點和落腳點。在黨和國家工作全局中始終把教育放在優先發展地位，是科學發展觀的基本要求。教育投入是基礎性、戰略性投資，大幅度增加教育投入，到20XX年實現4%並保持穩定增長。要把增加教育投入作為檢驗各級領導班子是否落實科學發展觀的主要內容。
教育事業發展的關鍵在我們教師，我們必須不斷提高教師政治和業務素質，用自身的人格魅力贏得社會的尊重。強調：人類社會發展的歷史表明，教育對任何國家都很重要，對於我們這樣資源匱乏、人口眾多的國家，尤其要把教育擺在重要位置。只有建設一流的教育，才能建設一流的國家。
我們廣大教師要自覺加強師德修養，“學為人師，行為世范”。要以自己的人格魅力和學識魅力教育感染學生，做學生健康成長的指導者和引路人。教師是知識的傳播者和創造者，教師的知識和業務水平決定著教育的質量。這就要求教師具備廣博的知識和廣泛的興趣，具備深厚的專業功底和獨特的教學藝術，具有出色的教學效果和對教育教學的深入研究。“強國必強教，強國先強教。” 《綱要》的制定和實施是一個新的起點，“辦好讓人民滿意的教育”任重而道遠。作為一名教師，一名普通的教育工作者，我們確實應該增強教書育人的責任感和使命感，大力弘揚優良教風，關愛學生，嚴謹篤學，淡泊名利，自尊自律，努力做學生健康成長的指導者和引路人，不愧於人民教師的光榮稱號!
作為一名教育工作者，時刻要把育人放在第一位，切實抓好學生德育教育。古人云：先立人後立學。少年兒童時期是人生的起步階段，是道德形成的重要時期，也是加強道德教育的最佳時期。因此，作為一名教育工作者，應該給孩子空白的大腦，描繪出各種各樣優美的圖畫;應該給孩子神奇的心田土地，播種下思想的種子，讓他將來收穫行為;應該給孩子播下行為的種子，讓他將來收穫習慣的種子;應該給他播下習慣的種子，讓他將來收穫命運的種子。我們必須堅持“育人為本，德育為先”，把德育教育貫穿學校教育的全過程，把全面發展、德育為先、德才兼備、愛祖國、知行統一作為培養學生的標準，讓他們愛父母、愛老師、愛家鄉、愛祖國，初步建立起正確的世界觀、人生觀、價值觀。要突出德育重點，深入進行愛國主義、團隊精神和理想信念教育;要從小處著眼，從細節入手，狠抓文明禮儀教育和養成性教育，規範學生的言行舉止;特別注重對特殊兒童的關愛和教育，給他們更多的關愛，更多的呵護。教育大計，教師為本，教師大計，師德為本。要想搞好德育教育，教師的楷模示範至關重要。高尚的品德，是對學生最生動、最具體、最深遠的教育，是點燃學生心智的火焰。作為教師，一定要堅定不移的搞好自身師德素養，認真落實“五揚五棄”，倡樹“四種精神”，珍惜工作，熱愛工作，規範自身從教行為，發揚不甘落後的拼搏精神和不計得失的敬業精神，努力做好本職工作，嚴格落實“嚴細實恆新”，爭創一流業績。
本學期，在石書記的指導下，我們認真學習xx在全國第四次教育工作會議上,講話中強調，教育是民族振興的基石，強國必先強教。教育是改善民生、促進社會和諧的重要途徑，因此必須優先發展教育，堅持以人為本，著力提高學生服務國家服務人民的社會責任感，引導學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀;必須重視教育質量，教育事業發展的關鍵在教師;必須緊緊依靠廣大教師和教育工作者，遵循教育規律辦學教學，不斷提高教師政治和業務素質，弘揚尊師重教的社會風氣。此次會議的召開，這確實令我等為國儲才的老師們備受鼓舞,大快人心!
通過學習，我感受最深的明白了教育要堅持以人為本，遵循教育規律，面向社會需求，一切以促進學生身心健康和全面發展為根據，注重培養學生社會責任感和民族精神，注重培養學生自主學習能力、實踐能力和創新能力。
通過學習，這使我深深地感到自己肩負的重大責任，也深切地體會到政府對教師的厚望。
通過學習，我對20XX年全國教育工作會議精神有了具體的了解，對我國現階段的教育需求有了明確的認識，更進一步體會到：教育是民族振興、社會進步的基石，是提高國民素質、促進人的全面發展的根本途徑，寄託著億萬家庭對美好生活的期盼。“強國必先強教”的道理。深刻的認識到：
教育是國家和民族發展最根本的事業，必須堅持黨對教育工作的領導，明確政府發展和管理教育的責任，落實教育優先發展的戰略地位，實現教育和經濟社會協調發展，充分發揮教育在黨和國家事業中的基礎性、先導性、全局性地位和作用。對教育戰略地位的認識，講了三句新話：強國必先強教;教育是國計，更是民生;教育是今天，更是明天;加快從教育大國向教育強國的跨越。教育的根本目的是培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人，必須全面貫徹黨的教育方針，把促進學生健康成長作學校一切工作的出發點和落腳點。在黨和國家工作全局中始終把教育放在優先發展地位，是科學發展觀的基本要求。教育投入是基礎性、戰略性投資，大幅度增加教育投入，到20XX年實現4%並保持穩定增長。要把增加教育投入作為檢驗各級領導班子是否落實科學發展觀的主要內容。
教育事業發展的關鍵在我們教師，我們必須不斷提高教師政治和業務素質，用自身的人格魅力贏得社會的尊重。強調：人類社會發展的歷史表明，教育對任何國家都很重要，對於我們這樣資源匱乏、人口眾多的國家，尤其要把教育擺在重要位置。只有建設一流的教育，才能建設一流的國家。
我們廣大教師要自覺加強師德修養，“學為人師，行為世范”。要以自己的人格魅力和學識魅力教育感染學生，做學生健康成長的指導者和引路人。教師是知識的傳播者和創造者，教師的知識和業務水平決定著教育的質量。這就要求教師具備廣博的知識和廣泛的興趣，具備深厚的專業功底和獨特的教學藝術，具有出色的教學效果和對教育教學的深入研究。“強國必強教，強國先強教。” 《綱要》的制定和實施是一個新的起點，“辦好讓人民滿意的教育”任重而道遠。作為一名教師，一名普通的教育工作者，我們確實應該增強教書育人的責任感和使命感，大力弘揚優良教風，關愛學生，嚴謹篤學，淡泊名利，自尊自律，努力做學生健康成長的指導者和引路人，不愧於人民教師的光榮稱號!
學校組織我們參加了白鶴鎮教育工作會議。會議上，郭主任總結了上學年工作，確定了20XX 學年的工作思路，對全體教師提出來明確具體的工作要求。通過對郭主任講話精神的學習，使我對今後的工作有了一個更加明晰的思路，對我們教師提高教學質量，及個人工作作風起到了良好的指導作用。
通過學習，我更加深刻地認識到我們教師每個人都是學校主人，特別是校長。“一個學校的質量的好壞，取決於校長管理水平與能力的高低”，這句話說得太對了。校長是發展的重要一環;校長樹立了發展意識、明了了開放需求，才能確立教學工作中心地位的理念，明確學校在新時期的發展目標、戰略定位與辦學特色;只有校長以育人統攬全局，統一思想，與時俱進，實事求是，老師才能深入教學工作，認真鑽研，學校才會有活力，辦學才會有特色。這也要靠我們全體教師的共同努力!
本學期我們要將提高教學質量放在了首位，這正是教育的靈魂所在。只有高質量的教育，才能輸出高質量的人才，只有高質量的人才，才能有高端科技，科技進步了，社會才會進步，經濟才會騰飛。在今後，我想從以下幾個方面提升教育教學的質量：
一、教育教學方法要創新。在新的學年裡，我們全體教師們，勇於探索，大膽創新，創新出更多的貼近生活、貼近實際的、為小學生所接受、所歡迎的教育教學方法，在工作中能夠準確地回答和科學指導教師學生的學習問題，無愧於這個時代光榮的稱號。
二、俯下身，踏下心，改變看攤守業，不求有功但求無過的思想，樹立無功就是過，平庸就是錯的責任意識。
在今後的工作中，只有嚴格要求自己，不斷提高學校的辦學水平，提高教學質量和學生各方面的素質，才對的起教師的稱號，對得起黨和政府的重託。
三、時刻嚴格要求自己，做教師的表率，做合格的“人類靈魂的工程師”。
1、立德修身，提高素質，當好人樣子。不管在社會還是在學校，首先應當遵規守法，做一個“良民”，時刻想著教師的身份，維護自己的形象。
2、要切實轉變作風，真抓實幹，做個實幹家。自己一定要樹立“一日無為三日不安”的責任意識。不管是教學還是管理，都應該向先進看齊，爭創一流，追求卓越，進步在進步。
總之，在以後的工作中，我要時刻按照中心校的標準嚴格要求自己，解放思想，更新觀念，確立創新意識，善於動腦，勤于思考，開拓進取，始終站在時代的潮頭，不斷研究新情況，解決新問題，使自己的教育教學工作上一個新台階。